저명한 학생

유명한 학생. 실생활에서는 모두가 명언에 깊은 인상을 받을 것이라고 믿으며, 학생에 대한 명언은 학생들을 긍정적인 마음가짐으로 가득 채울 수 있다고 믿는다. 다음으로, 나는 너를 데리고 이 유명한 학생들을 더 잘 이해할 것이다.

학생 명언 1

1, 천재의 조건 중 하나는 발명품, 어떤 형식, 어떤 제도 또는 어떤 동력을 발명한 것이다. -발자크

2, 강산에 인재가 출중하여 각각 수백 년 동안 바람을 피웠다. -조 이순신

3. 독서는 공부이고, 발췌는 정리이고, 글쓰기는 창조이다. -오한

4. 가져가세요. 한 자리에서만 더 많은 것을 할 수 있습니다. 바로 독서입니다. 익명

5, 외국 물건의 맛, 오랜 시간이 지나면 짜증이 난다. 더 오래 읽을수록 더 깊어집니다. -쳉 이순신

6. 항상 다시 한 번 진실을 말해야 한다. 실수도 반복적으로 선전되고 소수가 아니라 많은 사람들이 있기 때문이다. -괴테

7. 이상적인 책은 지혜의 열쇠입니다. 레프 톨스토이

8. 순전히 독서로 배운 이치는 우리와 관계가 있다. 마치 의족, 의치, 왁스 코, 심지어 인공 피부 이식과 같다. 독립적 사고에서 얻은 진리는 우리의 타고난 팔다리와 같다. 오직 그들만이 우리에게 속한다. (알버트 아인슈타인, 생각명언) -쇼펜하우어

9. 독서를 사랑하는 것은 인생의 외롭고 지루한 시간을 큰 즐거움의 순간으로 바꾸는 것과 같다. -몬테스키외

10, 수시로 공부하면 즐겁지 않나요? -논어

1 1. 헌책은 아무리 읽어도 싫증이 나지 않고, 명상자는 알고 있다. -스시

12, 천재는 사람을 노동없이 할 수 없고, 노동을 대신할 수 없다. 천재를 발전시키려면, 반드시 장시간 공부하고, 매우 긴장하게 일해야 한다. 사람이 재능이 있을수록 그가 직면한 임무는 더욱 복잡하고 중요하다. -스미노프

13, 위대함에서 황당무계까지 단 한 걸음 떨어져 있지만 한 걸음 더 나아가면 황당무계함이 위대해질 것이다. 퍼스

14. 책은 세계의 귀중한 재산이며 국가와 역사의 훌륭한 유산이다. 소로

15, 생은 영웅이고, 죽음도 귀신이다. -"여름 절구"

학생 2 1, 미래를 따라잡고, 그 본질을 포착하고, 미래를 현재로 만든다. 체르니셰프스키

2. 오랫동안 그 개발의 고된 일을 완성하고 오랫동안 임무에 몰두해야 성취할 수 있다. -헤겔

3. 만약 한 사람이 약자를 돕고 싶다면, 그는 그들처럼 약해지는 것이 아니라 스스로 강해져야 한다. -로만 롤랜드

4. 결심은 사업의 문이고, 일은 문 맞은편의 여정이다. 파스퇴르

기회는 게으름에는 쓸모가 없지만, 노력하면 가장 평범한 기회를 기회로 바꿀 수 있다. -마틴 루터

6. 새는 높이 날아야 하고, 먼저 날개를 펄럭이고, 사람은 먼저 배워야 한다. -리 조 쩡

7. 평범한 생활은 한평생 즐겁지 않게 하고, 격동적인 생활은 생존의 의미를 더욱 느끼게 한다. 이케다 다이사쿠

8. 근면은 행운의 어머니이다. 프랭클린

9. 근면은 우리를 건강하고, 정신이 맑고, 마음이 완벽하고, 지갑이 부유하게 할 수 있다. 시몬즈

10, 가난하고 강하며 푸른 하늘에 떨어지지 않는다. -왕보

1 1. 이상적인 인센티브가 없으면 사람의 활동은 공허하고 중요하지 않게 된다. 체르니셰프스키

12, 삼군이 멋질 수 있고, 필부가 이길 수 없다. 공추

13, 일출 태양처럼 적고 배우기 좋다. 일중의 빛처럼 강하고 배우기를 좋아하다. 공부하기를 갈망하는 것은 촛불의 빛과도 같다. -류시앙

14, 책을 쓰면, 너는 그렇게 싫어하지 않는다. 가보지 않으면 얼마나 어려운지 모르겠다. -육유

15, 당시 300 곡을 숙지하고 시를 쓸 줄 모르고 노래도 할 줄 안다. -손주