과학기술의 발전사에서 과학기술이 왜 제 1 생산력인지 더 설명한다.

(1988 년 9 월 5 일, 12 일)

세상은 변하고 있고, 우리의 생각과 행동도 변하고 있다. 과거에 자신을 폐쇄하고 고립시키는 것이 사회주의에 어떤 유익이 있는가? 역사가 전진하고 있지만, 우리는 오히려 정체되어 뒤떨어졌다. 마르크스는 과학기술이 생산력이라고 말했는데, 사실은 이 말이 정확하다는 것을 증명했다. 제 생각에는 과학기술이 제 1 생산력입니다. 우리의 근본적인 문제는 사회주의 신념과 원칙을 고수하고, 생산력을 발전시키고, 인민의 생활을 개선하는 것이다. 그러므로 우리는 반드시 외부에 개방해야 한다. 그렇지 않으면 사회주의를 잘 견지할 수 없다. 중국을 예로 들다. 1950 년대에는 일본과의 기술 격차가 그리 크지 않았다. 그러나 우리는 20 년 동안 폐쇄되어 국제시장 경쟁을 일정에 올리지 않았다.

장기적으로 우리는 교육과 기술을 중시해야 한다. 그렇지 않으면 20 년을 지체하고, 발전에 영향을 미치고, 20 년을 더 지체하면, 결과는 상상도 할 수 없다. 최근에 후삭을 만났을 때, 나는 마르크스가 과학기술이 생산력이라고 말했고, 매우 정확하다고 말했다. 지금은 이것이 충분하지 않은 것 같은데, 아마도 제 1 생산력일 것이다. 미래의 농업 문제에 대한 출로는 결국 생물공학과 첨단 기술로 해결해야 한다. 우리는 과학기술의 중요성을 충분히 이해해야 한다. 과학기술과 농업에 대한 투자를 중시해야 하는데, 또 하나는 교육이다. 가능한 모든 방법으로 다른 방면에서 인내심을 가지고, 약간의 속도를 희생하더라도 교육 문제를 잘 해결해야 한다.

소수의 고위 지식인의 대우 문제를 주의해서 해결해야 한다. 그들의 적극성을 동원하고 그들을 존중하면, 한 무리의 사람들이 더 많은 공헌을 할 것이다. 우리도 우리 자신의 원자폭탄 수소폭탄 위성 우주 기술을 발전시켰잖아요? 우리의 포지티브 및 네거티브 전자 충돌기 프로젝트도 세계 최전방에 있습니다. 지식인의 대우는 몇 년 안에 해결되어야 하는데, 이것은 그들로 하여금 희망을 느끼게 한다. 북경대학교의 한 노교수는 "건국 이래 내 월급이 이렇게 많은데, 지금은 물가가 올라 생활수준이 3 분의 2 나 떨어졌다" 고 말했다. 아무리 어려워도 교사 대우를 높여야 한다. 이 일은 국제적 영향이 있다. 유학생 수만 명이 있는데, 조건을 만들어 그들을 돌아오게 하는 것이 매우 중요하다. 어떤 유학생들은 돌아온 후 근무 조건도 없고, 그들을 받아들일 메커니즘도 없고, 어떤 과목은 우리가 아직 받지 못했다. 우리는 종합적인 과학연구센터와 몇 개의 전문과를 설립하거나, 기존의 일부 과학연구기관과 대학에 전문과를 추가하여 이 사람들을 넣어 한 방면을 공략할 수 있다면, 항상 큰 공헌을 할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 그렇지 않으면 이 사람들이 돌아오지 않으면 아깝다. 과학과 교육에 투입된 사용은 향상되어야 하는데, 이것도 개혁의 중요한 내용이다. 먼저' 문혁' 을 놓을 때의' 구' 는 과학기술이 제 1 생산력이고 지식인은 노동자 계급의 일부이다.

물론, 제가 여기서 말하는 교육, 기술, 지식인은 전략적 방침이자 전략적 조치입니다. 장기적으로 이 문제를 해결할 때가 되었다.

덩샤오핑 동지가 1988 년 9 월 5 일 체코슬로바키아 대통령을 만났을 때의 두 차례의 대화와 1988 년 9 월 12 일 물가와 임금개혁의 초보적인 방안을 보고할 때의 대화의 발췌록이다. ).)