단어 쓰기와 연습 쓰기의 차이

나는 사실 이런 구분을 잘 이해한다. 글쓰기는 저자에게 속한다. 숙제, 작문, 학생들에게 넘겨주다. 하지만 저는 항상 이렇게 생각합니다. 무슨 의미가 있을까요? 학생은 작문에서 거꾸로 서술을 사용하고, 작가는 작문에서 거꾸로 서술을 사용한다. 이 두 번의 플래시백에 차이가 있습니까? 아니면 플래시백!

글쓰기는 글쓰기다. 그것은 단지 다른 상황에서 다른 이름을 가지고 있을 뿐이다. 이백, 태백, 청련거사, 귀선, 세현이 모두 같은 사람을 말한다. 이백' 을 이름,' 청련거사' 를 번호로 구분할 필요가 있습니까? 이름에 얽매여 있지만 이름 뒤의 물건에 눈을 돌리다. 참깨를 잡고 수박을 잃어버리면 안 되나요?

나는 사전에서 다시 한번 조사했다. 위 그림을 참조하십시오. 작문, 작문, 창작, 연습의 차이점을 생각해 보세요. 물론 사전 해석이 반드시 100% 정확한 것은 아니다. 단어에는 "사전 의미" 가 있지만 실제 사용 중에는 "파생 의미" 가 있는 경우가 많습니다.

작가는 성숙한 작가이고, 학생은 글쓰기의 실천자이다. 대부분의 학생들이 앞으로 작가가 되지는 않겠지만, 이는 그들이 글을 쓰는 데 영향을 주지 않는다.

글쓰기는 작가, 학생, 작가, 서술문, 의논문, 설명문, 시, 편지, 가짜 노트 등 다양한 장르, 형식, 내용을 포괄할 수 있는 큰 모자이다.