중화사전망 - 자전 검색 - 중국 교사의 교수 작업 계획
중국 교사의 교수 작업 계획
언어 교사 교육 작업 계획 1
새 학기가 유유히 도래하다. 새 학기의 교학 업무가 질서 있게 진행되도록, 더 잘 가르치고 교육하기 위해, 이번 학기의 개인 교육 작업 계획을 특별히 제정하였다.
1, 학생 상황 분석
2 학년 5 반에는 50 명의 학생이 있다. 고 1 의 노력을 통해 학생들은 학습 습관, 학습 품질 등 각 방면에서 어느 정도 발전을 이루었다. 특히 학생들의 글쓰기 능력이 빠르게 향상되면서 과외 독서량도 점차 늘고 있다. 반에서 40 여 명의 아이들이 특히 독서를 좋아해서 좋은 독서 습관을 길렀다. 그러나 일부 학생들의 나쁜 학습 습관과 태도는 반의 전반적인 수준에 영향을 미쳤다. 그래서 가능한 낙후를 개조하고, 선진을 제고하고, 발전이 낙후되는 것이 이번 학기의 중점이다.
2. 교재 분석.
이 교재는 개방적이고 역동적인 교재 체계를 세우고 자주적, 협력, 탐구의 학습 방식을 제창하며, 학생의 국어 소양과 실천능력을 전면적으로 향상시키고, 혁신정신을 키우고, 학생의 전면적인 발전을 촉진하는 데 초점을 맞추고 있다. 책 34 편의 본문은 8 개의 주제를 설계하고, 제목을 둘러싸고 8 개의 교재를 조직하였다. 각 교과서에는 도론,' 문해' 수업, 4 ~ 5 편의 본문,' 중국 정원' 이 포함되어 있다. 중화원' 은 나의 발견, 축적, 구어교류, 전시 플랫폼 4 개 란을 포함한다.
이번 학기의 교육 목표:
강의 내용:
복습은 한어병음을 공고히 하여 한어병음을 이용하여 발음을 읽고 바로잡을 수 있다.
500 자를 알면 380 개의 새로운 단어를 쓸 수 있다. 인식된 단어는 정확하게 발음할 수 있고, 단어와 표현을 결합하여 의미를 이해할 수 있으며, 서체 분석과 글이 필요하지 않다. 쓸 수 있는 글자를 바르게 읽을 것을 요구하다.
정확한 발음, 글리프 인식, 의미 이해, 정확한 쓰기, 구두 및 서면 표현에 사용 연습. 자발적으로 읽으려는 욕망이 있어 생활 속에서 독립적으로 읽는다. 학생들의 좋은 작문 습관을 기르고, 규범을 쓰고, 정확하고, 깔끔하다.
어순조회법으로 부수조회법으로 사전을 찾아 자주문해력을 키우는 법을 배울 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 자서학, 자서학, 독서명언)
독서를 좋아하고 독서에 흥미가 있다. 표준어로 정확하고, 유창하며, 감정적으로 본문을 낭독하는 것을 배우다. 배치한 과문과 자신이 좋아하는 과문을 암송할 수 있다.
문맥과 현실 생활을 연결하고, 문장 단어의 의미를 이해하고, 독서에 적극적으로 단어를 축적할 수 있다.
간단한 과외서를 읽을 수 있고, 다른 사람과 자신의 감정을 교류할 수 있다.
그리고 생각. 책을 아끼는 습관을 기르다.
본문에서 흔히 볼 수 있는 문장 부호를 이해하다. 마침표, 물음표, 느낌표를 사용하는 법을 배웁니다.
점차 표준어를 하는 습관과 다른 사람과 교류하는 것을 좋아하는 의식을 길러 나가다. 나는 다른 사람의 말을 잘 듣고, 주요 내용을 이해하고, 주동적으로 다른 사람과 이야기를 나누고, 작은 이야기와 경험을 할 수 있다. 말을 할 때 자연스럽게 대범하고 예의 바르다.
글쓰기에 흥미가 있어 본 것을 쓸 수 있다. 글쓰기에서 독서와 생활에서 배운 어휘를 사용하길 원한다. 일기의 형식을 이해하고 일기를 쓰는 법을 배우다.
학습 습관:
좋은 작문 습관과 학습 흥미를 키우고 진지한 학습 태도를 배양하다.
교재의 초점과 어려움 분석:
내용상 이 교재의 주요 임무는 문맹, 글쓰기, 텍스트 읽기이다. 학생의 장기적인 발전을 보면 어휘의 축적과 운용, 구어 표현 능력의 배양, 학생들이 문제를 발견하고, 문제를 탐구하고, 문제를 해결하는 것도 교육의 중점이다. 어려운 점은 글을 읽고, 글씨를 쓰고, 소리내어 읽는 것이다.
5. 교육을위한 구체적인 조치:
업무와 이론 학습을 강화하여 자신의 자질과 교수 능력을 높이다. 자습 개요 예습에 대한 연구를 강화하다.
수업을 열심히 준비하고, 수업을 하고, 숙제를 수정하고, 학교의 규칙과 제도를 준수하다.
학급 도서각을 세우고, 서향반 건설을 강화하고, 모든 아이들이 책을 좋아하게 하고, 좋은 독서 습관을 기르도록 노력하다. 친자 확인 독서 활동을 계속하다.
이번 학기에, 나는 여느 때와 같이 교육 교수 업무를 잘 하고, 학생에게 더욱 엄격하며, 새로운 단계에 오르기 위해 노력할 것이다.
중국어 교사 교육 작업 계획 2
첫째, 학생들의 기본 상황 분석
올해 제가 데리고 온 5 학년 (1) 반은 반 전체의 학습 분위기가 보통이며, 학생들은 국어 공부에 관심이 없습니다. 대부분의 학생들은 국어 기초지식을 비교적 착실하게 파악하지만, 문자를 이해하고 운용하는 능력에 있어서 많은 아이들은 참고서를 통해서만 이해할 수 있고, 문맥에서 이해하는 능력은 아직 형성되지 않았다. 수업시간에 묻는 문제를 나는 충분히 깊이 이해하지 못했다. 독서 방면에서 대부분의 학생들은 선생님의 요구에 따라 진행할 수 있고, 일부 학생들은 독해력이 떨어진다. 그들은 문제를 가지고 문장 보는 것이 아니라 보면서 생각한다. 연습문제와 작문이 전혀 일치하지 않아, 양자의 결합을 몰라, 문장 못 알아듣고, 사상감정을 잡지 못하고, 자주 문제를 잃어버리고, 문제를 빠뜨리는 현상을 초래한다. 작문 방면에서 대부분의 학생들은 글쓰기에 흥미가 없고, 문장 내용이 텅 비어 있고, 가독성이 부족하며, 미감이 떨어진다. 기본 문장을 유창하게 쓸 수 없는 학생들도 있다. 이번 학기는 학생들의 학습 습관을 중점적으로 배양하고, 학생이 진지하게 문제를 심사하는 습관을 배양할 것이다. 학생들이 책을 많이 읽고 다양한 방법으로 지식을 넓히도록 독려한다. 독서 훈련과 작문 연습을 강화하여 학생들의 작문 흥미를 자극하고, 학생들이 글쓰기 사고를 열고, 학생들의 종합적인 능력을 향상시키고, 교육의 질을 향상시키기 위해 노력하도록 돕는다.
둘째, 교육 요구 사항
1, 사전을 통해 읽을 수 있고, 새 단어가 로켈에서 적절한 의미를 이해하고, 단어의 감정색을 초보적으로 분별할 수 있다.
2. 문맥과 자신의 축적을 연결시키고, 글의 의미를 추론하고, 그 표현 효과를 체험할 수 있다.
3. 독서에서 문장 표현 순서 파악, 작가의 사상 감정 이해, 문장 기본 표현 방법을 초보적으로 이해할 수 있다.
4. 서술문 작품을 읽으면 사물의 윤곽을 이해하고, 가장 감동적인 장면, 인물, 세부 사항을 간단하게 묘사하며, 작품 속 인물의 운명과 희로애락에 관심을 갖고, 교류와 토론에서 자신의 감정을 표현하고, 자신의 관점을 제시하고, 자신의 판단을 내릴 수 있다.
5. 본문에서 아름다운 단어와 멋진 문장을 축적하는 것에 주의해라. 과외 독서와 생활 속에서 언어 자료를 축적하는 데 주의를 기울이다.
6. 도서관, 인터넷 등 정보 채널을 이용하여 탐구성 독서를 위한 예비 시도를 한다. 독서면 확대, 과외독서 총량은 25 만 자 이상이다.
7. 주변의 사물을 관찰하는 습관을 길러 의식적으로 자신의 지식을 풍부하게 하고, 자신의 독특한 감정을 소중히 여기며, 연습 소재를 축적한다.
8. 간단한 다큐멘터리 작문과 상상작문을 쓸 수 있고, 내용이 구체적이고 감정이 진실하다. 연습 내용 표현의 필요에 따라 세그먼트 표현을 할 수 있습니다.
셋째, 교육은 어려움에 중점을 둡니다.
1, 글에서 표현한 사상 감정을 이해하고, 본문의 표현 순서를 파악하여 일정한 순서로 본문을 복창할 수 있다.
2. 학생들에게 본문을 성문에 연결하는 방법을 찾도록 지도한다. 상상력을 통해 독특한 자연 경관을 느껴보십시오. 장면의 특징을 잡고 글쓰기를 흉내낼 수 있다.
3. 문장 를 몇 부분 으로 나누면 문장 의 주요 내용 을 파악하고 작가 의 사상 감정 을 알 수 있다.
4. 구어교제 활동과 연습을 통해 학생의 구두 표현 능력과 서면 표현 능력을 더욱 향상시킨다.
5. 문맥과 현실생활에 연락해서 관련 단어의 의미를 이해하고 작가의 사상감정을 이해할 수 있다.
6. 계속 공부하여 본문을 여러 부분으로 나누고, 문장 주요 내용을 파악하고, 문장 표현의 사상 감정을 체득한다. 설명문 표현 방식에 대한 초보적인 이해.
7. 서로 다른 내용에 따라 본문을 여러 부분으로 나누어 각 부분의 주요 내용을 쓰는 법을 배웁니다. 언어를 헤아려 보면, 문장 () 가 표현한 사상 감정, 작가의 글쓰기 방법, 이런 방식으로 한 구절을 모방할 수 있다.
8. 학생들에게 주요 내용을 익히고 캐릭터를 묘사하는 몇 가지 방법을 체험하게 한다.
넷째, 학기 교육의 목표
1, 계속해서 국어 기초를 다지며, 모든 학생이 단어 받아쓰기와 단락을 통해 외울 수 있도록 보장합니다.
2. 지도와 연습을 통해 학생들이 특정 순서에 따라 단락을 정확하게 나누고 단락의 의미를 좀 더 간결하게 요약하며 문장 주요 내용을 요약하는 법을 배울 수 있도록 합니다.
다섯째, 주요 교수 조치 및 방법
(1) 교재를 열심히 연구하다.
1, 학생의 자습 능력 배양을 중시하고 예습지도를 강화하고 스스로 새 단어를 해결한다.
예습서를 설치하다. 새로운 수업 전에 학생들은 단어 형성, 사전, 발음, 분사, 해석 (참고서 또는 문맥을 결합하여 자신의 언어로 설명해야 한다. ) 을 참조하십시오
2. 학생들의 마음을 흔들어 텍스트에 대한 진실된 느낌을 갖게 한다.
A. 학생들이 자유롭게 표현할 수 있는 환경을 만듭니다.
B. 인용자료를 적절히 보충해 선생님의 진실한 마음으로 학생들을 감염시킨다.
3. 교실을 더욱 창의적으로 만듭니다.
A. 교과서의 일부 내용이 표시되는 방식을 변경합니다.
20__ 초등학교 5 학년 1 학기 국어 교육 사업 계획
B. 고시의 가르침에 대해서는 상황에 따라 노래, 암송 등 다양한 교수법을 채택할 수 있다.
4, 문제 설계에서 다음을 수행하십시오.
A. 문제는 너무 간단해서는 안 되고, 탐구할 공간이 있어야 한다.
B. 문제의 설계는 정통해야지, 학생들이 고조를 느끼게 해서는 안 된다.
5. 문장 세그먼트 훈련에 치중하고, 학생들이 여러 가지 방법으로 깊은 문장을 이해하도록 지도하며, 학생들에게 자주 작가의 작문 목적과 감정을 분석하는 연습을 할 수 있는 기회를 제공한다.
6. 연습 정보:
(1) 광범위한 독서를 실시하고' 독서 감상 수업' 을 개설해 학생들의 독서를 유도한다.
A. 본문과 관련된 책을 추천하고, 선생님은 관련 본문을 읽을 때 추천할 수 있다.
B. 인기 있는 책이나 학생들이 항상 가지고 있는 책을 추천한다.
C. 통계 읽기 활동, 부모와 함께 책 한 권 읽고 몇 마디 쓰는 등 독서 활동과 관련된 일련의 활동을 전개한다. 책 한 권을 읽고 나면 기말에 별 통계 선정을 장려할 수 있다.
D. 학생들의 독서와 지식을 강화하기 위해 학생의 작문 능력을 키우고, 자신의 글쓰기를 위한 소재를 축적하며, 매일 또는 격일로 과외 독서 자료를 추출하고 축적할 것을 요구한다.
E 학생들의 애국주의 교육을 강화하고, 국가대사에 관심을 갖는 습관을 키우고, 학생들에게 매일 신문이나 뉴스를 읽으라고 요구하고, 이날 가장 중요한 시사를 누적본에 적는다 (한 마디로 뉴스의 내용을 요약함).
(2) 축적을 늘리고' 고전문화 읽기' 활동을 전개하다.
A. 월요일 수요일에는 조독과 국학 수업을 이용하여 고전 작품을 읽는다.
B. 학교와 협력하여 특별 독서 테스트를 완료합니다.
7. 8 개 단원의 작문 연습을 완성하는 것 외에도 작문 연습과 일기 연습을 확장하여 학생들의 작문 능력을 진정으로 향상시킵니다.
8. 뛰어난 학생과 반 간부의 선도적인 역할을 발휘하여 반 전체가 좋은 반풍, 즉 우수한 학습 분위기를 형성하도록 유도하고, 학곤생에 대한 지도를 강화한다. 본문의 덕육 요점을 결합하여 교육을 강화하다.
셋째, 학생의 만년필을 잘 쓴다
1, 모든 숙제 쓰기를 엄격하게 통제한다.
2. 특별한 기초 위에서 붓과 잉크를 연습한다.
3. 격려, 햇볕 쬐기 등을 통해 학생들이 만년필, 잉크로 글씨를 잘 쓰도록 독려한다.
중국어 교사 교육 작업 계획 3
첫째, 지도 사상
학교 교육 교수 업무 계획, 안내처 업무 계획, 지적 개발부 업무 계획을 지도하며' 모든 약지아동의 발전을 위해 모든 약지아동의 발전을 위해, 모든 약지아동의 발전을 위해' 정신을 바탕으로 사람 중심의 인간화, 생활화, 과학화 교수를 견지하고, 모든 약지아동을 기존 기초 위에서 끊임없이 진보시키려고 노력하다.
둘째, 교재 분석
이번 학기에는 상해시 루베이구 보충학교 교재 중 12 번째 실용언어를 계속 사용한다.
이 책은 두 개의 편측부, 73 개의 새 단어를 배워야 하는데, 조국산천, 자연현상, 고시 두 문장, 전기 사용, 빨래, 이불 정리, 내 고향, 농작물 소중히, 위대한 발명품을 포함한다. 이러한 내용은 정신 지체 아동에게 확실히 배우기 어려울 것이다.
셋째, 학습 상황 분석
이번 학기에 유배유는 15 명의 학생 * * *: 14 명의 남자, 1 명의 여학생이 있다. 이 15 의 학생은 크게 세 가지 범주로 나눌 수 있다: A: 읽기 및 쓰기 능력이 강하고, 기본적으로 독립적으로 숙제를 완성할 수 있다. 바이, 왕타오, 정택지, 추 시걸 포함; 클래스 B: 선생님의 프롬프트에서 단어를 식별하고 숙제를 완성할 수 있는 것은 정버락, 양호, 하청, 왕신입니다. 클래스 C: 발음이 정확하지 않습니다. 양호, 셰한룡, 조요를 포함한 단어나 단어만 읽을 수 있습니다. 클래스 D: 발음을 할 줄 모르고, 전적으로 과외에 의존하고, 학습의식이 없고, 전광휘, 왕을 포함한다.
넷째, 교육 목표
1, 감정적 가치:
(1) 학생이 노인을 존중하고 어린이를 사랑하는 사상적 자질을 배양하다.
(2) 학생들이 급우들을 단결시키는 우수한 자질을 배양한다.
(3) 학생이 하고 싶은 대로 하는 단점을 개선하고, 학생이 지시를 이해하고 집행할 수 있는 능력을 배양한다.
(4) 학생들의 애국심을 함양하다.
2. 지식과 능력:
(1) 올바른 읽기 및 쓰기 자세를 취하고 좋은 학습 습관을 개발하십시오.
(2) 학용품을 아끼는 습관을 길러라.
(3) 책에서 73 개의 새로운 단어와 구를 이해하고 그 의미를 이해할 수 있다. 획을 알고 읽고 쓸 수 있다.
(4) 언어 문자를 이해하고 운용하며 기본적인 듣기 능력을 갖추고 있다.
(5) 일상생활에서 올바른 소통과 표현을 배운다.
동사 (verb 의 약어) 주요 조치 및 방법
1, 학생의 개인차를 주시하고, 학생의 기존 국어 지식 수준을 분석한다. 교재 요구 사항을 적절히 조정하여 학생들의 능력 발전을 수용하고 촉진하는 것을 교학의 출발점으로 삼다.
2. 어학 학습 환경 창설을 중시하고, 학습 경로를 넓히고, 다채로운 국어 실천 활동을 전개하고, 생활 속에서 국어를 배우고, 어학 지식 학습에서 생활을 배운다.
3. 습관과 방법을 기르는 데 있어서 행동교육을 위주로 엄격하게 훈련해야 한다.
4. 학생의 발음을 규범화하고, 학생이 단문으로 정확하게 표현할 수 있는 능력을 배양하며, 학생의 구어교제 능력을 발전시킨다.
5. 수업 전에 수업을 열심히 준비하고, 상황 교육과 멀티미디어 교육을 많이 이용하여 학생들의 학습에 대한 적극성과 적극성을 불러일으킨다.
6, 학부모의 적극적인 협조를 쟁취하고, 가정학교 합동교육을 실시한다.
자동사 교수 시간표에 미치지 못하다.
시간
수업 일정
평론
3.3-3.14
지난 학기 기말고사, 일월담
자연어
3.19-3.28
눈, 뇌우, 고시 두 곡, 종합연습 1
4.2-4.11
전기, 전능한 전기
4.16-4.25
첫 빨래와 종합 연습 2
중간고사
5.2-5.9
이불을 햇볕에 쬐고 하프를 타다.
5.14--5.23
아름다운 Lujiazui 종합 연습 3
5.28-6.6
농작물, 턱에 구멍, 그리고 애벌레를 잡는다.
6.11-6.20
종이, 나침반 및 통합 연습 4
6. _ _-방학
총복습과 기말고사
중국어 교사 교육 작업 계획 4
당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 선진적인 교육 이념과 새로운 교과 과정 기준을 진지하게 연구하고, 교실 개혁에 적극적으로 참여하고, 자질교육을 전면적으로 심화시키고, 관념 쇄신을 전제로 하며, 교사의 전반적인 자질을 높이는 것을 핵심으로 하고, 교실 수업의 효율을 높이는 데 중점을 두고, 교학 연구를 강화하고, 끊임없이 교학의 새로운 문제를 해결하고, 학생의 혁신 정신과 실천 능력을 키우고, 전면적으로 교학의 질을 향상시키려고 노력하다.
첫째, 적극적이고, 교사의 전문적인 자질을 부단히 제고하고, 우수한 교무팀을 구성한다.
이 그룹에는 6 명의 국어 교사가 있는데, 백본 교사는 업무와 학습에서 좋은 출발을 해야 하며, 자신의 자질을 높여야 할 뿐만 아니라 그룹 내 청년 교사를 적극적으로 이끌고 함께 발전해야 한다. 교무팀의 학습 분위기와 근무 상태는 모든 교사, 특히 새 교사에게 깊은 영향을 미친다. 따라서 이번 학기에는 교무팀의 조화, 단결, 상향적인 분위기를 유지해야 할 뿐만 아니라, 사무실 환경을 더욱 미화하고 최적화하고, 교무팀의 응집력을 더욱 강화하여, 모든 교사들이 학생을 사랑하고, 학교를 사랑하고, 학습을 사랑하고, 학습을 즐기며, 선진적인 교무팀을 만들려고 노력해야 한다.
둘째, 중국어 교육 개혁을 심화시키고 대담하게 탐구하십시오.
1, 수업 열심히 준비하세요.
수업 준비는 수업의 기초이다. 이번 학기에 우리 팀은' 형식 규범, 중점, 창의적, 반영시기' 의 요구를 달성하기 위해 노력해야 한다. 수업 준비의 효과에 치중하고, 교사는 숙제 배치, 숙제 수정, 논문 작성, 교무팀 내부 집단준비수업, * * * 탐구, * * * *
2, 수업, 연마 수업.
전교의 연구활동이 전개됨에 따라 교사는 교안, 수업, 수업 후 심사숙고의 세 가지 방면에서 서로 공부하며 끊임없이 향상되고 있다. 특히' 교실 수업' 섹션에서는 이번 학기 백본 교사가 간판을 내걸고, 청년 교사는 좋은 연습 수업을 해야 한다. 가능한 한 조직조의 모든 선생님들이 가능한 한 수업을 들으러 가서 교실 수업의 모든 부분을 꿰뚫어 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 교무팀의 활동 시간을 이용하여 교사를 조직하여 교실을 평가하고 반성하고, 선진적인 교실 수업 모델, 이념 및 방법을 배우고, 자신의 교실 수업 실천에 적용하다.
3. "6 가지 의식" 의 일상적인 관리를 규범화하고, 관리에 품질을 요구하다.
이번 학기에는' 6 개 진지한' 일상적인 관리 업무를 충실히 잘 해야 하고, 팀장은 매달' 6 개 진지한' 일상적인 검사를 실시하고, 매월 제때에 점검하고, 제때에 피드백을 해야 한다. 문제를 발견하고, 쉽게 놓아주지 말고, 교무팀의 학습시간을 이용하여 그룹 내 교사를 조직하여 토론을 진행하고, 제때에 반성하고 바로잡아라. 검사 형식은 다양해야 하며, 상호 검사와 자체 테스트를 결합할 수 있다. 엄격한 교육 관례에 따라 국어 교육 품질 보증 합격률은100 ℭ, 우수율은 95 ℭ 이상이기를 바랍니다.
교무팀장은 매 학기 5 회 수업수업수업 제도를 실시하고, 제때에 문제를 발견하고 해결하며, 본 조의 교사들에게 자각적으로 수업을 준비하고, 교실 수업 능력을 향상시킬 것을 촉구했다.
고품질의 연습장 한 묶음. 학생들의 숙제는 종종 학생들의 학습 태도, 교실 학습 분위기, 교사의 교수 스타일을 반영할 수 있으며, 과제의 질은 교육의 질과 관련이 있다. 교사는 숙제부터 시작하여 학생들의 진지하고 착실한 학습 습관을 길러야 하며,' 면청결, 규범, 양량, 훈련이 합리적이다' 는 숙제 한 묶음을 쟁취하고, 학년 그룹 단위로 우수한 숙제본의 평가와 전시를 진행해야 한다.
셋째, 학곤생들의 과외와 추적 작업을 잘해서' 우리 반 무차생' 의 목표를 달성한다.
이 글은 학곤생들을 분석하고, 원인을 찾아내고, 지도 계획을 세우고, 학업 성적을 추적하고 관리하며, 어느 정도 성과를 거두었다. 이번 학기는 학습 장애 학생 추적 관리를 계속 실시한다. 교수 및 연구 활동에서 각 교사는 학급 후속 학생에게 구두 의사 소통과 건의를 한 번 실시하여 같은 조의 교사들을 대상으로 한 과외와 교육을 용이하게 한다. 어떤 학곤한 학생도 낙오시키지 않고, 진정으로' 우리 반에는 차생이 없다' 는 것을 실현하였다.
넷째, 혁신을 위해 노력하고 특별 활동을 조직하십시오.
1, 독서 활동.
학생들의 문화적 내면을 풍요롭게 하는 유일한 방법은 학생들에게 독서를 가르치고 독서를 사랑하는 것이다! 작년과 마찬가지로, 우리는 각 반마다 각자의 독서 특색을 가지고 있다. 각 반의 교사와 학생들은 좋은 책 한 권을 읽고, 독서 교류 활동을 잘 전개하고, 독서 노트를 한 번 평가하고, 한 판의 독서 심정을 전시한다. 수업 안팎을 확장하여 국어를 배우는 교실을 무한히 확장하다.
이 활동 그룹 (작문 교수 전략 연구)
3 학년 때부터 글씨를 배우기 시작했다. 이번 학기는 주기 쓰기, 수업 1 분 전, 스토리텔링 대회 등을 통해 학생들의 글쓰기 흥미와 능력을 높일 수 있다. 이번 학기에 우리는 모든 사람에게 고시 70 수를 암송할 것을 요구했다.
2. 종합 실천 활동.
어문도 인생 과정이다. 생활이 없으면 체험도 없고 맛도 없다. 소홀린스키는' 자연으로 여행' 을 제창하여 아이들의 마음 속에 있는 시의 현이 울릴 수 있게 했다. 그래서 이번 학기에는 각종 종합 실천 활동을 전개해야 한다. 결론적으로, 가능한 한 매달 주제 행사가 있어 학생들이 활동과 체험에서 국어를 느끼고 사랑할 수 있도록 해 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
이번 학기의 주요 업무 조직:
첫 주: 초기 중국어 교육을 확인하기 위해 학교와 협력하십시오.
둘째 주: 계획을 세우고 학교 업무 계획 정신을 배우다.
셋째 주: "중국어를 사랑하고 조화로운 언어문화를 구축한다" 반 팀이 출범했다.
넷째 주: 중국어 교실 수업 토론 활동.
다섯 번째 주: 공공 재산을 돌보는 교육. 중학생 작문 경연 대회를 벌이다.
여섯째 주: 중학생 작문 경연 대회를 열다.
7 주: 스토리 텔링 대회.
8 주: 작문 수업 토론 교류.
9 주: 초등 및 중등 학교의 일상 행동 규범을 연구하고 구현하십시오.
10 주: 중간 업무 검사 및 중간 고사.
1 1 주: 평가 활동을 수행합니다.
열두 번째 주: 가장 유능한 도련님은 누구입니까?
13 주: 담임 선생님 업무교류회.
14 주: 설날 행사를 환영합니다.
15 주: 1. 교과 과정 개혁 세미나를 개최하다. 2. 독서 경연 대회를 열다.
16 주: 1, 우수 교안 평가. 2. 소반 교수를 이야기하다.
17 주: 새해맞이 이벤트.
18 주: 각 반에서 학습방법 교류회를 열고 우수한 작품을 전시한다. 작문 서예 등. ) 을 참조하십시오
19 주: 올해의 교육 및 연구 작업을 요약합니다.
20 주: 기말고사.
중국어 교사 교육 작업 계획 5
첫째, 지도 사상
국어교육과 연구는 반드시 학생의 사상도덕적 자질과 과학문화 소양을 높이는 데 중점을 두고, 학생이 조국의 언어문자를 정확하게 이해하고 사용하는 수준을 높이는 데 중점을 두어야 한다. "새로운 커리큘럼 표준" 을 기준으로 "커리큘럼 개혁" 정신을 진지하게 구현하고, 효과적인 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 훈련을 수행하고, 학생들의 읽기 및 표현 능력을 효과적으로 개발하십시오. 학생들이 텍스트에서 실용적인 언어, 예술 언어 및 문학 언어를 배울 수 있습니다. 동시에 국어교재의 훈도를 통해 심미 정취를 배양하고 애국보국의 사회주의 도덕 정서와 혁명 정서를 배양하였다.
둘째, 주요 작업
첫째, 상위 조직의 새로운 커리큘럼 교육에 참여하십시오.
둘째, 커리큘럼 표준을 배우고 교육 목표를 명확히하십시오.
셋째, 교육 루틴을 강화하고 교육 효율성을 향상시킵니다.
수업을 준비하다
(1) 교육 목표 및 역량 목표 파악
(2) 언어 실천 활동의 지식, 능력 및 내용을 구체적으로 이행한다.
(3) 교수법의 배치와 학습 방법의 지도가 가능하다.
④ 주요 어려움은 명확하고 교육 과정은 분명하다.
⑤ 보드 책 디자인 실용.
수업
가능한 한 교실 용량과 정보 밀도를 높이고, 학생들이 머리를 움직이도록 유도하고, 학생들이 스스로 학습할 수 있도록 좋은 상황과 조건을 만들고, 학생들이' 배우고 싶지 않다, 불근학, 배우지 않는다' 는 현상을 극복하고 45 분 안에 학생들에게 구체적이고, 부담스러운 지식과 그에 상응하는 능력을 주려고 노력한다.
숙제
교사는 각 수업마다 연습을 하고 각 단원마다 테스트를 할 수 있도록 훈련 문제를 신중하게 선택하고 조직해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언)
(2) 모든 숙제훈련은 제때에 접수, 검사, 수정 및 평가를 받아야 하며, 간단하게 답을 발표할 수 없고, 학생의 누락점을 보충하고 강화해야 한다.
넷째, 집단 연구를 강화하고 교육 경쟁을 벌이다.
전반적인 효과를 강조할 뿐만 아니라 교사의 개인적 재능을 충분히 발휘해야 한다. 각 준비 그룹은 각 교육 단위에 대해 최소한 두 번 (한 번에 단위 교육 목표, 내용, 어려움, 교육 방법 및 훈련에 대한 준비 수업, 한 번에 훈련 및 테스트 후 준비 수업), 각 준비 팀장은 회의 기요표를 설계하여 집중 연구와 준비 수업, 기록 등을 해야 한다. 2 월 하순부터 3 월 중순까지 35 세 이하의 청년교사를 선발해 학교 청년교사 양질의 과정반 대회에 참가한다.
셋째, 주요 활동
3 월:
35 세 이하의 청년 교사를 선발하여 학교 청년 교사 우수 과정 강의 대회에 참가하다.
고 3 일 모티프, 고 3 준비시험 팀의 자질 분석.
음력 4 월
첫째, 초 1, 초 2, 초 1, 초 2 는 기간 전에 진도를 완성하고 복습을 조직한다.
둘째, 셋째 두 번째 달 테스트, 셋째 두 번째 모델 테스트;
셋째, 준비 그룹은 품질 분석 작업을 잘 해야 한다.
음력 5 월
첫째, 중학교 3 차 월시험, 중학교 3 차 모형시험, 품질분석
둘째, 고 3 준비과팀은 학생의 응시 방법과 전략에 대한 지도를 강화하고 마지막 스퍼트를 한다.
음력 6 월
첫째, 고 3 준비 수업은 학생들의 응시 방법과 전략에 대한 지도를 강화하고 마지막 스퍼트를 한다.
둘째, 고등학교 2 학년 준비 그룹은 복습 시험을 잘 해야 한다.
셋째, 고등학교 1 학년 준비 그룹은 시험 복습을 잘해야 한다.
넷째, 다른 학년들은 기말 복습을 잘해야 한다.
5. 각종 자료를 제출하다.
중국어 교사 교육 사업 계획에 관한 문장;
★ 중국 교사 교육 사업 계획 팬 Wen 5 편
★ 중국 교사 개인 교육 사업 계획
★ 5 중국어 교사 교육 작업 계획
★ 초등 학교 중국어 교사 교육 작업 계획
★ 중국 교사를위한 5 가지 교육 사업 계획
★ 언어 교사 작업 계획 패러다임
★ 중학교 중국어 교사 교육 작업 계획
★ 초등 학교 중국어 교사 개인 교육 작업 계획
★ 고등학교 중국어 교사 교육 작업 계획
★ 언어 교사 작업 계획 5 대 템플릿