초등학교 3 학년 학생들이 국어를 예습하고 국어를 잘 배우도록 지도하는 방법

교재란 한 과목의 기초이다. 많은 학생, 특히 고등학생들은 수능 읽기와 분석 자료가 모두 과외라고 생각한다. 교재는 아직 방송되지 않았다. 결국 그들은 이미 바다에 푹 빠졌다. 결과는 시간이 많이 걸리고 힘이 드는 것이다. 예를 들어 문어문의 공부는 읽지 않고, 어휘의 문법은 배운 적이 없으니, 서둘러 문제를 풀다. 분명히 이것은 정력을 낭비하는 것이다. 수업, 본문 내용은 참새다. 그래야 일거수일투족을 들 수 있다. 외워야 할 지식은 반드시 외워야 한다. 일반적으로 시험 자료는 교실 밖에서 진행되지만, 지식점과 답은 교실에 있다.

2. 주의 깊게 들어보세요.

선생님의 강의를 열심히 듣는 것 외에도 필기도 하고, 책도 동그라미를 치고, 중점과 의문점을 노트에 기록해야 한다. 둘째, 선생님의 강의에 귀를 기울이고, 동시에 적극적으로 생각하고, 발언할 준비를 한다. 많은 학생들이 수업할 때 이 부분의 내용을 중시하지 않는 경우가 많으며, 수업이 끝난 후 몇 시간을 들여 수업 내용을 보충해야 한다. 만약 수업시간에 강의를 열심히 듣지 않는다면, 그것만은 아니다.

반드시 참고서를 찾아보세요.

독서 학습은 사전을 찾고 사전을 찾는 습관을 길러야 한다. 참고서는 문헌 색인 등 복습용 책을 포함한 종류가 많다. 가장 일반적으로 사용되는 도구는' 신화사전',' 현대한어사전',' 고대한어상용어사전',' 당시감상사전',' 송시감상사전' 이다. 참고서도 최고의 선생님이니 언제든지 문제를 확인할 수 있습니다.

4. 과외서를 봅니다.

언어 학습의 가장 중요한 내용은 독서이다. 언어를 잘 배우려면 교과서만 보는 것만으로는 충분하지 않다. 과외서를 대량으로 읽고 그로부터 풍부한 정신영양을 얻어야 한다. 관건은 네가 먼저 공부해야 책을 읽을 시간이 있다는 것이다.