만든 글자로 만든 글자는 무엇입니까?

창조된 단어는 건축가, 창의력, 비옥함, 창조, 동전이다. 병음은 Chu ng z O. 구조입니다: creation (왼쪽 및 오른쪽 구조) (반 폐쇄 구조). 루비는 다음과 같습니다. 예를 들어, _ 를 두 번 클릭합니다. 품사성은 동사입니다.

창조의 구체적인 해석은 무엇입니까? 우리는 다음과 같은 측면을 통해 당신을 소개 할 것입니다:

첫째, 텍스트 설명 계획의 세부 사항을 보려면 여기를 클릭하십시오.

Chu ngzyo o O. (1) 먼저 (유례없는 것) 을 생각해 내거나 만든다.

둘째, 인용 설명

1. 일명' _ 제작'. 4. 발명 전대미문의 물건을 만들다. "시경 예기 5" 를 인용하다. "진나라와 한 () 에 관해서는 그 제도가 불분명하다. 장형은 후한 () 에서 시작되었다." 당봉의' 풍문희자' 성능: "이 책에 따르면 춘추 이전에 이미 양도됐고, 각국이나 쓰거나 사용하지 않았다고 합니다. 쳉 유 (Cheng Xiao) 는 보존하기 쉽고 편리하다고 생각하기 때문에 창조보다는 _ 교환하고 바칩니다. " Li Dazhao "과거": "역사는 인간이 만든 것이고, 고대는 고대 인간이 만든 것이고, 이 삶은 오늘 인간이 만든 것입니다." 진목' 청춘의 불꽃': "어떤 사람들은 벼와 수수를 교배하여 평균 이삭당 300 알의 기록을 세웠다." 제조; 짓다. "삼국지 위정 조무전" 을 인용한다. "제갈탄은 맹렬한 혼란을 일으켰고, 주부인 용헌부 곡두친 _ 수호의의는 생진에 의해 살해되었다." "북사 손창도생생애전": "초원소태상, 광모집, 창악기, 노랑불조, 늘 미워한다." 유헌정' 청대 양광잡기' 볼륨 2: "전좌에는 구정이 있고, 동파에 따라 짓고, 아들은 그 기록으로 짓는다." 많은' 홍촉' 시를 좀 맡아 보세요. "실의에 빠져서 당신의 열매에 눈물을 흘리며 당신을 위해 눈부신 사업을 창조합니다." " 주드가 창작하다. 문장 쓰기 또는 문예 작품 창작을 일컫는 말. "후한서 응전" 을 인용하다. "한서" 를 보면 25, 4, 모두 윤색을 줄여 전체적으로 볼 수 있다. 그 스물 여섯, 보 _ 고금 _ _ 사람, 문장 환병 이십칠일, 만든 신하. " 노신은 "소설 세계에 관한 문집 외집 보충" 이라고 말했다. "신청년 작가의 첫 번째 일은 창작이나 소개, 파리새가 어지럽기 때문에 무엇이든 상관할 수 있다."

셋째, 민족 언어 사전

전례없는 것을 발명하거나 만들다.

넷째, 인터넷 통역

창조 (중국어 창조) 란 두 개 이상의 개념이나 사물을 일정한 방식으로 연결시켜 어떤 목적을 달성하기 위해 주관적으로 사람들이 객관적으로 받아들일 수 있는 것을 만드는 행위를 말한다. 요컨대, 창조는 이전에 없던 것을 생산하거나 창조하는 것이다. 이것은 분명히 전형적인 인간의 자주행위이다. 그래서 창작의 가장 큰 특징 중 하나는 의식적으로 세계를 탐구하는 것이다.

창조에 관한 동의어

생산, 발명, 창조, 창작, 창조, 창작을 발기하다.

창조의 반의어

모방 모방 모방 모방

창작에 관한 시

창작은 여름에, 책은 가을밤에, 누가 가국에서 창작을 불쌍히 여기며, 양시팔수의 추억으로 초창기에 지난 일을 창작하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)

창작에 관한 시

우주의 창조자는 오직 너만이 너 자신을 창조할 수 있다. 너는 그들을 창조했다.

창조에 관한 성어

창의적인 말, 창업의 어려움, 혁신적인 생각, 혁신적인 생각, 창업, 고통, 창업, 고통, 독특한 스타일 창조.

창조에 관한 말

창업은 어렵고 고통스럽고, 창업은 여전히 어렵고, 창조는 여전히 고통스럽다.

문장을 창작하다

1, 과학자들은 자신의 발명으로 인류를 축복한다.

2. 선생님은 모든 학생들의 혁신 정신을 장려하고, 결코 우리의 손발을 구속하지 않는다.

우리는 근면과 지혜로 더 나은 미래를 창조합니다.

4. 교사는 교학에서 학생들의 창의적 사고를 양성하는 데 주의해야 한다.

5. 학생들의 적극성과 창조성을 충분히 발휘하는 것은 장 선생님의 교육의 큰 특징이다.

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