허난 정주: 221 고등학교 입학 시험은 어떻게 효과적으로 시험 준비를 빨리 할 수 있습니까? 8 중 선생님은 학생들을 위해 모집을 한다

소효금, 정주시 제 8 중학교 어학 교사, 허난성, 허난성 백본 교사, 정주시 초중고등학교 백본 교사, 정주시 제 5 회, 정주시 어학 스튜디오 진행자.

1. 견고한 기초 < P > 속담에' 만장 고층빌딩이 평평하게 솟아올랐다' 는 말이 있다. 너의 꿈은 아무리 높아도 발밑에서 시작해야 한다. 발밑의 길은 견고한 기초 지식으로 깔아놓은 것이다. 기초가 없으면 모든 것이 공론이고, 기초가 튼튼하지 않으면 모든 것이 흔들릴 것이다. 그래서 기초를 다지는 것은 시험 전까지 매일 숙제를 하는 것이다. 세 가지 주의사항이 있다:

(1) 기초를 전면적으로 잡아야 하며, 소홀히 하지 말아야 한다. 추측문제의 마인드를 가지고 편중하고 포기해서는 안 된다. 교과서나 과표에 관련된 기초지식은 모두 동등하게 대해야 한다. 특히 문학문화상식, 간단명료한 문법지식은 복습해야 한다.

(2) 반드시 교과서에 주의를 기울여야 한다. 각종 해바라기 보전류의 복습 자료는 교과서를 대신할 수 없다. 교과서는 무궁무진하고 무궁무진한 보물이다. 특히 방과 후 연습문제에 주의를 기울여야 한다는 점을 일깨워준다.

(3) 작문 소재를 많이 축적하다. 당시를 외울 줄 아는 3 수는 읊지 않아도 설설 수 있다. 그래서 많이 축적하고 필요할 때 우수한 논거와 아름다운 어구를 외울 수 있어야 한다.

2. 정련

서산에는 길근이 있고, 문제해는 배를 만들 길이 없다. 마지막 여정, 문제를 풀지 않을래? 예! 미친 듯이 문제를 풀지 않을래? 안 돼! 문제 바다에는 위험이 있으니, 문제를 풀 때는 신중해야 한다!

(1) 시간이 촉박하고 임무가 무겁고 시간 낭비는 만성 자살과 같기 때문에 반드시 양질의 시험 문제를 선택해야 한다. 양질의 시험 문제의 특징은 다음과 같다: 시대를 바짝 따라가고, 과표를 밀치고, 개혁을 바짝 따른다.

(2) 연습마다 꼭 해야 한다. 국어 시험 한 세트를 만드는 데는 많은 시간이 걸리는데, 어떻게 하면 지출한 시간을 보답할 수 있을까? 대답은 반드시 고치고, 고치고, 반드시 생각해야 하며, 끊임없이 총결하고 반성해야 진보할 수 있다는 것이다!

(3) 말을 잘 듣고 그대로 한다. < P > 이 중요한 시기에 전공을 하려면 선생님이 아니다. 전공을 하려면 전공을 찾는 사람, 중간고사, 선생님은 전공입니다! 말을 잘 듣고 그대로 하는 것이 네가 이 결정적인 순간에 한 가장 현명한 선택이다.

여러분 고등학교 입시에 참가한 아동화들, 화이팅! < P > 영어 < P > 엘튼 조루, 정주시 제 8 중학교 영어 교사, 허난성 기초교육학과 전문인재 풀 회원, 허난성 교육 및 평가영어학과 회원, 중모집 및 허난성' 분석 및 테스트' 듣기 녹음원, 중학교 교판 교재 후속 훈련 전문가 그룹 멤버, 22 년 전염병 기간 녹화된 중모집 영어 복습 수업 상륙 < P > 중모집영어시험은 영어학과의 핵심 소양과 어편의식에 대한 고사에 치중하고, 복습준비과정에서 복습준비시험의 효율을 높이는 것이 복습의 관건이다. Theefficiencyandtheeffectivenessmattersmost.

먼저 englishisalanguage.useitorloseit. 언어 지식이 사용된다는 것을 분명히 했다 < P > 첫째, 언어 지식의 유연한 운용 < P > 기본 언어 지식은 장에서 벗어나 독립적으로 존재할 수 없으며, 문맥과의 효과적인 결합이 바로 유연한 운용이다. 해석과 검사' 는 고등학교 입시 내용, 문제형, 고사 중점 및 요구 사항 등에 대해 상세하고 정확한 해석을 하고 있다. 시험을 보기 전에 그 안에 열거된 과표어를 주의 깊게 연구하고, 자신이 익숙하지 않은 단어와 이 단어들의 익어 있는 단어의 참신함과 다의현상을 중점적으로 요약하여 자신의 wordlist 를 정리해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) < P > 2. 누락된 트래핑, 완벽한 지식 체계 구축 < P > 평소 분산 학습한 언어 지식을 체계화하고, 언어점 간의 연계에 초점을 맞추고, 총화와 응용을 강화하는 데 중점을 둔다. < P > 언어 지식의 검토는 결국 자신이 이러한 언어 지식을 사용하여 자신의 사상 활동을 표현할 수 있는지 여부에 따라 완전한 지식 체계를 구축해야 한다. 예를 들어 복습 과정에서 듣기 이해와 보완대화는 결합될 수 있다. 듣기 이해에서 길고 짧은 대화는 대화 주제를 보완하는 데 좋은 보충 자료입니다. 수험생은 시험 전에 영어 학습의' 생체시계' 를 조정하고, 중구어속도의 청력을 미리 듣고 영어 상태로 빠르게 들어가야 한다. 시험을 보기 전에 듣기 이해시험을 받은 길고 짧은 대화, 특히 고주파 화제를 다시 한 번 복습하고, 대화에서 나오는 같은 문장의 다른 표현 전환을 보완하고, 표준답과 대조해 자신의 답안을 끊임없이 규범화해야 한다. < P > 누락된 트랩의 좋고 나쁨은 기초지식이 완전한지 여부와 관련이 있으며, 지식체계가 완전하면 시험에서 여유롭게 변화무쌍할 수 있다. < P > 3. 언어 정보의 충분한 입력에 주의하고 언어에 대한 감각을 키우기 위해 노력한다. < P > 읽기 과정에서 열심히 노력하여 언어의 문장 구조와 장 구조 및 언어 지식의 운용 환경을 헤아린다. 언어 자체에 초점을 맞추고, 항상 축적하고, 언어가 왜 이런 식으로 나타나는지 끊임없이 생각해 본다. 따라서 시험 전에 이러한 문장 들을 정독하고, 편장 구조와 중문 독서의 일반적인 고사 방식에 주의를 기울이고, 문장 구조, 주요 취지를 분석하는 것은 모두 독해력 중 추리 판단, 취지, 취지 등 쉽게 틀리기 쉬운 문제형 향상에 도움이 된다. < P > 4, 주관적 시험문제의 언어능력을 키우는 < P > 제한된 시간을 이용해 일부 언어를 외우고, 정통한 짧은 글을 표현하고, 모방하는 법을 배운다.

● 같은 의미로 저자가 어떻게 표현하느냐에 따라 서면 표현 훈련에 사용할 수 있어 다른 사람의 언어가 자신의 언어가 된다.

● 또한, 자신의 언어를 변화시켜 자신의 언어의 가독성과 유연성을 향상시키기 위해 견고하고 자주 사용하는 문장형의 기초에서 같은 의미의 다른 표현법을 배워야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 언어명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 언어명언)

● 언어 학습은 모방+운용이다. < P > 시험 준비를 하기 전에 자신의' 어료' 를 다시 정리해야 한다. 사람과 자연, 사람과 사회, 사람과 자아라는 세 가지 주요 주제에서 자신이 쓸 수 있는, 쓰고 싶은 내용을 다듬고, 쓴 문장, 단락의 논리에 주의를 기울여야 한다. < P > 수학 < P > 샤사, 정주 8 중 9 학년 수학 준비수업 팀장, 교직 2 년, 정주시 백본 교사, 정주시 우수 * * * 생산원, 정주시 교육국 우수 교사, 정주시 문명교사. 허난성의 양질의 수업 1 등상 2 회, 시급 양질의 수업 1 등상 4 회, 문장 6 편이 공개적으로 발표되거나 성급 우수 논문 1 등상을 받았다. < P > 눈 깜짝할 사이에 이미 6 월인데, 입시에 참가하려는 사람들에게는 분명 견지하고 바쁜 것 같다. 이 마지막 긴장된 스퍼트 단계에서 수학은 어떻게 복습해야 안정될 수 있을까? < P > 우선, 고등학교 입시의 높은 점수보장이 기초임을 이해하시기 바랍니다. 수학시험 성공의 비결은 각 시험의 난제를 모두 옳게 하는 것이 아니라, 모든 기본문제나 중급 문제에서 물방울을 떨어뜨리지 않는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 12 점 중간고사 수학 시험지 한 부, 기본 지식과 기본 문제 해결 방법의 제목을 적용하면 7 ~ 8 분의 1 을 차지하며 비중이 상당히 높다. 이른바 난제조차도 기초지식을 바탕으로 지식점의 개조, 종합, 운용을 하는 경우가 많다. 따라서 개념, 성격, 정리 등의 기초 지식을 정확하고 체계적으로 이해해야 한다. 기본 기술과 기본 수학 사상 방법을 익히고, 지식점 간의 연계에 주의를 기울이고, 교과서에 입각하고, 기초를 다지고, 문제에 직면할 때 자연스럽게 뇌에서 필요한 지식을 꺼낼 수 있도록 한다. < P > 둘째, 문제 해결 속도와 정확도에 대한 집중 훈련을 강화한다. 정시정량적으로 객관적인 문제와 중급 문제, 훈련 속도와 정확성률, 제때에 총결산, 기억, 내면화가 향상되었다. 적당량을 적당히 종합하여 문제 해결 사유 능력을 높이다. 난제에 직면하여 과감하게 돌파구를 찾고, 문제를 풀고 나서 제때에 반성하고, 경험을 총결하고, 자신감을 강화해야 한다.

반성은 다음과 같은 몇 가지 질문을 고려할 수 있습니다.

1. 문제를 심사할 때 키워드를 알아차렸습니까? 키워드에서 연상할 수 있는 지식점은 무엇입니까? 형상에 무시된 억제 조건 (공공 * * * 모서리, 공공 * * * 각도, 중간점) 이 있습니까?

2. 수학 모형 (방정식, 부등식, 함수 또는 유사 모형, 기본 그래픽 구조) 을 사용합니까?

3. 이 주제에서 다루는 기초, 기본 방법은 무엇입니까? 어떤 지식점이 아직 모자라는데, 어떻게 보충할 수 있습니까?

4. 문제 해결 과정을 정확하게 쓰는 방법? 어느 곳이 쉽게 누락됩니까? 이 문제의 해법은 또 어떤 문제에 적용될 수 있습니까? < P > 현재 고등학교 입시는 문제 해결 과정의 규범성과 무결성에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있으며,' 옳고 그름',' 옳고 그름' 의 실수를 피하려고 노력한다. 마지막 종합 복습에서 필기요구 사항, 특히 역년의 중시험 문제를 마친 후 참고답과 평점 기준에 따라 자신의 실제 득점 상황을 점검하고, 필요한 경우 선생님께 가르침을 청해야 한다. 그래야 평소 존재하는 문제와 약한 부분에 대해 효과적인 훈련을 할 수 있다. < P > 다시 한번, 시험 기술의 훈련과 시험 경험의 축적을 중시한다. 고교 입시 과정에서 심리상태의 변화, 심리적 자질의 영향, 답안 순서 배치, 시험 시간 배치, 난제에 부딪히는 전략 등은 무시할 수 없는 요인이다. < P > 고등학교 입시수학에서 서로 다른 문제형에 대한 몇 가지 권장사항:

1. 객관식 문제는 문제해결통법에 초점을 맞추는 동시에, 주제에 따라 배제법, 특수가치법을 시도하여 문제해결의 효율성을 높일 수 있다.

2. 공란을 채우는 기본 기교는 정확하고 신속하며 깔끔하다. 답안은 분명하고,' 시간초과' 를 피하고, 뒤의 큰 질문에 대한 해답에 영향을 주어야 한다. 일반적으로 사용되는 방법은 직접법, 특수화법, 수형 결합법, 전체 대입법 등이다.

3. 해답은 가능한 정확하게 계산하여 성공을 쟁취한다. 이런 문제형은 모두 단계적으로 나누어 주므로, 답안할 때 절차를 구분하고 인내심을 가지고 대답해야 한다. 문제를 푸는 과정에서, 심의문제는 반드시 꼼꼼히 풀고 요구에 따라 대답해야 한다. 시험에서 난제와 새로운 문제가 생기면 침착해야지, 하지 않으면 잠시 내려놓을 수 있다. 해야 할 때, 문제를 자세히 심사하여 키워드를 추출하여 수학 기호 언어로 변환한다. Lenovo 관련 지식, 사고 방법 (예: 방정식 사상, 함수 사상, 전체 사상, 그래픽 변환 (회전, 변환, 축 대칭), 직각 삼각형 구성, 그래픽 컷, 안내선 추가 등). 가볍게 포기하지 마라. 중모집 대제 수준이 뚜렷하고, 해결할 수 있는 만큼 많은 문제를 해결할 수 있어 최종 결론을 내리지 못했지만 여전히 일정한 점수를 얻을 수 있다. < P > 물리 < P > 비유경찬, 정주시 제 8 중학교 물리연구팀장, 전국물리학혁신대회 1 등상 수상자, 허난성 교표병, 정주시 교육국 학술기술리더, 정주시 백본 교사. < P > 중수가 다가오자 학생들은 이미 스퍼트 단계에 들어섰는데, 어떻게 시험 2 일 전 시간을 잘 활용해 물리적 성적을 더욱 효율적으로 높일 수 있을까? 이제 다음과 같은 제안이 나왔다: < P > 1, 기초지식부터 시작하여 누락된 것을 조사하여 < P > 하남에서 물리명제 요구를 모집하는 것은 쉽고, 중간 편애, 중간 편애, 난이도, 어려운 점수의 비율은 4:3:2:1 이며, 쉬운 문제와 중간 문제가 9% 를 차지하기 때문에 시험 전에 기초를 다진다 학생들은 2 차 시험 상황을 결합해 < P > 1.' 분석과 검사' 의' 과학 내용' 부분을 대조해 기초지식점을 빗어 약점에 대한 연습을 강화할 수 있다. < P > 2. 교재의 작은 자료, 방과후 독서 자료, 방과후, 삽화 등 간과하기 쉬운 부분을 선별하여 1 차 복습의 허점을 보완할 수 있도록 한다. < P > 3. 최근 정리한 오제본을 다시 살펴보고, 개정된 문제 해결 과정을 많이 보고, 정확한 문제 해결 사고를 강화한다. < P > 2. 시험 세부 사항과 답안 기교에 치중하는 훈련 < P > 매년 중모집 시험을 치는데, 많은 학생들이 시험 기교 부족으로 불필요한 실점을 초래하고 있다. 그래서 시험 준비를 할 때는 시험 세부 사항에 더 많은 노력을 기울여야 한다. < P > 1. 시험 전에 몇 가지 진문문제를 연습해야 하고, 연습할 때는 시간을 제한해야 하며, 단일 지식점을 지식네트워크에 연결하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 심사문제의 집중도를 훈련시킬 수 있다. < P > 2. 중모집 물리 시험 문제는 대부분 생산생활과 밀접한 관련이 있으며, 시험 전에 톈원 1호, 중국 우주정거장, 북두항법, 심해 탐사, 5G 기술, 무인운전 등 물리적 지식에 더 많은 관심을 기울여야 한다. < P > 3. 중모집시험에는 필기오류로 인한 감점이 적지 않기 때문에 시험 전 훈련 시 반드시 규범을 써야 하며, 쓰기 쉬운 물리적 용어들 (예:' 용융',' 수렴',' 등속' 등) 은 각별히 주의해야 한다. < P > 4. "대입법", "한계법", "유추연상법" 등과 같은 실용적인 답안 기술을 요약합니다. 이러한 방법은 객관식 질문에 자주 사용되며 시험 시 답안 효율성을 높일 수 있습니다. < P > 5. 답안시간의 합리적인 분배에 주의하고, 마지막 두 가지 종합응용문제는 보통 2 분 정도 남겨야 한다. 남은 시간이 적다면 긴장으로 인해 머리가 텅 비어 있고 생각이 중단되어 적절한 수준을 발휘하지 못할 수도 있다. < P > 3. 마음가짐을 잘 조정하고 높은 수준의 플레이를 위해 < P > 시험 전 다라운드 복습을 거쳤고, 지식포인트에 대한 숙련도는 크게 다르지 않지만 시험장에서 자신이 이미 습득한 지식신을 꼬아 응용할 수 있는지 여부는 응시의 마음가짐에 크게 달려 있다.

1. 시험을 보기 전에 매일 몇 가지 문제를 꾸준히 해야 한다. 자신을 살리지 마라. 하지만 문제 수는 많지 않고 난이도가 클 수 없다. 그렇지 않으면 자신감을 떨어뜨릴 수 있다.

2. 시험 전에 선생님과 학부모와의 교류를 유지해야 하는데, 이때 선생님과 교류하는 목적은 지식을 더 많이 얻는 것이 아니라 자신감을 높이고 스트레스를 늦추고 시험장에 들어갈 때 더욱 자신감을 가질 수 있도록 하는 것이다. < P > 3. 답안을 볼 때, 쉬운 문제나 데자뷰 문제를 만날 때는 습관적 사고 답안에 의존해서는 안 되며, 중간고사 물리적 시험문제에 원래 문제가 나타날 확률이 매우 낮기 때문에 문제의 미묘한 변화에 주의해야 한다. 어려운 문제에 부딪히면 피할 수 없고, 먼저 우회할 수 있고, 먼저 간단한 문제를 통해 자신감을 키우고, 자신감이 많을수록 사유가 활발해질수록 시험 상태를 점차 가경할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언) < P > 학생들이 스퍼트 단계에서 학습 상태와 심리상태를 조정하고, 합리적인 휴식과 적당한 단련을 하고, 시험 때 이상적인 성적을 얻길 바랍니다! < P > 도덕과 법치 < P > 위신, 정저우 8 중 도덕과 법치교팀장은 정주시 양질의 수업 1 등상, 허난성 양질의 수업 2 등상, 하남성 교육기술 표병, 정주시 우수 * * * 산당원으로 여러 차례 선정됐다. < P > 친애하는 동창들, 안녕하세요, 중간고사 시간이 점점 가까워지고 있습니다. 모두가 막족한 마지막 스퍼트 준비를 하고 있다고 믿습니다. 여기 위 선생님은 여러분에게 시험 준비 건의를 좀 해주셨으니 < P > 1.' 해검' 에 입각하여 시험 방향을 명확히 해 주시기 바랍니다. < P >' 해석과 테스트' 는 고등학교 입시 내용, 고사 형식 등에 대해 상세하고 정확한 해석을 하였으며, 고전적인 예문, 전문 연습, 모의 시험 문제 등을 지도했다. 학생들은 시험 전에' 해검' 의 문제 해결 방법 소개를 열심히 연구하고 출제 정신을 파악하고 스퍼트 검토의 초점을 찾아 시험 방향과 목표를 더욱 명확히 해야 한다.

2. 교과서로 돌아가서 지식의 기초를 다지다. < P > 스퍼트 고비에서 우리는 미신 압제, 미친 브러시 문제보다는 지식을 요약하고 기초를 다시 다지는 데 한정된 정력을 사용하여 빈틈을 찾아내고, 미묘한 효과를 볼 수 있다. 219, 22 년 중간고사법 시험문제의 특징과 결합해 우리가 배운 지식을 활용해 문제를 분석하고 해결하는 능력을 더 많이 고찰하려면 기초지식에 대한 더 깊은 이해가 필요하다. 따라서, 일부 핵심 관점과 주요 지식의 경우, 깊이 이해하고 파악해야 하며, 그 이유를 알고, 일정한 사고 수준을 형성하고, 지식을 구축해야 한다.