중화사전망 - 사전 온라인 - 주는 것을 둘러싸고 작문을 한 편 쓰다
주는 것을 둘러싸고 작문을 한 편 쓰다
책, 그녀는 선생님과 가이드일 뿐만 아니라 나의 좋은 친구이다. 내가 어려움이 있을 때마다, 그녀는 항상 제일 먼저 나를 도와주고, 나에게 어려움에 직면하고 해결하는 방법을 가르쳐 주었다.
내가 집에 돌아올 때마다 내가 하는 첫 번째 일은 책을 읽는 것이다. 서점에 갈 때마다 책을 보면 배고픔을 안고 읽게 된다. 어느 날 집에 가서 내 책을 볼 수 없다면 온몸이 불편할 것이다. 정말' 하루 못 봤는데 삼추를 좋아해요' 와 같아요!
숙제를 마칠 때마다 나는' 지식의 왕국' 으로 여행을 간다. 지식왕국' 에서 나는 라오서 씨가 꽃을 기르는 즐거움을 보았다. 귀엽고 발랄한 제비가 남쪽으로 날아가 웅변적인 연자가 그의 나라에 대한 추왕의 모욕을 끊임없이 반대하였다.
책, 당신은 나에게 삶의 즐거움을 주었다; 책, 당신은 나에게 교과서 이외의 지식을 더 많이 알려 주었다; 책, 너는 나의 날개야, 나를' 책의 나라' 로 데려가, 내 안에서 내' 에너지' 를 더 잘 채울 수 있게 해 줘. 책, 당신은 내 인생을 다채롭게 만든다; 책, 내 좋은 친구!
2.' 주는 것은 즐겁다' 를 둘러싸고 500 자 이상의 서술문 작문을 쓴다. 어렸을 때 어머니는 늘 "남을 돕는 것을 낙으로 삼는다" 고 가르쳐 주셨는데, 나는 줄곧 그것을 "왼쪽 귀가 오른쪽 귀에 들어온다" 고 여겼다.
지금, 나는 우리 엄마가 말한 것이 옳다는 것을 알고, 나도 처음으로 주었다. 어느 주말 아침이었고, 나는 어머니를 모시고 시장에 가서 채소를 사러 갔다.
어머니가 들어가서 사시자 나는 문 앞을 어슬렁거렸다. 갑자기 귀에 익숙한 얼후 소리가 들려왔다. 나는 소리가 들려오는 곳을 바라보았는데, 옷차림이 남루하고 흐트러진 중년 남자가 능숙하게 이호를 끌고 있는 것을 보았다.
당신 앞에는 구걸용 냄비와 바가지 대야가 있습니다. 거문고 소리가 이따금 멈추고 구걸하는 목소리로 바뀌었다. "형님, 큰언니, 제발."
나는 하루 동안 아무것도 먹지 않았다! "행인들이 연이어 지나갔지만, 아무도 멈추지 않고 사발에서 동전 몇 개를 던졌다. 갑자기 내 몸에 10 원이 있다는 것이 생각났다. 왜 그 중년 남자에게 주지 않습니까? 어쩌면 우리가 그를 도울 수 있을지도 모른다.
하지만 제가 돈을 지불하는 순간, 저는 망설였습니다. 이건 제 용돈입니다. 내가 왜 이유 없이 거지에게 줄까? 순간, 두 가지 다른 생각이 내 머릿속에서 교전했다. 그때 나는 어머니가 가르쳐 주신 네 글자, 즉 남을 돕는 것을 낙으로 생각했다.
네, 제가 그에게 줘야 합니다. 10 원은 내가 손에 꼭 쥐고 있다. "줘-줘 ..." 라는 전화가 내 마음속에서 걸려 왔다. 그렇지 않으면 그는 거리에서 얼어 죽을 수도 있다.
여기까지 생각하니 나는 더 이상 망설이지 않았다. 내가 손에 든 10 원을 그릇에 던졌는데, 그 사람은 연거푸 절을 했다. 잠시 후, 은은한 이호 소리가 다시 울려 퍼졌다. 마치 나를 위해 연주한 것처럼, 나의 도움을 찬양하는 것 같았다. 갑자기 내 마음은 기쁨으로 가득 찼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
네, 주는 것은 즐겁습니다. 인간의 감정이 점차 약화되는 오늘날, 서로 주는 것이 아마도 유일한 약일 것이다.
3.' 감상' 을 둘러싸고 작문을 한 편 쓰는데, 글쓰기에는 500 자 이상이 필요하다. 감상은 일종의 지불, 제목-감상사상이다. 이 작문의 핵심은' 감상하는 법을 배우는 것' 이다. 감상이란 사람들이 심미심리와 심미안목으로 물체에 대한 세심한 감상과 감상을 말한다. 이 화제를 둘러싼 글쓰기 범위는 매우 넓어서 자연을 감상하고 새를 노래하는 법을 배울 수 있다. 활짝 핀 꽃, 침묵이 무거운 먼 산, 왔다갔다하는 강, 공허하고 적막한 고비는 모두 짜릿한 절벽이다. 사람들은 수천 년 동안 인류의 인문 예술을 감상하는 법을 배울 수 있고, 숭상심 있는 마음으로 그림, 노래, 한 줄, 한 건물을 감상할 수 있다. 더 중요한 것은, 사람은 자신을 감상하는 법을 배울 수 있다. 감상은 사람들 사이의 이해와 교류이며, 신뢰와 긍정도 포함되기 때문이다. 장점을 살리고 단점을 피하고 건강하게 성장하고 진보하게 할 수 있다. 사실 사회의 모든 사람들은 다른 사람의 감상을 갈망한다. 마찬가지로, 모든 사람은 다른 사람을 감상하는 법을 배워야 한다. 감상하는 법을 배우는 것은 일종의 사랑이다. 사람과 사람 사이에 서로 감상해야 세상이 사랑으로 가득 찰 수 있다! 물론 생활, 생활 등 다른 것도 있다. 2. 스타일과 사고 1. 총사유이 작문의 중심은' 감상하는 법을 배우라',' 배우다' 라는 글자가 가장 중요하다. 왜 감상하는 법을 배워야 합니까? 어떻게 감상하는 법을 배울 수 있습니까? 의론 논문을 쓰는 것은' 3 인행, 반드시 우리 스승이 있어야 한다',' 통치자가 짧고, 촌이 있다',' 금이 부족하다' 는 생각을 하기 쉽다. 따라서 가장 흔한 관점은' 다른 사람의 장점과 장점을 잘 발견해야 한다',' 성실하고 정확해야 한다' 는 것이다. 이 센터를 쓰고, 단어를 추가하여 문장을 매끄럽게 하면, 문장 기준점을 손에 넣을 수 있다. 2. 생각이 총명한 학우, 혹은 글을 쓸 줄 아는 학우가' 학습' 과' 감상' 이라는 단어 사이에 펼쳐질 것이며, 문장 깊이와 충실함이 더 커질 것이다. "남들이 눈치채지 못하는 장점을 어떻게 보는가", "남의 결점을 감상하는 법을 배우라", "감상할 수 있다면 둘로 나누라", "감상하는 법을 배우는 목적이 옳다" 등 다양한 반응을 보였다. , 이러한 측면은 모두 논의됩니다. 태어난 문장 들은 종종 점수가 비교적 높다. B 각 작문에 주어진 제목은 매우 광범하며, 가장 좋은 생각은 구체화하는 것이다. 제목 주위에 접두사나 접미사를 붙이는 것은 매우 효과적인 방법이다. 제목은 "자연을 감상하는 법을 배우다", "서예를 감상하는 법을 배우다", "건물을 감상하는 법을 배우다", "다른 사람을 감상하는 법을 배우다", "아버지를 감상하는 법을 배우다", "노인을 감상하는 법을 배우다", "외상을 감상하는 법을 배우다", "학생을 감상하는 법을 배우다", "지도자는 부하 직원을 감상하는 법을 배워야 한다 "여자는 여자를 감상하는 법을 배워야 한다." 등등. 이러한 주제에 관심을 갖는 것은 종종 다른 사람이 간과하기 가장 쉬우며, 눈과 귀를 상쾌하게 해 주며, 자연스럽게 채점 선생님을 감동시킬 수 있다. C 는 이 작문을 서술문으로 쓰는 것은 어렵지만, 쓸 수 없는 것도 아니다. "저는 아버지를 감상하는 법을 배웠습니다." 등 가장 일반적인 사고방식은 일반적인 기념적인 문장, "한 학우를 감상하는 법을 배웠습니다." 라는 제목으로 쓸 수 있습니다. 두 번째 부분은 제목을 둘러싸고 "몇 년이 지났는데, 사람과 일이 나로 하여금 다른 사람을 감상하는 법을 배우게 했다" 는 말로 승화하는 것이 가장 좋다. 셋째,' 네가 내 눈에서 가장 아름답다',' 한 쪽 가슴향' 등 따스한 화제를 준비한다. , 이야기 자체의 무게로, 당신은 낮은 점수를 얻지 못할 것입니다. 소재 수집 1, 다른 사람을 감상하는 법을 배우다. 3. 슬픈 과거를 감상하는 법을 배웁니다. 모든 사람이 가질 수 있다고 말해야 한다. 이 슬픈 기억은 모든 사람의 마음속의 아름다움이다. 이것이 바로 그것이 아름다운 이유이다. 다른 사람이 어떻게 이런 슬픔에 직면하든지 간에, 너는 감상하는 법을 배워야 한다. 술이 있을 때, 조용할 때, 심심할 때, 그것을 뒤집어 천천히 즐겨라. 아마도 아주 짧은 시간 안에, 당신은 이런 슬픔을 하나의 이야기로 여기고, 당신의 애인에게 상세히 들려주며, 그녀가 당신과 함께 이야기의 아름다움을 나눌 수 있도록 할 것입니다. 나는 이미 피했기 때문에 과거를 피하지 않을 것이다. 5. 도그네프와 톨스토이 1852 년 가을, 도그네프는 파스코야에서 사냥을 하다가 우연히 소나무 숲에서 쭈글한' 현대인' 잡지 한 권을 주웠다. 그는 몇 페이지를 뒤져서' 어린시절' 이라는 소설에 매료되었다. 작가는 초보이지만, 투그네프는 매우 좋아한다. 그는 도처에서 그것을 좋아한다. 저는 이모입니다. 투그네프는 저에게 큰 동정과 관심을 주었습니다. 우리 고모는 곧 조카에게 편지를 써서 말했다. "당신의 첫 소설은 발레리양에서 큰 센세이션을 불러일으켰고,' 헌터 노트' 를 쓴 유명한 작가 도그네프가 모든 사람에게 당신을 칭찬했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그는' 이 젊은이가 계속 쓸 수 있다면, 그의 미래는 반드시 * *!' 라고 말했다 이모의 편지를 받고 작가는 미친 듯이 기뻐했다. 그가 낙서를 쓴 것은 생활의 억압 때문이었고, 그는 작가가 될 환상이 없었다. 투그네프의 고마움으로 그는 단번에 가슴에 불을 붙이고 자신감과 삶의 가치를 되찾았고, 그래서 그는 단번에 글을 써서 결국 세계적 명성을 지닌 예술가이자 사상가가 되었다. 그는 레프 톨스토이,' 전쟁과 평화',' 안나 카레닌',' 부활' 의 저자이다. 사회생활에서, 모든 사람은 다른 사람의 감상을 얻기를 갈망한다. 마찬가지로, 모든 사람은 다른 사람을 감상하는 법을 배워야 한다. 감상과 감상은 상호 작용의 원천이다. 감상자는 행복한 마음, 착한 마음, 성인미의 좋은 생각을 가져야 한다. 그러므로 감사하는 법을 배우는 것은 인간으로서의 미덕이어야 한다. 에머슨이 말했듯이, "인생에서 가장 좋은 보상 중 하나는 사람들이 진심으로 다른 사람을 도우면서 동시에 자신을 돕는 것이다." 생활의 노래는 자신을 감상할 줄 아는 것이다. 자신을 감상할 줄 알아야 마음속의 그 아름다운 노래를 들을 수 있다. 나는 사람들이 말하고 싶다.
4.' 주는 것은 행복하다' 를 둘러싸고 500 자 이상의 서술문 작문을 쓴다. 어렸을 때 어머니는 늘 "남을 돕는 것을 낙으로 삼는다" 고 가르쳐 주셨는데, 나는 줄곧 그것을 "왼쪽 귀가 오른쪽 귀에 들어온다" 고 여겼다. 지금, 나는 우리 엄마가 말한 것이 옳다는 것을 알고, 나도 처음으로 주었다.
어느 주말 아침이었고, 나는 어머니를 모시고 시장에 가서 채소를 사러 갔다. 어머니가 들어가서 사시자 나는 문 앞을 어슬렁거렸다. 갑자기 귀에 익숙한 얼후 소리가 들려왔다. 나는 소리가 들려오는 곳을 바라보았는데, 옷차림이 남루하고 흐트러진 중년 남자가 능숙하게 이호를 끌고 있는 것을 보았다. 당신 앞에는 구걸용 냄비와 바가지 대야가 있습니다. 거문고 소리가 이따금 멈추고 구걸하는 목소리로 바뀌었다. "형님, 큰언니, 제발." 나는 하루 동안 밥을 먹지 않는다! "행인들이 연이어 지나갔지만, 아무도 멈추지 않고 사발에서 동전 몇 개를 던졌다. 갑자기 내 몸에 10 원이 있다는 것이 생각났다. 왜 그 중년 남자에게 주지 않습니까? 어쩌면 우리가 그를 도울 수 있을지도 모른다. 하지만 제가 돈을 지불하는 순간, 저는 망설였습니다. 이건 제 용돈입니다. 내가 왜 이유 없이 거지에게 줄까? 순간, 두 가지 다른 생각이 내 머릿속에서 교전했다. 그때 나는 어머니가 가르쳐 주신 네 글자, 즉 남을 돕는 것을 낙으로 생각했다. 네, 제가 그에게 줘야 합니다. 10 원은 내 손에 꼭 쥐고 있다. "줘 ..." "내 마음속에서 전화 한 통이 걸려온다. 그에게 주어라. 그렇지 않으면 그는 거리에서 얼어 죽을 수도 있다. 여기까지 생각하니 나는 더 이상 망설이지 않았다. 내가 손에 든 10 원을 그릇에 던졌는데, 그 사람은 연거푸 절을 했다. 잠시 후, 은은한 이호 소리가 다시 울려 퍼졌다. 마치 나를 위해 연주한 것처럼, 나의 도움을 찬양하는 것 같았다. 갑자기 내 마음은 기쁨으로 가득 찼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
네, 주는 것은 즐겁습니다. 인간의 감정이 점차 약화되는 오늘날, 서로 주는 것이 아마도 유일한 약일 것이다.
5. 사랑 주변에서 나에게 힘을 준다. 사랑은 나에게 무한한 힘을 준다. 사랑은 이슬처럼 나를 키워주고, 강한 몸을 주며, 나를 매일 활기차게 하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 매일, 나는 무궁무진한 힘을 가지고 있다. 사랑 때문에 우리는 행복합니다. 사랑 때문에 우리는 행복합니다. 사랑이 있기 때문에, 우리는 성장한다. 그러니 조심해서 소장하세요. 잘 보관해 주세요. 사랑이 우리 삶에서 중요한 역할을 한다는 것을 잊지 마세요. 모든 일에서, 내가 어려움과 좌절을 만났을 때, 나는 이렇게 움츠러들지 않고 어려움에 맞서고 있다. 어쩌면 다른 사람들이 왜 그렇게 정력이 있는지 물어볼 것입니다. 나는 부모님이 저에게 주신 사랑과 그들이 직장에서 바친 힘의 근원에 대해 그들에게 말할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 그러나 그들은 물러서지 않았다. 나의 학습과 미래를 위해, 그들은 어려움과 좌절 앞에서도 여전히 강인하고 용감하다. 그들의 정신이 나를 감염시켰고, 나에게 힘의 원천을 주었고, 나를 계속 전진하게 했다. 내가 쉬고 있을 때도 사랑을 보좌했다. 내가 잠들었을 때 부모님이 아직도 열심히 일하셨고, 밤늦게까지 일을 마쳤지만, 그들은 쉬는 동안 나를 잊지 않았다. 그들은 내 머리맡에 와서 이불을 덮어 주었고, 꿈속에서도 사랑의 따뜻함을 느낄 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 사랑은 나에게 자신감과 힘뿐만 아니라 무한한 힘의 원천이기도 하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 그래서 나는 사랑의 힘으로 나의 학업을 한 단계 끌어올리고, 나의 최고의 성적으로 나에게 사랑을 준 사람들에게 보답할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 나는 곧장 앞으로 갈 것이다, 산에 호랑이가 있다는 것을 알고, 나는 산 속을 걷는 경향이 있다. 나의 실제 행동은 내가 나에게 기대가 있는 사람들을 저버리지 않았다는 것을 증명한다. 그들의 입가에 미소를 가득 채우고 사랑이 영원히 나와 함께하게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 나에게 힘을 줘, 사랑이 영원히 내 안에 머물게 해줘. 군중 속을 걷다 보면 우리는 가족의 사랑 때문에 강력한 힘을 가지고 있다. 우리는 걷고, 넘어지고, 굳건히 서 있고, 성공하고, 웃고, 심지어 눈물까지 달다. 나에게 사랑은 나의 모든 에너지의 원천이다. 어머니의 사랑이 없다면 나는 시험장에 앉아 인생의 첫날을 용감하게 맞이하지 않을 것이다. 미소 지으며 아름다운 중학교 생활에 작별을 고하다. 낯선 사람의 사랑이 없다면, 나는 길가에 서 있지 않고, 내가 잘 아는 고향을 행복하게 바라보지 않을 것이다. 나는 세상에서 가장 강력한 힘을 가지고 있다. 그것은 오염되지 않고, 말라 버리고, 내 삶의 반대편으로 사라진다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 처음에, 내 마음 속에 이미 사랑의 씨앗을 심었기 때문에, 그것은 가장 아름다운 꽃봉오리를 피고, 생명은 찬란한 불꽃을 피워 낼 것이다. 내 마음속에는 나를 사랑하는 많은 사람들이 모두 부드럽고 비할 바 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 그러나 그의 힘은 나의 운명을 바꾸었다. 우리가 곧 날 때, 눈에서 눈물을 거두고, 우리에게 손을 흔들어 작별을 고했다. 나는 가족의 사랑이 끝없는 바다처럼 나를 씻어주고, 광대한 하늘처럼 나를 안아주고, 미풍처럼 나를 스치고, 사랑이 내게 주는 힘을 이해하게 한다는 것을 이해한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 별이 싹트고 7 월의 은하수로 자란다. 마을은 싹이 나서 오래된 밥 짓는 연기가 되었다. 사랑의 힘이 싹트고, 사람들은 그 순간을 잊을 수 없다.
6. 작문은 행복 주위에 작문을 한 편 쓴다. 450 자 안팎의 행복은 무엇인가? 나는 책을 읽는다. 나는 매우 기쁘다. 어려서부터 큰까지 모두' 괭이 때 정오인데 어떻게 땀을 흘릴 수 있단 말인가' 라는 시사에서 자랐다. 매번 책 한 권을 집어 들고, 고지식한 네모난 글자를 보면, 늘 지루하게 외친다. 독서는 나의 가장 골치 아픈 일이다. 자라서 나는 지식의 부족을 느꼈다. 매번 작문을 할 때마다 어디서부터 손을 대야 할지 모르겠다. 엄마와 아빠는 내가 독서를 좋아하지 않는다는 것에 짜증이 나서 자주 책을 많이 사서 보여 주신다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 어느 날 밤, 우리 집에서는 성어 대회를 열었다. 내가 성어를 할 차례가 되자 우리 엄마가 내 뜻을 말했다. 나는 성어 사전을 펼쳐 "김매미가 껍질을 벗겼다" 고 말했다 내가 말을 마치자 엄마와 아빠는 폭소를 터뜨렸다. 나는 그들이 무엇을 웃고 있는지 모르겠다는 것에 놀랐다. Qi o' 입니다! \ "나는 갑자기 깨달았다. 아버지는 나에게 엄숙하게 말했다. "앞으로 책을 많이 읽어라, 이렇게 하면 지식을 축적할 수 있다!" "그래서 나는 책을 많이 읽고 많은 지식을 알게 되겠다고 은밀히 결심했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 그 후로 나는 책을 읽는 것을 정말 좋아했다. 왜냐하면 책이 나에게 끝없는 즐거움을 가져다 주었기 때문이다. 내가 안데슨의 동화집' 성냥을 파는 소녀' 를 읽었을 때, 나는 성냥을 파는 소녀의 운명을 위해 기도했다. "랑야산 오장사" 를 보았을 때 나는 비장한 랑야산 오장사에게 눈물을 흘렸다. 삼국연의' 를 읽을 때 제갈량의 위대한 재능에 감탄했다. 나는 서해에 깊이 도취되었다. 한 책에서 한 구절을 본 적이 있다. "독서는 어리석음을 다스리고, 가난을 치료할 수 있고, 병을 치료할 수 있고, 남의 뜻을 날카롭게 할 수 있고, 멀리 갈 수 있고, 세상 물정을 잘 알 수 있고, 총명하고, 친분을 알 수 있고, 사람을 알 수 있고, 말을 할 수 있고, 일을 할 수 있고, 일을 할 수 있다." 독서의 장점은 무궁하다. 지금, 내가' 강철이 어떻게 정련되었는가' 를 들고 깊이 녹아들었을 때, 나는 내가 얼마나 행복했는지, 왜냐하면 나는 건강한 몸을 가지고 있기 때문이다. 폴은 비록 장애가 있었지만, 그의 강한 의지와 운명에 굴하지 않는 완강한 정신은 나를 깊이 감동시켜 감탄하게 했다. 나는 미래의 학습과 생활에 대한 희망이 충만하다. 나는 독서를 더 좋아한다. 왜 우리의 지식을 풍부하게 할 수 있는지 10 만 개를 읽으십시오. "작문 전집" 을 읽으면 우리의 작문 수준을 향상시킬 수 있다. 만화와 농담조차도 우리를 더 유머러스하고 상상력이 넘치게 할 수 있다. 독서는 나에게 지식, 행복, 힘을 준다. 나는 책을 읽는다! 독서는 나에게 신맛이 무엇인지 가르쳐 주었다. 단맛이란 무엇입니까? 쓴맛이란 무엇인가? 매운 게 뭐예요? 독서는 나에게 사람들과 어울리는 법을 가르쳐 주었다. 독서가 나에게 주는 가장 큰 것은 지식이다. 그것은 내 뇌를 풍요롭게 하고 나의 지식을 증가시켰다. 너는 독서가 즐겁지 않다고 말할 수 있니? 。
7. 수확을 둘러싸고 580 자 정도의 작문을 한 편 쓴다. 무슨 수확이 있습니까? 수확은 아름다움, 노력, 즐거움, 자존감이다. 그러나 성공에는 대가가 따른다. 모두가 성공하고 싶어하고, 모두 수확하고 싶어하지만, 이 길은 많은 근면한 땀을 흘려야 한다. 한 농민의 눈에는 가을에 금빛 열매를 받는 것이 성공과 수확이다. 한 학생의 관점에서 볼 때, 학습에는 진보가 있고, 성적이 좋고, 성공이며, 수확이다. 한 근로자의 눈에는 더 나은 제품을 생산하는 것이 성공과 수확이다. 요리사의 관점에서 볼 때, 아름답고 맛있는 음식을 만드는 것은 성공과 수확이다. 하지만 누가 이런 수확과 성공을 위해 대가를 치르지 않았을까? 농민으로서 봄에는 파종하고, 여름에는 제초하고, 가을에는 황과를 파종해야 한다. 학생으로서 단어, 고시, 수학 공식, 물리 공식 등 일련의 프로그램을 외워야 좋은 성적을 얻을 수 있다. 일꾼으로서, 나는 밤을 새워 자신의 작품을 창작할 것이다. 나는 새로운 무늬가 위의 글에 의해 칭찬받기를 원한다. 농민으로서, 너는 다른 맛에 맞춰 다른 특색의 무와 감자를 조각하고, 다른 요리를 만들고, 요리는 예쁘고 맛있다. 고등학교에 도착하면 너도 수확할 것이다. 고등학교, 나는 생활에 두 가지 방법이 있다고 생각한다. 하나는 물처럼 내 손가락 사이로 빠져나가게 하는 것이고, 하나는 산처럼 내 어깨를 짓누르는 것이다. 어느 날, 나는 나 자신을 압도했다. 나의 고등학교 1 학년 생활은 단지 가정학교' 2 시 일선' 의 간단한 운동일 뿐이다. 하지만 우리는 균형 잡힌 위치를 찾았습니다. 길가의 서점은 제가 매일 있는 곳입니다. 더 많은 정보를 배우는 것 외에도 현실을 피할 수 있습니다. 어른에게 끌려가는 것에 익숙해졌는데, 놀랍게도 학교 말고도 이런 세상이 있다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 이오의 광란함에 감탄했다. 문장 쓰기는 왕삭이' 전혀 심각하지 않다' 는 풍격을 인정하며' 나는 건달이다. 나는 누구를 두려워한다' 는 깊은 기치로 인생을 조롱했다. 바로 이' 깡패' 가 시끌벅적한 거리 유행어를 소탕하고, 쓴 중국 인재만 쓸 수 있는 정치적 어휘를 많이 빌렸다. 사실 고등학교의 수확은 자신의 머리로 생각하는 법을 배우는 것이다. 비록 좀 유치하지만. 이것은 고등학교 유명 인사의 수확이다. 타인을 존중하다. 우리는 다른 사람의 수확을 존중해야 한다. 우리는 모든 사람의 무의식적인 수확을 존중해야 한다, 적어도 우리는 다른 사람의 존경을 받을 수 있다. 큰 성공과 노력은 정비례하고, 주는 것이 있으면 수확이 있다. 시간이 지남에 따라, 적은 것에서 많은 것으로. 기적은 이렇게 창조되었다. 노력하지 않으면 성공할 수 없고, 재능으로 성공할 수 있는 사람은 없다. 신이 성공을 주었다. 근면은 재능을 천재로 바꿀 수 있다. "성실한 노동을 통해 얻은 영예는 수치스럽지 않다. 부당한 수단을 통해 얻은 영예는 버림받을 것이다." 라는 명언은 이발금이 말한 것이다. 네, 수확은 진짜와 가짜가 있고, 성공도 진짜와 가짜가 있습니다. 학우들, 하늘에서는 파이를 떨어뜨리지 않고, 주는 것만으로 수확을 거둘 수 있다. 부당한 손으로 성공하는 것은 수치스럽고 슬프다. 사실, 때로는 수치스럽고 슬픈 경우도 있습니다. 수확은 아름다움, 근면, 즐거움, 자존감의 유지이다.
8. 주는 것이 인생의 가장 큰 행복의 중심이라는 점을 둘러싸고 450 자 작문을 쓴다. 성장이라는 단어에 대한 나의 이해는 결코 투철하지 않다. 그러나 성장에 관한 모든 것이 성장의 이치를 이해하게 했다. 그 중 하나가 내 머리 속에 깊이 새겨져 있다.
종소리가 울리자 학생들은 그들의 활동을 시작했다. 그들 중 일부는 나가서 놀고, 일부는 여전히 열심히 책을 읽고, 일부는 긴장을 풀고 있다. 하지만 샤오밍은 다르다. 그는 잠시 머리를 긁고, 잠시 이리저리 뒤척였다. 나는 생각한다: 그의 행동은 매우 이상하다. 그는 무엇을 하고 있습니까? 나는 걸어서 물었다: "샤오밍, 너 뭐하고 있니? 클릭합니다 "내 지우개를 찾고 있어요." 샤오밍은 "우리 엄마가 나에게 주셨다. 나에게는 너무 중요해서, 나는 모두 쓸 수 없다! 그러나 잠시 후, 그것은 어디로 날아가는지 모른다! 클릭합니다 나는 생각한다: 이렇게 중요한 물건이 없어진 것이 얼마나 아쉬운가! 그래서 저는 말했습니다. "우리 같이 찾아보자!" 샤오밍은 급히 말했다: "좋아! 사람이 많으면 힘이 크다. " 그리고 저는 책을 뒤적였지만, 저는 거기에 없었습니다. 사전을 떨고, 거기에 없다. 가방 안의 물건을 모두 비웠는데도 없다.
샤오밍은 초조해서 거의 울 것 같다. 나는 샤오밍의 주머니를 찍었다, 응? 나는 물었다: "샤오밍, 너 주머니가 왜 이렇게 딱딱해? 클릭합니다 샤오밍은 이 말을 듣고 주머니에 움켜쥐고 꺼냈다. 그가 보자마자 지우개는 샤오밍의 주머니에 숨어 있었고, 그는 마침내 찾았다! 샤오밍은 웃으며 말했다: "당신 덕분에! 클릭합니다 이 일은 지나갔지만 남을 돕는 즐거움을 알게 되었다.
9. 작문을 주다
토요일에 시간이 날 때 마침' 교류공간' 이라는 칼럼을 따라잡았는데, 흥미진진하게 보였다. 원래 의도는 내가 개인적으로 가복에 대한 관심 때문이었다. 그러나 읽은 후, 나는 갑자기 이 칼럼이 CCTV 2 에 이렇게 오랫동안 뿌리를 내릴 수 있었던 것은 단지 사람들에게 아름다운 가복 체험을 가져다 주었기 때문만이 아니라,' 주는 것' 의 본질, 즉 교환공간을 깊이 포함하고 있기 때문이라는 것을 깨달았다.
한 팀을 대표하는' 용감한 두 집' 이라는 꼬리곡의 한 마디를 적용한다. 한 팀 멤버는 다른 집의 한 커플과 칼럼이 초대한 디자이너다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 두 팀은 서로의 집을 위해 환골탈태한 인테리어를 하는 큰 선물을 주고받았다.
그래서 나는 생각했다: 그들은 상대방의 집을 인테리어하고, 상대방이 자신의 집을 어떻게 인테리어하는지 모른다. 그들은 서로를 꾸미기 위해 최선을 다할 것인가?
그러나, 나의 걱정은 곧 풀렸다. 그들은 정말 상대방을 위해 최선을 다하고 있다! 레드 팀은 블루 팀에 벽을 칠하기 위해 열심히 노력했고 블루 팀은 레드 팀에 벽지를 붙이기 위해 열심히 노력했습니다. 마지막으로' 커피의 유혹' 을 주제로 한 새 집은 레드팀에서 블루팀에,' 즐거운 출항' 이라는 새 집은 블루팀에서 레드팀에 선물했다. 레드팀의 주인은 결혼 생활을 시작하려는 젊은 부부이다. 갑자기 한 마디가 생각났다. 사람의 장미와 손에 여향을 남기다.
이 말을 처음 들은 것은 초등학교 국어 수업이었음을 기억한다. 그때 나는 "그래, 그래! 클릭합니다 이때 생각해 보니 갑자기' 주다' 라는 글자에 대한 감탄과 감동이 조금 더 많아졌다.
사실, 조금만 신경을 쓰면, 우리는 헌신이 정말로 우리 생활 속에 어디에나 있다는 것을 알게 될 것이다! 학교가는 길에 좋은 친구에게 인사를 하는 것일 수도 있고, 동생을 달래기 위해 보낸 과일사탕일 수도 있고, 다른 사람에게 주는 작은 카드일 수도 있다. 다른 사람에게 줄 때마다 무의식적으로 만족감을 느낀다. 나는 이런 만족감이 어디서 오는지 모르겠다. 아마도 사람 자체가 서로 따뜻하게 해야 하는 동물이기 때문일 것이다. 지불할 때, 나는 너무 많이 생각하지도 않고, 다른 사람이 나에게 어떻게 보답하는지 탐내지 않을 것이다. 상대방이 미소를 짓기만 하면 내 마음은 봄이 되고 꽃이 핀다.
네가 다른 사람에게 주면, 다른 사람이 당연히 너에게 보답할 것이다. 이것은 이 세상을 구성하는 많은 아름다운 요소 중 하나이다. 다른 사람에게 주면 너는 세례를 받는다. 손에 향을 남기는 것은' 주는 것' 이 가져오는 따뜻한' 부작용' 이다. 나는 너에게 장미꽃 한 다발을 선물하고, 너에게 미소를 보답으로 줄게. 나는 몸에 묻은 장미꽃 향기를 골목으로 데리고 가슴속으로 가져갔는데, 그것은 가장 순수하고 미약한 ... 원래 우리는' 지불' 과' 지불' 을 하고 있었다. 이것은 따뜻하고 쾌적한 그물로, 세계의 많은 장미와 아름다운 물건들을 건져냈다.
그 프로그램의 끝에서, 레드팀과 블루팀은 모두 세 가지 선물을 해야 한다. 상대에게 주는 선물은 사실 자신의 선물, 상대가 인테리어한 집, 레드팀 약혼자가 약혼녀에게 준 웨딩드레스, 블루팀 아내가 남편에게 준 조끼.
부시의 향기는 어디에나 있다!