단어를 이해하는 방법은 제 3 급으로 이어진다.

고 3 이 단어를 이해하는 방법 마인드지도는 정의이해, 문맥 이해, 품사성, 용법 이해의 세 가지 측면에서 그릴 수 있다.

1, 정의 이해:

새 단어나 어의가 모호한 단어의 경우 먼저 사전이나 사전을 찾아 그 정의를 이해할 수 있다. 마인드맵에서는 단어와 그 정의가 계층으로 표현될 수 있다. 예를 들어, 아름다움은 외적 아름다움이나 내적 아름다움으로 정의될 수 있다.

2. 문맥 인식:

학생이 새로운 단어나 구를 만났을 때, 그들은 컨텍스트 정보를 통해 그 의미를 추측할 수 있다. 예를 들어, 어머니가 부엌에서 요리를 하고 있다고 말하는 문장이 있다면, 문맥에서 요리라는 단어가 음식을 요리하는 것을 의미한다고 추측할 수 있다. 마인드맵에서는 이런 관계를 인터넷 구조로 표현할 수 있다. 예를 들어 요리는 요리, 음식 등의 개념과 연결될 수 있다.

3. 품사 및 사용법에 대한 이해:

각 단어에 대해 너는 그것의 품사성 (예: 명사, 동사, 형용사 등) 을 이해해야 한다. ) 및 사용법 (예: 단독으로 사용하거나 다른 단어와 조합하여 사용할 수 있는지 여부). 마인드맵에서는 이러한 관계를 네트워크 구조로 표현할 수 있다. 예를 들어, 아름다움이라는 단어는 형용사, 설명적 언어 및 기타 개념과 연결될 수 있습니다.

마인드맵을 만들어 단어를 이해하는 이유

1, 메모리 향상:

마인드맵은 사람들이 단어를 기억하고 이해할 수 있도록 시각적으로 도와준다. 단어 간의 연결과 계층을 강조하여 학생들이 새로운 단어를 더 잘 구성하고 기억할 수 있도록 도와줍니다.

2, 이해를 깊게:

마인드맵 제작은 학생들이 단어에 대해 심도 있는 사고와 이해를 필요로 하며, 학생이 여러 각도에서 단어를 이해하고, 그 용법과 맥락을 이해하는 데 도움이 된다.

3, 학습 효율성 향상:

마인드맵을 사용하면 학습 과정의 키워드와 지식점을 빠르게 기록하고 정리할 수 있어 학습 효율을 높이고 내용을 쉽게 추가하고 수정할 수 있습니다.

4, 사고 능력 개발:

마인드맵 제작은 학생들이 창의적 사고와 논리적 사고능력을 활용해야 하며, 학생들의 혁신력과 문제 해결 능력을 키우는 데 도움이 되며, 학생들이 배운 지식을 더 잘 이해하고 습득할 수 있도록 도와준다.