영어로 번역 ~ 감사합니다 ~ ~ 영어가 정말 안 좋아요 ~ 기계 번역을 붙이지 마세요 ~

(1) 영어 노래는 감정이 풍부하고 리듬이 아름다워 몸과 마음을 즐겁게 한다. 그것의 감정 표현 능력에 달려 있다. 청자를 위해 편안한 분위기를 조성할 수 있다. 청자가 저절로 흥얼거리게 하고, 완전히 끌리게 하고, 긴장이나 부끄러움을 느끼지 않고, 자신이 좋아하는 가사로 영어 회화를 할 수 있다.

1. 영어 노래는 감정과 아름다운 리듬으로 가득 차 있어 몸과 마음을 즐겁게 한다. 노래가 감정을 표현하기 때문입니다. 그들은 긴장을 느끼거나 부끄러워하지 않고 청중이 흥얼거리게 하는 편안한 분위기를 조성할 수 있으며, 심지어 자신이 가장 좋아하는 노래의 가사를 본능적으로 대화에 적용할 수도 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음악명언)

(2) 영어 노래는 듣기 좋은 소재입니다. 영어 노래 내용은 다른 듣기 자료보다 더 생동감 있고, 글이 간결하며, 형식이 생동감 있고 재미있고, 감동적이며, 잊을 수 없고 지루하지 않다. 노래를 자주 듣는 것은 듣기 훈련과 말하기 향상에 큰 도움이 된다.

2. 영어 노래는 듣기 좋은 소재입니다. 영어 노래는 내용이 생동감 있고, 어휘가 간단하며, 스타일이 활발하고 재미있고, 감동적이며, 잊을 수 없고, 지루하지 않기 때문에 다른 자료보다 뛰어나다.

영어 노래를 자주 듣는 것은 듣기 훈련에 큰 도움이 되어 영어 말하기 능력을 향상시킨다.

(c) 영어 노래는 많은 언어 지식을 다루고 있으며, 구어와 관련된 많은 성어가 포함되어 있으며, 주로 어휘, 문법, 구문, 관용어 등에 나타난다. 구어는 단지 문어의 변종일 뿐만 아니라, 사실, 특히 현지 회화에서는 광범위한 습관 표현 방식을 포함하고 있는데, 그중 많은 것은 문어와는 다르다. 예를 들면, "왜 그런지 모르겠다?" " -응? 영어 구어에 자주 나오는'' 은 주어가 부족하다. 또한 노래에 나오는 대량의 단어, 표현 방식, 심지어 문법 지식도 단순한 무미건조한 기억일 뿐 효과가 크지 않다. 그래서 노래로 기억을 돕는 것도 좋은 선택이다. 간결하고 정확하며 논리적이고 명랑하다. 예를 들어' 카사블랑카' 의' 시간이 지날수록' 와' 어제 재현한다' 의' 회고' 는 모두' 추억' 을 의미한다. 발랄한 노래로 맹목적인 동의어보다 언어 지식을 넓히기 쉽다. 그리고 새로운 시대가 도래함에 따라 많은 신조어도 끊임없이 등장한다. 유행하는 영어 노래를 빼면 항상 새로운 유행어를 따라가는 것과 같다.

영어 노래에는 많은 언어 지식이 있습니다. 그것들은 사물을 표현하는 많은 습관적 방법을 포함하고 있으며, 주로 어휘, 문법, 구문, 관용어에 반영된다. 구어는 문어의 변종이 아니다. 사실, 특히 로컬 세션에서는 많은 관용적 표현이 포함되어 있으며, 그 중 많은 부분이 문어와는 다릅니다. 예를 들어, "왜 그런지 모르겠다" 에서 주어가 누락되었습니까? 노래에 자주 등장하는데, 이런 생략은 구어에서 규칙적으로 발생한다. 또한 무미건조한 기억만으로 영어 노래에 나오는 어휘, 표현, 문법 지식까지 기억하고 싶다면 효과는 미미할 수 있다. 따라서 간결하고 정확하며 논리가 풍부하고 노래하기 쉬운 노래 가사를 이용하여 기억을 돕는 것은 좋은 선택이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음악명언) 예를 들어' 카사블랑카' 의' 시간이 지날수록' 와' 어제 재현' 의' 회고' 는' 추억' 을 뜻하며' 기억' 과 같다. 생동감 있는 노래를 사용하여 언어 지식을 풍부하게 하는 것이 지루한 동의어를 반복해서 외우는 것보다 훨씬 쉽다. 게다가, 새로운 단어는 이 새로운 시대에 끊임없이 등장하기 때문에, 당신이 유행하는 영어 노래를 계속 듣는다면, 당신은 영원히 유행어와 함께 있을 것입니다.

2.2 영어 노래의 이론적 근거는 영어 노래 이론이다

1. 영어 노래의 사용은 학생의 연령 심리적 특성과 인지법칙에 부합한다.

(1) 학생의 나이에 맞는 심리적 특성. 학생의 심리적 특징은 이미지 사고에서 추상적 사고로의 전환이고, 추상적 사고는 이미지 사고를 지탱하는 것이다. 학생들은 직관적이고 생동감 있게 영어 단어를 무미건조하게 외우는 것을 좋아한다. 학생들이 기뻐할 수 있습니까? 하지만 영어노래를 듣고 언어와 상황을 결합함으로써 생동감 있고 활발한 교실 학습 분위기를 조성하고, 학생들은 즐거움을 얻는 동시에 학습의 심리적 추진력을 활성화시켜 뇌를 활기차게 한다 (감사합니다, 2008).

1. 학생의 나이 심리적 특성과 인지법칙에 맞는 영어 노래를 사용한다.

(1) 학생의 나이에 맞는 심리적 특징: 학생의 심리적 특징은 이미지 사고에서 추상적인 사고로의 전환이고, 추상적인 사고는 이미지 사고를 뒷받침한다. 학생들은 감각과 시각화를 통해 지각하는 것을 좋아합니다. 그들이 무미건조하게 영어 어휘를 기억하게 하면 마치 묶여 있는 것처럼 느껴질 수 있는데, 그들이 어떻게 활기차게 할 수 있겠는가? 영어 노래를 듣고 부르는 교수법을 채택함으로써 언어와 문맥을 결합하여 생동감 있고 활발한 교실 학습 환경을 조성함으로써 학생들이 기분을 즐겁게 하는 동시에 학습의 심리적 동기도 활성화되고, 머리는 생기와 활력이 넘친다 (감사합니다, 2008).

영어 소인단