중화사전망 - 명인 명언 - 명인의 명언과 격려성어를 읽다
명인의 명언과 격려성어를 읽다
1, 밤에 불을 켜는 것은 남자가 공부할 때이다. 청소년은 노는 것만 알고, 열심히 공부하는 것은 모르고, 늙었을 때 자신이 젊었을 때 왜 열심히 공부하는 것을 모르는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) --얀 진칭
2. 새가 높이 날아야 하고, 먼저 날개를 펄럭여야 하고, 사람은 먼저 배워야 한다. 이고선
3, 산업 정밀 근면, 불모지; 하는 일은 사상이지만, 그것은 파괴되었다. -한유
4, 기다리지 말고, 소년의 머리를 희게 하고, 공허하고 슬펐다. -악비
5. 학습을 우선으로 하고, 학습을 기초로 한다. -구양수
젊은이들이 노력하지 않으면 노인은 슬퍼할 것이다. -"한악부 장가행"
7. 배우지 않으면 다재다능할 수 없고, 배우고 싶지 않으면 배울 수 없다. -제갈량
8, 만 권의 책을 읽고, 글을 신으로 쓰다. -두보
9, 천하의 일을 알기 위해서는 반드시 고서를 읽어야 한다. -펭 멩 롱
10, 독서 방법은 점진적이고, 숙련하면 교묘하고, 심사숙고할 수 있다. -주
격려성어:
분발하여 강해지고, 물방울이 돌을 뚫고, 공이를 갈아 바늘을 만들고, 성심성의가 있고, 금석이 열린다.
닭이 춤을 추고, 정신을 차리고, 처음부터 재기하고, 아침에 깨어나고,
상류를 위해 노력하고, 부침배를 깨고, 군대에 입대하고, 전차의 교훈을 얻고, 근면하면 졸작을 보충할 수 있다.
약속을 지키고, 한마음 한뜻으로 협력하고, 미리 쐐기를 박고, 중도에 그만두는가? 부흥
죽다가 다시 살아나고, 대나무 부스러기, 해명, 길을 내주고, 지연을 막고,
곤궁한 짐승은 여전히 싸우고, 장님이 코끼리를 만지고, 장님이 코끼리를 만지고, 한단이 걸음마를 배우는가? 별일 없이 시비를 일으키다.