과학 지식에 관한 연설

물이 가득 찬 병은 왜 쉽게 깨지지 않는가? 두 개의 똑같은 유리병이 있는데, 하나는 비어 있고, 다른 하나는 물을 가득 채우고, 동시에 같은 높이에서 바닥으로 떨어진다. 어떤 병이 깨지기 쉬운가요? 일반적으로 무거운 병은 깨지기 쉽다.

그러나 병에 물이 가득 차면 병 안의 물은 또 다른 작용을 하여 병의 변형을 줄여 쉽게 깨지지 않게 할 수 있다. 유리병이 깨지는 것은 대부분 변형으로 인한 것이다.

빈 병은 착지할 때 끊임없이 병에 압력을 가하고, 병은 외향에서 안쪽으로 변형되어 결국 파열된다. 병에 물이 가득 차 있다. 물은 압축할 수 없기 때문에 변형이 줄어 병이 잘 깨지지 않는다.

병에 물을 담았다가 병뚜껑을 꽉 조이면 깨기가 더 어렵다. 우리는 청량 음료를 "흡입" 했습니까? 우리는 빨대로 탄산음료를 빨았는데, 항상 우리의 입이 탄산음료를 빨아들였다고 생각했다.

사실은 그렇지 않아요. 그것은 빨대 안의 공기만 빨아들인다. 탄산음료에 관해서는, 대기가 그것을 입에 밀어 넣은 것이다. 원래 빨대 안의 공기가 빨려간 후 튜브 안의 탄산음료는 기압에 의해 낮아졌고 병 (빨대 밖) 의 탄산음료는 기압이었다. 이 두 가지 압력은 같지 않다. 대기압이 좀 크면 탄산음료가 입에 눌려진다.

탄산음료병에 막힌 코르크를 덮고 코르크에 유리관을 꽂으면 유리관에서 탄산음료를 한두 번까지 빨아들이면 더 이상 병에 든 탄산음료를 빨아들일 수 없게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 탄산음료, 탄산음료, 탄산음료, 탄산음료, 탄산음료, 탄산음료, 탄산음료, 탄산음료, 탄산음료, 탄산음료 그 이유도 간단하다. 병 밖의 대기는 탄산음료병에 들어갈 수 없고, 대기도 탄산음료를 입구에 넣을 수 없기 때문이다.

코르크 마개를 뽑지 않고 탄산음료를 마실 수 있습니까? 빨아들일 수는 없지만 튀길 수 있나요? 유리관에 바람을 불어 넣는 것은 하나의 방법이다. 바람을 불어서 병 안의 가스를 증가시키고, 병 안의 기체 압력을 증가시킨다.

병 속의 가스 압력이 증가하면 탄산음료는 유리관에서 밀려난다. 이때 입이 유리관을 떠나지 않는 한 탄산음료는 마실 수 있다. 병에 바람을 많이 쐬면 할수록 스트레스가 많아질수록 탄산음료를 잘 마실 수 있다.

탄산음료를 좀 마신 후 병 안의 기체 부피가 커지고 스트레스가 줄어들면 탄산음료를 마실 수 없게 된다. 다시 불면 탄산음료를 계속 마실 수 있다.

명언: 1. 자연에 복종해야 자연을 이길 수 있다. 다윈 2 입니다. 자연은 인자한 자모이자 잔인한 도살꾼이다. -휴고 3. 사람들은 종종 주변의 환경을 공짜 상품으로 여기고, 함부로 짓밟고, 아껴줄 줄 줄 모른다. -간하만 4. 지구는 모든 사람에게 물질의 정수를 주었고, 결국 그것이 사람에게서 얻은 보답은 이 물질들의 쓰레기였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 휘트먼 5 입니다. 우리는 자연을 강요할 수 없을 뿐만 아니라, 반드시 자연에 복종해야 한다. 에스쿠만 6 입니다. 자연에 대한 우리의 침범으로 우리는 자연 경관의 아름다움, 자연의 역동적인 아름다움, 자연의 아름다움을 파괴했다. 노먼 코싱스 7 입니다. 핑안 생활을 하려면 다섯 가지가 있어야 한다: 첫째, 공기를 정화한다. 둘째, 식수를 명확히 해야 한다. 셋째, 도랑을 순환해야 한다. 넷째, 집을 청소해야 한다. 다섯째, 햇빛이 충분해야 한다. 플로렌스 나이팅게일.

2. 50 개의 대중 과학 연설

그는 중간 체격, 거위 얼굴, 검은 머리, 반짝이는 큰 눈을 가지고 있다. 그는 총명하고 유능해 보인다. 그는 바로 박문교육학원이 나를 도와 작문을 한 유 선생님이다.

학교에서 우리 반을 가르치는 선생님은 모두 여선생님이기 때문에, 유 선생님을 처음 만났을 때, 나는 남자 선생님에 대한 소외와 편견이 있었다. 남자 선생님이 여선생님보다 못하다고 생각했다. 남자 선생님은 비교적 사납고, 여자 선생님은 온화하고 다정하지 않다. 그래서 나는 작문 수업을 듣고 싶지 않은 경우가 많다. 교실에 앉아도 심리가 불편하고 강의를 열심히 듣지 않는다.

어느 날 유 선생님이 강의를 하고 있어서 못 알아듣겠어요. 나는 손을 들고 질문을 했다. 유 선생님은 화가 나지 않았을 뿐만 아니라 온화한 어조로 참을성 있게 설명해 주셨다. 나는 매우 감동했다. 아, 모든 남자 선생님이 이렇게 난폭한 건 아니에요. 이전의 생각은 틀렸다. 일은 내가 생각했던 대로가 아니다. 그때부터 나는 수업을 열심히 들었다.

시간이 지남에 따라, 나는 유 양을 더 잘 알게 되었다. 그러나 마음속으로도 진심으로 그에게 감사했다. 어느 날 나는 수업 시간에 숙제에 전념하고 있었다. 누가 알겠는가, 내 짝꿍이 나의 시험지 한 장에 거북이 한 마리를 그렸다. 내가 보았을 때,' 와' 하는 소리와 함께 울기 시작했고, 눈물이 깨진 구슬처럼 떨어졌다. 유 선생님이 다가와서 왜 울었는지 물었습니다. 그는 이유를 알고 내 짝꿍을 호되게 비판했다. 그리고 나서 그는 자상한 목소리로 나를 위로했다. "우리 아이는 착하고 울지 마라, 괜찮아, 나는 이미 그를 비판했다." "나의 흐느끼는 소리는 점점 작아진다. 나는 유 선생님의 학생에 대한 배려를 깊이 느꼈다.

짧은 학습에서 유 선생님과 우리는 점차 두터운 사제 관계를 맺었다. 학원이 끝난 날 그는 웃으며 교실로 들어가 먼저 우리와 게임을 한 다음 강의를 시작했다. 학우들은 아주 즐겁게 놀았는데, 흥미진진하게 들었다. 유 선생님은 그가 배운 지식과 글쓰기 방법을 아낌없이 우리에게 가르쳐 주셨다.

지금 유 선생님이 우리를 만난 지 한 달이 다 되어 가는데, 유 선생님이 우리에게 또 한 번 작문수업을 해주셨으면 좋겠다. 나는 유 선생님이 우리가 작문을 쓰는 그날이 일찍 왔으면 좋겠다.

3. 과학강연약 100 자.

연설:>

내가 가장 존경하는 유명인 퀴리 부인

어떤 사람들은 패션을 따라잡기 위해 유명인을 숭배하는데, 이런 맹목적인 숭배는 사람을 잘못된 길로 인도할 수 있다. 어떤 사람들은 유명인을 존경하고, 자신이 존경하는 유명인을 자신의 본보기로 삼아, 자신을 좋아하는 사람들에게 공헌하도록 격려한다. 공자는 "현사지를 만나다" 고 말했고, 사람들은 종종 "모범의 힘은 무궁하다" 고 말하기 때문에 이 사람들은 대부분 성공했다. 모든 사람은 자신이 좋아하는 유명인을 가지고 있다. 예배든 숭상하든. 또한, 나는 퀴리 부인을 존경한다.

수천 년 동안 미모는 줄곧 여성의 가장 높은 영예와 가장 큰 자본이었다. 네가 충분히 운이 좋다면, 나머지는 묻지 않아도 된다. 퀴리 부인은 미모의 자본을 가지고 있지만, 그녀는 쓸모가 없다. 바로 이 점에서 그녀는 자신을 정복했다. 과학 연구를 하기 위해서, 그녀는 기꺼이 산 알칼리로 그녀의 부드러운 두 손을 아먹고, 숨막히는 연기로 그녀의 아름다운 이마를 찡그렸다.

순수 라듐을 추출하기 위해 퀴리 부부는 라듐을 함유 할 수있는 1 톤의 산업 폐기물을 얻었다. 그들은 마당에 냄비 한 모금을 떠받치고, 냄비 한 모금을 정련한 후 실험실로 보내 용해 침전 분석을 했다. 소위 실험실은 시체가 해부하는 데 사용되는 버려진 초막이다. 마리는 하루 종일 연기가 나는 불 속에서 솥의 난로 찌꺼기를 휘저어 그녀의 치마와 손에 산 알칼리 화상을 남겼다. 그러나 그녀의 노력은 헛되지 않았다. 마지막으로, 그녀는 천연 방사성 원소인 라듐을 발견했다.

그녀는 라듐을 발견한 후 바로 특허를 출원하여 많은 부를 얻을 수 있었다. 그러나, 그녀는 이렇게 하지 않고 망설이지 않고 텅스텐의 정화 방법을 선전했다. 이후 퀴리 부인은 자금 구매 1 크로듐이 없어 과학연구에 종사할 수 없었다. 마지막으로, 미국의 유명 여성 기자가 미국에서 모금을 시작하여 필요한 6 억 5438 억 달러 이상을 모금했다.

퀴리 부인은 프랑스 과학원의 연단에서 연설한 최초의 여성이다.

나는 퀴리 부인의 개성을 존경한다. 퀴리 부인은 명리를 똥같이 여긴다. 그녀는 평생 10 상, 16 메달, 107 개의 영예로운 칭호를 수상했다. 특히 두 번의 노벨상을 수상했다. 그녀는 어떤 대상, 어떤 영예에서도 즐거움을 누릴 수 있었지만, 과학 연구와 전쟁에 대한 상은 프랑스에, 그 훈장은 장난감으로 여섯 살 된 딸에게 주었다.

퀴리 부인의 고상한 품격은 그녀의 걸출한 과학적 성취와 마찬가지로 인류 문명사에서 감탄할 만한 광채를 뿜어내고 있다. 그녀는 강하고, 의지가 순수하며, 자신을 엄하게 단속하여, 나로 하여금 어쩔 수 없이 존경하게 했다!

감사합니다!

4. 과학 연설

과학은 바로 내 곁에 있다.

아들은 말했다: "아는 자는 선한 자보다 못하며, 선한 자는 악인보다 못하다. (서양속담, 지혜속담)." 아인슈타인은 한 번 말했다: "관심사는 제일 교사 이다." " 나는 어릴 때부터 과학에 대해 강한 호기심을 가지고 있었다. 초등학교에서 중학교에 이르기까지, 나의 과학 선생님은 우리를 데리고 한 걸음 한 걸음 한 걸음 과학의 전당으로 들어가셔서, 우리가 손이 충분하고, 말이 충분하고, 입이 충분하고, 뇌가 충분하고, 눈이 충분하게 할 수 있게 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언) 나는 점점 과학을 좋아한다.

현재 재학 중인 학생들은 대부분 외동 자녀로 응석받이로 양육하고 있다. 저는 학교에서 "아들" 입니다. 저를 중심으로 합니다. 집에서 그는' 황제' 로 아무것도 하지 않는다. 실습 운동과 팀워크가 부족하다. 일상생활의 생활 지식과 학과 지식은 극히 부족하다. 예를 들어 식물 잎에 대한 내용입니다. 놀랍게도, 학생의 절반은 밀잎, 풀잎, 부추잎을 분간할 수 없었다.

과학 수업의 학습에서, 협동 탐구 학습은 매우 필요하다. 우리는 함께 협력하고, 함께 탐구하고, 어려움에 직면하고, 함께 성공의 기쁨을 누린다. 예를 들어,' 불의 징조를 알아라' 수업에서 선생님은 우리에게 조를 나누어 조사를 하여 우리의 생활 상식을 늘리라고 하셨다. 우리 팀은 흔쾌히 이' 임무' 를 받아들였다. 우선, 우리는 정보를 찾고 스스로 이해한다. 그리고 우리는 학생들에게 우리가 만든 불의 표지에 대해 물었다. 조사를 통해 현재 중학생들은 소방안전표지에 대한 인식 수준이 낮다는 것을 발견했다. 만약 그들이 자라서 이 표지들의 의미를 모른다면, 화재가 발생했을 때 외출하는 것은 매우 위험하며,' 소방설비나 경보장치의 방향' 을 해야 한다! 우리는 또한 이 표지들을 나열해 놓는다면, 그것들이 무슨 뜻인지 아는 사람이 없다면, 글로 묘사하는 것이 더 좋을 것이라고 생각했기 때문에, 우리는 지금 읽는 법을 배워야 한다! 내가 보기에, 학생들에게 화재가 발생했을 때 어떻게 탈출하는지 가르치는 것도 매우 중요하다. 예를 들어 공공장소에서는 화재가 발생하기 쉬우며, 우리처럼 탈출 방법이 부족한 학생은 위험에 걸리기 쉽다. 우리 학교는' 화재 발생 시 철수하는 법' 과' 휴대용 소화기 사용 방법' 을 훈련시켜 훈련을 한 적이 있다. 이번 모의 소방훈련을 통해 우리 반 친구들은 대피에 대해 어느 정도 알게 되었습니다! 철수를 배우는 것만으로는 충분하지 않기 때문에, 선생님도 우리에게 화재 중의 돌발 상황을 이야기해 주셨다. 예를 들어 불길이 클 때, 앞의 불이 커서 직접 튀어나갈 수 없고, 흠뻑 젖어야 하고, 이불을 들고 밖으로 뛰쳐나가야 한다. 그래서 저는 이 주제들을 설정할 필요가 있다고 생각합니다. 시뮬레이션을 하면 학생들의 기억이 더 깊어집니다. 이번 조사를 통해 우리는 큰 수확을 거두었다. 과학을 배우고, 과학을 사랑하고, 과학을 사용하는 것의 중요성을 더욱 명확하게 하다. 이 임무를 완수하는 과정에서 나는 소방 안전에 대한 인식이 어느새 많이 늘었다. 예를 들어, 나는 소방안전표지에 대해 조금밖에 알지 못하지만, 이 임무를 완수한 후에 나는 이미 대부분을 알고 있다. 소방안전에 대해서도 어느 정도 이해하고, 화재가 발생하면 어떻게 보호하고 자구할 수 있는지 알고 있다. 이것은 앞으로 나에게 큰 도움이 될 것이다. 자신을 더 잘 보호하기 위해서, 우리는 이러한 상식을 장악할 필요가 있다. 그러나, 나는 이것들을 아는 것만으로는 충분하지 않다고 생각한다. 세계 곳곳에서 매년 많은 화재가 발생하는데, 화재로 사망한 사람들은 이 지식을 모르거나 이해하지 못합니까? 아닙니다. 그래서 나 자신을 더 잘 보호하는 방법은 불이 허황된 틈을 타서 우리 생활에 들어가지 않도록 하는 것이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그러므로 절대로 불장난을 해서는 안 된다. 불을 사용하기 전에 주변 환경에 가연성 물질이 있는지 주의해야 한다. 따라서 화재 예방 지식을 습득하는 것 외에도 화재 발생을 예방하는 것이 우리 자신과 타인을 보호하는 가장 좋은 방법입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 전쟁명언)

과학은 바로 우리 곁에 있다. 우리가 자주 주목하고, 문제를 발견하고, 지식을 탐구한다면, 행복한 사회 실천 활동에서 자아능력을 체험하고, 자아의 자질을 키우고, 심미와 강인한 의지를 제고하고, 혁신을 탐구하는 자질을 형성할 수 있다. 남화중학교 자효휘 강사 이릉

5. 과학 기술 상식에 관한 400 자 작문

과학 기술의 발전은 유익한가, 해로운가?

기술의 발전이 유익한지 해로운지 묻는다면? 의심할 여지없이, 물론 리다입니다! 무슨 설명이 있습니까? 설명 필요 없어! 중국의 8 천년 문명사가 바로 철증이다. 역사는 계속 변하고 있고, 기술도 계속 발전하고 있다. 인간은 원시생활부터 음식을 사용하거나 요리하는 법을 배우기 시작했고, 자연에 의존하는 것부터 생식에 이르기까지 맨손으로 야금제련에 이르기까지 배운다. 이것은 진보가 아니다, 이것은 발전이 아닌가? 만약 폐단이 이익보다 크다면, 인류는 왜 약속도 없이 진보를 선택했을까? 진보만이 내일을 더 좋게 만들 수 있기 때문이다!

한 사람이 발전하지 않는 것은 슬프고, 한 나라가 발전하지 않는 것은 몰락한다. 한 세계가 발전하지 않는 것은 어둡다. 끊임없이 발전해야만 인류의 생명이 승화될 수 있다. 신은 인간에게 총명한 뇌와 근면한 손을 주셨다. 오늘날 먹이 사슬의 꼭대기에 서기 위해 성공을 즐기는 것이 아니라 끊임없이 발전하기로 결정했기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)

생활이 이렇게 편안하고, 생활이 이렇게 즐겁고, 생활이 이렇게 훌륭하다. 우리의 평균 수명은 고대보다 30 살 높으며, 심지어 집을 나서서 친척이나 친구를 방문할 필요도 없다. 이것은 모두 과학 발전의 이득이 아닌가?

따라서 과학기술이 역사를 바꿀 때, 우리는 과학 기술의 발전이 유익한지 해로운지 의심할 필요가 없다. 바로 유익하다! 리다! 리다! 과학기술 발전이 공기오염을 가져왔다고, 과학기술 발전이 하얀 쓰레기를 만들어 냈다고, 과학기술 발전이 기온의 온난화를 초래했다고 ... 모든 것이 완벽할 수 없기 때문에, 과학기술 발전의 폐해가 이익보다 크다고 단정할 수 있습니까? 시간에 따라 다른 문제를 야기한다. 대기오염을 제외한 모든 성시가 예방 계획을 제시했다. 흰색 쓰레기, 통합 처리; 자동차 배기가스로 기온이 따뜻해지면서 과학자들도 태양열 자동차를 개발했다. 지금, 태양열 온수기, 태양열 에어컨, 태양전지 ... 환경 친화적이고 에너지 효율적인 태양열이 점차 수많은 가구로 들어서고 있는데, 이것이 바로 기술의 발전이 아닐까요?

폐단이 있지만 인류를 축복하고 집을 보호하는 과학 기술 발전관에 비하면 중요하지 않다. 폐단이 있기만 하면 과학자들도 방법을 강구할 것이다. 우리는 목이 메어 음식을 낭비해서는 안 되며, 과학 기술 발전의 발걸음은 잠시도 멈추지 않을 것이다. 과학 기술 발전은 나무랄 데 없고, 바로 수익성이 있다! 단지 과학기술이 계속 진보하고 있기 때문에, 과학은 줄곧 발전하고 있고, 교활한 궤변, 범상적으로 말하면, 무리한 얽힘은 이 이치를 바꿀 수 없다. 물론, 기술은 역사를 바꾸었다. 과학기술의 발전이 없다면, 우리의 생활은 상상할 수 없는 것이다. 우리의 날은 어둡다. 과학기술의 발전이 우리를 구했고, 과학이 우리를 수열의 시대에서 구해낸 것이다. 우리는 경외심을 품고 그를 존경해야 한다. 어떻게 과학 기술의 발전이 폐단으로 가득 차 있다고 말할 수 있습니까?

기술은 역사를 바꾸고 지식은 운명을 바꾼다. 우리는 이미 2 1 세기, 첨단 기술로 가득 찬 시대로 접어들었다. 과학은 우리의 삶을 변화시켰고, 과학은 우리의 운명을 바꾸었다. "지식은 힘이다." 중화인민공화국 (PRC) 과 같은 6543.8+0 억 3000 만 인구를 가진 큰 나라가 왜 세계 앞에 우뚝 설 수 있을까? 왜냐하면 우리의 기술은 끊임없이 발전하고 있기 때문입니다! 우리의 기술은 끊임없이 발전하고 있다!

과학 기술 발전의 이익은 폐단보다 크다, 이것은 영원한 주제이다!

과학기술이 발전함에 따라 인류 문명은 이전 마차에서 자동차, 이전 등잔에서 전등까지 큰 걸음을 내디뎠다 ...

6. 과학 연설

귀여운 만화를 보고, 매력적인 컴퓨터 게임을 하고, 급행열차를 타고, 해외 전화를 받고,. 당신은 과학의 힘을 체득했습니까? 과학은 세상을 바꿀뿐만 아니라 우리의 삶도 변화시켰다. 과학은 바로 우리 곁에 있다.

과학과 기술의 급속 한 발달로, 과학은 최첨단 기술에 뿐만 아니라 봉사 하 고, 또한 우리의 일상 생활에 점점 침투 하 고 있다, 그래서 우리가 사랑 하 고 청소년기에 과학을 공부 해야 합니다. 과학 기술' 오소' 대회에 참가하여 과학 서적을 읽으니 많은 이치를 이해하게 되었다. 정밀한 로봇, 연료가 없는 자동차, 가상 축구 경기, 첨단 기술의 정보 전송 등 생동감 있고 재미있는 모든 현상이 내가 과학을 탐구하려는 욕망을 불러일으켰다. 우리 각자는 새로운 삶을 즐기면서 과학을 배우고 문명을 전파하고 새로운 삶을 창조해야 한다. 현재 과학기술 제품 교체가 점점 빨라지고 있어 비디오 TV, 컴퓨터 인터넷 접속, 심장박동기 등은 새로운 일이 아니다. 190 1 발명된 진공청소기부터 인공위성, 유인우주선에 이르기까지 기술은 여러 분야에서 엄청난 위력을 보이고 있다. 전자공업과 통신기술이 보급됨에 따라 나노기술과 초전도 재료가 널리 활용됨에 따라 우주피망, 인공스테이크 등 생물공학식품이 가까운 장래에 당신의 식탁에 나타날 것입니다. 과학 기술을 배우는 것은 과학자가 되고 생활에 적응하기 위해서뿐만 아니라, 더 중요한 것은 새로운 세기의 주인이 되어 새로운 세기를 감당하고 국가 건설과 인류 문명에 기여하기 위함이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학)

학생 여러분, 우리는 성장 발육 단계에 있습니다. 이과를 공부하는 것은 어린 시절부터 시작합시다. 우리는 모든 학습의 기초이기 때문에 다양한 문화 수업을 잘 배우려고 노력해야 한다. 동시에, 수업이 끝난 후 우리 초등학생에게 적합한 코프 서적, 신문을 많이 보는 것이 가장 좋다. 또한 각종 소과학 실험, 소작, 소과학 논문 쓰기, 과학에 대한 흥미를 키워야 한다. 이렇게 계속하면 우리는 과학을 사랑하고 풍부한 과학 지식을 가질 수 있다.

인류의 지혜는 무한하다. 미국의 도전자호가 폭발하든 전 세계의 컴퓨터 바이러스 업그레이드든 인류의 과학 기술 발전을 결코 막을 수 없다. 지식은 힘이다', 베이컨의 잘 알려진 격언은 지식을 갈망하는 많은 사람들에게 동기를 부여한다. 이제 우리 자신을 격려하고, 과학을 사랑하는 신세대가 되고, 새로운 세기의 중책을 짊어지고, 조국의 미래를 위해 더욱 휘황찬란한 시를 쓰자!

감사합니다.

7. 초등학생의 과학 기술 연설은 300 자 정도여야 합니다. 너무 심오하지 마세요.

기술이 미래를 선도하다

류림현 추구 초등학교 6 반 (1) 개학.

세기를 뛰어넘는 신세대로서 우리가 얼마나 행복하고 행복한지 생각해 보세요!

30 년의 개혁 혁신을 거쳐 중국도 끊임없이 발전하여 과학기술 시대로 접어들었다.

과거에는 교실에서 선생님이 칠판에 한 줄의 메시지를 써야 했다. 이제 기술의 도래와 함께 부다페스트 대학 폰 노이만 박사가 발명한 컴퓨터와 멀티미디어도 우리 사회에 들어섰다. 선생님은 칠판에 글을 쓸 필요 없이 다양한 방식으로 멀티미디어에서 지식점을 시각화할 수 있어 빠르고 편리하다.

과거에는 통신이 발달하지 못했다. 1970 년대에 사람들은 글자를 사용했다. 1980 년대에는 전보와 전화가 사용되었다. 요즘은 집집마다 인터넷을 사용한다.

지금 사람들은 식당에서 접시를 들고 와야 한다. 조심하지 않으면 그는 땅에 넘어질 것이다. 로봇이 앞으로 사람의 직업을 대신할 것이라고 상상할 수 있다.

간단한 문제를 혁신하고 유용한 곳에 혁신을 사용하면 레이저, 전등, 컴퓨터 발명과 같은 새로운 것을 많이 만들 수 있다.

그러나 인간의 사물에 대한 혁신으로 인해 어떤 것은 지구 자체에 해롭고, 이산화탄소의 증가는 환경에 폐단을 가져왔다. 그래서 인간은 많은 새로운 것을 발명하면서 환경 보호에도 주의를 기울여야 한다. 그렇지 않으면 머지않아 책에서' 2020 년 세계 종말' 이라고 말하고 싶을 것이다. 이 결과는 아무도 원하는 것이 아니다.

우리는 이상적인 돛을 높이 올리고, 구세대 혁명가의 분투정신을 계승하고, 조국의 경제가 비약적으로 도약하여 번영과 민족 부흥으로 나아가게 해야 한다.

8. 초등학생 이야기 연설 약 100 자.

과학은 생활에서 기원하고, 생활에서 출발하며, 생활은 과학의 원천이다.

공상상 (루반) 은 객관적인 사물에 대한 관찰과 연구에 매우 신경을 쓴다. 그는 자연현상에서 영감을 받아 발명을 창조하는데 힘쓰고 있다. 등산을 할 때 그의 손가락이 풀에 베였다. 그는 풀을 따서 자세히 검사했다. 그는 풀의 양쪽에 모두 작은 이가 있는 것을 발견하여 풀을 모방하여 벌목톱을 만들었다. 그가 각종 새들이 하늘에서 자유롭게 나는 것을 보았을 때, 그는 대나무와 나무로 그것들을 연으로 자르고 바람을 이용하여 하늘을 날고 있었다. 비행을 시작하는 시간은 짧지만 반복적인 연구와 지속적인 개선을 거쳐 이미 공중에서 장시간 비행할 수 있게 되었다.

국왕 헌농은 김세공에게 그를 위해 순금 왕관을 만들어 달라고 요구했다. 완공 후 왕은 장인이 왕관에 은을 섞은 것으로 의심했지만 왕관은 원래 금세공에게 준 순금만큼 무거웠다. 장인이 수작을 부렸나요? 왕관을 파괴하지 않고 진위를 검증하려는 시도는 국왕을 난처하게 할 뿐만 아니라 신하들을 서로 쳐다보게 했다. 나중에 왕은 그것을 아르키메데스에게 주었다. 아르키메데스는 여러 가지 방법을 고민했지만 모두 실패했다. 어느 날 그는 목욕탕에 가서 목욕을 했다. 그는 욕조에 앉아 물이 넘쳐흐르는 것을 보고 자신의 몸이 가볍게 당겨지는 것을 느꼈다. 그는 욕조에서 튀어나와 옷을 입지 않고 황궁으로 곧장 달려가' 유레카',' 포레카' 를 외치는 것을 문득 깨달았다. 왕관을 물에 넣으면, 방출되는 물의 양이 같은 무게의 금이 방출하는 물의 양과 같지 않다면, 반드시 다른 금속이 섞여 있는 것이 틀림없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이것은 유명한 부력의 법칙입니다. 즉, 액체에 잠긴 물체는 위쪽으로 부력을 받으며, 그 크기는 물체가 배출하는 액체의 무게와 같습니다. 나중에 이 법칙은 아르키메데스 원리로 명명되었다.

9. 과학 기술 연설

"기술과 미래" 연설

현장에 있는 동창 선생님들 안녕하세요! 저는 운운입니다. 한 반을 준비하고 있습니다. 오늘 저는 여기서' 기술과 미래' 라는 제목의 강연을 할 수 있는 특권을 가지고 있습니다. 나는 자랑스럽지만 조금 불안하다. 최근 몇 년 동안 우리는 우리의 위대한 조국 과학기술의 비약적인 발전을 보았는데, 이것은 나를 매우 자랑스럽게 한다. 나는 중국인이다. 오래 전, 휴대 전화의 용도는 거의 하나밖에 없었는데, 바로 전화였다. 하지만 몇 년 전, 휴대전화는 외관뿐만 아니라 여러 가지 용도로 크게 달라졌다. 사진을 찍고, 회의를 하고, 인터넷을 하고, 문자 메시지를 보내는 등 우리의 삶을 더욱 편리하게 하고, 기술의 힘을 더 잘 인식하게 한다. 그러나, 나는 단지 초년생일 뿐이다. 하지만 저는 한 학생의 관점에서 기술과 미래를 생각하고 싶습니다.

유전자 공학' 천 살까지 살 수 있다' 는 꿈에서 나노 기술에 이르기까지' 빨래를 하지 않아도 된다' 는 약속에 이르기까지 인공지능의 온정에서' 귀여운 기계개 한 마리' 부터 유전자 조작 기술의 경이로움까지' 쥐가 인간의 귀를 자라게 한다' 는 신기술이 탄생할 때마다 새로운 기술의 발견은 사람을 황홀하게 한다. 이러한 신기술들이 점차 우리의 삶을 개선하고 있기 때문에 우리 자신을 더 잘 알 수 있게 한다. 가까운 장래에 중국은 SARS 바이러스의 전체 게놈 시퀀싱을 처음으로 완료했는데, 이는 현재 세계에서 가장 해롭다고 인정받는 질병이다. 그런데 왜 다른 나라들은 먼저 완성할 수 없고, 우리 나라는 방금 완성했습니까? 아주 간단합니다. 이것은 우리나라가 남들보다 뒤떨어지지 않고 남보다 나쁘지 않다는 것을 보여줍니다. 우리 조국의 과거를 돌이켜보면, 막 개혁개방을 시작한 나라에서 과학기술 수준이 앞선 대국에 이르기까지, 우리 조국은 많은 풍우를 겪었고, 많은 어려움과 굴곡을 겪었지만, 우리 조국은 살아남았다. 왜냐하면 우리 조국은 과학기술이 운명을 바꿀 수 있을 뿐만 아니라 미래도 바꿀 수 있다고 굳게 믿었기 때문이다.

우리 세대에게 사회에 주는 보편적인 느낌은 경쟁의식이 강하고 학습 동기 부여가 충분하다는 것이다. 코프지식은 우리의 관심의 초점이다. 아인슈타인, 호킹, 빌 게이츠는 우리 마음속의 스타이며, 컴퓨터과학, 현대물리학, 화학역학은 언제나 우리에게 영향을 미치고 있다. 우리는 이미 과학기술의 중요성과 보편성을 이해했다.

과학기술이 새로운 생활을 창조할 전망은 흥미진진하고 매혹적이지만. 하지만 결국 우리가 함께 노력해야 한다. 조국의 미래 건설의 중견력으로서 우리 세대의 청년 어깨의 짐은 확실히 가볍지 않다. 새로운 기회는 항상 위험과 도전을 수반한다. 그러나 우리는 쉽게 포기하지 않을 것이다. 우리는 청춘으로 선배에게 그들의 희망을 저버리지 않겠다고 맹세했다.

문명의 여정을 돌아보는 것은 과학 기술의 빛이 인류 역사상 우매한 어둠을 쓸어버리고, 과학의 불길이 인류의 가슴에 타오르는 희망을 불러일으켰다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언) 기술은 문명을 지탱하고, 기술은 미래를 창조하며, 미래는 우리 손에 있다. 지식의 탐험가가 되고, 미지의 길을 돌아다니며, 우리의 창조성으로 우리가 사는 세상을 더 아름답게 만들자. (존 F. 케네디, 지식명언)