중화사전망 - 사전 온라인 - 중학생이 반드시 파악해야 할 관련 어휘 (중국어) 과외 영어 어휘 보충

중학생이 반드시 파악해야 할 관련 어휘 (중국어) 과외 영어 어휘 보충

병렬 관계의 관련 단어는 다음과 같습니다: 일부 ... 일부, 한편으로는 ... 한편으로는 ... 때로는 ... 때로는 ...

야 오 (전설적인 중국 고 대 아버지 이토 일족 사회 후기 부족 연맹 지도자) ... 그래서 이후 ... 다시 한번, 비록 ... 동시에.

선택 관계에서 연관어는 예 또는, 또는, 또는, 아니오, 예 또는 아니오입니다.

가장 좋은 것은 ... 가는 것보다 ... 아니요.

전환관계의 관련 단어는: 하지만, 하지만. 하지만. 하지만. 그럼에도 불구하고,

비록, 비록, 물론 ... 하지만, 하지만, 하지만, 하지만.

그리고 있습니다.

인과 관계의 관련 단어는 다음과 같다. 그래서 ... 그러니까 ... 그냥 ... 때문에 ... 그래서.

그래서, 왜 ... 왜냐하면, 둘 다 ... 그럼, 그리고.

조건부 관계의 접속사는 다음과 같습니다: 만큼 ... 예, 오직 ... 예, 상관 없습니다 ... 예, 상관 없습니다 ... 예, 그렇습니다.

그냥 ... 그냥 ... 그냥 ... 그냥 ... 아무거나, 아무거나 ... 모두.

전달 관계의 관련 단어는 다음과 같습니다: 뿐만 아니라 ... 또한 ... 또한 ... 뿐만 아니라 ... 그리고,

뿐만 아니라 (뿐만 아니라) ... 그리고 (그리고), 뿐만 아니라 ... 하지만 (또한, 더), 더, 더, 더.

특히, 심지어.

만약 ... 만약 ... 그냥 ... 그냥 ... 그래도 ... 그래도 ...

(만약, 만약, 만약, 만약) ... 그리고 (그냥), 균일 (균일, 균일, 균일)

...... 또한 (또는, 또는).

트레이드 오프 관계에서 관련 단어는 다음과 같습니다: 비교 ... 좋습니다.

우선 영어를 잘 배우려면 가장 중요한 것은 흥미를 갖는 것이다. 취미는 최고의 선생님이라는 말이 있다. 우리에게 영어를 가르치는 사람은 젊은 선생님이다. 그의 강의는 매우 재미있어서, 그는 항상 우리 스스로 강의하고 소품을 공연하게 한다. 생동감 있는 영어 교육은 나로 하여금 영어에 흥미를 가지게 했다. 흥미가 있는 것만으로는 충분하지 않다. 우리는 배우는 법을 알아야합니다.

단어를 외우는 것은 많은 학생들에게 의심할 여지 없이 매우 고통스러운 일이다. 내가 단어를 외울 때 단어책에 등을 하나 외우지 않아서 짜증이 나고 잊기 쉽다. 나는 매 페이지마다 등 몇 장을 찍어서 아주 캐주얼하다. 평소에는 작은 카드를 만들어 기억하기 어려운 곳에 쓸 수 있고, 시간이 있을 때마다 나오거나, 침대 머리에 카드를 넣어 매일 잠자리에 들기 전에 볼 수 있다. 잠자리에 들기 전에 기숙사 친구들과 추측 대회를 하면 효과가 더 좋다. 그날 배운 단어를 추측할 때마다 잘 기억할 수 있다. 물론 단어를 외우는 가장 중요한 것은 끊임없이 복습하는 것이다.

Satellite-sat-tell-lit-+e (앉아-말하기-점화-위성 발사), general-gene-gene, general (장군이 장군이 있을 때

영어를 배우는 관건은 단어의 축적뿐만 아니라 질적인 문제도 있다. 광범위한 독서를 통해 부정적인 어휘를 확대하고 (즉, 알고 있는 바와 같이, 반드시 쓰는 것은 아니다), 긍정적인 어휘 (듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 의 축적을 촉진하는 것이 상책이다.

사전을 외우는 데는 일정한 효과가 있지만, 반드시 대량의 독서를 통해 공고히 해야 한다. 그리고 사전을 외우는 것은 무미건조하고, 강한 의지와 끈기가 없으면 일하기가 어렵다. 65,438+00 여 개 외국어의 왕백 사전을 장악했다고 하지만 사전 한 권을 외우고 나서 자료를 한 편 한 편 한 편 한 편 읽으려고 애썼다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 장사중도 단어 인식에 치중하는 것을 강조했지만, 그는 대량의 원작을 읽음으로써 공고히 했다.

일반적으로 영어 단어를 익히는 지름길은 없지만, 우리는 영어 단어를 기억하는 여러 가지 방법을 선택할 수 있다. 다음은 영어 단어를 기억하는 몇 가지 일반적인 방법입니다. 단어를 외운 후에는 반드시 본문을 읽거나 암송하여 공고히 하거나 망각곡선에 따라 복습해야 한다.

1. 논리 기억: 단어 내부의 논리 관계와 단어 사이의 외부 논리 관계를 통해 단어를 기억합니다. 1) "빛", "쌍", "싸움", "밤", 가능성, 시선, "타이트 2" 와 같은 몇 글자를 가지고 있습니다. 예를 들어 "다리" 는 b+ 능선 "능선" 은 S+ 와 같습니다. 3) 외부 및 신규 및 기존 (예: cleave“split "은 c+leave, tact“wit: t+act).

2 레노버 메모리: 1) 음형 연상, 즉 발음 법칙에 따라 단어를 기억하는 것. 2) 형태와 의미의 관계. 예를 들면, eye 는 두 개의 E 를 두 개의 눈으로 본다. 바나나는 A 를 바나나로 본다. 새는 B 와 D 를 두 날개로 본다. 3) 의성어 () 는 실제 목소리를 연상하는데, 공공처럼 꾸르륵 꾸르륵 한다.

3. 구사법 기억: 구사법을 이용하여 어근, 접두사, 접미사, 파생, 합성을 분석하여 단어를 기억한다.

이 기억법들 중에서 연상기억은 비교적 좋다고 생각하는데, 특히 기억하기 어려운 단어들을 기억하는 데 적합하다. 제가 찾은 몇 가지 예는 다음과 같습니다.

We+ird a. 신비하게 we+ird 로 분해되는 것은 머리없는 새 (이니셜 b 없음) 입니다. 한 장면을 생각하면 정말 놀랍다. 우리는 잠에서 깨어나 머리없는 새가 되었다.

극락N. 얼마나 복이 많은가, 천부의 해음은' 감독 없음' 으로, 한 사람이 무엇을 해서는 안 되고, 무엇을 관리해서는 안 되며, 다른 사람이 그를 위해 모든 것을 잘해야 한다는 장면을 연상시킨다. 이 사람은 정말 천부적인 사람이다.

죽음. 기근과 기근은 D+earth 로 분해된다. 여기서 D 는' 동결' 의 이니셜이고, earth 는 땅이다. 땅이 얼면 농작물이 자라지 않아 기근과 기근이 생기는 장면이 생각난다.

Wai+f n. 노숙자는 Wai+f 로 분해된다. 여기서 Wai 는' wai' 의 한어병음이고, F 는' Fang' 의 이니셜이며, 한 장면이 연상된다. 한 사람이 석방될 때 그는 반드시 어려운 집이 있어야 한다.

모공 6. 해음' 거품' 을 연구하는 것은 한 과학자가 문제를 연구할 때 많은 정력을 필요로 하며, 그 속에서 많은 시간을 보내야 한다는 장면을 연상시킨다.

가난뱅이 n. 가난한 사람은 종이 +U 로 분해되고, 종이는' 종이' 이고, U 는' 너' 의 중국어 발음을 빌려 부자는 돈이 있고, 가난한 사람은 종이만 돈이 없고, 종이가 있는 사람은 가난한 사람이다.

이상한 생각은 cap+ 쌀로 분해되고, cap 는' 모자', 쌀은' 쌀' 으로 분해된다. 한 장면이 생각난다: 우리는 평소에 쌀독이나 쌀주머니에 쌀을 담았지만, 한 사람은 쌀독이나 쌀주머니를 쓰지 않고 모자로 쌀을 담는다고 한다. 이 사람의 생각은 매우 이상하다.

무기력한 A. 무기력한 해음' 게으름' 은 한 장면과 연결되어 있다. 게으른 사람은 아무것도 하기 싫어서 매일 풀이 죽어 있다. (윌리엄 셰익스피어, 게으름, 게으름, 게으름, 게으름, 게으름, 게으름, 게으름)

자아에 비해 요정은 머리가 없는' 자아' 로 한 장면을 연상한다. 한 아이가 장난이 심해서 그는 이미 모든 머리를 잃었다. 그는 정말 장난꾸러기 소년이다.

선인장 n. 선인장은 C+act+us 로 나뉜다. 여기서 c 는 한어병음의 이니셜이고, act 는' 동작', us 는' 우리', C+ACT+US 는' 가시가 우리에게 작용한다' 이다. 한 장면이 생각난다: 선인장의 가장 큰 특징은 온몸이 가시라는 것이다. 우리가 손으로 그것을 만지기만 하면, 그것의 가시는 우리를 찌를 것이다.

문장은 단어보다 더 중요하다.

중국에서 영어를 배우는 가장 일반적인 방법은 단어를 외우는 것이다. 어떤 사람들은 심지어 사전 한 권을 외우는 것을 자랑스럽게 여기지만, 사전의 해석은 죽은 것이지만, 언어의 사용은 살아 있다. 기계적인 이해는 큰 오해를 불러일으킬 수 있다. 사전은 가장 중요한 것이 아니라, 중요한 것은 문맥이다. 단어는 그다지 실용적인 가치가 없다고 할 수 있다. 아무리 많은 단어를 암기해도 외국어 수준이 향상되지는 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 문장을 외우는 좋은 습관을 길러야 한다. 문장에는 발음 규칙뿐만 아니라 문법적 내용도 포함되어 있고, 특정 로켈에서 한 단어의 구체적인 의미를 표현할 수 있기 때문이다.

골동품 영어를 배우지 마라. 어떤 언어든 살아 있고, 매일 발전하고 있다. 오래된 언어를 배우는 것도 새로운 일이 아니라 기본적으로 쓸모가 없는 곳이다. 활발하지 않고 시기적절하고 유머러스하지 않은 언어는 우리가 배우고 싶은 언어가 아니다. 외국어 신문을 많이 보고 오리지널 영화작품을 많이 보면 새로운 어휘를 보충하는 데 도움이 된다.

많은 사람들은 단어를 글자로 열심히 분해하면 철자가 정확하다고 생각한다. 사실 과학적 방법은 발음, 철자, 용법을 하나로 융합하여 동시에 진행하고, 눈, 입, 손, 뇌를 병행하여 문장에 적용하여 이해하는 것이다.

알아듣지 못하면 알아듣는다.

듣기 연습을 할 때, 많은 사람들은 자신이 알아들을 수 없다고 불평하기 때문에 청력의 즐거움을 잃고, 왕왕 중도에 그만두는 경우가 많다. 사실, 이해하지 못하더라도 일종의 학습이지만, 단지 자신이 느낄 수 없을 뿐이다. 잠시 알아듣지는 못하지만, 고막은 이미 새로운 언어의 발음에 적응하려고 시도하고 있으며, 당신의 뇌도 주파수를 조정하여 새로운 정보 코드를 받아들이고 있습니다. 그 자체가 비약입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언)

그래서 기억하십시오: 당신이 이해하지 못할 때, 당신도 발전하고 있습니다.

듣기 연습을 하려면 심리적인 무의식적 주의를 최대한 활용해야 한다. 시간이 있으면 녹음기를 켜서 외국어 테이프를 틀어 외국어 환경에 있게 해야 한다. 아마도 너는 네가 한 말을 똑똑히 듣지 못했을 것이다. 괜찮아요. 일부러 듣지 않고 마음대로 다른 일을 할 수 있다. 주변 외국어 환경에 발음이 있으면 청력이 향상됩니다.

감히 말하다

영어를 배우고 다른 사람과 교류하는 것은 매우 중요하지만, 이것도 중국인들이 영어를 배우는 큰 특징이다. 문제는 다음과 같습니다.

첫째, 어떤 사람들은 이해를 학습의 기준으로 삼는다. 영어 구어 교재 한 권을 받고 몇 페이지를 펴면 알 수 있어 너무 간단해서 자신에게 맞지 않는다. 사실 말하기 연습을 하는 교재의 내용은 분명 어렵지 않을 것이다. 그렇지 않으면 연습할 수 없을 것이다. 이해는 말을 의미하지 않는다. 이러한 것들을 유창하게 표현하는 것이 구어 교재의 주요 목표이다.

둘째, 절대 한자로 영어 발음을 기억하지 마세요. 발음이 좋지 않은 외국어를 배운다면, 결코 외국어를 제대로 익히지 못할 것이며, 가장 큰 위험은 외국어에 대한 흥미를 키우는 데 불리하고, 다음 공부에 영향을 미친다는 것이다. 현재 어떤 사람들은 영어에 중국어 발음이라는 꼬리표를 붙이는데, 이를테면' 안녕히 계세요' 는' 구배' 이며, 심지어 이런 방법을 결과로 출판하기도 하는데, 이는 분명 후환이 무궁무진할 것이다.

세 번째 요점은 문법적 착오를 두려워한다는 것이다. 구체적인 문제가 없으면 문법책을 읽지 마라. 문법을 미리 배우면 헷갈리게 되고 외국어 공부에 대한 흥미와 자신감을 잃게 된다.

그리고 문법은 수영 이론과 같아서 물을 마시지 않은 사람에게는 별로 쓸모가 없다. 마찬가지로, 언어 실천이 풍부하지 않은 초보자들에게는 직접 문법을 배우는 것이 별로 쓸모가 없다. 따라서 문법을 이해하기 위해 언어 연습과 결합해야합니다. 문법은 언어를 배운 후의 일종의 이론적 사고이다. 언어를 배우는 데는 옳고 그름이 없다. 네가 말할 수만 있다면 의미를 이해할 수 있다. 올바른 단어를 선택할 수있는 한 어떤 문장 패턴을 사용하는 것에 대해 열심히 생각할 필요가 없습니다.

영어를 배우는 가장 좋은 방법은 연습을 하거나 문법책을 암송하거나 읽는 것이 아니라 본문을 반복해서 소리내어 읽는 것이다. 이 연습의 목적은 자신의 어감을 키우는 것이다. 어감이 있어야 문제를 풀 때 무의식적으로 정답을 쓸 수 있다. 또한, 수십 편의 본문을 능숙하게 읽을 때, 자주 사용하는 많은 문장들이 무의식적으로 불쑥 튀어나온다. 이것이 바로' 외국어 사고 단계' 다

선생님의 수업에 어떻게 협조할 것인가는 너의 실제 상황에 달려 있다. 기회가 되면 다시 쓰겠습니다.

진보를 기원합니다!