중화사전망 - 영어 사전 - 중학교 영어를 잘 배우는 법
중학교 영어를 잘 배우는 법
첫째, 영어를 처음 사용하는 능력을 키우십시오.
언어 지식은 영어 능력을 운용하는 기초이다. 외국어를 익히는 과정은 일반적으로 먼저 지식을 가지고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 기술로 전환하여 언어 교제 능력을 형성하는 것이다. 음성, 문법, 어휘의 기초를 배우고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 기본 기술을 훈련시키는 것은 영어 운용 능력을 배양하기 위한 전제 조건이다. 언어 지식을 확고히 파악하고 유연하게 운용하는 것은 영어 운용의 기본 조건이다.
1, 영어 기초 습득
음성, 어휘, 문법은 영어 학습의 기초이다. 이 세 가지를 파악하지 않으면 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시킬 수 없습니다. 영어를 처음 사용하는 능력을 키우는 것은 말할 것도 없습니다. 그래서:
영어 공부의 즐거움을 누리다.
취미는 최고의 선생님이다. 영어는 유용한 교류 언어이다. 만약 네가 그것을 잘 통제할 수 있다면, 그것은 너를 지식의 바다로 데리고 들어가, 모국어와는 전혀 다른 풍토와 인정을 엿볼 수 있게 해 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 영어를 잘 배우면 창문을 열어 시야를 넓히고 바깥의 다채로운 세계를 이해할 수 있게 해준다. 더 중요한 것은 진학을 위한 필수 과목인 중간고사, 해외 유학 등이다. 그래서 가능한 한 빨리 자신을 이 학과에 좋아하게 해야 한다.
(2) 영어 유도 학습
학생들은 새로운 지식으로 낡은 지식을 연결, 비교, 요약, 요약하거나 많은 사례에서 법칙을 요약할 수 있으며, 낡은 지식을 체계화하고 공고히 할 수 있을 뿐만 아니라, 정확한 방법으로 새로운 지식을 배울 수 있다.
음성학을 배우려면 불규칙에서 법칙을 찾아야 한다. 어휘를 배울 때 정확한 발음을 바탕으로 단어를 기억하는 방법을 총결해야 한다. 문법을 배울 때, 법칙을 발견하고, 유연한 방법을 채택하고, 중학교를 사용하는 법을 배워야 한다. 귀납법으로 문법을 배울 수 있다면. 초일 영어는 주로 두 가지 시제가 있다: 보통 현재와 현재 진행 중. 학생들은 초등학교에서 장악했다. 우리는 이 장점을 이용하여 비교, 분석, 추리, 스스로 결과를 총결하고, 결과를 분석하고, 문법 규칙을 총결하고, 규범적인 언어로 그들의 다른 용법을 표현하고, 끊임없이 공고함을 연습할 수 있다.
2. 기본 영어 기술 훈련
영어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 종합 운용 능력을 키우는 것은 목적이자 지식을 능력으로 바꾸는 중요한 기초 훈련 방법이다. 구어 기초를 잘 다지고 이를 바탕으로 읽기와 쓰기 능력을 키워야 한다. 듣기부터 읽기와 쓰기는 효과적인 지름길이다. 고 1 의 영어 교재는 비교적 생활화되어 자료가 많다고 합니다. 우리는 다음과 같은 방면에서 기본적인 영어 기술을 훈련시킬 수 있다.
듣기: 표준 영어를 계속 듣고 모방합니다. 선생님의 교실 언어를 잘 듣고 관련 듣기 기술을 익히다. 영어 코너에 자주 가서 영어 노래나 영어 방송국을 듣거나 영어 프로그램을 본다.
구어체: 큰 소리로 또렷하게 영어를 낭독하고, 어감을 높인다. 영어 코너, 영어시 낭송 대회, 영어 이야기, 1 분 연설 등 가능한 한 영어를 많이 합니다. 한 사람이 독백, 두 사람의 대화, 서너 사람의 소품 형식으로 영어를 연습할 수 있다.
읽기: 음성 읽기, 심리 읽기, 손가락 읽기, 회고, 복시 등 나쁜 독서 습관을 극복하다. , 그리고 단락, 장 읽기 기술 마스터; 문맥 단서, 단어 형성 및 상식에 따라 의미를 대담하게 추론합니다. 약독 및 찾기 방법을 사용하여 신속하게 읽습니다. 수업 후에 영어 신문과 잡지를 많이 읽으십시오. 그리고 신문 노트를 꾸준히 읽는다.
쓰기: 문장, 단락, 문장 순서에 따라 점진적으로 글쓰기를 연습한다. 문장을 많이 쓰다. 편지, 일기, 주기의 형태로 글쓰기를 연습하다. 자주 판문을 읽거나 암송하고 그림 쓰기 연습을 한다.
둘째, 좋은 영어 학습 습관을 기르다
많은 학우들은 영어를 배울 때 종종 한 가지 현상이 나타난다고 불평한다. 우리는 매우 노력하지만, 성과는 매우 미미하다. 이때, 우리는 늘 불평하고, 심지어 영어를 포기하고 싶어한다. 문제의 관건은 영어를 배우는 것은 불법이라는 것이다. 이제 좋은 학습 습관과 방법을 개발하는 방법에 대해 이야기하고 싶습니다.
1, 좋은 예습습관을 기르다
수업 전 예습은 자율적으로 지식을 얻기 위한 전제 조건이며, 강의의 효율을 높이기 위한 믿을 만한 보증이다. 예습은 강의의 맹목성을 줄여 너의 지식욕구를 자극할 수 있다. 예습은 교재에 익숙해지고, 의문점과 난점을 찾아내고, 자신의 약점을 찾아내고, 다음 강의를 위해 충분한 사상 준비를 하고, 어느 정도 기초를 놓을 수 있게 해준다.
미리 보는 방법:
(1) 셀의 중심 주제, 즉 셀의 중심 내용을 찾습니다.
(2) 이 단원의 지식점 (예: 문법 항목, 문장형, 어휘 등) 을 명확히 한다.
(3) 이 단위의 의문점과 난점을 찾아내다. 본 단원이 나타났을 때, 자신이 해결할 수 없는 지식점은 모두 중점이며, 어려운 점이라고 할 수 있다. 예습할 때 책에 표시를 하고, 중점, 난점, 의문점을 명시하고, 노트에 기재하여 본 단원의 지식 구조, 가중치, 난점, 예습체험을 표시한다.
2. 수업시간에 필기를 하고, 적극적으로 발언하고, 대담하게 질문에 대답하는 습관을 길렀다.
학생들은 수업시간에 주의 깊게 듣고, 주의력이 매우 집중되고, 정신을 차리지 않는다. 강렬한 지식욕구를 유지하고, 선생님이 제기한 문제를 적극적으로 생각하며, 앞다투어 발언하고, 예습에 존재하는 문제를 해결하기 위해 노력하고, 수업 노트를 잘 작성하고, 요점이 두드러지고, 난점이 눈에 띄며, 의문점이 뚜렷하다. 복습할 때 참고할 수 있도록. 의식적이고 목적 있는 기억 수업의 새 단어, 구, 문장형, 중점 문장. 그런 다음 특정 환경에서 일부 언어의 사용, 특히 성어의 사용에 주의해야 한다. 응용에서는 영어로 대답하고 토론하고 질문하고 역할 놀이나 게임에 적극적으로 주의를 기울여야 한다. 중학생들의 영어 지식은 주로 교실에서 얻은 것이다. 선생님은 단지 감독의 역할일 뿐이다. 관건은 학생이 주동적으로 배우로서 참여하는 과정에서 자신의 듣기, 읽기, 쓰기 능력과 언어 운용 능력을 높여야 한다는 것이다. 따라서 학생들이 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 훈련 습관을 잘 기르는 것이 특히 중요하다. 이는 교실 45 분 품질의 근본 보증이다. 수줍음을 두려워하고 실수를 두려워하는 학생은 중학교 영어 공부에 불리하다. 결점이 없으면 진보가 없다는 말이 있다. 학생들은 모방에 주의하고 선생님과 적극적으로 협조하여 배우가 되어야 한다. 실수하는 것을 두려워하지 마라. 오늘 잘 말하지 못한다고 해서 내일도 잘 말하지 못하는 것은 아니다. 오늘은 적게 말하고, 내일 많이 말하면 진보다. 다른 사람이 이렇게 표현하면 너도 이렇게 표현할 수 있어, 너는 혁신이 있어. 대담한 실천과 체득만이 공고히 하고 향상시킬 수 있다.
3. 큰 소리로 영어를 낭독하고 암송하는 습관을 길렀다.
영어는 유성어이다. 영어를 배우려면 암송이 필요하다. 특히 모국어 환경에서 영어를 배우려면 먼저 음성관문을 통과해야 한다. 발음하기 전에 자세히 듣고 소리내어 읽고 외워라. "백 번 읽으면 자신의 뜻을 알 수 있다" 는 것이 바로 이치이다. 읽기와 암송 과정에서 단어와 문장은 본문을 빼놓을 수 없고, 어느새 어감을 높이고, 단어, 구, 문장형을 기억하고, 이해하는 능력을 키울 수 있다. 사실 큰 소리로 낭독하고 암송하는 것이 학생들이 단어를 기억하는 가장 좋은 방법이다. 따라서 배운 문장형, 대화, 본문은 모두 학생들이 외워야 하는 것이 영어 향상에 대한 근본적인 보증이다.
영어 학습, 낭독과 암송은 필수적이다, 특히 중학생. 중국 학생들이 일상생활에서 듣고 보고 다른 사람과 교류하는 것은 모두 중국어이다. 영어를 배워도 벙어리 영어다. 평소에는 거의 말하지 않기 때문에, 말할 필요도 없다. 따라서 중국 학생들은 생활에서 영어 자료를 입력할 수 있는 기회를 얻기가 어렵다. 학생들은 매주 한정된 영어 수업에서 공부하는 듣기 훈련을 한다. 영어를 적게 하기 때문에 수업시간에 배우는 영어 문장은 조독을 제외하고는 사용, 복습, 공고하기 어렵다. 낭독과 암송은 학생들의 영어 말하기 능력과 영어 성적을 향상시키는 효과적인 방법이자 중국 학생들의' 벙어리 영어' 를 극복하는 유일한 길이다.
그래서 고 1 은 독서와 암송을 중시해야 한다. 만약 당신이 이 기회를 잡을 수 있다면, 큰 소리로 낭독하는 법을 배우고, 자주 사용하는 문장, 멋진 단락, 일부 성어를 적극적으로 암송하여, 영어를 배우고 운용하기 위한 좋은 기초를 마련할 수 있습니다. 고 2 고 3 의 공부에 매우 유익할 것이다. 많은 학생들이 영어를 잘 배우지 못하는 이유는 고 1 이 읽기와 암송을 제대로 하지 못한 기초와 큰 관계가 있다. 1 학년 때 배운 단어와 어구 때문에 나는 읽지도 외우지도 않고 기억하지도 못하고 읽을 수도 없다. 2, 3 학년이 되어도 영어를 잘 배우고 싶어도 많은 단어를 이해하지 못해 영어에 대한 뒷걸음질을 치고 자신감을 잃고 결국 포기한다.
4. 배운 내용을 정리하여 총결하여 방과 후 복습하고 공고한 습관을 형성한다.
지식을 굳건히 파악하려면 지식의 정리와 귀납에 주의해야 한다. 이렇게 하면 지식을 부분으로 분해하여 자신의 지식 체계를 형성하는 데 도움이 된다. 공자는 "배우고 익히다", "온고로 새로운 것을 안다" 고 말했다. 배운 것을 제때에 복습하지 않으면 잊는다. 복습할 때는 지식의 재현율에 주의하고, 신구 지식의 연계와 대비를 강화하고, 제때에 복습하여 공고히 해야 한다. 복습은 망각을 극복하는 가장 효과적인 방법이며,' 응용' 은 사람의 탐구정신을 자극할 수 있다. 언어 학습은 응용을 통해서만 공고히 하고 향상시킬 수 있다. 일부 단어와 문장형을 복습할 때, 문장을 하나 만들고, 서로 연결된 단문을 한 편 써라. 에빈호스의 잊혀진 법칙에 따르면 지식은 처음에는 가장 빨리 잊혀지고, 그 다음에는 천천히, 마지막에는 잊혀지지 않을 것이다. (알버트 아인슈타인, 지식명언) 단어를 외우는 것은 장기적인 과정이다. 어떤 학생은 오늘 밤 외운 단어가 다음날 잊혀졌다고 말했다. 이것은 정상이다. 이를 위해서는 당일 복습뿐만 아니라 다음날, 일주일 후, 한 달 후, 당신이 사용하기 전에, 시험 전에 단어를 제때에 자주 복습해야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 영어 학습에서' 잊음' 을 극복하기 위해서, 우리는 강화 학습, 즉 복습을 소홀히 해서는 안 된다. 이것은 네가 배운 지식을 조직하고 체계화하는 과정이다. 과학적 복습 방법은 지식을 공고히 할 뿐만 아니라 영어 공부에 대한 흥미와 자신감을 높일 수 있다.
5. 과학적 기억의 습관을 기르다.
영어 학습에서 학생들을 가장 골치 아프게 하는 것은 단어의 기억이다. 학생들은 종종 암기하고, 암기하고, 복습을 공고히 하지 못하며, 종종 눈먼 곰이 옥수수를 쪼개고, 한쪽 귀를 잃어버리고, 결국 영어 공부에 흥미를 잃는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그렇다면 영어 학습에서 어떻게 영어 단어를 빠르고 정확하게 기억할 수 있을까? 이를 위해, 나는 단어를 기억하는 몇 가지 방법을 소개한다.
(1) 음성 규칙 기억법
본 과의 새 단어에 근거하여 옛 단어에 연락해서 발음 법칙을 총결하다. 예를 들어 새 단어를 배울 때 글자 A 의 발음 법칙을 총결하고, A 는 폐음절 단어 고양이, bag 에서 [ae], 개음절 단어 name, game 에서 [ei], 단어' dark, car 등에서 [ei] 로 발음한다. 글자 조합 ar 이 있습니다. 글자 A 의 발음 규칙과 글자 조합 ar 의 발음 규칙을 복습하다. 이런 총결을 통해 우리는 단어를 순조롭게 읽고 점진적으로 단어를 쓸 수 있다.
(2) 연상 메모리 방법 확장
학생들이 travel 이라는 단어를 사용할 때, 그들은 배, 버스, 배, 비행기, 자동차, 택시, 소형버스 등과 같은 교통수단을 생각할 수 있고, by, take, on, in 의 사용법에 연락할 수 있다. 동사 visit 을 배울 때' 보기' 와 관련된 일련의 동사나 어구를 떠올려 보고, 읽고, 보고, 돌보고, 돌볼 수 있다. 시간이 지남에 따라 한 방을 보면 책상, 의자, 빗자루, 소파, 책 등 일련의 단어들이 생각날 수 있다.
(3) 분류 집중 기억법
배운 단어를 집중적으로 분류하다: ① 문구, 채소, 과일, 교통, 월, 주 등 소속 범위별로 분류한다. ② 동사가 쌍목적어, 동사가 목적어+목적어 보충어, 동사 부정식 목적어, 동사가 명사를 목적어로, ③ 문장 구조에 따라 분류하는 등 단어의 용법 특징에 따라 분류된다. 예를 들어, "나는 어떤 일을 하고 싶다" 는 문구가 있을 수 있다: 어떤 일을 하고 싶다. 누군가 어떤 일을 하기를 원한다. 무언가를 원하다. 어떤 일을 하고 싶다. ④ 문자조합별로 분류한다. 예를 들면 문자조합인 ook 로 끝나는 단어는 cook, book, look 등이다. ⑤ 동의어와 반의어에 따라 분류한다. 예를 들어, 많은 것을 가르칠 때, 많은 동의어를 몇 개, 작은 반의어와 비교하도록 학생들을 지도한다. ⑥ Too 와 two, hour 와 our, hear, here 와 같은 동음 이의어에 따르면.
(4) 단어 형성 및 패킷 기억 방법
구사법을 이용하면 단어를 빠르고 정확하게 기억하고 어휘량을 늘릴 수 있다. 중학교 2 학년 영어에는 단어 형성에 관한 내용이 있다.
① 접두사와 접미사로 같은 어근어와의 관계를 이해한다. 예를 들어 writer, teacher, cleaner 를 다 배운 후, 학생들이 중국어 뜻에 따라 동사 뒤의 접미사 er 을 총결하도록 유도하여. 사람
② 복합어의 구성을 분석함으로써 단어를 이해할 수 있다.
A. 명사+명사 = 명사 (예: 농구, 주말, 비옷)
B. 형용사+명사 = 명사 (예: 슈퍼마켓, 영어, 칠판)
단어로 말하자면, 각종 지식에는 기억의 비결이 있다. 학생들의 관찰과 사고의 습관을 키우고 기억의 법칙을 찾는 것이 중요하다.
6. 영어 프로그램을 듣고, 적당한 과외서를 읽고, 영어 사전을 사용하는 습관을 길렀다.
교실 학습과 과외 학습은 서로 보완해야 하며, 효과적인 방법이 있어야 학습이 더 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. 그래서 좋은 과외 학습 습관을 길러야 한다. 우선, 기회를 잡고 많이 듣고, 많이 배우고, 많이 말하고, 시야를 넓히고, 책을 많이 읽고, 글쓰기를 열심히 연습해야 한다. 공구서와 사전을 올바르게 사용하는 법을 배우다. 예습과 복습 시간을 합리적으로 안배하다. CCTV10 OUTLOOOK 영어 프로그램 등 간단한 TV 영어 프로그램을 자주 보고, 적절한 과외서를 읽고, 독서량을 넓혀 과외지식을 수업 내 지식의 유익한 보충으로 삼는다.
마지막으로 영어를 잘 배우는 원칙을 명심하십시오.
1. 끈기를 유지하고, 끊지 말고, 열한과의 접촉을 피하라.
2. 열심히 공부하고, 열심히 연습하고, 수시로 자주 쓰는 문장형을 기록하고 기억합니다.
3. 적극적이고 대담하고, 직언하고, 실수를 두려워하지 말고, 다른 사람에게 시정하고, 당황하지 말고, 낙담하지 마라. 나는 내가 할 수 있다고 굳게 믿는다. 나는 강한 끈기와 외국어를 잘 배울 수 있는 능력이 있다고 믿는다.
중학교 영어는 어렵지 않다. 핵심은 마음과 마음으로 하는 것이다: "마음, 손, 귀, 눈, 입." 영어 공부는 습관이 되고, 습관은 영어 평생 학습을 가능하게 한다.