이렇게 독립적으로 생각하고, 모든 것을 의심하는가?

목사가 물었다. "두 명의 유대인이 높은 굴뚝에서 떨어졌다. 하나는 더럽고 하나는 깨끗하다. 누가 자신을 씻을 것인가? "

젊은이가 말했다: "물론 더러운 사람이야! 클릭합니다

제사장은 말했다: "당신은 틀 렸습니다! 더러운 사람은 깨끗한 사람을 보고, 나도 꼭 깨끗해야 한다고 생각했다. 아주 깨끗한 사람은 더러운 사람을 보고, 마음속으로는 나도 분명 더럽다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그래서 몸을 씻는 것은 매우 깨끗한 사람입니다! 클릭합니다

목사가 이어서 물었다. "나중에 두 사람이 높은 굴뚝에 빠졌다. 누가 자신을 씻을 것인가? "

청년은 "물론 그 청소부야! 클릭합니다 ""

제사장은 말했다: "당신은 다시 틀 렸습니다! 매우 깨끗한 사람은 목욕을 할 때 자신이 더럽지 않다는 것을 알게 된다. 온몸에 때가 낀 사람은 정반대이다. 그는 청소부가 왜 샤워를 하는지 알고 있었기 때문에 이번에는 씻으러 갔다. "

목사가 또 물었다. "세 번째로 굴뚝에서 떨어졌는데 누가 샤워를 할까?"

젊은이는 "물론 그 꾀죄죄한 사람이야." 라고 말했다.

제사장은 말했다: "당신은 다시 틀 렸습니다! 두 사람이 같은 굴뚝에서 떨어지는 것을 본 적이 있습니까? 하나는 깨끗하고 하나는 더럽습니까? "

이것이 탈무드의 정수이며, 사람들이 독립적으로 생각하도록 독려하고, 권위 있는 해석을 하지 않으며, 학생들은 자신의 관점을 전면적으로 표현해야 한다.

권위를 미신해서는 안 된다. 의심과 독립적 사고를 잘하는 사람은 총명하다.

"새" 는 "깊은" 을 의미합니다

아인슈타인 1899 년 스위스 취리히 연방공과대학에서 공부할 때 그의 멘토는 수학자 민코프스키였다. 아인슈타인은 머리를 쓰고 생각하는 것을 좋아해서 민코프스키의 인정을 받았다. 스승은 늘 함께 과학, 철학, 인생을 토론한다. 한번은 아인슈타인이 갑자기 민코프스키에게 물었다. "나 같은 사람이 어떻게 과학 분야와 인생의 길에 자신의 빛나는 발자국을 남기고 자신의 걸출한 공헌을 할 수 있을까?" "

언제나 기지가 있던 민코프스키가 제지되었다. 사흘 후, 그는 흥분해서 아인슈타인을 찾았고, 매우 흥분해서 말했다. "드디어 네가 그날 물었던 질문에 대한 답을 얻었다!"

"무슨 대답? 클릭합니다 아인슈타인은 지체없이 선생님의 팔을 잡았다. "말해봐!"

민코프스키는 그의 손과 발로 잠시 땅을 비교했지만, 그는 그것을 이해할 수 없었다. 그래서 그는 아인슈타인을 데리고 건설 현장으로 가서 건축업자가 방금 깔아놓은 시멘트 바닥으로 곧장 갔다. 건축업자의 고함 소리에 아인슈타인은 민코프스키에게 의아해하며 물었다. "선생님, 저를 잘못된 길로 인도하지 않으셨습니까?" "

"그래, 그래, 잘못된 길로 빠졌어!" 민코프스키는 다른 사람의 비난도 없이 집중해서 말했다. "봤어? 이런' 잘못된 길' 만이 발자국을 남길 수 있다! 클릭합니다 이어 그는 "새로운 분야, 아직 굳지 않은 곳만이 깊은 발자국을 남길 수 있다" 고 설명했다. 오랫동안 굳은 낡은 땅, 무수한 사람들과 무수한 발걸음으로 발을 디딘 곳들은 더 이상 발자국을 밟고 싶지 않다. "

아인슈타인은 듣고 묵상하며 민코프스키에게 감사하게 말했다. "선생님, 무슨 말인지 알겠어요!" ""

그때부터 매우 강한 혁신과 개척의식이 아인슈타인의 사상과 행동을 주도하기 시작했다. 그는 이렇게 말했습니다. "저는 사전과 수첩에 있는 것을 기억하고 생각한 적이 없습니다. 내 머리는 책에 유인되지 않은 것들을 기억하고 생각하는 데만 쓰인다. "

그래서 아인슈타인이 캠퍼스를 떠나 세계에 발을 들여놓은 지 몇 년 후, 베른 특허국의 무명 사무원으로서, 그는 여가 시간을 이용해 과학 연구를 진행하며 물리학의 세 가지 미지의 영역에서 함께 나아가며 과감하게 뉴턴 역학을 도전하고 돌파했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) 겨우 26 세인 그는 협의상대성론을 제안하고 건립하여 물리학의 새로운 시대를 열어 인류에게 탁월한 공헌을 하고 과학사에 깊은 광채를 남겼다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언)

과감하게 혁신 성취의 대업을 돌파하다. 인간 사회와 현실 생활의 각 분야에서는 다양한' 굳지 않은 시멘트 포장' 이 있어 사람들이 새로운 발자국에 발을 들여놓고 새로운 여정에 오르기를 기다리고 있다.

새롭고 독단적인 개성을 표방하다

힐러리, 12 세, 메인주의 한 시골 작은 동네에 살고 있습니다. 그녀는 학술적으로 재능이 있는 아이이다. 형제자매가 없다. 힐러리는 학업뿐만 아니라 미술 분야에서도 천재 어린이 특유의 사교와 정서적 특징을 가지고 있다.

우등생으로서 힐러리는 3 학년 때 현지 학교의 천재 교육 프로그램에 선발되었다. 정규 수업 외에도 선정된 학생들은 일주일에 몇 시간씩 과외 수업, 글쓰기 학습, 공연 등 다양한 수업에 참가해야 한다. 1 1 세의 그녀는 천재 소년 센터에서 시험을 치렀다. 천재 소년 센터는 수학 초기 지능 소년 훈련소와 비슷한 여름 학교였지만 학습 내용은 수학에 국한되지 않았다. 학업 시험 성적이 97 점을 충족하거나 초과하는 학생만이 천재 소년센터의 선발시험에 참가할 자격이 있다.

힐러리는 시험에 응시할 자격이 있는 654.38+00000 명의 우수 학생 중 상위권에 올랐고, 그녀의 언어 성적은 메인 주에서 가장 높았다. 그해 여름, 그녀는 천재 청년센터가 조직한 6 주간의 수업에 참가했다.

1 년 후, 학교에서 조직한 표준화 시험에서 그녀의 독서, 국어, 수학, 사회학, 과학 등 각 과목 성적은 모두 국표 99 점 이상에 달했다.

다른 학문적 재능이 있는 아이들처럼 힐러리는 많은 책을 읽으며 모두 성인 도서이다. 프로이트의 여성에 대한 인식이 흥미로웠을 때, 그녀는 도서관에서 프로이드에 관한 모든 책, 심지어 프로이드 자신의 저서까지 샅샅이 뒤졌다. 그녀가 자신이 일부 유태인 혈통을 가지고 있다는 것을 알게 되자, 그녀는 다시 유대인 역사를 진지하게 연구하기 시작했다.

그녀는 TV 프로그램' 밤의 법정' 에 매료되었다. 그녀는 그녀가 찾을 수 있는 프로그램 중 검사에 관한 모든 문장 들을 읽었다. 내가 그녀를 만났을 때, 그녀는 소설뿐만 아니라 비소설, 많은 여배우의 자서전을 포함한 6 권의 책을 읽고 있었다. 힐러리는 동시에 몇 가지 일을 성공적으로 할 수 있다. 그녀는 동시에 책 몇 권을 읽을 수 있을 뿐만 아니라 텔레비전을 보면서 책을 읽거나 숙제를 할 수 있어 책을 읽거나 숙제를 하는 효과에 전혀 영향을 주지 않는다.

힐러리는 아마도 언어 방면에서 가장 재능이 있는 것 같은데, 그녀의 흥미는 이 점을 보여준다. 그녀는 감독과 배우가 되고 싶어한다. 그녀는 비디오로 뮤지컬을 연구하여 가능하다면 공연에 참가한다. 그녀는 본 모든 프로그램의 감독과 연기에 대해 평가를 받았고, 많은 감독의 스타일과 표현 방식도 잘 알고 있다.

그녀의 이 나이의 아이가 이렇게 강렬하게 감독이 되고 싶어하는 것은 예사롭지 않다. 힐러리처럼 학술이나 예술 분야에서 비범한 재능을 가진 아이들은 대개 자신의 발전 전망에 대해 각성한 인식을 가지고 있다. 이 아이들은 자신의 취미를 잘 알고 있기 때문에, 그들은 전심전력으로 이 목표에 몰두한다.

힐러리는 규칙을 따르는 사람이 아니다. 놀이에 대한 그녀의 관심은 우선 이 점에 나타난다. 그녀는 어렸을 때 인형 놀이를 거절했다. 십 대 그녀는 남학생과 옷에 관심이 없어 주류 문화에 대해 코웃음을 쳤다.

그녀는 물질적 즐거움에 신경 쓰지 않고 돈을 쓰는 것을 좋아하지 않는다. 12 살 때 채식주의자가 되어 자신이 말괄량이이자 페미니스트라고 생각하며 자부심을 느꼈다. 그녀는 현재의 불리한 조건을 비판하고, 특히 사회 불공정과 여성의 불평등한 지위에 주의를 기울였다. 그녀는 심지어 연기를 할 때 남녀 배우를 비교하는 대사를 꼼꼼히 계산한 뒤 감독에게 남자대사가 여자보다 많다고 말했다.

힐러리의 강한 독립관념과 가치관도 교사에 대한 그녀의 비판에 반영되었다. 그녀가 여섯 살 때 그녀는 주일 학교에 갔다. 선생님은 하느님이 모든 사람을 보호하시고 하느님의 뜻에 순종하지 않는 사람은 지옥에 갈 것이라고 말했다. 그녀는 집에 가서 선생님을' 비난' 하고' 동화' 를 외웠다. 3 학년 때' 사실과 관점' 을 구분하는 수업에서 선생님은' 워싱턴에서 체리나무 한 그루를 심었다' 는 관점이라고 말했고, 힐러리는 사실을 증거로 삼았기 때문에 사실로 여겨야 한다는 의견이 엇갈렸다. 그녀는 워싱턴이 체리나무 한 그루를 심은 것은 증명할 수 있는 사실이라고 강조했다. "빨간색은 파란색보다 낫다" 는 추상적인 개념과는 달리, 어떤 색이 어떤 색보다 낫다고 말하는 것은 확실히 관점이다. 힐러리는 잘못된 사실 진술이나 정확하고 주관적인 관점의 차이를 확고히 파악해 반박했다. 선생님은 차이를 이해하지 못하시고, 책에서 관점으로 말씀하시기 때문에 관점입니다. 선생님이 그녀에게' B' 점을 줬는데 힐러리는 놀라지 않았지만, 그녀는 더 이상 선생님을 존중하지 않았다.

천재 소년 센터의 여름 학교에서도 그녀는 감히 선생님께 의문을 제기했다. 그녀는 그녀의 연극 선생님이 셰익스피어의 작품에 대한 다른 해석을 받아들이기를 원하지 않는다고 느꼈다. "비평가들은 셰익스피어의 진정한 생각을 어떻게 알 수 있습니까? 클릭합니다 힐러리는 도전했다. "아마도 그가 쓴 것이 바로 그가 생각한 것일지도 모른다." 하지만 연극 선생님은 3 학년 선생님과 마찬가지로 권위 있는 학자들의 설명을 소개하며 자신이 무슨 말을 하고 있는지 잘 알고 있다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

학생들이 감히 권위에 도전하도록 독려한 이 수업에서도 그녀의 독립사상은 선생님들을 화나게 했다. 그들은 우리가 잘했다고 말했다. "힐러리는 천재 청소년 센터의 선생님들에 대해 말했다. "내년 여름에 다시 오겠습니다." 자신에 대한 그녀의 요구는 경쟁이 치열한 여름 학교보다 훨씬 높다.

힐러리는 촌스럽고 독립적인 개성에 빠지지 않고 자연스럽게 그녀를 지도자로 만들었다. 그녀는 학교에서 매우 영향력이 있다. 천재 소년 센터에서 그녀는 토론의 주요 대변인이자 연극의 감독이다. 분명히 힐러리는 매우 리더십이 있다.

규칙적으로 행동하는 사람은 큰 잘못을 저지르기 쉽지는 않지만 큰일을 이루기 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 관례를 지키지 않고 주견이 있는 사람은 눈에 띄는 성과를 거두기 쉽다.