초등학교 국어에는 어떤 본문이 있습니까?

초등학교 어문에는' 연못달빛',' 초선차화살',' 지지',' 토끼아기가 엄마를 찾는다' 가 있다.

1 연못 달빛

이는 주지청의 대표작 중 하나로 연못의 고요함과 아름다움을 묘사했다. 글이 아름답고 소박하며 함축적이고 깊어 저자가 자연과 생명에 대한 깨달음을 나타냈다.

이 글은 자연의 아름다움과 자연에 대한 인류의 찬양을 생동감 있게 보여 학생들이 자연미의 매력을 느낄 수 있게 해 주었다. 교사는 학생들이 문장 분석을 돕고 언어의 아름다움과 깊은 감정 체험을 느낄 수 있도록 도울 수 있다.

2. 《초선 차화살》

이것은' 삼국연의' 중의 고전 이야기로 제갈량의 비범한 재능과 위국 내부 갈등의 복잡성을 생동감 있게 보여준다.

이 본문은 언어를 유연하게 활용하고, 장면을 묘사하고, 인물의 특징과 줄거리를 강조하며, 학생들이 유머, 지혜, 힘의 의미를 생각하도록 유도한다. 선생님은 이야기를 해설함으로써 학생들에게 인물의 심리를 이해하고, 인물의 지혜를 헤아려 보고, 예술 기교를 분석할 수 있다.

3. "뒤로"

주자청의 자서전 소설로 가정교육과 가족관계에 대한 묘사를 통해 스승의 학생에 대한 사랑과 행복 추구를 표현했다. 이 글은 가족, 사제, 생활, 행복에 대한 느낌을 표현하는 강력한 감동력을 가지고 있어 학생들이 독서 과정에서 진정한 감정 렌더링과 마음의 감동을 느낄 수 있게 한다.

교사는 학생들에게 이 문장 읽기를 지도하고 작문 기교와 감정 표현을 분석하여 학생들의 정서적 재능과 문학적 소양을 키울 수 있다.

4.' 토끼가 엄마를 찾는다'

양의 동화로 토끼가 숲에서 엄마를 찾는 심정을 생생하게 묘사했다. 이 글은 동취가 짙고 문학성이 없지만, 학생들의 상상력과 창의력을 발전시켜 학생들이 인간, 자연, 인물 사이의 관계를 탐구하도록 지도할 수 있다.

교사는 이야기, 질문, 사고를 읽음으로써 학생들의 혁신적 사고와 상상력을 키울 수 있으며, 학생들의 독해력과 언어 표현능력을 향상시킴으로써 초등학생들이 생활, 자연, 인류에 대한 감정과 이해를 간단한 언어로 표현하는 방법을 알 수 있게 한다.