문장' 외울 수 없는 세상' 을 구하다

장근봉

나는 공교롭게도 텔레비전에서 신동을 보았다. 7 살짜리 소년이 현장에서 독특한 묘기와 사전을 외웠다. 사회자는 벽돌이 두꺼운 신화사전 한 권을 펴서 한자 몇 자를 마음대로 인용했다. 어린 소년은 생각없이 단어가 있는 페이지 번호를 불쑥 내뱉을 수 있다. 바로! 관중이 불복하여 일어서서 자신의 이름 속의 세 글자를 보고하고, 어린 소년에게 페이지 번호를 말하게 했다. 그는 여전히 당황하지 않고 한 글자도 틀리지 않고 질문에 대답했다. 무대 아래 박수 소리가 우레와 같이 울리자 관중들은 잇달아 엄지손가락을 치켜세우고, 모두 탄복하지 않았다.

그런 다음 신동의 부모가 무대에 올라 청중에게 아이를 가르치는 경험을 전수했다. 아들이 크게 얼굴을 내밀는 것을 보고 어머니는 자랑스럽게 말했다. "우리 아들은 어릴 때부터 기억력이 좋다. 그가 세 살 때, 우리는 그에게 사전을 암송하게 했다. 4 년간의 노력 끝에 그는 오늘의 성적을 거두었다. "

프로그램이 끝나자 사회자는 어린 소년에게 그의 이상이 무엇인지 물었다. 그는 유치하게 대답했다. "저는 과학자, 아인슈타인 같은 위대한 과학자가 되고 싶어요." 또 한 차례의 열렬한 박수 소리였다. 아인슈타인이 이 말을 들을 수 있다면, 그가 어떻게 느낄지 정말 모르겠다.

당시 아인슈타인은 나치의 박해를 받아 미국으로 이민을 강요당했다. 그가 미국으로 날아갈 때, 공항은 환영받는 사람들로 가득 찼다. 물론 이 장면은 기자가 없어서는 안 된다. 한 기자는 할 말이 없어서 그에게 물리수를 물었지만, 뜻밖에도 아인슈타인이 "나는 모른다" 고 말했다. 놀랍게도, 이것은 상식적인 문제일 뿐, 심지어 그 자리에 있는 많은 문외한들도 답을 알고 있다. 이 20 세기의 가장 위대한 과학자는 영원히 난처하지 않을 것이라고 할 수 있다. 그가 문제가 너무 간단하고 거드름을 피우며 대답할 가치가 없다고 생각했기 때문인가?

얼마 후, 또 다른 사람이 이 일을 묻자, 아인슈타인은 진심으로 말했다. 나는 그 숫자를 정말 기억하지 못한다. 이것은 위대한 아인슈타인조차도 때때로 지하도에서 배를 뒤집는 큰 뉴스이다! 아인슈타인은 상대방의 놀라운 표정을 보고 계속해서 이렇게 설명했다. "나는 나의 소중한 에너지를 낭비할 필요가 없다. 백과사전에서 찾기만 하면 나는 새 번호로 넘어갈 수 있다. 나는 결코 기억하지 못한다. 클릭합니다

아인슈타인의 상대성 이론은 외워지지 않았다.

프로그램을 다 보고 갑자기 흥미가 생겨 인터넷' 바이두' 를 하다가 또 깜짝 놀랐다. 신주 대지, 신동이 배출되었다: 사전을 외우는 것 외에 네 살 된 여자아이가 원주율 소수점 350 명, 다섯 살 된 소년이 당시를 외우고 수천 수를 외웠다. 암송은 능력을 보여줄 수 없고, 더욱 절실하다. 원주율을 거꾸로 외우고 신화사전을 거꾸로 외우는 것은 정말' 거꾸로 외우는 것' 이다.

경탄의 나머지, 자세히 생각해 보세요. 사전 한 권을 외우면 언어학자가 될 수 있을까, 천 수의 당시를 외우면 시인이 될 수 있을까, 수백 개의 원주율을 외우면 수학자가 될 수 있을까? 뒤를 따라가는 것이 의미가 좀 더 있다면, 뒤를 따라가는 것은 더욱 영문을 알 수 없을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 이런' 신동' 의 용도는 무엇입니까?

아무런 의미가 없는 이상, 왜 그렇게 많은 사람들이 기뻐하며, 일파평일파가 또 일어납니까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 이것은 아이의 본의는 아닐지 모르지만, 학부모는 허영심을 만족시키고 자랑할 수 있다. 봐라, 우리 아이가 얼마나 유능한가! 선생님이 길러낸 것은 단지 암송 기계일 뿐, 아이의 소중한 천진함과 상상력을 희생하여 득실할 수 없다는 것은 모두 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 사회 발전이든 개인 성장이든 핵심 경쟁력은 창의력에서 비롯되며' 복사기' 나' 재수기' 가 아니라는 것은 의심의 여지가 없다. 결국, 설령 아이가' 사직' 이나' 브리태니커 백과사전' 을 거꾸로 외울 수 있다 해도 상대성 이론을 외울 수 없다.