선반의 구사와 발음

1, 보류 중

Shelf 는 어떤 일을 처리하거나 미루는 것이 아니라 잠시 보류하는 것을 의미한다. 예를 들어, 우리는 "이 프로젝트는 잠시 보류하고, 진일보한 토론을 기다리고 있다" 고 말할 수 있다.

좌초 (북부)

좌초란 수위가 떨어지거나 다른 이유로 선박이나 해양 생물이 전진하거나 깊은 수역으로 돌아갈 수 없는 것을 말한다. 예를 들어, "침몰선이 해안에 좌초되었다."

3. 붓을 멈추다

붓을 멈추는 것은 글씨를 쓰거나 서예를 할 때 펜을 내려놓고 쓰기를 멈추는 것을 말한다. 예를 들어, "그녀는 원고의 끝을 쓰고, 펜을 내려놓고 휴식을 취한다."

4, 보류 중 (g Hu 囑 I)

일을 한쪽에 두는 것은 일을 마음속에 두고, 표현하지 않고, 신경 쓰지 않는 것이다. 예를 들어, "그는 친구의 잘못을 후회하지만, 그는 여전히 그것을 한쪽으로 치우기로 선택했다."

5. 그것을 한쪽에 놓아라

잠시 한 가지 문제나 화제를 보류하고 토론하지 않다. 예를 들어, "이 논란의 주제는 한쪽으로 두는 것이 가장 좋다."

6. 숨김

흰 손가락을 한쪽에 두면 헛수고가 되어 원하는 효과를 얻지 못했다. 예를 들어, "그가 고심하던 사업이 마침내 보류되었다."

7. 마음에 두다 (g, z, I, x, n, l)?

명심하는 것은 어떤 일을 마음속에 기억하고 표현하지 않는 것을 가리킨다. 예를 들어, "그녀는 줄곧 그의 억울함을 마음속에 숨겼다. 클릭합니다

8. 부동 (g-f)?

떠도는 것은 어색해서 착륙이 없다는 뜻이다. 예를 들어, "그는 실직한 후 줄곧 일자리를 찾고 있다. 클릭합니다

9, 잡다한 것을 버려라 (g, z, 圵)?

잡손가락은 다양하고 복잡하여 명확한 방향이 없다. 예를 들어, "이 계획은 여러 가지 요인으로 인해 더디게 진행되고 있다."

10, 졸림 (g-k 욕 n)?

졸음은 어려움에 부딪히거나 곤경에 빠지는 것을 말한다. 예를 들어, "그는 경험이 부족해서 출근에 졸린다."

지식 범위 확대-초등 학교에서 중국어 단어 형성을 잘 배우는 방법

1. 기초어휘 파악: 우선 기본 한자와 상용어휘를 익힙니다. 교과서, 사전, 독서를 통해 어휘를 축적할 수 있다. 상용어휘를 숙달하면 구사법 지식을 더 잘 이해하고 운용할 수 있다.

2. 단어의 의미를 분별하는 법을 배우다: 단어의 의미를 파악하고, 그 의미의 분별을 이해하다. 같은 단어는 문맥에 따라 의미가 다를 수 있으니, 뜻을 정확히 파악해서 혼동을 피해야 한다.

3. 단어 형성 규칙 학습: 단어 형성은 특정 단어 형성 규칙을 기반으로 하며, 단어 형성 규칙을 마스터하면 새로운 단어를 신속하게 추론하고 기억하는 데 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어 접두사, 접미사, 합성 등의 구사 방법은 친숙하고 유연해야 한다.

4. 읽기어휘량 확대: 더 많은 책과 문장 읽기를 통해 어휘량을 늘린다. 독서는 더 많은 다른 분야의 어휘와 용법에 접할 수 있으며, 우리가 더욱 전면적으로 이해하고 운용하는 데 도움이 된다.

5. 문장과 운용 연습: 구사법을 배우는 과정에서 문장과 운용을 연습하는 데 주의해야 한다. 새로 배운 단어로 문장을 계속 만들면 의미와 용법에 대한 이해를 깊게하고 기억을 공고히 할 수 있다.

6. 문제를 많이 풀고 많이 연습한다: 초등학교 국어 교재 구사법 특집 연습. 연습장이나 온라인 문제 은행을 선택하고, 구사법 연습을 많이 하고, 자신의 구사 능력을 향상시킬 수 있다.