공무원 면접 응변문제와 강연 문제를 어떻게 잘 대답할 것인가

인성 문제는 공무원 면접에서 비교적 높기 때문에 분쟁, 오해, 방해, 조건 부족 등 다양한 돌발 상황을 처리합시다. 이런 종류의 문제는 간단해 보이지만, 여전히 해결하기 어렵고, 제목 상황과 실제 작업 상황에 부합하며, 일부 문제와 함정을 피하기가 어렵다. 오늘 중공교육 전문가와 수험생들은 인성 질문에 답하는 몇 가지 요점을 공유한다.

첫째, 명확한 조직

시험관이 처음으로 우리의 일관된 방식을 판단하는 것은 서수 (예: 첫 번째, 두 번째, 세 번째 ... 마지막으로, 첫 번째, 두 번째, 한 번, 한 번, 한 번, 한 번, 한 번, 한 번, 또 한 번. 표현에 합리적으로 이런 서수를 추가하면 우리의 표현에 즉각적인 변화 효과를 낼 수 있다. 특히 말이 어지러운 학생들에게는 반드시 연습하고 습관을 들여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)

물론, 명료함은 서수의 사용에만 국한되지 않고, 중점도 있다. 따라서 먼저 생명을 위협하는 문제, 과격한 행동, 감정적 격동 등과 같은 적응 문제를 해결한 다음 돌발 문제의 근본 원인을 해결해야 한다. 이것이 바로 외부에서 안으로, 급함에서 천천히, 현상에서 본질까지 가는 과정이다.

둘째, 목적이 명확하다

돌발 상황에 직면하여, 우리의 사고 관점에서 볼 때, 경솔하게 맹목적으로 문제를 처리하기 시작하면 안 되며, 쉽게 대답할 수 있다. 그래서 우리가 생각하는 출발점은 반드시 시험관이 어떤 문제를 제기했는지, 어떤 요구를 했는지, 어떤 방향을 해결했는지.

이것은 말하기 쉽지만, 우리가 반복적으로 심의를 연습하고, 경험을 쌓고, 문제에 대한 민감도를 높여야 한다. 요컨대, 시험관이 묻는 것은 우리가 대답한 것보다 더 중요하다.

셋째, 논리가 엄격하다

표현의 설득력은 면접 성공의 중요한 기준 중 하나이며, 이런 능력은 타고난 것이 아니다. 연설을 배우고 단련하는 논리는 이미 중요한 방식이 되었다. 여기서 나는 면접 표현에서 가장 많이 사용되는 논리적 관계인 인과관계를 강조한다.

갑작스러운 문제에 직면하여, 우리는 제때에 문제의 위치를 파악해야 하며, 문제의 원인, 즉 문제가 어떻게 발생했는지 분석해야 하며, 일반적으로 조사를 통해 드러납니다. 그러나 결국 이것은 우리 자신의 사고 분석이다. 동시에, 표현의 경우, 종종 결과를 먼저 강조한 다음 그 이유를 설명해야 한다는 점도 유의해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈프리, 독서명언) 만약 이 일을 잘 할 수 있다면, 전체 효과는 질적인 변화를 일으킬 수 있다.

넷째, 문제 해결

많은 학생들은 적응력에 직면할 때 종합적인 분석과 풍부한 경험을 보여 주기 위해 다양한 상황을 가정하는 것을 좋아합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 적응명언) 그러나 지나친 가설은 스스로 구덩이를 파는 곤경을 초래할 수 있을 때까지 해결할 수 없다. 문제 해결은 우리의 대응 능력을 측정하는 중요한 기준이다. 따라서 학생들에게 복잡한 문제는 간소화해야 하고, 추상적인 문제는 구체화하고, 직접 업무 임무를 완수하고, 원하는 목표를 달성해야 한다는 점을 일깨워 준다.

동사 (verb 의 약어) 예방 요약

예방의 요구 사항을 요약하면, 우리가 지금부터 문제의 해결만을 고려할 수 없다는 것을 일깨워 주는 것이고, 또한 장기적으로 문제가 더 이상 발생하지 않는 방법을 고려해야 한다는 것을 일깨워 주는 것이다. 현재와 ​​장기만을 고려하는 것이 문제에 대한 해결책이자 높은 점수의 중요한 비결입니다.

둘째, 연설 주제

연설 문제의 유형을 결정하는 것은 매우 간단하다. 일반적으로 XXX 를 주제로 하거나 XXX 를 주제로 강연을 합니다. 이러한 주제에는 고유한 형식 요구 사항이 있다는 점에 유의해야 한다. 예를 들어, 말은 일반적으로 서 있어야 한다. 그래서 수험생은 심사관에게 일어서서 연설할 수 있는지 물어봐야 한다. 일반적으로 수험생이 일어서서 연설할 것을 요구한다는 것이다. 시험관의 허락을 받은 후, 나는 정식 강연을 시작하여 질문에 대답하기 시작했다. 질문에 대답할 때는 주의해야 한다. 너는 너의 연설의 주제가 무엇인지 설명해야 한다. 이 점은 많은 수험생들이 긴장으로 인해 간과될 것이다. 연설이 끝나면 후보자의 연설이 끝났음을 분명히 표시해야 한다. 감사합니다

연설 내용에서는 배비를 잘 활용해 기세를 높이고, 설문을 잘 활용해 주의를 끌고, 설문을 잘 활용해 사고를 불러일으킨다. 이런 연설은 너무 단조로워 보이지 않고 특색이 없다.

연설의 외적 형식에는 주의가 필요한 부분이 많다.

시험관을 쳐다보지 말고 미래를 바라볼 때 먼 곳을 바라볼 수 있다.

둘째, 당당한 몸매를 유지하기 위해서는 함부로 서서는 안 된다. 심지어 수험생들도 다리를 흔드는 등 나쁜 습관을 가지고 있다.

셋째, 제스처의 경우 상위 제스처를 사용하십시오. 연습 시간이 제한되어 있다면, 자신의 제스처가 매우 조화롭지 않다고 느끼면, 제스처를 포기할 수 있고, 남용하지 않는 것이 낫다.

넷째, 음성 억양 방면에서는 억양을 억제해야지, 연설 전체에서 단 하나의 어조만 사용해서는 안 된다. 이렇게 하면 시험관이 지겨움을 느끼고 높은 점수를 얻기가 어렵다. 적당한 때에 음량을 늘리면 예상치 못한 효과를 얻을 수 있다.

다섯째, 적당히 멈춘다. 단숨에 너의 연설을 끝내지 마라. 좋은 연설은 질문할 때 질문할 때 2 초 정도 일시 중지해야 한다는 것이다. 심리학에는 공백 효과가 있는데, 이는 적당한 때에 잠시 멈추고 다른 사람에게 생각할 시간을 주는 것을 의미한다. 이런 표현은 한 번에 모든 내용을 말하는 것보다 원하는 효과를 얻기가 더 쉽다. 다른 말로 하자면, 우리는 다른 사람이 생각할 필요가 있고, 시험관이 네가 방금 한 말을 자세히 반성해야 한다. 따라서 적절한 일시 중지가 필요합니다.

나중에 강연 시간에 관한 일반 강연의 좋은 시간은 3 분 정도입니다. 어떤 화제는 분명히 3 분 연설이라고 말할 것이다. 그래서 제목이 구체적인 시간을 말하지 않아도 한 제목의 5 분 면접 시간에 따라 연설의 구체적인 내용을 너무 길게 하지 말고, 시간은 뒤에 있는 면접 제목에 남겨야 한다. 그래서 연설 시간은 적당히 할 수 있고, 많든 전부든 추구하지 않고, 정밀에 집중할 수 있다.