2 학년 전통 명절에 대한 논평과 건의.

1, 선생님이 주도적인 역할을 하여 학생의 자주적 지위를 충분히 표현하고, 또한 학생들이 배운 문해법을 이용하여 기억새 단어를 익히도록 지도했다. 학생들은 병음을 통해 새 단어를 익히고 사전을 찾아 선생님께 이해를 청했다. 또한 교사들은 교수법과 학습 방법을 적극적으로 탐구하고, 학생들에게 몇 가지 명절 풍습과 다른 명절을 읽어 가볍고 슬픈 느낌을 읽도록 지도하고, 학생들이 독서에 익숙해지고, 감정을 가지고 큰 소리로 낭독하며, 본문을 암송하기 위한 좋은 기초를 마련한다.

2. 선생님의 교육에서는 2 학년 아이들이 읽기보다는 자신의 말로 정보를 수집하도록 할 수 있다. 두 절의 전반부에는 학습 시간이 너무 많기 때문에, 특히 멀티미디어 부분이 차지하는 시간이 많기 때문에 수업 전에 진행해야 합니다. 이렇게 하는 것이 규범적입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)