글쓰기 문체는 몇 가지가 있다

1. 글쓰기 문체에는 서술문, 의논문, 설명문, 응용문 등 네 가지 문체가 포함되어 있다. < P > 문장 장르에는 서술문, 설명문, 의논문, 응용문이 포함된다. 문체는 문장 장르와 문학 장르로 나뉜다. 그중 문학 장르에는 시, 소설, 연극, 산문이 포함된다. < P > 문체는 독립편편의 텍스트 장르 (또는 스타일, 체제) 를 가리키며, 텍스트로 구성된 규격과 패턴, 독특한 문화현상으로, 어떤 역사적 내용이 장기적으로 축적된 산물이다. 그것은 텍스트에서 형식으로의 텍스트의 전반적인 특징을 반영하며 형식 범주에 속한다. 이 밖에도 문체는 오락과 스포츠의 합칭이다.

확장 자료:

문체에서 일반적으로 사용되는 수사 방법:

1, 예: 사물에 대한 * * 특징을 생생하게 표현한 이미지; 의논문에 쓰이는 것은 추상적인 이치를 구체적으로 만들고 심오한 이치를 간단명료하게 만들 수 있다.

2, 의인화 (사물을 사람의 태도, 동작, 언어, 심리 등): 그 역할은 쓴' 사물' 의 색채를 선명하게 하고, 묘사를 생동감 있게 하고, 표의를 풍부하게 하는 것이다.

3, 과장: 사물의 본질을 밝히고 분위기를 부각시키고 렌더링력을 강화하여 독자의 강렬한 * * * 소리를 불러일으키다.

4, 대비: 언어의 기세를 높일 수 있다. 이치를 따지는 데 쓰이면, 이치를 더욱 엄밀하고 투철하게 설명할 수 있다. < P > 써우거우 백과사전-문장 장르 2. 작문의 문체에는 여러 가지 < P > 서술문이 있다. 사건 서술을 요구하는 과정, 인물의 경험, 시간, 장소, 인물, 사건, 원인, 결과는 그 여섯 가지 요소이다. < P > 묘사문: 인물의 외모 특징, 감정반응, 심리활동, 외부환경 등을 묘사할 것을 요구한다. 묘사는 일정한 순서 (예: 공간 순서 등) 에 따라야 한다. < P > 설명문: 객관적인 사물의 성격, 구조, 형성에 대한 해석을 요구하며, 종종 정의, 예 설명, 분류 설명, 비교 등의 방법을 채택한다. 토론 논문: 논술 사리를 요구하고 의견을 발표하다. < P > 는 일반적으로 논점, 논거, 논증의 세 가지 요소를 갖추고 있으며, 작가가 자신의 관점을 명확하게 표명한 다음 충분한 논거로 관점을 증명해야 하며, 의논문은 비교적 강한 논리성이 필요하다. 답안보충 작문의 네 가지 기본 문체는 서술문, 묘사문, 설명문, 의논문이며, 일반 시험 작문은 이 네 가지 문체이고, 네가 말하는 산문은 현대 문체이다. 3. 작문에는 몇 가지 문체 < P > 서술문이 서술을 위주로 하지만, 종종 묘사, 서정, 의론도 있어 확연히 구분할 수 없다. < P > 그것은 형식이 유연하고 가능한 다양한 문체이다. 서술문은 서술을 주요 표현으로 인물의 경험과 사물의 발전 변화를 주요 내용으로 하는 문체이다. < P > 설명문은 설명을 주요 표현으로 사물을 설명하고 사리를 밝히며 지식을 주는 문장 장르다. 그것은 개념을 밝혀서 사물의 특징, 본질 및 규칙성을 설명한다. < P > 설명문은' 말하기' 가 특징이며 어느 정도 지식성이 있다. 이런 지식이나 관련 과학 연구 자료, 또는 직접 실천, 조사, 고찰의 소득은 모두 엄격한 과학성을 가지고 있다. < P > 사물을 설명하기 위해서는 사물의 특징을 파악해 사물의 본질적인 속성, 즉' 무엇' 뿐만 아니라' 왜' 도 설명해야 한다. 응용성 설명문은 일반적으로 사물의 특성만 설명해야 하고, 서술성 설명문은 반드시 문제의 본원과 본질을 밝혀야 한다. < P > 설명문은 객관적으로 사물을 설명하는 문체로, 지식을 주거나 사물의 상태, 성격, 기능을 설명하거나 사리를 밝히기 위한 것이다. 중국석아치교' 는 전자에 속하며 조주교와 노구교를 예로 들어 중국 석아치교의' 형식이 아름다울 뿐만 아니라 구조가 견고하다' 는 특징을 보여준다. < P >' 자연의 언어' 는 후자에 속하며, 문장 과학은 현상학 지식을 과학적으로 설명했다. 사물의 특징을 설명하고 사리를 밝히는 것은 설명문의 두 가지 유형이다. < P > 사물의 특징을 분명히 하거나 사리를 분명하게 설명하기 위해서는 적절한 설명 방법이 있어야 한다. 일반적인 설명 방법에는 예, 분류, 열 데이터, 비교, 차트 그리기, 정의, 해석, 비유, 모모 등이 있습니다.

설명문 작성은 설명 대상과 작성 목적에 따라 가장 좋은 방법을 사용해야 한다. 어떤 설명 방법을 채택하고, 한편으로는 내용의 요구에 복종하고, 다른 한편으로는 작가는 선택의 자유가 있다. < P > 는 한 가지 설명 방법을 채택할지, 여러 가지 설명 방법을 채택할지, 이런 설명 방법을 채택할지, 아니면 그 설명 방법을 채택할지, 유연성이 있어 고정불변하지 않다. 설명에는 순서가 있어야 하는데, 이것은 설명 내용을 합리화하는 데 필요한 조건이다.

일반적인 설명 순서는 시간 순서, 공간 순서, 논리적 순서입니다. 설명의 시간 순서는 서술의 시간 순서와 비슷하다. < P > 공간 순서, 공간의 위치 파악, 사물의 표리, 크기, 상하, 전후, 좌우, 동남서북 등의 위치와 방향에 각별히 주의해야 한다. 논리적 순서는 늘 추리 과정으로 표현된다.

의 순서는 주로 저자가 설명하는 객체의 특성에 따라 달라집니다. 사물의 발전 변화를 설명하면, 연대순은 쉽게 분명하게 나타낼 수 있다.

건물의 구조를 쓰고 공간을 떠나는 순서는 독자들이 이해할 수 있도록 하기 어렵다. 사리의 논리 순서를 설명하면 사리의 내부 연계를 쉽게 구현할 수 있다.

언어의 정확성과 과학성을 설명하는 것은 설명문 언어의 전제 조건이다. 시간, 공간, 수량, 범위, 정도, 피쳐, 특성, 절차 등을 나타내는 것은 모두 정확해야 합니다. < P > 설명의 실용성은 매우 강하고, 약간의 착오가 있으면, 조금이나마 실수할 수 있고, 잘못된 것은 천리이다. 정확한 전제하에, 설명된 언어 중 일부는 평실한 것으로 길고, 어떤 언어는 생동감 있고 활발한 것으로 보인다. < P > 설명의 대상과 저자 언어 스타일에 따라 설명의 언어도 다양하다. 또는 요약하거나 구체적이다. 간결하거나 풍족합니다. 또는 세련되거나 상세합니다. 단순하고 소박하거나 유머러스하며, 요컨대 한 격식에 구애되지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 설명문을 읽는 것과 설명문을 쓰는 것은 연결될 수 있다. < P > 위에서 언급한 네 가지 사항을 파악해야 합니다. 설명문을 읽을 때는 주의를 기울여야 합니다. 설명문을 쓸 때도 주의를 기울여야 합니다. 다만 제시된 요구는 학생의 실제에 부합해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 의론 논문은 어떤 문제나 어떤 일에 대해 분석하고 논평하며 자신의 관점, 입장, 태도, 견해, 주장을 표명하는 문체이다. < P > 의논문에는 논점, 논거, 논증이라는 세 가지 요소가 있다. 논점의 기본 요구 사항은: 관점이 정확하고, 진지하게 요약하고, 실제적인 의의가 있으며, 각종 표현 방식을 적절하게 종합적으로 운용하는 것이다. 논증의 기본 요구 사항은 다음과 같습니다: 진실하고 신뢰할 수 있으며 완전히 전형적입니다. 논증의 기본 요구 사항은 추리가 반드시 논리에 부합해야 한다는 것이다. < P > 의론 논문을 쓸 때는 논점을 고려하고, 무엇을 논거로 증명할 것인지, 어떻게 논증할 것인지, 그리고 결론을 내려야 한다. 그것은 먼저 하나의 총논점을 제기한 다음, 각각 논술하고, 각 분논점을 분석하고, 최종적으로 결론을 내릴 수 있다. 먼저 이야기, 대화, 한 장면을 인용하고, 사실에서 이치를 차근차근 분석해 새로운 결론을 도출할 수도 있다. < P > 이런 표기법은 총점식이라고 하며 중학생들이 자주 사용하는 작문 방식이다. 또한 문장 시작 부분에서 먼저 사람들의 관심사에 대한 질문을 한 다음 하나하나 답하고, 층별로 깊이 파고드는 것은 어려운 표기법이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) < P > 는 또 저자가 서로 다른 두 가지 사물을 대립적인 방식으로 제시하여 비교하고 대조한 후 결론을 내야 한다. 이것은 대비식 표기법이다. 의논문은 논리, 추리, 증명으로 작가의 입장과 관점을 서술하는 문체이다. < P > 이런 문장 또는 정면에서 어떤 견해, 주장을 제기하거나 다른 사람의 잘못된 관점을 반박한다. 신문지의 평론, 잡문, 일상생활의 소감 등은 모두 의논문의 범주에 속한다. < P > 의논문은 논리문이라고도 하는데, 사물을 분석하고, 사리를 논술하고, 의견을 발표하고, 주장을 제기하는 문체이다. 작가는 사실, 이치, 시비를 가리면서 그 관점이 옳거나 틀렸다는 것을 확인함으로써 어떤 주장을 세우거나 부정한다. < P > 의논문은 관점이 명확하고, 논거가 충분하며, 언어가 정련되고, 논증이 합리적이며, 엄밀한 논리가 있어야 한다. 의논문의 세 가지 요소는 의논문의 세 가지 요소, 즉 논점, 논거, 논증 논점을 상세히 설명한다. 논술한 문제에 대한 저자의 견해와 주장이며, 의논문의 영혼이다.

1. 의논문은 일반적으로 하나의 중심논점만 있고, 어떤 의논문은 중심논점을 중심으로 몇 가지 논점을 제시하는데, 분논점은 중심 논점을 보충하거나 증명하는 데 쓰이며, 이런 논점의 관계만 연구하면 주종을 구분할 수 있다. 2. 어떻게 중심 논점을 찾을 것인가. < P > 논점은 명확한 판단이어야 하고, 작가의 견해에 대한 완전한 진술이어야 하며, 형식적으로는 완전한 문장이어야 한다. 위치는 문장 제목, 문장 시작, 문장 끝, 문장 중간, 독자 요약으로 나눌 수 있습니다. < P > 논거: 1. 사실 논거: 사실은 의론논문에서 논거 역할이 뚜렷하고, 사실을 분석하고, 이치를 보고, 그것이 문장 포인트와 논리적으로 일치하는지 검증한다. 2. 이치 논거: 논거로서의 이치는 항상 독자가 비교적 익숙하거나, 사회를 위해 보편적으로 인정하는 것이다. 4. 글쓰기의 문체는 몇 가지 < P > 서술문, 묘사문, 설명문, 의논문은 글쓰기의 네 가지 기본 문체로, 네 가지 문체의 중점은 각각 다르다. 여기서 간단한 소개를 한다. 서술문: 사건 서술을 요구하는 과정, 인물의 경험, 시간, 장소, 인물 < P > 묘사문: 인물의 외모 특징, 감정반응, 심리활동, 외부환경 등을 묘사할 것을 요구한다. 묘사는 일정한 순서 (예: 공간 순서 등) 에 따라야 한다. < P > 설명문: 객관적인 사물의 성격, 구조, 형성에 대한 해석을 요구하며, 종종 정의, 예 설명, 분류 설명, 비교 등의 방법을 채택한다. 토론 논문: 논술 사리를 요구하고 의견을 발표하다. < P > 는 일반적으로 논점, 논거, 논증의 세 가지 요소를 갖추고 있으며, 작가가 자신의 관점을 명확하게 표명한 다음 충분한 논거로 관점을 증명해야 하며, 의논문은 비교적 강한 논리성이 필요하다. 물론, 실제 글쓰기에서 이러한 문체들은 종종 결합되어 나타납니다. 예를 들어, 논문을 쓸 때 표현 효과를 강화하기 위해 설명, 설명 또는 설명이 필요할 수 있습니다. < P > 사실 22 년 수능 문제는 그림에 따라 자신의 견해를 쓰도록 요구하는 것이라면 묘사와 의론이 모두 필요하다. 23 년 수능 문제는 친구에게 자신의 견해를 표현하고 자신의 건의를 제출할 것을 요구하고, 문제의 의도에 따라 먼저 배경 자료를 교대하고, 견해와 건의를 제기하기 때문에 설명과 의론이 필요하다. < P > 는 글을 쓸 때 먼저 제목 요구 사항을 꼼꼼히 분석하고 어떤 문체를 위주로 하고 어떤 문체를 보좌해야 한다. 3 년 전국권의 제목은 그림을 보고 주택 한 채를 묘사한 것이므로, 문제의 뜻에 따라 묘사를 위주로 해야 한다는 것을 알 수 있다. < P > 그리고 지난 2 년 동안의 제목은 의논문이 많은 것 같다. 토론 논문의 기본 구성 요소를 살펴보겠습니다. 토론 논문은 종종 opening paragraph, body 및 concluding paragraph 로 구성됩니다. 이 중 opening paragraph 는 문제를 도입하여 thesis statement 를 통해 전체 텍스트의 주제를 결정합니다.

Body 는 전체 텍스트의 주체 부분이며, opening paragraph 에 대한 관점론은 concluding paragraph 가 전체 텍스트의 중심 사상을 요약하고, 문제의 해결 방법을 제시하고, 건의를 할 수 있다는 것을 증명한다. 다음은 한 편의 모범문입니다. 참고용: television has bee one of the essentials in our life. it has greatly changed our life. television has been a vast improvement over prover Of tran *** It ting information.it provides an excellent medium for disseminating information: educational programs reach many people at one time anation News also reaches more people much more efficiently than it used to. however, Spending too much time in front of the television can ultimately prove harmful.it can damage your eyesight and suppress your ability to think creen Ely, and therefore, Parents should be particularly careful with the number of hours they allow their children to watch television.for bidding children from watching Ision will only make them want to watch more, but by scheduling other activities for their children, Parents can ensure that children benefit from television's attributes, without being harmed by its disadvantages.in short, Television has provided us the chance to know more about the world without leaving our homes.but what to watch and how long to watch will be a questi On people should consider. 글쓰기는 학생들이 어휘, 문법, 구조, 수사 등에 대해 비교적 포괄적이고 견고한 지식을 갖도록 요구하는 종합 기술이다. < P > 글쓰기는 또 하나의 창조적 기술로, 학생들에게 탄탄한 기본기와 풍부한 문화 지식을 요구한다. 실리콘을 쌓고 만 리를 걷고, 두껍고 얇은 머리를 쌓다.