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문어문은 주인에 대한 감격의 정을 나타냈다
2. 오늘 스승님을 공경하는 말씀을 들으니 정말 깨우침이 있습니다. 옛사람의 구름: 가지에 버드나무가 적고, 하늘 끝 어디에도 방초가 없다. 원하지만 얻을 수 없는 사람들, 인연이 없거나 기회가 없다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그러나, 하늘의 뜻은 이렇고, 학자들은 잃어버린 것에 대해 슬퍼하지 않는다. 그들은 결국 그것을 얻을 것이다. 비록 그들이 나뭇잎으로 눈을 가리지 않았더라도. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 증오가 어리석다는 것을 나는 모른다. 나는 내 눈을 포기하지 않는다. 나는 걱정한다, 나는 불효하고, 나는 불의하다. 능운에서 남자들은 모두 야심이 많으니 쓸데없는 애인이 되지 마라. 내 친구의 말 때문에, 나는 그것을 바꿀 것이라고 약속한다. 잘못은 나 자신도 아니고 나의 오래된 지식도 아니다. 나는 하늘의 새를 기대한다, 나는 큰 파도의 집사가 될 것이다.
3. 나는 선생님에게서 배운 것보다 한 살 많다. 다행히도, 우리 선생님은 공립에서 사립에 이르기까지 이 좋은 선생님을 가르쳐 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언)
4. 작년부터 저의 교수, 생활, 일에 이 선생님을 갖게 되어 영광입니다.
5. 스승을 공경하는 것은 얼굴을 맞대고, 젊은 세대는 봄바람과 같고, 한 번의 각성과 같다. 그리고 낮에 생각해 보면 큰 도움이 된다. 나는 고마워한다!
2. 선생님께 감사를 표하고, 선생님으로부터 문어문을 배웁니다.
공!
사람들은 선생님이 촛불과 같다고 말합니다. 자연스럽게 사람의 몸에 비춰집니다. 선생님은 정원 같다. 그는 매일 열심히 일한다. 그래, 그래. 제일 좋은 선생님 아닌가요? 매일 묵묵히 일을 하며 나라의 꽃을 키우려고 노력한다. 마리아는 그녀의 선생님에게 깊이 감사하며, 나도 나의 선생님에게 감사할 것이다.
비록 구름, 너는 나의 선생님이지만, 내 눈에는 너는 나의 황제의 어머니와 더 비슷하다. 너의 60 명의 아이들은 줄곧 위군에 있었고, 그들은 나의 생활에 관심을 가지고 있다. 날씨가 점점 더워지고 있다. 누군가가 두꺼운 외투를 입고 있는 것을 보았을 때, 나는 자주 빨리 벗어라, 그렇지 않으면 타버릴 것이라고 말한다. 청춘반은 괜찮다, 모두들 옷을 벗고, 화면이 매우 멋지다. 잠시 후, 나는 오늘 쉬고 있다. 나는 자주 말한다. 빨리 외투를 입어라, 감기에 걸리지 마라! 대중은 나를 이런 사람이라고 불렀지만, 나는 잘 모르겠다. 나는 늘 너에게 화를 낸다. 우리 반은 시 열 수를 외워 지도자가 이겼다. 내가 아니라 너-너를 사랑하는 선생님. 마음속에는 말할 수 없는 부끄러움이 있다: 부정적, 내가 틀렸다!
선생님, 천언만어로는 당신의 좋은 것을 표현할 수 없습니다. 한 글자만: 감사합니다! 감사합니다! 군주의 소리 없는 사랑을 느끼고, 군주의 사랑과 선생님에 대한 엄격한 요구를 느끼다!
학생
3. 선생님께 감사를 표하는 고시는 어떤 것이 있습니까? 1 .. 풍화궁 벨 녹야당에서 꽃을 심다.
당나라: 백거이
녹야당은 물화를 차지하고, 행인은 너의 집을 가리킨다.
네 아버지 복숭아와 매화가 천하에 가득하니, 왜 당 앞에서 여러 가지 꽃을 심을 필요가 있느냐?
녹야당이 완공된 후, 그것은 모든 것의 정수를 차지한다. 행인은 집을 가리키며 배궁종의 집이라고 말했다. 배씨의 복숭아와 매화 학생은 전 세계에 널리 퍼져 있다. 집 앞집 뒤에 꽃을 심을 필요가 있는 곳은 어디입니까?
2. 원격 교사
당나라: 백거이
동궁 백서자, 남사 선사.
틈틈이 만나니, 마음속에 아무것도 없다.
나의 이 조중관원과 남사자원선사는 언제 다시 만날 수 있습니까? 마음속에 세속적인 것이 없을 때까지 기다려야 할 것 같다.
3. 봄밤 희비
당나라: 두보
좋은 비는 계절을 알고, 봄이 오면.
바람결에 밤으로 잠입하여 윤물이 가늘고 조용하다.
들길은 어둡고 강선은 밝다.
붉은 젖은 곳을 보니 금관성의 꽃이 무겁다.
좋은 비는 시간을 잘 골라서 만물이 탄생하는 봄에 오는 것 같다. 미풍을 동반하여 살금살금 야경에 잠입하다. 가늘고 촘촘하여 대지의 만물을 자양한다. 밭길의 하늘은 캄캄하여 강변 어선의 작은 어화만 한 줄기 빛을 발하며 특히 밝다. 아침이 올 때 습한 흙에 붉은 꽃잎이 깔려 있을 것이다. 금관성의 거리는 오색찬란한 광경일 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
4.' 무제 시간' 은 내가 그녀를 만나기 오래 전이었지만, 우리가 헤어진 후 더 길었다
당나라: 이상은은
내가 그녀를 만난 것은 아주 오래 전의 일이었지만, 우리가 헤어진 후로 시간이 더 길어졌고, 동풍이 일어나서 꽃이 만발했다.
봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다.
아침에 그녀는 거울 속에서 자신의 머리 구름이 변하는 것을 보았지만, 그녀는 그녀의 저녁 노래로 달빛의 추위에 도전했다.
펑산으로가는 길은 많지 않습니다, 오, 블루 버드, 들어 봐! -그녀가 한 말 좀 가져와! 。
만날 기회는 정말 얻기 어렵고, 이별할 때는 더더욱 헤어지기 어렵다. 또한 늦봄의 날씨는 동풍이 수확을 앞두고 있을 때 사람들을 더욱 슬프게 한다. 봄누에는 죽을 때까지 실을 토하지 않는다. 촛불이 타서 재가 되면 눈물 같은 왁스 기름도 뚝뚝 떨어진다.
여자는 아침에 거울을 보고 치장을 하는데, 진한 앞머리가 변색될까봐 걱정만 하고, 청춘의 얼굴은 사라질 것이다. 남자는 밤에 잠을 잘 수 없어 냉월의 침략성을 느낄 것이다. 상대방의 숙소는 봉래산에서 멀지 않지만, 통과할 길이 없지만, 또 채찍질이 길다. 나는 파랑새 같은 메신저가 나를 위해 부지런히 나의 애인을 방문하기를 바란다.
5. 기해잡시 5
청나라: 공 지젠
호탕한 이별의 슬픔이 석양을 향해 비스듬히 뻗어 베이징에서 멀리 떨어져 말을 타고 채찍을 타고 동쪽으로 향하는 것이 사람이 세상에 있는 것처럼 느껴졌다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별)
나는 사직하고 집으로 돌아갔는데, 가지에서 떨어지는 꽃과 같았지만, 이것은 무정한 일이 아니라 봄의 흙으로 변해 다음 세대를 양육하는 역할을 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
이별의 슬픔은 해가 지는 먼 곳까지 뻗어 있다. 네가 북경을 떠날 때, 너는 자신이 천애각 끝에 있고, 채찍 한 마리가 동쪽으로 향한다고 느낄 것이다.
나는 사직하고 집으로 돌아갔다. 가지에서 떨어지는 꽃처럼, 그러나 이것은 무정한 일이 아니다. 그것은 봄의 토양이 되어 다음 세대를 육성하는 역할을 할 수 있다.
4. 선생님의 고문 8 년, 마음이 있는 달에 감사드립니다. 10/0 여명의 중국 학생들이 이미 67 개 중학교를 한 달 가까이 괴롭혔다. 그들은 선생님의 교육에 감격했고, 그들은 자신의 감정을 위해 문장 쓰는 것에 대해 감격했다.
67 중 국가급 명교 연못 서식에 창립되었다. 백운산의 후광에 직면하여, 그것은 삼원리의 화영을 물려받았다. 벚꽃나무는 길을 덮고 월계수 나무는 법정에 있다. 52 년의 비바람과 여정을 겸비하여 산전수전을 겪었다. 중국 전역에 72 명의 아이들이 있습니다. 현가가 끊임없이 울리며 대대로 전해 내려온다.
우리가 귀교에 들어간 이후로 우리는 줄곧 선생님의 교육에 감격해 왔는데, 이것은 잊을 수 없는 일이다. 과거를 돌이켜 보면, 우리는 모두 무대에 올라 전파하여 의혹을 풀었고, 학생에서 교사로 변한 사람들은 연단 꼭대기에 있었고, 그들의 마음은 두려움을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 다행히도, 모든 선생님들은 설득력이 있고, 계몽적이고, 매우 세심하며, 물고기와 물고기가 모두 가르침을 받았다. 슬림하기 위해서는 모든 교사들이 솔선수범하고, 적극적이고, 말과 행동으로 가르치고, 복숭아리 밑에서 진장을 보아야 한다. 선생님은 일상적인 사용에 대해 우리에게 이득이 될 수 있도록 그것에 더 많은 관심을 기울이셨다. 교사 교육의 장점을 어떻게 묘사합니까? 거대한 배 한 척이 방향타의 지도가 없다면, 바람을 타고 파도를 헤칠 수 없다. Beppen, 긴 바람의 지원 없이는 9 일 동안 날 수 없습니다.
나는 물고기 비가 가르치는 은혜를 준비하고 싶지만 은혜는 길고 짧다. 그것은 허점이다. 노래 속 구름: 운산이 창성하고 강해가 망망하다. 군자의 바람은 산이 높고 물이 길다
67 중 태어난 학생은 예민하고 배우기를 좋아하며 자신의 특기를 잘한다. 1 월 이후, 모든 학생들이 우리와 아침저녁으로 함께 지냈는데, 그들은 매우 친밀했다. 웅장한 운산, 용솟음치는 진주수, 수정의 캠퍼스는 모두 아름다움으로 가득 차 있다.
허허! 만약 시간이 순식간에 지나가고 눈을 감는다면, 우리의 수행이 다가오고, 버드나무가 아쉬워한다. 오늘 우리는 감사의 눈물을 머금고 제 67 중학교가 한 단계 더 올라가기를 기원합니다.
5. 감사선생님의 문어문은 고대가 아니라 현대적이다.
새 천년의 8 년째 되는 해에, 마음은 달이 있다. 10/0 여명의 중국 학생들이 이미 67 개 중학교를 한 달 가까이 괴롭혔다. 그들은 선생님의 교육에 감격했고, 그들은 자신의 감정을 위해 문장 쓰는 것에 대해 감격했다.
67 중 국가급 명교 연못 서식에 창립되었다. 백운산의 후광에 직면하여, 그것은 삼원리의 화영을 물려받았다. 벚꽃나무는 길을 덮고 월계수 나무는 법정에 있다. 52 년의 비바람과 여정을 겸비하여 산전수전을 겪었다. 중국 전역에 72 명의 아이들이 있습니다. 현가가 끊임없이 울리며 대대로 전해 내려온다.
우리가 귀교에 들어간 이후로 우리는 줄곧 선생님의 교육에 감격해 왔는데, 이것은 잊을 수 없는 일이다. 과거를 돌이켜 보면, 우리는 모두 무대에 올라 전파하여 의혹을 풀었고, 학생에서 교사로 변한 사람들은 연단 꼭대기에 있었고, 그들의 마음은 두려움을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 다행히도, 모든 선생님들은 설득력이 있고, 계몽적이고, 매우 세심하며, 물고기와 물고기가 모두 가르침을 받았다. 슬림하기 위해서는 모든 교사들이 솔선수범하고, 적극적이고, 말과 행동으로 가르치고, 복숭아리 밑에서 진장을 보아야 한다. 선생님은 일상적인 사용에 대해 우리에게 이득이 될 수 있도록 그것에 더 많은 관심을 기울이셨다. 교사 교육의 장점을 어떻게 묘사합니까? 거대한 배 한 척이 방향타의 지도가 없다면, 바람을 타고 파도를 헤칠 수 없다. Beppen, 긴 바람의 지원 없이는 9 일 동안 날 수 없습니다.
나는 물고기 비가 가르치는 은혜를 준비하고 싶지만 은혜는 길고 짧다. 그것은 허점이다. 노래 속 구름: 운산이 창성하고 강해가 망망하다. 군자의 바람은 산이 높고 물이 길다
67 중 태어난 학생은 예민하고 배우기를 좋아하며 자신의 특기를 잘한다. 1 월 이후, 모든 학생들이 우리와 아침저녁으로 함께 지냈는데, 그들은 매우 친밀했다. 웅장한 운산, 용솟음치는 진주수, 수정의 캠퍼스는 모두 아름다움으로 가득 차 있다.
허허! 만약 시간이 순식간에 지나가고 눈을 감는다면, 우리의 수행이 다가오고, 버드나무가 아쉬워한다. 오늘 우리는 감사의 눈물을 머금고 제 67 중학교가 한 단계 더 올라가기를 기원합니다.
지식 확장: 감사 선생님의 고시에는 시장이 있습니다 ~
수시는 그의 선생님 구양수를 그리워하며, 읽은 후 눈물을 글썽이며, 비로소 세상의 사생정이 고금을 초월할 수 있다는 것을 깨달았다.
소식 취옹의 뜻은 술이 아니다
맑고 둥글다, 누가 놀아요? 빈 산은 말문이 없다. 술에 취한 사람만이 자신의 날을 안다. 달은 밝고 바람은 이슬이다. 사람이 아직 잠들지 않았는데, 련은 이미 산을 넘었다. 얼마나 열심히! 이 현. 취옹쇼용, 소리가 샘솟는 것 같다. 술 취한 사람이 떠난 후 그는 밤에 불평했다. 때로는 산이 같은 꼭대기에 있고, 때로는 물이 깊어지기도 하고, 옹이 젊다고 생각하고, 옹현이 날아가기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이 노래는 세상에 있는데, 오디션은 2 ~ 3 현이다.
스시 "Xi 강월 평산당"
세 번이나 평산당에 내려가니, 반생의 잡담이다. 10 년 동안 신선을 보지 못했는데, 용뱀이 벽으로 날아올랐다.
만약 네가 문장 걸고 싶다면, 너는 여전히 버드나무 봄바람을 부를 수 있다. 말할 필요도없이 모든 것이 비어 있습니다. 머리를 돌리지 않으면 꿈을 꾸게 됩니다.
수시의 은사 구양수가 사망한 지 10 년 후, 그는 양주를 세 번째로 지나 구양수를 기념하기 위해 지은 평산당에 가서 구양수의 필적을 바라보며 그의' 버드나무' 와' 봄바람' 을 부르며 말없이 망망한 세상에서 누군가를 그리워하고 있다.
6.' 감사사부' 를 묘사한 시는 어떤 것이 있습니까? 1, 신대나무는 늙은 대나무 가지보다 높고, 모두 늙은 간부가 버티고 있다. --청 샤오 "청나라 신주"
백화문 번역: 신대나무는 노죽보다 높고, 그들의 성장은 전적으로 노가지에 의존한다.
2. 봄누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. 리 shangyin \ "제목 없음 \" 시간은 내가 그녀를 만나기 전에 멀리 떨어져 있지만, 우리가 당나라에서 헤어진 이후 시간이 더 길어졌다
백화문 번역: 봄누에는 죽을 때까지 실을 토하지 않고, 촛불은 재로 태워야 눈물 같은 왁스를 뚝뚝 떨어뜨린다.
3. 당신 남편 복숭아 이만천하, 왜 당 앞에 꽃을 많이 심지 않습니까? --당나라의 바이 주이 (Bai Juyi) "단풍 나무 궁전 벨 그린 우드 홀 꽃 심기"
백화문 번역: 배씨의 복숭아와 이학생은 전 세계에 널리 퍼져 있다. 집 앞집 뒤에 꽃을 심을 필요가 있는 곳은 어디입니까?
4. 오노당은 오화를 차지하고 행인은 대중을 가리킨다. 네 아버지 복숭아와 매화가 천하에 가득하니, 왜 당 앞에서 여러 가지 꽃을 심을 필요가 있느냐? --당나라의 바이 주이 (Bai Juyi) "단풍 나무 궁전 벨 그린 우드 홀 꽃 심기"
백화문 번역: 사람들이 나에게 보여 준 녹야당은 너의 아버지의 집이다. 이곳은 물화천보, 인걸지령, 너의 학생은 세계 각지에 널리 퍼져 있다. 왜 이도로 연못 앞에서 화초로 장식해야 합니까?
5, 낙홍은 무정한 것이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더 잘 보호한다. --청나라 공 zizhen "이순신 하이 잡시"
백화문 번역: 저는 직장을 그만두고 고향으로 돌아갔습니다. 가지에서 떨어지는 꽃처럼, 하지만 이것은 무정한 일이 아닙니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그것은 봄의 토양이 되어 다음 세대를 육성하는 역할을 할 수 있다.
7. 선생님께 감사하는 중국고시를 창작합니다. 밀레니엄의 8 년차, 마음은 달이 있다.
10/0 여명의 중국 학생들이 이미 67 개 중학교를 한 달 가까이 괴롭혔다. 그들은 선생님의 교육에 감격했고, 그들은 자신의 감정을 위해 문장 쓰는 것에 대해 감격했다. 67 중 국가급 명교 연못 서식에 창립되었다.
백운산의 후광에 직면하여, 그것은 삼원리의 화영을 물려받았다. 벚꽃나무는 길을 덮고 월계수 나무는 법정에 있다.
52 년의 비바람과 여정을 겸비하여 산전수전을 겪었다. 중국 전역에 72 명의 아이들이 있습니다.
현가가 끊임없이 울리며 대대로 전해 내려온다. 우리가 귀교에 들어간 이후로 우리는 줄곧 선생님의 교육에 감격해 왔는데, 이것은 잊을 수 없는 일이다.
과거를 돌이켜 보면, 우리는 모두 무대에 올라 전파하여 의혹을 풀었고, 학생에서 교사로 변한 사람들은 연단 꼭대기에 있었고, 그들의 마음은 두려움을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 다행히도, 모든 선생님들은 설득력이 있고, 계몽적이고, 매우 세심하며, 물고기와 물고기가 모두 가르침을 받았다.
슬림하기 위해서는 모든 교사들이 솔선수범하고, 적극적이고, 말과 행동으로 가르치고, 복숭아리 밑에서 진장을 보아야 한다. 선생님은 일상적인 사용에 대해 우리에게 이득이 될 수 있도록 그것에 더 많은 관심을 기울이셨다.
교사 교육의 장점을 어떻게 묘사합니까? 거대한 배 한 척이 방향타의 지도가 없다면, 바람을 타고 파도를 헤칠 수 없다. Beppen, 긴 바람의 지원 없이는 9 일 동안 날 수 없습니다. 나는 물고기 비가 가르치는 은혜를 준비하고 싶지만 은혜는 길고 짧다. 그것은 허점이다.
노래 속 구름: 운산이 창성하고 강해가 망망하다. 군자의 바람은 산이 높고 물이 길다
67 중 태어난 학생은 예민하고 배우기를 좋아하며 자신의 특기를 잘한다. 1 월 이후, 모든 학생들이 우리와 아침저녁으로 함께 지냈는데, 그들은 매우 친밀했다.
웅장한 운산, 용솟음치는 진주수, 수정의 캠퍼스는 모두 아름다움으로 가득 차 있다. 허허! 만약 시간이 순식간에 지나가고 눈을 감는다면, 우리의 수행이 다가오고, 버드나무가 아쉬워한다.
오늘 우리는 감사의 눈물을 머금고 제 67 중학교가 한 단계 더 올라가기를 기원합니다.
8. 고문은 감사선생님이란 무엇이라고 말합니까? 감사합니다. 고문은 짧습니다: 1, 선생님, 이렇게 전도하여 의혹을 풀겠습니다.
탕한우의' 교사 이론 해석': 교사는 진리를 가르치고, 문제를 연구하고, 문제를 해석하는 사람이다. 2, 신사는 교사이고 친척입니다.
-"Xunzi" 의 해석-자기 재배: 신사는 교사와 친구들을 존중합니다. 3. 1 일은 스승이 되어 평생 아버지가 된다.
원-관한경은 하루만 가르쳤던 선생님도 평생 아버지로 취급해야 한다고 해석했다. 아버지처럼 선생님을 존중하다.
4, 3 인행, 반드시 우리 스승이 있어야 하고, 그 선을 택한 자는 그로부터, 그 선하지 않은 자는 고치게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) -'논어' 해석: 몇 사람이 함께 걷고 있는데, 그 중 하나는 반드시 나의 선생님이어야 한다.
우리는 그들의 장점을 선택하여 연구하고 그들의 결점을 바로잡아야 한다. 5. 스승을 존경하고 가르침을 중시합니다.
루씨 춘추-설득' 해석: 스승을 존경하지만 자신의 신분에 신경 쓰지 마세요. 확장 데이터:
1, 돈? 백거이의' 봉하궁 벨 녹야당 꽃 심기' 는 녹야당이 부동산을 차지하고, 행인이 궁종의 집을 가리킨다는 것을 보여준다.
네 아버지 복숭아와 매화가 천하에 가득하니, 왜 당 앞에서 여러 가지 꽃을 심을 필요가 있느냐? 해석: 녹야당이 완공된 후, 그것은 만물의 정수를 차지한다. 행인은 집을 가리키며 배궁종의 집이라고 말했다.
배씨의 복숭아와 매화 학생은 전 세계에 널리 퍼져 있다. 집 앞집 뒤에 꽃을 심을 필요가 있는 곳은 어디입니까? 2. 돈? 두보의' 봄밤 희비' 는 언제 비가 많이 오는지, 언제 봄이 오는지 알고 있다. 바람결에 밤으로 잠입하여 윤물이 가늘고 조용하다.
들길은 어둡고 강선은 밝다. 붉은 젖은 곳을 보니 금관성의 꽃이 무겁다.
해석: 좋은 비는 봄 식물이 언제 자라는지 알고 있다. 바람이 밤에 잠입함에 따라, 그것은 윤물이 가늘고 조용하다.
시골 오솔길의 구름은 이미 어두웠고, 강물의 선등만 켜져 있었다. 아침에 일어나자 청두의 꽃이 젖어 꽃이 만발한 것을 보았다.
3. 돈? "무제" 시간은 나보다 일찍 그녀를 만났지만, 우리보다 일찍 헤어진 이상은은 나보다 일찍 그녀를 만났지만, 우리보다 일찍 헤어졌고, 동풍이 이미 일어나서 백화제방. 봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다.
아침에 그녀는 거울 속에서 자신의 머리 구름이 변하는 것을 보았지만, 그녀는 그녀의 저녁 노래로 달빛의 추위에 도전했다. 펑산으로가는 길은 많지 않습니다, 오, 블루 버드, 들어 봐! -그녀가 한 말 좀 가져와! 。
해석: 모처럼 만나기가 어렵고, 헤어지기 어렵다. 또한 늦봄의 날씨는 동풍이 곧 닫힐 때 사람들을 더욱 슬프게 한다. 봄누에는 죽을 때까지 실을 토하고, 촛불이 타서 재가 되면 눈물 같은 왁스 기름도 뚝뚝 떨어진다.
첫 커플은 극도의 그리움으로 인한 깊은 한숨으로 두 연인이 모이는 이별의 아픔을 부각시켰다. 동풍이 이미 일어나서 꽃이 만발하다' 는 말은 자연환경뿐 아니라 시인의 심경도 반영한다. 사물이 나와 융합되어 마음과 자연이 미묘한 조화를 이루었다.
4. 청소? 공 zizhen \ "기해 잡시 \" 백일 원 걱정 경사, 채찍 은 수평선을 의미한다. 나는 사직하고 집으로 돌아갔는데, 가지에서 떨어지는 꽃과 같았지만, 이것은 무정한 일이 아니라 봄의 흙으로 변해 다음 세대를 양육하는 역할을 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
해석: 내 마음은 다가올 이별 때문에 설레인다. 그러나 태양은 여전히 서산에서 지고 있다. 나는 어쩔 수 없이 손을 흔들어 말을 채찍질하여 동쪽으로 향했다. 그 이후로 우리는 다시는 함께 있지 않을 것이다. 낙화는 무정하게 세상을 떠나는 것이 아니라 토양과 하나가 되어 또 한 차례 만개한 꽃을 낳는다. 。