J 병음은 어떻게 쓰나요?

J 병음의 철자는 먼저 왼쪽 굽이를 쓴 다음, 점을 쓰고, 점은 4 선의 위, 중, 하격을 차지한다.

병음 학습에는 다음과 같은 중요한 기능이 있습니다.

첫째, 언어 교정. 중국 방언은 매우 다르다. 언어 교류의 편의를 위해서는 반드시 통일된 언어 기준이 있어야 한다. 이것이 바로 표준어이다. 바로 병음이 표준어를 도와 전국적으로 보급하는 것이다. 이것이 가장 큰 가치와 핵심 의미입니다.

둘째, 한자 인식. 우리는 선생님의 교수와 자신의 기억을 통해 독서를 배울 수 있지만, 우리는 항상 우리가 모르는 산간문자와 다른 사람이 가르친 산간자를 만난다. 이때 우리는 참고서를 통해 검증해야 한다. 유효성 검사 과정에서 부수 검색법을 사용했지만 병음 교정이 필요하며 이 산간자를 식별하는 데 도움이 된다. 이때 병음은 필요한 도구이다.

셋째, 텍스트를 입력합니다. 컴퓨터가 보급됨에 따라, 특히 왕선선생이 한자 레이저 조판 시스템의 발명을 마친 후, 한자라는 수천 년의 생명력을 지닌 활성화석은 제 2 의 생명을 부여받았다. 이전에는 한자 입력이 한자 구조에 기반을 두었는데, 지금은 병음으로 직접 입력할 수 있다. 오늘날 점점 더 많은 젊은이들이 병음 입력기 를 사용하여 컴퓨터를 사용하고 있다.

이런 관점에서 병음을 배우는 관건은 독서를 통해 학생들의 발음 습관을 바로잡아 표준어를 잘 할 수 있는 토대를 마련하는 것이다. 둘째, 나는 이 도구로 산간자를 읽고 컴퓨터를 사용할 것이다. 물론, 우리는 병음 교육에서 교육의 부가가치를 높일 수 있습니다. 즉, 글쓰기를 규범화하고, 필기습관을 양성하는 등 모두 교육학의 범주에 속합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

병음 교육 고려 사항:

갓 입학한 아이들에게는 1 학년 병음 교육이 어려운 일이다. 내용 추상화는 기본적으로 기계적 기억에 의존한다. 병음은 배우기는 어렵지만 국어 학습의 기초이자 관건으로 아이의 미래 국어 학습 능력과 직결된다.

병음을 잘 배우면 문맹 교육이 쉬워질 것이다. 자신의 문해력을 가진 아이들은 과외 서적을 마음대로 읽을 수 있어 고학년 독서와 글쓰기의 토대를 마련할 수 있다.

병음을 잘 배우지 않으면, 아이가 한자를 배우는 것은 매우 어렵고, 자습 능력을 상실하고, 글을 배우면 더 많은 일을 할 수 있으며, 이는 미래의 국어 학습에 큰 영향을 미칠 것이다. 병음은 아이들에게는 배우기 어렵고, 선생님에게도 가르치기 어렵다. 난점은 주로 4 성의 숙달, 설음의 발음, 복모음의 철자법, 전후비모음의 구분에 있다.