이중 언어 교육의 개념

이중 언어 영어는 이중 언어이며, 두 언어를 직접 가리킨다. 영국의 유명한 롱맨 출판사가 출판한' 롱만 응용언어학 사전' 에 따르면 중국어로 번역하는 것은 두 가지 언어를 사용하는 사람을 의미하며, 일상생활에서는 기본적으로 외국어와 모국어를 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 적용할 수 있다. 물론, 그의 모국어 지식과 능력은 보통 그의 제 2 언어보다 낫다. 이중 언어 인재란 두 가지 언어를 능숙하게 구사하여 교류, 일, 학습을 할 수 있는 사람을 말한다.

"랑문 응용언어학 사전" 에 따르면 제 2 언어나 외국어로 학교에서 다양한 학과를 가르칠 수 있다는 정의다. 즉, 학생의 외국어나 제 2 언어는 교육과 환경을 통해 몇 단계의 훈련을 거쳐 모국어 수준을 대체하거나 접근할 수 있다. 예를 들어, 한 티베트족 동포는 집에서 티베트어로 가족과 이야기를 나눌 수 있고, 직장에서 중국어로 동료와 교류할 수 있다. 여기에 명확히 해야 할 두 가지 문제가 있다. 우선, 이중 언어 교육은 두 가지 언어를 교학 매체로 사용하는 것을 가리킨다. 학과 지식을 공부함으로써 우리는 언어를 마스터할 수 있다. 둘째, 이중어 교육은 교사가 외국어로 가르치는 것을 처음부터 끝까지 듣는 것이 아니라 교사와 학생 간의 상호 작용을 제창한다. 학과 지식을 공부함으로써 학과 지식도 배우고 외국어도 익히는 목적을 달성하는 것이다.