동화와 아동문학의 차이점은 무엇입니까?

동화' 라는 단어는' 현대한어사전' 에서' 아동문학의 한 장르, 풍부한 상상력, 판타지, 과장을 통해 아동감상에 적합한 이야기를 집필한다' 고 설명했다. "동화" 라는 단어는 "사해" 에서 "아동문학의 일종, 상상력, 판타지, 과장을 통해 예술적 이미지를 형성하고, 생활을 반영하고, 아동의 성격의 성장을 증진시키는 것" 이라고 기본 설명했다. 요약하면' 동화' 라는 단어는' 현대한어사전' 에서' 아동문학의 한 장르로 풍부한 상상력, 판타지, 과장을 통해 아동감상에 적합한 이야기를 집필한다' 고 설명했다. "동화" 라는 단어는 "사해" 에서 "아동문학의 일종, 상상력, 판타지, 과장을 통해 예술적 이미지를 형성하고, 생활을 반영하고, 아동의 성격의 성장을 증진시키는 것" 이라고 기본 설명했다. 요약하자면 동화란 아동문학 장르 중 하나로 풍부한 환상과 과장, 상징, 의인화 수법을 통해 이미지를 만들어 어린이가 읽을 수 있는 작품에 적합하다. 동화는 아동문학의 한 장르로 풍부한 상상력, 판타지, 과장을 통해 쓴 아동 감상에 적합한 이야기이다. 동화의 기본 특징은 다음과 같다: 아동 심리 발전의 특징에 따라 집필하다. 상징, 비유 등과 같은 독특한 수사 수단이 있다. 인생 초반의 어린이들에게 그들은 환상이 넘치고, 세상의 모든 것에 대해 호기심이 많고, 명확한 주체객체 개념이 없고, 만물이 영이 있다고 생각하며, 주변의 모든 것이 자기처럼 느껴지면 기쁘고 울기도 하고, 배고프고 목마르기도 한다. 그래서 아이들은 세상을 아는 독특한 방식을 가지고 있다. 아이들이 주변 환경과 사물을 인식할 수 있도록 돕기 위해서는 그들에게 적합한 심리적 특성과 발전에 도움이 되는 중개인을 만들어야 한다. 동화의 본질과 아동 발전에 대한 가치는 마침 이런 역할을 할 수 있다. 동시에 동화도 아이들이 좋아하는 것이다. 레닌이 말했듯이, "아이들의 본성은 아름다운 동화를 듣는 것을 좋아한다." 그들에게 적합한 심리적 특성과 그들의 발전에 도움이 되는 중개인을 창조하다. 동화의 본질과 아동 발전에 대한 가치는 마침 이런 역할을 할 수 있다. 동시에 동화도 아이들이 좋아하는 것이다. 레닌이 말했듯이, "아이들의 본성은 아름다운 동화를 듣는 것을 좋아한다."