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문어문은 황금판을 읽는다
지도 (3) 에 대한 이웃의 험악한 욕망은 "이 기석도. 가축, 플리네 ④, 복여부 집 ⑤.
티안 푸 의심 하지만, 여전히 [6] 을 기억하고, 다음 곳에 두었다. 밤이 휘영청 밝아서 불빛이 한 방을 비춘다.
전 신부는 그의 집이 무섭다고 말하고 이웃에게 말했다. 이웃이 말했다: "만약 이 이상한 표지가 포기된다면, 손해는 없앨 수 있다."
그래서 그는 갑자기 그것을 먼 곳에 던졌다. 이웃은 왕웨이에게 훔칠 것이 없다. [13].
위왕은 복정을 불러 누가 여우의 일을 잃게 될지 결정했다. 옥공은 보고 또 허리를 굽혀 절을 했지만, 여전히 일어서서 말했다. "폐하께서 이 세상의 보물을 얻은 것을 축하합니다. 나는 본 적이 없다. "
왕은 가격을 물었다. 옥공은 말했다: "이 옥은 값을 매길 수 없다. 클릭합니다 。
오성의 수도 [16] 만 볼 수 있습니다. \ "딸 리 는 옥녀 에게 주고, 그 위에 의사 루 를 봉인했다.
윤대로의 연습 문제 1 아래 문장에 추가된 단어에 대한 정확한 해석은 () A. 이웃에게 통지하는 것이다. (전치사, just) B. 이웃이 원합니다.
(보옥을 대신하여) C. 여전히 녹화하다. D. 감히 국왕이 이 세상의 보물을 얻은 것을 축하한다.
(대명사, this) 2. 다음 문장에 추가 된 단어를 설명하십시오: a. 방을 밝힙니다. () B. 테이블 아래에 올려 놓으십시오.
() C. 이웃에게 회신. () D. 볼 수만 있습니다.
() 3. 아래의 진술을 번역하다. 그래서 그는 멀리서 갑자기 그것을 버렸다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
B. 그것은 값진 것이다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
이 우화는 우리에게 무엇을 영감을 주었습니까? (자신의 말로 대답) 대답: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. 5. 5.
"이웃" 의 언행을 묘사한 글을 자세히 읽고 "이웃" 이 어떤 사람인지 말해 주세요. A: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. 6. 위천복이 보옥을 받고 보옥을 잃은 이유는 무엇입니까? A: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. 금메달 독서 중학교 과외문어문어문어문독서훈련 전답참고답 [1] Z7 {* R | U (1) * * * 7 점1. B 2. (정섭) 즉시 이재민에게 좁쌀을 나누어 1 만여 명을 살렸다. Y9(% 3. 청렴결백하고, 백성을 아들처럼 사랑하며, 백성의 질고에 관심을 갖는 좋은 관원. (2) ***7 분 4. (1) 이전에는 원래 (아까) (2) 몰래 (3 점, 단어당 1 분) 5. (당림) 가족을 홍보해서 잘못을 한 적이 없다. (2 점, 옳다는 의미) 6. 예 1: 동의합니다. 그들은 대범하고 열등감을 잘하는 것이 미덕입니다. 예 2: 아니요, 그들이 하는 일은 부하 직원을 용인하는 것입니다. 부하 직원이 다시 실수를 하게 되기 쉽습니다. (2 점, 표정에 따라 적절하게 나눠 준다) (3) ***8 분 7.c8.b9.' 당황한' 이유는 죽인 오리가 말을 할 수 있는 오리이고, 경의를 표하는 오리이며, 유명한 오리이기 때문이다. 관원은 괴롭힘을 두려워하는 사람이다. (4) *** 10 분 10 분. (1) 에 (2) 등 (3) 을 주기 때문에 (4) 쓰기 (쓰기) 1 1. A 12 입니다. 팔보산에 들어가 3 년 동안 공부하다. 붓을 드리지 않고 가슴을 치며 피를 토하다. 도묘하여 책을 구하다. 서화를 배우는 것은 이미 책상을 통과했다. 공부를 열심히 해서 화장실에 가는 것을 잊었다. 만 종의 책을 볼 때마다 나는 모두 좋아한다. ⑤8 점 13. (1) 은 (2) 를 받았지만 (3) 에서 벗어나 (4) 이 (또는 "그것") 에서 벗어나는 것은 대나무 (4 점, 각 작은 항목/KLOC-; 우리 강남인은 대나무를 베어 땔감으로 태웠다. Z (6) 12 분 16, 구름이 올 때/태양에 대해 의견이 없는 사람은 남은 달을 먹지 않는다/구름이 혼자 먹고 싶지만/나는 섭섭하다! /17, C 18, ① 남기운은 하란금명이 결국 자신을 위해 출병할 뜻이 없다는 것을 알고 재빨리 말을 타고 갔다. 이 화살표는 표시를 하는 데 사용된다. 19, 칼을 뽑아 손가락을 부러뜨리고 죽을지언정 굴복하지 않는다 (7) 18 분 17. ① 학습: 학습, 익숙한 ② 머리: ③ 제공: 서비스 ④ 내일: 다음날 18. ① 태조는 늘 그에게 책을 잘 읽으라고 권했다. . p5② 문을 닫고, 책상자를 열고, 책을 꺼내고, 하루를 읽는다. (3) 조프의 안색은 조금도 변하지 않고 침착하게 무릎을 꿇고 이어 물러났다. 19 U ② 그 이론으로 나라를 통치하기 위해 "공자의 논어" 를 깊이 공부한다. 20. 태조는 처음에 조프가 추천한 사람을 이해하지 못했기 때문에 필요 없었다. 나중에 조프가 다시 한 번 추천했다. 마오는 여전히 이해하지 못했거나 필요하지 않아 조프에게 좀 짜증이 났다. 마지막으로 조프는 추천을 고집했다. 마오는 조프의 충성과 직무를 보고 추천한 사람이 심상치 않다는 것을 깨닫고 그를' 중용' 했다. (8) *** 10 분 2 1 분. (1) 구매 (2) 한 번 (3) 떠나면 (4) 22.B23. 내 마음이 평온해지고, 나는 더 이상 생각하지 않는다 (이 옷) 24. 내가 없을 때만
문어문부작어를 읽다. 나는 물고기를 원한다. 나는 물고기를 원한다. 곰 발은 내가 원하는 것이고, 둘 다 가질 수 없다. 물고기를 버리고 곰 발을 잡는 자도 있다. (서양속담, 자기관리속담)
생활도 내가 원하는 것이다. 뜻은 내가 원하는 대로 해야지, 겸용해서는 안 된다. 사생하여 의리를 취하는 자도 있다. 인생은 내가 원하는 것이다. 나는 산 사람보다 더 원한다. 그래서 나는 (W I) 나 (G) 를 위해서가 아니다. 내가 싫어하는 (우리), 내가 싫어하는 (우리) 이 남보다 많기 때문에, 나는 내가 하지 않는 (B) 손해를 본다.
사람이 원하는 것은 생명일 뿐, 왜 살 수 있는 사람을 쓰지 않는가? 사람이 남보다 더 사악하다면, 왜 치료할 수 있는 사람들 (bü) 을 하지 않는가? 예, 태어나서 구하지 않고, 옳으면 (b √) 고통을 치료할 수 있고 (wéi) 하지 않을 수 있다. 그러므로 너는 산 사람보다 더 많이 원하고, 너는 산 사람보다 더 많이 미워한다.
그러나 하찮게 마시고 먹고, 배고픈 행인들은 받아들이기를 꺼린다. 다른 사람이 먹는 것을 발로 차면 거지는 받지 않는다. 곡물 한 알 (d-n) 콩 한 알 (g-ng), 얻으면 낳고, 얻으면 얻는다.
전화 해, 거리의 사람들은 그것을받을 것이다; 도움을 구걸하는 것은 수치스러운 일이다. 집의 화려함, 아내들의 서비스, 고마운 가난한 사람들을 위한 것인가요? (w é I) 궁실의 아름다움, 처첩의 복무, 가난한 자는 (déI) 를 받고 (y)? 고향 (xiàng) 은 (wéi) 이지 그것에 얽매이지 않는다. 오늘 황궁의 아름다움은 (wé I) 이다.
고향은 (wéi) 이지 그것에 얽매이지 않는다. 지금은 처첩에 의해 (w é I) 로 간주된다. 고향은 (wéi) 나는 받아들이지 않는다. 자, 가난한 사람들을 아는 사람들은 (déI) 나, (wé I) 를 위해: 예 또는 아니오? 이것은 인간성의 상실이라고 한다. 우환, 우환, 우환, 안락, 무 () 에서 태어나, 무 () 에서 태어나, 푸 () 가 층간 () 에 치켜들고, 어염 () 에 풀을 받쳐 선비 () 에게 치켜들고, 손수군 () 이 바다로 치켜들고, 프리실라가 도시로 치켜들었다
그래서 하늘이 내려지면, 사람은 먼저 마음을 쓰고, 뼈를 쓰고, 그 몸을 굶기고, 몸을 비우고, 그 행보를 어지럽힐 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그래서 인내심은 그들에게 큰 도움이 되었습니다. 사람은 변하지 않고, 그 후에야 변할 수 있다. 마음 에 갇혀, 균형 고려 후; 색표, 음발, 그리고 은유.
국내에 신하와 왕을 보좌하기에 충분한 현인이 없다면 이웃 나라가 무너지고 외국과 필적할 수 없는 위험과 외국으로부터의 재앙이 있는 경우가 종종 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) 그리고 나서야 나는 우환에서 태어났고, 행복에서 태어났고, 도화원에서 태어났다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 김태원에서 무릉인은 고기잡이를 업으로 한다.
개울을 따라 걸으니, 길의 머나먼 곳을 잊는다. 갑자기 복숭아꽃 숲, 집게 (JI) 해안 백보, 잡나무가 없고, 방초가 신선하고, 광채가 넘쳐난다.
어민들은 매우 다르다. 더 앞으로 가면 가난해지고 싶다.
숲에 물이 부족하면 산이 있다. 산에는 작은 입이 있는데, 마치 빛이 있는 것 같다.
배를 타고 입구에서 들어가다. 처음엔 편협해야 사람을 이해할 수 있다.
몇 걸음 걸으면 너는 명랑해진다. 땅이 평평하고 널찍하며, 집 (SH é) 과 (Y 40N) 자연, 비옥한 밭과 아름다운 뽕나무 풀이 있다.
돈 (qiān) 이상한 (mi) 교통, 닭 개 냄새. 그중에서 오가는 사람 (zh) 은 옷을 만들고, 남녀는 옷 (zhuó ঋ) 을 입고, 낯선 사람이라는 것을 알고 있다.
노란 머리, 행복. 어부를 보고 그는 놀라서 아무것도 하지 않았냐고 물었다.
받아주세요. 너는 집에 가서 술을 차려서 닭을 죽이고 밥으로 먹어야 한다.
마을에서 이 사람을 들었는데, Xi 囑 n 이 와서 알아보았다. 윤 조상 진 의 혼란을 피하기 때문에, 아내 는 외부인 으로부터 고립, 돌아 오지 않았다, 이런 절망 에 빠지기 쉽다.
너는 이것이 무슨 세상인지 물었는데, 위진 () 에 관계없이 한인 () 이 있는지 모르겠다. 이 사람의 글씨는 소리가 나서 한숨이 나지 않는다.
나머지 사람들은 각자 집으로 돌아가 모두 먹고 마셨다. 나는 며칠 동안 의사의 일을 그만두고 사직했다.
이 중국어 (Y-욕망) 에서: "외부인의 통로가 부족하다." 배에서 내리면 길을 도우며 곳곳에 결심이 있다.
그리고 카운티, 이순신 (y) 지사, 그래서 말했다. 지사 는 그와 함께 사람을 보내 그가 원하는 것을 찾아 길을 잃고 길을 잃었다는 뜻이다.
남양 (기) 사람, 가오 샨 도. 나는 듣자마자 기뻐서 갔지만, 나는 실패했다. 나는 병을 발견했다.
그 후로는 아무도 관여하지 않았다. 누추한 방은 산으로 유명하다/높지 않고 선명에 있다.
물/깊지 않음, 용/영. 나/비천하지만 나/덕신.
태흔/상녹색, 잔디/막녹색. 웃음/대학자, 인맥/무정백.
너는 비파를 조절하고 금전을 읽고 읽을 수 있다. 아니/실크 대나무, 아니/지루한 일.
남양/제갈려, 서촉/자운각. 공자 구름: "무슨 일이야? 클릭합니다 모두 중간고사에서 반드시 시험을 봐야 한다.
4. 중학교 문어문 읽기 훈련 102 답 (-)
세상에 백락이 있어야 천리마가 있다. 천리마도, 백락이 많지 않다. 그래서 유명한 말 이지만, 단지 노예가 굴욕, 물마루 에서 죽은 천 마일 이라고 하지 않습니다.
천리 여행, 말은 성공한다. 말을 먹는 사람은 자신이 천리를 걸을 수 있는지, 먹을 수 있는지 모른다. 이것은 말 한 필이다. 천리 여행 능력은 있지만 음식과 체력이 부족해서 예뻐 보여서 평범한 말과 함께 기다릴 수는 없다. 왜 천리를 여행하라고 요구하지 않습니까?
길을 따라가지 않으면 먹는 것을 다 쓸 수 없고, 먹는 것은 의미가 없다. 만약 당신이 정책에 따라 간다면, 당신은 3231335323631343131363533e585e5 에 직면하게 될 것입니다. 오! 정말 무고하니? 나는 정말로 말을 이해하지 못한다.
1. 다음 문장에 점이 있는 단어의 의미와 사용법은 정확히 같다: ()
A. 천리마는 흔하고 백락은 흔하지 않다. 시황제가 창조하자, 중도는 사업에서 절반 이상이 채 안 되어 무너졌다.
B. 말이 북산 바보를 얻지 못할 때까지 기다리고 싶다. 90 살이다.
C. 정말 무고하다. 악양루를 재건하고 오래된 시스템을 추가하고 있다.
D. 노예의 손에 굴욕을 당할 수밖에 없다.
2. 다음 문어문장을 현대한어로 번역합니다.
(1) 정책은 자신의 방식으로 문장을 번역하지 않는 것이다.
너는 네가 먹는 음식을 충분히 이용할 수 없다.
3. 천리마 매장의 근본 원인을 밝히는 문장은 다음과 같다
작가는 이것에 대해 강한 감정을 나타냈다.
4.' 세상에 백락이 있고 그 뒤에 천리마가 있다' 는 말은 역할을 강조한다. 오늘, 당신의 재능이 발견되지 않았다면, 당신은 (관련 성어를 채워서) 당신의 재능을 적극적으로 드러낼 수 있습니다. 재직자도 인재를 정확하게 식별, 선발, 임용해야 한다. 문어문 독서 문제 답안 (a) 1. 허사 능력을 고찰하고 A. ("와" 는 모두 전환을 나타낸다. ) 2. 고대 중국어의 번역 능력을 고찰하다. 전문을 읽다 키워드 (예:' 정책',' 도',' 음식',' 사물이 최선을 다하다') 를 잡고 문장의 뜻을 소통시키면 번역문이 자연스럽게 나온다. 대답: ① 밀기는 올바른 방법으로 하는 것이 아니다. (2) 그것을 먹여라, 그것이 자신의 재능을 충분히 발휘하지 못하게 해라. 단락의 요점을 추출 할 수있는 능력을 조사하십시오. "말을 모른다" 는 것은 전체 논문의 핵심이며, 천리마의 비극의 근원이다. 대답: 식마인들은 자신이 만리길을 걸을 수 있다는 것을 모릅니다. 운명은 결정적인 역할을 한다. 마오 수이 (Mao Shui) 는 자신의 직무에 능숙한 사람들을 만나거나 재능을 추천하여 그들을 부여 할 것을 권장합니다.