고등학교 의론논문에서 명언명문과 자료를 어떻게 찾을 수 있습니까?

생활은 우리가 작문 소재를 얻는 가장 중요한 방법 중 하나이다. 생활은 우리의 최고의 선생님이다. 겸허하게 가르침을 청하면 가장 생동감 있고 신선한 소재를 얻을 수 있다. 아마도 어떤 동창들은 내가 하루 종일 두 곳, 학교와 집에 머무르고, 세 가지 일을 하고, 밥을 먹고 잠을 자고 공부한다고 말할지도 모른다. 내 생활은 끓인 물보다 더 평범하여 쓸 곳이 없다. 이 말은 좋지 않다. 익숙한 곳에 풍경이 없는 것이 아니라, 너는 풍경을 발견하지 못했다. 학생들은 진공 세계에 사는 것이 아니다. 그들은 매일 부모, 형제자매, 선생님, 학우 등과 접촉하고 교제한다. 무수한 사람들이 너의 생활에 들어서고, 수많은 사람들이 너의 시선에서 사라진다. 그들을 지켜본 적이 있습니까? 너는 그들을 주의 깊게 관찰했니? 마음을 가라앉히고 그들을 관찰하기만 하면, 모든 곳에 풍경이 있고, 누구나 이야기가 있다는 것을 알게 될 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 일상음식, 어머니의 잔소리, 아버지의 백발, 형의 순진무구하다, 선생님의 일화, 학우의 일화, 기숙사에서 전해지는 단락, 1 년에 한 번 학교 운동회, 부모님이 동네에서의 짧은 생활, 현지의 민속, 도시의 번화, 고향의 거대한 변화, 여행을 떠날 때 본 소감은 모두 문자자료가 될 수 있다. 좀 적게 쓸 수 있을까요? 상당히 많다. 어떤 학생들은 이것들이 모두 하찮은 것이라고 말할지도 모른다. 틀렸습니다. 우리는 모두 일반인입니다. 많은 큰일을 겪을 수는 없습니다. 큰일만 쓰면 얼마나 많은 사람들이 쓸 수 있습니까? 얼마나 많은 위대한 사건을 쓸 수 있습니까? 일은 대소를 막론하고 문장 (world) 로 쓸 수 있다. 큰일은 가치가 크고 작은 일은 가치가 작다. 그리고 소견으로 크고, 모래 한 알으로 세상 물정을 보고, 반솥으로 곤을 삶는다.