존중은 어떻게 쓰는가?

존중의 표기법은 가로, 세로, 세로, 아포스트로피, 가로 후크, 세로, 가로 접기, 가로, 아포스트로피, 가로, 아포스트로피, 압력입니다.

1, 병음:

풍경의 병음은 [j] 입니다.

2. 설명:

존중: 존중. 여보. 탄복하다. 경례. 경외하다.

존경: 가르쳐 주세요. 감사합니다.

예의 바르게 공급 (음식이나 상품): 담배를 위하여 건배. 토스트. 차를 마시러 가다. 한 잔 드리겠습니다.

성씨.

3. 출처:

"경" 자는 서주 김문에서 유래한 것으로, 춘추시대의 금문에도 나타난다. 나중에 "존경" 은 예의바른 헌신, 경건한 숭배, 존중 등을 가리킨다.

4. 존중 된 문구와 정의:

존중: 누군가 또는 무언가에 대한 존경과 감탄을 묘사한다.

조언: 겸허하게 다른 사람에게 지도와 도움을 구해야 한다.

무감각함: 타인의 호의에 감사를 표하지만 자신이 무능하거나 참여하고 싶지 않다.

공물: 누군가나 어떤 일에 대해 존경이나 경의를 표하며 편지, 연설 등에 자주 쓰인다.

예의바르게 증정 (음식이나 화물): 음식이나 화물을 공손하게 증정하라는 뜻입니다. 연회 다과회 등의 경우에 자주 쓰인다.

문장을 만드십시오:

1. 스승을 공경하는 것은 우리 중화민족의 전통 미덕이다. 우리는 선생님의 가르침을 영원히 기억하고 사회에 유용한 사람이 되기 위해 끊임없이 노력해야 한다.

2. 제가 성장하는 과정에서 선생님들은 저에게 수많은 관심과 도움을 주셨습니다. 그들의 가르침은 나에게 평생 유익을 주었고, 우리는 그들을 영원히 존경할 것이다.

3. 선생님을 존중하는 것은 선생님 개인에 대한 존중일 뿐만 아니라 교육에 대한 존중이기도 합니다. 우리는 교사의 노동 성과를 소중히 여기고 사회에 보답하는 법을 열심히 배워야 한다.

4. 선생님은 우리 성장의 길잡이입니다. 그들의 언행은 우리에게 큰 도움이 되었다. 나는 선생님의 은정을 영원히 기억하고 그들을 평생 존경할 것이다.

스승을 공경하는 것은 미덕이자 책임이다. 우리는 실제적인 행동으로 선생님에 대한 감사를 표현하고 그들이 우리의 존경과 배려를 느끼게 해야 한다.

6. 내가 학교에 가는 길에 선생님은 나에게 사심없는 도움과 지지를 주셨다. 그들의 가르침은 나를 계속 진보시켰다. 나는 선생님의 은정을 영원히 기억하고 그들을 평생 존경할 것이다.