선생님은 천하에서 가장 영광스러운 직업이다.

이 말은 정말 체코 교육자 콰메뉴스에서 나온 것이다. 또 두 번째 말은 정확하다: "선생님은 세상에서 가장 위대한 직업이다."

복단대 출판사 편집장 왕정평 편집장 신판' 중외교육명언 제 2 부 교사와 학생 (1) 교사는 천하에서 가장 숭고한 직업교육학으로 이 말을 누가 했는지 분명히 밝혔다.

17 세기의 한 체코 교육자 (콰메누스) 는 교사가 세상에서 가장 위대한 직업이라고 말했다.

러시아 교육자 (우신스키) 는 교사 직업은 역사상 가장 위대한 직업이라고 말했다.

구 소련 교육 이론가 (가리닌): "인간 영혼의 엔지니어".

확장 데이터:

65438+2009 년 말 2000 년 초 미국에서 일어난 교육사조는 듀이, 코 곡보 등을 대표했다. 대표작으로는 듀이의' 내 교육신조' (1897),' 민주주의와 교육' (19 16),' 코곡파의 디자인 교수법' 이 있다.

기본적인 아이디어는

듀이의 민주주의와 교육:

첫째, 교육은 삶이다.

둘째, 교육은 학생들의 개인적인 경험의 지속적인 성장입니다.

셋째, 학교는 배아 사회입니다.

넷째, 커리큘럼 조직은 학생 경험을 중심으로 합니다.

다섯째, 교사와 학생 간의 관계는 어린이 중심입니다.

여섯째, 가르치는 과정에서 학생의 자주적 발견, 표현, 체험을 강조해야 한다.

미국 실용주의를 바탕으로 한 실용주의 교육학은 미국 자본주의 정신의 교육 표현으로 헬바트를 대표하는 전통교육 관념을 심각하게 비판하고 교육학의 발전을 촉진시켰다. 단점은 시스템 지식의 학습을 어느 정도 소홀히 하고, 교육 교육 과정에서 교사의 주도적 역할을 소홀히 하고, 학교의 특색을 소홀히 한다는 것이다.

그 영향력은 1950 년대 이후 점차 약화되었지만, 20 세기 말에는 지식 혁신을 강조하고 학생들의 탐구능력과 창의력을 키우는 실용주의 교육사상이 부흥의 조짐을 보이고 있다.

참고 자료:

얀 암스 콰메뉴스 _ 바이두 백과