어린이 국학 계몽 교육은 어때요?

학부모는 아이들에게 당시와 송사를 읽으라고 할 수 있고, 중국어의 운율미와 의경미를 느낄 수 있다. 그러나 국학의 형식은 독서에만 국한되지 않는다.

아이에게 좋은 국학 계몽 교육을 주는 것은 아이들이 국어 지식을 잘 배울 수 있게 하는 관건이다. 따라서 학부모들은 무조건 국학 계몽교육을 실시해서는 안 되며, 국학의 3 단계 계몽교육을 견지해야 한다. 다음으로, 아이들이 국학을 배우는 세 단계를 소개하겠습니다.

1 단계:

아이에 대한 국학 계몽 교육은 아이가 0 살 때부터 시작된다. 이때, 어린이 국학 계몽의 중점은 다이빙 음악을 듣기 시작하는 것이다. 가장 흔한 선택은 좌뇌 스즈키 음악, 중국어, 영어 명작이다. 이 단계의 국학 계몽을 통해 아이의 눈이 눈부시고, 말이 조리가 분명하고, 정확하다는 것을 알게 될 것이다. 이것이 바로 이 단계에서 국학 계몽의 효과다.

2 단계:

2 단계에 들어서면 학부모는 자녀에게 적합한 국학 고전을 선택해 아이에게 국학 교육을 가져다 줄 수 있다. 그중' 논어' 는 어린이 제 1 고전, 반벽강산이 천하를 다스리고, 이어' 노자',' 대학',' 중용',' 맹자',' 영국 셰익스피어의 익지 이야기를 담은 연극이다.

3 단계:

처음 두 단계의 학습을 통해 아이들은 관련 내용을 잘 이해할 수 있다. 그래서 이 단계에서 아이의 국학 계몽 교육은 이미 가장 포괄적인 단계에 접어들어' 당시 300 곡',' 역대 미인' 등 기초명작을 읽는 데는 거의 문제가 없다. 게다가, 이 시기에 아이들은 글을 읽고 글자를 읽는 데 있어서 다른 아이들보다 더 우세할 수 있다.

이것들은 어린이 국학 계몽 교육의 3 단계이다. 위의 내용에 따르면 학부모는 국학 계몽 교육을 할 때 반드시 위의 순서를 따라야 한다. 그래야만 아이의 국학 계몽 교육이 더 의미가 있다.

⑵ 국학 계몽 교육에 대해 어떻게 생각합니까?

우리는 중화민족의 우수한 전통문화를 더 많이 이해하고, 참고로 계승하고, 중화민족의 우수한 전통문화를 이해하고 학습함으로써 유아의 종합적인 자질을 더욱 높여 우리 자질교육의 내포를 더욱 풍부하게 할 수 있다.

1. 아이의 언어 소양을 높이다. 중국의 많은 고대 문명에는 모두 문자 기록이 있다. 고전 명작을 읽음으로써 우리는 많은 지식을 배울 수 있을 뿐만 아니라, 각 방면의 이치를 알 수 있을 뿐만 아니라, 우정으로 초등학교 국어 본문의 학습을 보충할 수 있어, 우리의 국어 소양을 향상시킬 수 있다.

2. 국민 문화의 소양을 높이다. 중국의 전통문화는 넓고 심오하며 신비롭다.

3. 중국 역사 지식을 이해하다. 중화민족은 역사가 유구하여 세 마디로 요약하기가 쉽지 않다.

4. 행동 규범을 바로잡다. 양호한 행동 규범의 배양은 유아 교육 내용의 중요한 구성 요소이다. 이 일은 당연히 선생님의 말과 행동으로 가르쳐야 하지만, 이에 국한되어서는 안 된다. 말과 행동으로 가르치는 것은 초등학생의 행동습관 형성에 한계가 있고 독서는 무한하기 때문이다.

좋은 학습 습관과 긍정적 인 학습 태도를 개발하십시오. 국학 교육에서 가능한 한 아이들에 대한 교육에 침투하고, 국학전고의 생생한 사례를 통해 학생에게 생동감 있는 국학 교육을 실시하고, 진부한 간단한 설교를 피하고, 학생들이 좋은 학습 습관을 개발하도록 촉진하여 적극적인 학습 태도를 형성하다.

6. 같은 가치취향을 형성하다. 요즘 아이들은 대부분 외동딸로 부모의 옥탑으로 여겨진다. 한편으로는 강한 인격적 특징을 가지고 있고, 다른 한편으로는 가정생활에서 형제자매의 방식, 방법, 풍격이 상호 작용이 부족해 강한' 자의식' 과 자유행동을 보이고 있다. 또 이들은 외래문화가 대거 들어와 인터넷이 널리 보급된 정보화 시대에 태어났다. 각종 문화와 정보가 서로 충돌하고, 서로 충돌하는 사회사조에 둘러싸여, 종종 진위를 분간하기 어렵고, 혼란스럽고, 시대적 의미를 지닌 긍정적인 사회적 가치 지향을 형성하기 어렵다. 사회 사상이 복잡하고 복잡한 시대에, 민족 전통 문화만이 우리의 사상을 통일할 수 있다. 우리는 국학 교육을 통해 학생들이 현대 문명을 배우고 * * * 민족 전통문화의 뿌리를 파헤칠 수 있도록 해야 한다. 제자들의 규칙에서, "네가 무슨 말을 하든 1 위다." "똑똑한 말, 욕설, 시장 감정은 모두 금지되어 있다." 이런 경세의 명언은 오늘도 여전히 강한 생명력을 가지고 있을 것이다. 이들 국학에서 결코 시대에 뒤떨어지지 않는 도학을 주어 적극적인 * * * 일관된 가치취향을 형성하는 것은 우리 학생들에게 매우 유리하다.

7. 학생의 개성을 발전시키고 학생의 잠재력을 발굴한다. 국학 교육 내용의 광범위성은 학생의 개성 발전과 잠재력 발굴의 다양성을 결정한다.

유아 국학 계몽 교육의 의의

1, 아이들이 좋은 학습 생활 습관을 기르고 덕육의 기초를 다지도록 돕는다.

국학 고전에는 성인군자의 감동적인 이야기가 많다. 성현을 읽고 예의를 알다. 덕육을 대대적으로 제창하는 오늘날, 우리는 선조들의 사적으로 조국의 미래를 교육하고, 아이들에게 영감을 주고, 본보기를 배우고, 나쁜 습관을 버리고, 자신의 덕육 수준을 크게 높여야 한다.

2, 아이들의 관심과 자제력을 향상시키는 데 도움이됩니다.

국학은 무미건조한 학문이 아니다. 국학 고전은 심오하고 심오하여, 아이가 장기적으로 이해하고 공부해야 하며, 아이가 한 가지 일에 집중하여 아이의 활동의 지속성을 높이는 데 도움이 된다.

3. 우뇌 잠재의식의 거대한 기억력과 창의력을 효과적이고 최대한 개발한다.

국학 계몽을 통해 아이의 기억력을 발전시키는 것은 매우 좋다. 우리 모두 알다시피, 인간의 우뇌는 기억과 창의력을 관장한다. 모두가 필사적으로 아이의 우뇌 잠재력을 개발하려고 한다. 여기서부터 시작하는 것은 어찌 다관이 일제히 되는 것이 아니겠는가? 국학 고전이 아이들이 쉽게 기억할 수 있는 또 다른 중요한 이유는 고전에서 고도로 농축되고 상대적으로 관련된 사상 체계라는 것이다. 국학 경전에는 대량의 글이 있는데, 이 글자들은 언어적으로 매우 치밀하고 농축되어 있으며, 인생, 세계, 우주에 대한 지혜로운 사고와 인간으로서의 도리에 대한 토론을 포함한다. 옛사람들에게는 의미심장한 인생 체험이지만, 단어를 조합할 때는 모두 간결한 문장으로 가볍고 재미있는 느낌을 준다. 아이의 이해력은 한계가 있다. 아이가 좀 무지한 이해를 하도록 돕는 것이 더 좋지만, 문제는 이해는 사람의 일생의 일이다. 같은 문제, 같은 대상, 우리 어른들의 인식과 이해가 깊어지고 있다. 속담에 "아이들은 노래와 노래를 이해하지 못하고 겨울에 씨앗을 심으면 봄에 묻히면 부활한다" 는 말이 있다

4. 명확하고 빠르게 문맹량을 증가시켜 젊은 시절의 연결고리를 준비할 수 있다.

아이가 공부하는 과정에서 자기도 모르게 독서 활동을 좋아하고, 적극적으로 단어를 알고, 자신이 관심 있는 내용을 알고 있다. 아이의 문맹량과 기억력이 높아짐에 따라 가볍고 유쾌한 유치원에서 학습능력이 향상되어 아이가 초등학교에 입학할 수 있는 든든한 기초를 다졌다.

유아 국학 계몽 교육의 장점

심리학자의 연구에 따르면 사람의 기억력은 0 세부터 발전하기 시작했고, 1-3 세 발전은 뚜렷하고, 3-6 세는 더 빠르게 성장하고, 6- 13 세는 발전의 황금기라고 한다. 아이의 기억력 발전을 위한 최적의 시기를 이용하여 전통문화 고전을 배우면 문화 훈도, 지혜 운동, 인격 양성의 목적을 달성할 수 있을 것이다.

어린이 국학 계몽 교육을 잘 하는 방법

1. 우선 국학 계몽을 위한 계획이 있어야 한다. 동시에 적절한 시간을 선택하여 게임, 이야기, 동요 등 다양한 형식으로 집중 교육이나 그룹 교육 또는 개별 교육을 진행해야 한다.

내용의 선택은 간단하고 이해하기 쉬워야 한다. 유아기의 아이들은 사유가 직관적이고 이해능력이 제한되어 있기 때문에 재료 선택은 간결하고 통속적이고 이해하기 쉬워야 하며, 그림이 있어 아이들이 쉽게 이해할 수 있고, 내용은 작고 정밀해야 한다. 예를 들어,' 삼자경' 은 아이들이 기억하고 읽을 수 있도록, 내용이 풍부하고, 문화 지식과 윤리가 풍부하다. 학습을 통해 아이들은 맹모 세 수의 이야기와 공융이 배를 양보하는 이치를 알게 되었다. 코너 게임에서 어떤 사람들은 심지어 멋진 이야기를 모방하기도 한다.

(3) 국학 계몽 교육이 아이들에게 좋은 점.

많은 학부모들은 어려서부터 완전한 국학 계몽 교육을 받지 못했기 때문에 아이들이 무엇을 배우는지 어느 정도 판단이 없다. 여기서 작은 스승 곽설은 국학 계몽 단계의 적절한 학습 순서를 공유하여 참고할 수 있도록 한다.

아이에게 작은 주인을 고르는 어린이 국학. 국학 과정은 기초교육에서 고전과 역사의 하위 집합에 이르기까지 초등학교 유치원 단계의 어린이들에게 적합하다. 고대에는 초등 교육이 보통 7, 8 세부터 시작되었는데, 우리의 현재 초등학교 입학 연령과 비슷하다. 그러나, 우리의 현재 초등학교에 비해 고대 계몽 단계의 내용은 매우 충실하다. 나는 개인적으로 아이가 다섯 살부터 여덟 살까지 공부를 시작할 수 있고, 학습 내용을 너무 일찍 이해하고, 너무 늦게 혼란스러워할 수 있다고 생각한다. 여덟 살 이후에는 고전을 읽는 습관을 길러야 한다. 중학교 전에 다음 책 목록을 다 읽는 것이 좋습니다.

첫 번째는 문해 단계이며, 삼자경과 천자문을 공부할 것을 건의한다.

삼자경은 지금 모두 잘 알고 있는데,' 무지의 왕관' 이라는 호칭이 있다! 계몽 교재가 그렇게 많은데, 이 책만이' 경' 이라고 부를 수 있다. 이 책은 농축된 고대 문화 소규모의 인터넷 백과사전이라고 할 수 있는데, 매우 풍부한 국학 지식을 포괄하고, 초기 단계의 아이들에게 명확한 학습 순서와 필독 서적을 제공한 다음, 중국의 역사를 간략하게 소개했다. 이 콘텐츠 시스템은 다른 기본 교육 서적보다 우수합니다.

천자문' 은 천문지리, 역사전고, 관심 배양, 윤리도덕 등의 지식을 포함한 노소 모두에게 적합한 기서이다. 역대 많은 서예가들은 모두' 천자문' 으로 서예를 쓰는 것을 좋아한다. 아이가 어릴 때부터 이 책을 공부하게 하는 것은, 읽을 수 있고 배울 수 있다는 것이고, 계몽 단계는 반드시 읽어야 한다. 앞으로 서예에 관심이 있다면 직접 쓰고 직접 연습할 수도 있다.

두 번째 단계는 문학적 소양의 축적으로 기질의 계몽을 배울 수 있다.

이 단계에서 아이들은 어느 정도의 문학적 소양을 갖추어야 하고, 시를 쉽게 쓸 수 있도록 약간의 전고를 이해해야 한다.

멜로디 계몽은 고대 서당에서 아이의 음운의 기초를 키우고, 아이를 훈련시켜 시를 정확하게 쓰는 교재이다. 하지만 이 책에는 아이들이 책을 읽는 과정에서 어느 정도 어감을 형성할 수 있는 전고도 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이 책과 비슷한' 리옹의 운율' 도 있는데, 너는 그 중 한 권을 볼 수 있다.

셋째, 시가 훈도 단계로 당시 300 곡, 송사 300 곡을 공부할 것을 건의합니다.

중국은 한 시의 나라이고, 당시와 송사는 시 분야의 두 봉우리이다. 청대에서 태어난' 당시 300 곡',' 송시 300 곡' 은 아이들이 시의 훈도에 닿을 수 있게 해준다. 하지만 이 두 권의 책 외에도' 시 천수' 를 추천한다.' 당시 300 수' 와 결합해 아이들이 시를 더 완벽하게 이해할 수 있도록 도와준다. 이 책에는 송대의 시가도 포함되어 있다. 송사의 성취는 두드러졌지만, 송시인이 회자하는 시가 적지 않다. 전통적 의미에서' 당시송사' 는 사실' 당시송사' 라고 할 수 있다. 이 두 왕조가 탄생한 시가 작품은 모두 매우 훌륭하다.

초기 혼란 이후 고대 박물관 단계에서 공부하는 것과 같다. 그런 다음 고전 문장 공부를 시도하고, 아이의 작문 능력을 키우고, 향상시키며, 고전을 배우기 시작할 수 있다. 그래서 너는 두 단계의 공부에 들어갈 수 있다. 첫 번째는 고문의 아름다움을 감상하는 법을 배우는 것이고, 두 번째는 고전을 읽기 시작하는 것이다.

첫 번째는 문장 독서 단계이며, 중국 고대 문학관을 읽어야 한다.

고문관정' 이라는 책에는 명대 이전의 문어문 222 편이 수록되어 있으며, 선진 역사 산문과 당송 8 인의 작품이 포함되어 있다. 이 책은 중국 문화의 인터넷 백과 사전이기도 하다. 내용이 광범위하여 아이들이 초등학교에서 고등학교까지 반복적으로 읽고 공부할 수 있게 하는 것은 작문 능력에 큰 도움이 된다.

둘째, 독경깨달음의 학습 단계, 즉 독서, 논어, 맹자가 시작된다.

조기 교육이 끝나면 아이들은 더 많은 이치, 즉 독경과 이해력을 알아야 한다. 미래의 방향을 알고, 부모에게 효도하고, 형제에게 우애하며, 슬림하게 나라를 다스릴 줄 안다.

아이가 무지한 단계에서 국학에 대한 흥미를 키우게 하면 후기 독서가 더욱 자연스러워진다.

작은 스승국학관은' 문학, 약 의식' 의 교육 취지를 계승하여 아이들이 체계적으로' 천자문',' 음율 계몽',' 논어',' 시경',' 노자 장자' 등 국학 경전을 배우게 한다! 아이를 오늘의 훌륭한 소년으로 키워라, 내일의 문과군자!

(4) 어린이 국학 계몽 교육은 언제 좋은가요?

일반적으로 3 살 때 시작할 수 있습니다. 너무 이르면 큰 효과가 없다는 것을 알게 될 것이다.

5. 국학으로 아이를 계몽하는 방법, 국학 교육의 장점은 무엇입니까?

국학 고전의 교육을 통해 선인에게 친해지고, 선인의 취지를 이해하고, 선인의 본질을 파악하고, 거대한 역사감을 형성하여 각종 사무에 대처할 수 있다. 현대 사회의 급속한 발전으로 미래는 불확실하다. 부모로서, 우리는 아이들에게 얼마나 많은' 금' 을 쉽고 빠르게 줄 수는 없지만, 필요한 시간과 인내심을 들여 국학 고전을 배우고 통식교육을 받음으로써, 아이들이 설득력 있게 어떤 직위도 감당할 수 있게 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 어떤 학과에도 정통하다. 국학 고전을 공부해야 아이의 품행을 연마하고, 아이의 인격을 보완하며, 아이를 도덕적으로 고상하고, 지식이 넓고, 행동이 우아한 사람으로 성장시킬 수 있다.

[6] 아동국학 계몽의 아동에 대한 교육적 의의.

1. 아이의 좋은 행동 습관을 기르는 데 도움이 된다.

중화 전통 미덕 18 미덕 중 3 분의 1 은 행동 습관에 관한 것이다. 예를 들면 부모를 공경하고, 스승을 존경하고, 근검절약을 하고, 성실하고 신용을 지키며, 겸손하고 예의 바르다. 이런 좋은 습관의 양성은 학부모와 선생님의 적극적인 지도에 달려 있을 뿐만 아니라, 국어지식의 훈도에 달려 있다. 요즘 아이들은 대부분 외동자녀, 집안의 작은 태양이다. 두 세대의 4 성이 태양 주위를 돈다. 의식주행들은 모두 아이의 수요를 중심으로, 아이의 이기심, 제멋대로의 교만, 연약함 등 나쁜 습관을 기르기 쉬우며, 생활에서도 비슷한 예가 많다. 국학 교육을 실시하면 아이들이 고전을 읽는 과정에서 훈도를 얻을 수 있다. 예를 들어,' 제수규' 라는 책을 읽으면,' 병이 있으면 먼저 약을 맛보고, 주야로 시중을 들고, 한 발짝도 침대에서 떠나지 않는다' 는 책을 읽으면, 아이는 부모에게 감사하는 초보적인 마음가짐이 생겨 앞으로 부모님께 효도하기 위한 기초를 다진다. 내가 읽은 것은 "덕만 배우고, 오직 거취일 뿐, 남보다 못하니, 진취심이 있어야 한다" 는 것이다. 의식의식이 인간보다 못하니 슬퍼하지 마라. "아이가 도덕적 재능을 키우고, 다른 사람과 비교하지 않도록 지도할 것이다." " 삼자경 읽기: 옥은 다듬지 않고, 그릇이 되지 않고, 사람은 배우지 않고, 의리를 모른다. 아이로서, 네가 젊었을 때, 너는 너의 선생님과 친구와 친해져서 예의를 배워야 한다. 옥은 연마하고 조각하지 않는 한 아름다운 물건이 되지 않는다. 사람은 책을 읽지 않고 예의를 몰라 성공할 수 없다. 아이들은 어릴 때부터 선생님과 친구에게 가까워야 예의와 지식을 많이 배울 수 있다.

2. 아이들의 기억력을 발전시키는 데 도움이 된다.

기억은 생명 학습과 발전 과정에서 가장 중요한 지능 요인이다. 기억력이 좋은 사람은 공부든 일을 하든 남보다 뛰어나다. 교제 자리에서도 우아하게 말하고 경전을 인용하려면 강한 기억력이 필요하다. 심리학에 따르면, 사람의 기억력은 두 살 전에 65%, 여섯 살 때는 이미 80% 로 발전했으며, 입학 후 발전은 이미 매우 제한적이었다. 따라서 취학 전 시간을 효과적으로 활용하고 국학 고전을 읽음으로써 아이의 기억력을 발전시켜야 한다. 실천은 아이의 기억력이 놀랍다는 것을 증명했다. 아이들이 며칠 읽으면' 제수규' 와 삼자경을 처음부터 끝까지 외울 수 있다는 게 신기하다. 만약 선생님과 학부모와 아이가 함께 낭독하고 암송한다면, 단편적으로 몇 문장만 기억할 수 있을 뿐이다. 기억력이 강한 아이는 기본적으로 6, 7 번을 보면 외울 수 있다. 유아기에 기억하는 지식이 가장 강하여 앞으로의 공부에 매우 유용하다. 누군가 연구를 한 적이 있다. 유아기에 국학 고전을 읽은 아이는 중고등학교에서 고문을 배우는 속도가 읽지 않은 아이보다 빠르며 이해가 깊다. 동시에 작문을 쓰는 데 큰 도움이 된다. 많은 아이들이 중학교 이후로는 대련을 읽을 수 없고, 어떤 아이들은 매년 2 점 대련을 못 받는다. 만약' 리옹더미운' 이 아이에게 읽어준다면 중학교 대련문제가 해결될 것이다.

3. 아이들이 단어를 기억하고 이해하는 데 도움이 된다.

글을 아는 것은 아이가 공부하는 기초이다. 어린이 문맹 퇴치 교육에 관한 논란이 많다. 당신은 언제부터 글을 읽기 시작했습니까? 유아기에 너는 몇 단어를 알고 있니? 어느 정도까지 읽을 수 있습니까? 우리가 해결해야 할 문제들이다. 일반적으로 아이들은 1.5 세에 읽기를 시작해야 하고, 문맹량은 600- 1 000 사이여야 한다. 문해 요구는 발음이 정확하고, 서체를 익히고, 초보적으로 단어의 의미를 이해해야 한다. 취학 전 문해 이론은 줄곧 두 유파가 있다. 일파는 전통적인 문해파로, 음, 모양, 의미의 통일을 중시한다. 예를 들면' 이자' 자를 외우는 것과 같다. 또 다른 파벌은 현대 문해파로, 전반적인 독서, 빠른 문해, 중량경질에 초점을 맞추고 있다. 두 학교가 융합되면 유아의 문맹량이 증가하고, 많은 아이들이 경전을 암송한 후, 스스로 그림과 무성한 아동문학을 읽을 수 있다.

4. 아이의 언어 표현 능력을 키우는 데 도움이 된다.

언어 표현 능력은 인생에서 가장 중요한 능력 중 하나이다. 유창한 표준어를 할 수 있고, 목소리가 아름답고, 발음기준이 있어, 모든 사람이 인간관계에서 추구하는 것이다. 중국 고전을 읽는 과정에서 아이들은 춤을 추면서 암송하며 고전을 읽는' 일심이용' 의 특징을 파악할 수 있다. 암송을 통해 아이의 기억 능력도 단련되고, 나이가 들면서 고전에 대한 더 많은 이해가 이루어지면서 아이의 분석 판단력이 크게 향상되었다. 국학 고전을 읽는 동시에 많은 아름다운 문장을 축적하여 작문 수준을 높일 수 있다.

5. 아이의 사고능력을 향상시키는 데 도움이 된다.

사고력은 아동 지능 발전의 핵심 요소이며, 주의력, 관찰력, 상상력, 기억력은 모두 사고능력을 위해 봉사한다. 사고력이 없는 통합, 다른 지적 요소는 분산되고 체계적이지 않은 능력이다. 사고력이 잘 발달해야만 아이가 중학교 단계, 특히 고등학교 단계에서 자신의 우세를 보여줄 수 있다. 레빈 지능 검사와 웨이슬러 지능 테스트는 모두 아동의 지능 수준을 측정하는 방법이다. 아이마다 지능 수준은 다르지만, 같은 지능 수준의 아이들은 학습 능력이 다르다. 이것이 바로 사고능력의 차이다. 국학 고전의 많은 문장들은 모두 엄격한 논리적 관계를 가지고 있다. 아이들의 이미지 사고와 추상적인 사고를 훈련시키는 데 좋은 역할을 했다.

6. 아이의 독립능력을 배양하는데 유리하다

아이의 독립능력을 키우는 것은 학부모와 유치원의 기본 책임이다. 어떻게 아이의 독립능력을 키울 것인가는 아이의 평생 발전과 직결된다. 국학 고전에는 아이들을 교육하는 독립적인 내용이 많다. 국학을 배우는 것은 아이의 독립능력 형성에 중요한 역할을 한다.

7. 아이들의 독서 흥미를 키우는 데 도움이 된다.

난해한 고대 중국어 어휘를 접한 것은 아이들이 독서 흥미를 일으키는 중요한 통로이다. 일반적으로 고문은 아이들의 이해력을 뛰어넘는다. 그들의 흥미는 크지 않지만, 집단 독서의 형식은 오히려 고문에 대한 아이들의 사랑을 불러일으켰다. 아이들에게는 독서, 이야기, 코프, 문사만 있으면 문장 중에 아이의 이해력을 뛰어넘는 어휘가 있다 해도 아이들은 모두 좋아할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 어떤 아이들은' 성자정',' 리옹다운' 등과 같은 다른 문화 고전도 외울 수 있다. 새 책 한 권에 접근하는 것은 아이를 위해 새로운 세상을 여는 것이다. 익숙하지 않은 단어가 많지만 새로운 것을 듣고 싶은 아이의 욕망은 큰 만족을 얻었다. 이를 바탕으로 아이들의 독서 욕구를 자극하고 독서 습관을 길렀다.

국학에서 어떻게 아이를 계몽시켰는가?

Yingsheng 는 당신에게 대답 관찰:

국학 교육은 결코 사회가 널리 전하는' 후속 교육' 이 아니다. 고전을 읽는 것은 아이들에게 아름다운 어경과 어감을 주기 위해서이다. 반복 독서는 아이를 그런 기묘한 맥락과 어감 속에서 유유히 헤매게 한다. 아이들은 큰 깨우침과 즐거움을 받게 되고, 자연히 수확을 거둘 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 아이의 흥미를 불러일으키고 유지하는 것은 매우 중요하며, 2 세에서 7 세 사이의 아이들을 마주하고 있다. 국학의 계몽을' 축소' 하지 말고 외울 뿐만 아니라 전통문화를 감상할 수 있는 능력을 키워야 한다.

국학의 계몽 내용의 상당 부분은 아이들에게 민족 문화를 감상하고 이해하고 전승의 의미를 이해하게 하는 것이다. 이것이야말로 국학 교육자의 진정한 초심이지, 바람을 따르는 표본으로 묘사된 것이 아니다. 일본 언론은 일본의 문화 교양 있는 가정이 의식적으로' 거주할 수 있다' 는 감상 능력을 키우고 전통적이고 성대한 기모노를 입도록 가르치며, 아이가 마음속 깊은 곳에서 행동 외모에 이르기까지 한 일본인의 문화유산과 특징을 분명하게 표현하게 한다고 보도했다. 중국에서 많은 부모들은 우리 아이들이 전통 연극, 서예, 민간 문화를 이해하지 못한다는 것을 깨닫지 못했다. 이러한 격차는 자연스럽게 그들이 좋은 학교에 합격할 수 있을지와는 직접적인 관계가 없지만, 근본적으로 영향을 미치는 것은 단지 아이의 기초뿐만 아니라 아이의 미래의 행복이다. 사람들은 흔히 행복은 자신의 인식이라고 말하지만, 행복은 일종의' 수양' 이라고 말한다.

앞으로의 생활에서, 아이의 유아기에는' 양성' 을 중시해야 하는데, 국학 교육은 일종의 종합적인 자질의 양성이다. 차분하게 말하자면, 현대 어린이 국학 교육의 계몽은 아직 끊임없이 완비된 단계에 있지만, 그 발전 잠재력은 미래에 큰 영향을 미치며, 아이의 개인적 흥미와 방향을 인도할 수 있다. 그러므로 공부하는 동안 너무 일찍 아이에게 방향을 정하지 마라. 그렇지 않으면 아이가 완전히 흥미를 잃게 될 것이다. 아이가 어렸을 때 국학의 교육은 그가 즐겁게 공부하고 있다고 느끼게 해 주며, 배운 내용 중 일부는 그의 생활에서 멀리 떨어져 있을 수 있다. 그러나 그는 현대교육 수단을 통해 아이들의 흥미를 불러일으켜 전심전력으로 참여했다. "그는 표면만 건드렸지만, 그는 여전히 이 문제를 생각하고 있다." 예를 들어 당시와 송사로 작곡하여 노래를 부르며 아이가 몸을 흔들도록 격려할 수 있다. 움직이기 좋아하는 것은 아이의 천성이고, 게다가 재미있고 간단한 춤 동작과 함께, 아이는 절대적으로 흥분한다. 그래서 국학 고전을 어떻게 배우느냐는 나름대로의 독특한 방법이 있다. 이전 수업의 경험에 따르면, 아이의 심리에서 출발할 필요가 있다. 그 결과는 당신과 당신의 아이를 실망시키지 않을 것이다. 파종해야 수확이 있기 때문이다 ...

(8) 아이들에게 적합한 국학 계몽 도서는 무엇입니까?

시경',' 소년문학고전문고',' 셋',' 제자규칙',' 백가성',' 돈' 등 중국 전통경전이 많다. 이 책들은 아이들의 독서 흥미를 키우고 작문 능력을 향상시킬 수 있다.

⑼ 어떻게 국학으로 아이와 국학 교육을 계몽할 수 있습니까?

어린이 국학 계몽, 간단한 삼자경을 가르칠 수 있다. 일심문화에는 교재' 아이학 국학' 이 한 권 있는데, 내용과 삽화가 모두 좋다. 생활 속에서 배워야 할 기본 예절과 규범, 그리고 배합된 교학 시디를 간단히 반영했다. 독학해도 아이들에게 국학의 정수를 쉽게 장악할 수 있다. 결국 국학은 국수이기 때문에, 아이의 좋은 도덕적 자질을 키우고, 아이의 탈속적인 문학적 기질을 높일 수 있다.