중화사전망 - 명인 명언 - 2022 년 체육 교사 훈련 요약
2022 년 체육 교사 훈련 요약
2022 년 체육 교사 훈련 요약 1
교육이 곧 끝날 것이다. 나는 여가 시간을 이용하여 자료를 찾고, 동료에게 물어보고, 열심히 일한다. 나는 훈련 활동의 시간을 최대한 활용하여 나의 기초 소양과 종합 업무 능력을 향상시켰다. 훈련과 학습을 통해, 나는 많은 새로운 지식을 배웠고, 많은 이익을 얻었다. 이 훈련의 경험은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 사상적 측면
중년 교사로서 이번 훈련에 참가하여 자신을 충실히 하고 향상시킬 수 있는 기회를 갖게 되어 자랑스럽고 영광입니다. 온라인 교육은 교육 자원의 통합을 실현하였다. 이번 훈련을 돌이켜 보면 확실히 내용이 풍부하고 형식이 다양하며 효과가 뚜렷하다. 각급 교육 전문가의 특집 보고서, 일선 교사의 특집 강좌, 학생들이 주제를 둘러싸고 하는 각종 토론과 학습, 내가 귀교한 후의 교육 실습이 있다. 정보인터넷 연구연구는 맑은 바람과 같이 교육에 새로운 활력을 불어넣고, 우리 교사들에게 교육의 질을 높일 수 있는 기회를 보여 주고, 우리 교사의 성장을 위한 새로운 경로를 제공한다.
훈련은 짧지만 수확은 크다. 완전히 새로운 플랫폼에 서서 자신의 영어 교육을 살펴보고 미래의 일에 대해 명확한 방향을 잡게 해 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 연구를 통해 나는 현대 교육의 본질과 교과 과정 개혁이 교사에게 어떤 자질 요구를 했는지 분명히 했다.
심화 학습을 통해 나는 교사로서 끊임없이 자신을 향상시키고, 자신을 풍요롭게 하고, 풍부한 지식과 탄탄한 교학 기본기를 갖추어야 한다는 것을 분명히 했다. 그렇지 않으면 시대에 도태되고, 자신의 학습의 긴박감, 위기감, 책임감을 강화하고,' 학생 중심 발전' 이라는 교육사상을 세우고, 자신의 교학 관념을 끊임없이 갱신하며, 근본적으로 자신의 교학 행동과 학생들의 학습을 변화시켜야 한다 나는 배운 교학 사상을 자신의 교학 이념으로 내면화하여 자신의 교학 실천을 지도할 것이다. 끊임없이 교육 정보를 수집하고, 교육 이론을 배우고, 전문 지식을 늘리다. 수업이 끝난 후 수업 반성을 자주 써서 이 수업의 득실을 기록하여 나중에 교실을 더욱 향상시킬 수 있도록 한다. 이번 훈련 학습은 관념적으로 나를 세례했을 뿐만 아니라, 이론적으로 나를 향상시키고, 지식을 축적하고, 교학 기술을 증가시켰다. 이것은 매우 효과적인 훈련이며, 또한 내가 교육에서 끊임없이 성장하는 훈련을 촉진하는 것이다.
둘째, 구체적인 작업 요약
1. 업무방면에서 좋은 학풍을 확립하고, 열심히 업무를 연구하고, 끊임없이 새로운 지식을 배우고, 교육과 교수의 새로운 법칙을 탐구하다. 교재를 연구하고, 모든 교안을 잘 쓰고, 모든 수업을 잘 가르치고, 다른 사람의 장점과 장점을 많이 배운다. 또한 여가 시간에 정보기술을 많이 배워 현대 교육의 요구에 부응한다.
2. 교과 과정의 개편된 교실 수업에서는 학생들의 즐거운 학습에 적합한 좋은 교수 모델을 끊임없이 탐구하고, 다른 교사의 선진적인 교수 방법과 경험을 배워야 한다.
3. 학생이 수업시간에 마음을 가라앉히고 생각하는 능력을 배양한다. 어떤 학생들의 특징은 경솔하다. 그들은 어디서부터 답안을 시작할지, 심지어 문제의 요구를 똑똑히 보지 않고 답안을 쓰기 시작했다. 이번 학기에 나는 교실에서 학생들을 지도하여 이 방면의 능력을 향상시켰다.
4. 자신이 교육과 교수에서 조금씩 총결하고, 자신을 엄격히 요구하며, 작은 일부터 시작하여 학생의 모범이 된다. 사소한 일에서 이치를 총결하여, 끊임없이 자신의 교육 방법을 개선하다.
5. 상급 지도부가 조직한 각종 교육 교육 학습 활동에 적극적으로 참여하여 자신의 교수 및 연구 능력을 높이다. 적극적으로 교육에 도움이 되는 간행물을 읽고, 선진적인 교육 경험을 배우고, 끊임없이 자신의 교육 수준을 높이다.
6. 과개중, 그룹 선생님과 함께 수업 준비를 하고, 수업 문제를 함께 토론한다. 더 많은 경험 많은 선생님들에게 어떻게 학생들의 수업 흥미를 자극하고, 어떻게 학생들의 탐구 능력을 키우고, 결국 학습 수준을 높일 수 있는지 가르쳐 주세요.
7. 부지런히 글을 쓰고, 교육 교수의 전형적인 것들을 축적하고 총결하는 데 능하다. 이런 일들 중에서 우리는 끊임없이 자신의 교육 교수 행동을 반성하고, 좋은 방법을 위해 경험을 쌓고, 나쁜 방법에 대해 제때에 반성하고 바로잡아야 한다. 자신의 교육 및 교수 수준을 향상시키기 위해서.
학교 기반 R&D 는 지속적이고 끝없는 작업이다. 사회가 발전하고, 시대가 전진하고 있으며, 학생들의 특징과 문제도 끊임없이 변화하고 있다. 책임감 있는 교육자로서 우리는 고도의 민감성과 자각성으로 학생 교육관리의 새로운 상황과 새로운 문제를 적시에 발견, 연구 및 해결하고, 그 특징을 파악하고, 그 법칙을 발견하고, 성실하게 일을 잘해야 우리의 신성한 역사적 사명을 완수할 수 있다.
2022 년 체육 교사 훈련 요약 2
추웅사범학원 20 _( 165438+ 10 월 1 부터165438+/Kloc-에 따르면 학교 교사와 학생의 말과 행동 모두 현대 교학 학생 중심의 교학 이념을 반영하였다. 수업을 듣고, 교수 및 연구 활동에 참여하고, 실습 수업을 지도하며, 서운덕 선생님은 추웅시의 선진적인 교수 이념, 과학적 규범의 교육 및 교수 관리, 혁신적인 교수 예술을 배우고, 명사의 선진적인 교육 경험을 배우고, 시야를 넓히고, 관념을 새롭게 하고, 자신의 전공 발전을 향상시키기 위한 좋은 기초를 다졌다. 추적 연구는 다음과 같이 요약됩니다.
우리 학생들에게 그들은 우호적이고 진실하며 햇빛이다. 나는 학교 지도자의 사랑, 선생님의 사랑, 학교의 사랑, 교육의 사랑, 학생의 사랑, 동료의 사랑을 느꼈다. 그들의 일이 아무리 어렵고 과중하더라도, 그들은 항상 긍정적이고 낙관적인 태도를 유지한다. 그들은 자신의 감정을 잘 통제하고, 다른 사람과 일과 화목하게 지내며, 자신을 정확하게 평가하고, 기꺼이 배우고, 자신의 교학 필요와 자신의 부족에 따라 자신의 지식과 도덕적 소양을 적극적으로 향상시키고, 햇빛 교육을 할 수 있는 능력을 갖추고 있다.
그들의 교실은 햇빛이 맑고 효율이 높다. 선생님은 학생들에게 따뜻한 햇빛을 주고, 모든 학생에게 관심을 갖고, 학생들에게 큰 이해와 신뢰, 포용을 보여줄 수 있다. 수업시간에 학생들은 적극적이고 독립적이며, 말하는 것이 적극적이며, 시간이 충분하다. 사제 관계도 민주적이고 평등하다.
우리의 지도에 대하여 그들은 엄밀하고 진지하며 햇빛처럼 투명하고 진실하다. 자신의 수업에 가입하고 멘토로부터 배우는 것 외에도 학교의 모든 교육 및 연구 활동 및 비즈니스 학습에 참여할 수 있으며, 동시에 학교에서 제공하는 푸시 클래스 우대 정책에 따라 여러 학년 및 학제 간 교사를 통해 더 많은 교사에게 배울 수 있습니다. 특히, 우리 팀은 보고서 총결산 당일 한 차례 강의를 진행하도록 안배되었다. 그들은 이것에 대해 매우 중시한다. 교학을 담당하는 주임, 연구책임자, 학년 책임자, 교학경험이 있는 선생님, 나의 멘토로 구성된 팀은 여가 시간을 이용해 숙제를 다듬고, 자신의 휴식 시간을 희생하고 우수한 학생을 양성하고, 학생을 돕는 귀중한 시간을 희생하였다. 그들은 나에게 많은 격려와 도움을 주었고, 교육에 대한 집요한 태도와 진지한 가르침에 감동을 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 생활 태도든 일하는 태도든, 반에 따라 공부한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 사상적 자질이든 전문적 능력이든, 우리에게 깊은 체감과 큰 변화를 주었다. 이와 함께 후속 연구에서 단결협력을 달성했고, * * * 진보가 있고, * * * 향상이 있었다. 그래서 저는 다음과 같은 일을 하고 싶습니다.
첫째, 사랑을 유지하고 모든 아이들에게 주의를 기울이십시오. 이것은 교사의 가장 근본적이고 기본적인 직업 소양이다. 만약 선생님이 아이를 사랑하지 않는다면, 그는 좋은 선생님이 될 수 없고, 직장에서 즐거움을 느낄 수도 없다고 생각한다. 그래서 교육을 사랑하고 착한 마음을 유지한다. 새 선생님은 수업에 가면 보통 아이들을 쉽게 소홀히 한다. 그들은 훌륭한 아이들에게만 관심을 가져야 할 뿐만 아니라, 모든 아이들에게 사랑을 퍼뜨려 자신이 중요하다는 것을 알게 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
둘째, 아이의 세계로 들어가야 세상의 아이를 키울 수 있다. 새로운 선생님이 가장 먼저 해야 할 일은 아이들의 내면으로 들어가 그들이 무엇을 생각하고 있는지, 무엇을 좋아하는지, 무엇을 두려워하는지, 그래야 진정으로 그들을 이해하고, 흥미를 높이고, 교실 질서를 효과적으로 통제할 수 있다. 그래서 새 선생님은 아이들과 많이 소통하고, 아이에게 질문을 많이 하고, 아이의 행동을 많이 기록하고, 많이 생각해야 한다.
셋째, 겸손하고 많이 묻고, 노교사에게 많이 가르침을 청한다. 선생님께 가르침을 청하고, 그들이 학생들을 관리하는 방법을 배우고, 심지어 우수한 노교사의 수업을 모방하여, 시행착오를 줄이고, 가능한 한 빨리 노련한 교사가 되는 노련감을 찾을 수 있도록, 선생님도 연기할 수 있다는 것을 알아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
넷째, 먼저 수업을 많이 듣고, 다시 많이 듣는다. 다른 사람의 수업을 듣고, 다른 사람의 경험을 배우고, 다른 사람이 자신의 수업을 듣고, 가치 있는 건의를 하는 것이 가장 효과적인 개선 방법이다.
다섯째, 충전을 견지하고 자신의 자질을 높이다. 체육 선생님으로서 너도 항상 운동에 참가해야 교실에서 아름다운 시범을 보일 수 있다. 표준어를 잘 하고, 간필을 잘 그리고, 분필자를 잘 쓰고, 실내 수업에서도 유용하다.
여섯째, 더 많은 칭찬과 격려, 덜 비판. 선생님은 학생들의 잘못을 너그럽게 봐주어야 한다. 예를 들면 학우와 함께 게임을 하고, 교란된 학생을 심사위원으로 만들고, 자신이 좋아하는 게임에 참가하지 못하게 하는 것은 그에게 일종의' 고문' 이다. 네가 그를 욕하는 것보다 더 효과적일지도 모른다.
요컨대, 우수한 초등학교 체육 교사가 되어 학생들의 존경과 사랑을 얻으려면 먼저 학생에게 관심을 갖고 학생에게 잘해야 한다. 생활 속에서 친구를 사귀는 것처럼, 다른 사람에게 자신에 대한 관심만 요구해서는 안 된다. 자신을 잘 대하다. 비엔나의 저명한 심리학자 하버드는' 생명이 너에게 주는 의미' 라는 책을 한 권 썼다. 그는 책에서 이렇게 말합니다. "다른 사람에게 관심이 없는 사람은 생활상의 어려움이 가장 많고, 다른 사람에게 가장 큰 해를 끼친다. 인류의 모든 실패는 이런 사람이 초래한 것이다. " 전문적인 소양이 없는 선생님을 상상하기 어렵다.
학생들에게 진심으로 관심을 갖고 그들에게 친절할 수 있다. 한 교사, 오직 학생에 대한 내면적 관심, 마음에서 우러나온 선량함만이 그의 교학 열정을 극대화하고, 전심전력으로 교육에 투자하고, 학생들에게 사랑받고 환영받는 초등학교 체육 교사가 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
2022 년 체육 교사 훈련 요약 3 페이지
옥계사범학원 전국교사교육계획에 따르면 우리 체육학원은 6 월 65438+ 10 월 18-6 월 65438+ 10 월/Kloc-0 입니다 후속 교육 활동이 끝나면 후속 교육 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
후속 교육 활동은 세 단계로 나뉩니다. 첫 번째 단계는 수업, 즉 2 학년 체육 수업을 관찰하는 것입니다. 두 번째 단계는 수업 실습, 즉 수업 강의입니다. 세 번째 단계는 요약입니다.
1 단계 관찰 수업
옥계시 제 3 초등학교를 참관하고 옹열 선생님이 가르치신 2 학년 체육교실 수업과 전문가의 멋진 교실 전시를 구경하며 깊은 감명을 받았다. 장소만 놓고 볼 때 거의 2,000 명에 가까운 학생의 학교 운동장은 농구장 3 개와 소량의 스포츠 시설밖에 없다. 여러 학급이 동시에 체육 수업을 할 때, 반 간의 상호 영향과 간섭은 매우 크다. 3 학년 학생들은 자신의 학습을 조직하기 어렵고, 교회 학생들에게 일정한 단련 방법을 말할 것도 없다.
교실 수업 실습의 두 번째 단계
교실 수업 실습을 통해 우리 팀의 모든 구성원이 교실 수업 전에 많은 준비를 하는 것을 보았다. 예를 들어, 학년 학생들의 특성에 따라 자신의 전문 특기를 결합하고, 교재를 열심히 연구하고, 교재의 요구 사항을 진지하게 이해하고, 교육의 중난점을 정확하게 파악하고, 정확한 교수법과 학생의 학습 방법을 선택하고, 교안을 세심하게 설계하고, 교안과 원고를 성실하게 작성하고, 지도 교사를 제출하여 검토한다. 교실 수업에 필요한 장소 및 장비에 따라 신중하게 준비하십시오. 교실 수업에서는 교학 계획에 따라 세심하게 설계하고 실시하며, 세심하게 교학을 조직하고, 교학 방법을 융통성 있게 운용한다. 또한 교실 수업의 실제 상황에 따라 교육 방법을 유연하고 적시에 조정할 수 있으며, 교육 중의 돌발적인 사건과 의외의 사건을 유연하고 효과적으로 처리할 수 있습니다. 1 과 1 교시의 교학 원칙과 유락의 원칙을 충분히 따르고, 학생들이 진정한 신체 단련을 받고, 즐겁고 적극적인 단련에서 마음을 키우고 향상시킬 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
수업이 끝난 후 선생님은 수업의 내용과 목표에 따라 멋진 강의를 진행하셨다. 선생님들의 수업에서의 멋진 수업을 통해 학생들은 다시 한 번 멋진 교실 수업과 선생님의 수업 스타일을 깊이 느꼈다. 수강 선생님은 수강 기록에 근거하여 자신이 같은 교학 내용 중 각 교학 과정의 처리와 교수 방법의 조직, 그리고 운용하는 방식을 충분히 발표하여' 교중 법, 교중 불가능' 을 충분히 설명하였다.
3 단계 요약
추적 학습의 끝에서, 나는 내가 이번 활동에 참가하는 방식에서, 무언가를 배웠다. 교학 관찰 → 교학 실천 → 상호 평가: 이론 학습은 기초이고, 견학 경험은 촉진되고, 교학 실천은 장악되고, 상호 평가는 향상이다.
2022 년 체육 교사 훈련 요약 4 페이지
6 월 165438+ 10 월 10 ~ 6 월 165438+ 10 월 학교에서는 풍부한 교수 경험을 가진 4, 5 학년 국어 교사 9 명을 과외교사로 지정했는데, 그 중 2, 3 명과 멘토 1 명이 있었다. 제 멘토와 동홍추의 멘토는 장연, 국어 선생님, 4 반 담임 선생님 (1) 입니다. 장 선생님의 지도하에, 우리는 이번 학습수업 내 훈련을 완성하는 임무를 인정하고, 적극적으로' 5 개 1 개' 를 달성했다. 하루에 적어도 한 개, 하루에 적어도 한 개, 하루에 적어도 한 개, 하루에 적어도 한 개. 학교 학과 팀의 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하여 열심히 필기를 하다. 우리 모두는 이번 학습 기회를 소중히 여긴다. 우리에게 있어서, 우리가 이 반에서 배운 것은 나의 미래 업무에서 귀중한 부와 동력이 될 것이다. 이번 행사가 나에게 주는 느낌을 네 가지 측면에서 요약해 보겠습니다.
첫째, 명문 학교 스타일은 충격적이다.
추웅개발구 실험초등학교는 시급 명교로 반당 60 명 안팎, 학년당 10/0 반이다. 한 학년의 학생만 우리 전교의 학생보다 더 많다. 수천 명의 학생, 수백 명의 선생님, 정말 상상도 할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 매주 월요일 그들의 국기 게양식, 휴식할 때 가지런히 배열된 대오가 나를 진병마마마마처럼 웅장하게 느끼게 했다. 우렁찬 교가에서는 생기발랄한 학생의 풍채가 투지를 드높였다. 그들의 캠퍼스 문화 건설은 독특하다. 그들은 "모든 아이들이 좋은 교육을 받고 조화로운 발전을 이룰 수 있도록 일류 교육 환경을 조성한다" 고 말했다. 학교 운영의 취지는' 단결, 진취적, 실용, 혁신' 을 교풍으로 삼는다. "헌신, 사랑 생활, 조화, 개척" 을 교풍으로 삼다. 규율, 성실, 근면, 혁신을 학풍으로 삼다. 중국과 외국의 유명 인사들의 많은 명언을 자신의 학교 운영 이념으로 삼아 자신의 교육 교수 업무를 지도하다. 그중에는 "학생들에게 완벽한 교육을 남기는 것은 그들에게 가장 좋은 선물이다." 라는 단어들이 있다. " "살아있는 교육은 사람을 살아있게 하고, 죽은 교육은 사람을 죽게 한다." "진정한 교육은 본질적으로 품격 교육이다." "학생들의 내면세계에 영향을 줄 때, 그들의 내면에서 가장 민감한 구석인 자존감을 해치지 마라. "저는 깊은 감동을 받았습니다. 넓은 축구장, 농구장, 활주로는 모두 플라스틱 소재로 작은 나무패까지 정교하게 제작되어 내구성이 뛰어나' 일류 교육 환경 만들기' 를 통해 어떤 작은 부분도 놓치지 않는다는 것을 알 수 있다. 교실에 들어가는 것은 더욱 사람들의 눈을 밝게 한다. 나는 고급 전자화이트보드를 어떻게 조작해야 할지 모르겠다. 튼튼하고 아름다운 책장에는 여러 가지 책들이 진열되어 있다. 책장을 보니 학생들이 앞을 다투어 그 책의 사진을 감상하고 있는 것 같았다. 그리고 어떻게 놓아야 할지 모르는 노동도구들은요? 오, 그래서 그들은 그것을 아름다운 노동공구함에 숨겼다. 그들 반의 학생 수는 매우 많지만, 그들은 조금도 붐비지 않는다. 그들이 세심하게 디자인한 반 문화와 활짝 핀 꽃으로 나는 교실에서 편안함을 느꼈다. 학생들은 질서 정연하게 계단을 오르내리고, 연습문제를 빠르게 팀을 구성하고, 대열 형성이 가지런하다. 선생님은 질서 있게 대열의 한쪽에 서 있고, 각 활동 구역마다 간호 선생님이 있다. 교사의 감독이 제자리에 있고, 학생 감독 직무가 진지하게 시행되었다. 초웅개발구 실험 초등학교는 교학 질이 좋을 뿐만 아니라 예술적 특색도 강하다. 학교에는' 서향반'' 가장 아름다운 반', 체조 경기에는' 칠채햇빛',' 무술 에어로빅',' 실내 운동' 이 있고, 자체 교가가 있다. 이 모든 것이 나를 놀라게 했다. 우리 학교와 그들 학교 사이의 격차가 너무 큰 것 같다.
둘째, 전문 언어 교사의 질은 감탄할 만하다.
3 주간의 추적 학습에서 추웅 개발구 실험 초등학교에서 온 9 명의 지도교사가 우리에게 다른 멋진 사범교실을 선보였다. 전체 수업의 교수 설계와 구상, 교재의 가공과 발굴, 교실의 생성, 학생에 대한 계발, 격려와 평가, 학생과의 교류 등이다. , 자신의 독창성과 다년간의 교육 경험을 충분히 보여주다. 교사는 교실을 교사와 학생 간의 강한 감정으로 가득 채웠다. 그들의 수업시간에, 나는 고리가 서로 맞물려 있는 교학 사고를 보았다. 그들의 교실에서, 어떤 교학 절차도 모두 학생의 학습을 위해 서비스하는 것이다. 막막에서 곤혹에 이르기까지, 한 편의 어려운 문장, 그들의 세심한 지도 아래, 학생들은 지식의 절반에서 흥미까지 풀렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 뿐만 아니라 선생님들은 수업이 끝난 후에도 우리와 적극적으로 토론하고 함께 반성하고 있다. 모든 선생님은 아낌없이 자신이 쌓은 경험을 우리에게 공유한다. 그들의 교실에서 나는 감정 독서의 중요성, 읽기와 쓰기의 결합의 필요성, 그리고 자연의 중개어와 계발적인 평가가 어학 수업에 더욱 빛날 수 있다는 것을 알게 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나를 탄복하게 한 것은 그들의 많은 선생님들이 모두 전문 강의 능력을 가지고 있다는 것이다. 계령 선생님의' 아이가 자란 길등' 은 처음으로 조화로운 독서라는 생각을 하게 했다. "조화로운 독서" 는 전면 읽기, 다중읽기, 균형 읽기, 심도 읽기입니다. 칭찬도 인정하고, 이성적인 비판도 하고, 조잡하고, 취사취도 있고, 수확한 고급 독서도 있다. 독서가 그 속에서 위로 끌어올릴 수 있는 힘을 얻고, 적극적으로 성장하고, 삶의 가치를 높이고, 아름다운 정신집을 키울 수 있는 것이다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 양혜경 선생님의' 낭랑학어학 읽기' 는 나에게' 감정독서' 의 작은 방법을 가르쳐 주었다. 안선생님의 고시와는 달리 고시의 심미적 취향, 교육의 의미, 교수 방법이 다르다는 것을 실감하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
셋째, 이론은 현실과 연결되어 학습에서 진보한다
3 주간의 후속 훈련 행사에서 우리는 이 얻기 어려운 기회를 소중히 여기고, 수업을 준비하고, 수업을 준비하고, 교사와 학생과의 교류를 진행한다. 수업하는 동안 강의를 열심히 듣고, 기록을 만들고, 공책 한 장으로 가득 차서 조금씩 수확을 기록하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언) 수업이 끝난 후 제때에 선생님과 소통하고 공부하고, 열심히 공부하고, 배우고, 배우고, 수업이 없을 때, 우리도 함께 수업 내용을 토론하고, 서로 배우고, 장점을 취하여 단점을 보충한다. 훈련 시간이 제한되어 있고, 교류 과정이 짧고, 토론할 기회가 많지 않지만, 우리도 열심히 공부함으로써 수업 선생님으로부터 국어 교육 기술을 배웠다.
넷째, 배우고 응용하여 반성에서 성장하다.
이번 학습을 통해 이번에 배운 선진 이념과 모델을 과감하게 나의 미래 교육에 적용할 것이다. 국어수업뿐만 아니라 내가 가르친 다른 학과들도 마찬가지다. 자신에게 맞는 교학 패턴과 스타일을 찾아 탐구하기 위해 최선을 다하며, 내가 할 수 있는 한 선진적인 교학 이념과 사상으로 주변 사람들에게 영향을 줄 수 있도록 노력하겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 농촌 초등학교 국어 선생님으로서 나는 아직 부족한 점이 많아서 많이 공부해야 한다. 그러므로 열심히 생각하는 것이 성장의 유일한 길이다. 생각할 줄 아는 사람은 진보할 것이다. 교실 수업의 경우, 나는 수업 전에 수업을 열심히 준비하고, 수업이 합리적으로 생성되고, 수업이 끝난 후 진지하게 반성하고 싶다. 공부에서 반성하고, 반성에서 실천하고, 실천에서 혁신하고, 다른 사람의 성공을 본보기로 삼아, 자신의 부족한 부분을 보완하고, 끊임없이 교학 수준을 높여야 한다. 자신을 매일 자라게 하다.
시간은 빨리 가고, 시간은 빨리 지나간다. 눈 깜짝할 사이에 3 주간의 추적 연구가 끝났다. 이 짧은 시간 동안, 나는 많은 이익을 얻었다. 동시에 나는 학문이 끝이 없다는 것을 깊이 느끼게 했다. 생활학습을 하려면 각 방면에서 자신을 엄격히 요구하고, 끊임없이 자신의 학술적 매력과 인격매력을 높여야 한다.
2022 년 체육 교사 연수 요약 5 페이지
시간이 빨리 지나니 한 학기의 일이 곧 끝날 것이다. 각급 지도자의 관심과 지도 아래 체육 교사의 도움으로 우리 학교 체육교무팀은 학기 초에 교본 연구사업 계획을 순조롭게 제정하여 각 임무를 원만하게 완성하여 앞으로 우리 학교의 교본 연구활동 전개를 위한 든든한 기초를 다졌다. 학교 기반 교수 및 연구 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 명확한 목표와 임무
학기 초에 우리는 완전한 체육 수업 업무 계획과 학교 기반 교수 및 연구 계획을 세웠다. 첫 번째 체육 교육 및 연구 활동에서 우리는 이번 학기 학교 기반 교육 및 연구의 주제를 "표준화 된 긴 수업" 으로 확립하여 전체 그룹의 교사들이 체육 교육 및 연구가 커리큘럼 개혁의 심층적 인 발전의 필요성임을 인식하게 만들었습니다. 교육 혁신의 필요성은 교사 개발의 필요성이며 학생들의 건강한 성장의 필요성입니다. 교과 과정 개혁의 새로운 상황에서 우리는 자신의 특성에 따라 자신의 위치를 파악하고 자신의 교수 및 연구 목표와 과제를 수립했습니다.
둘째, 학교 기반 커리큘럼의 구현
이번 학기 우리 학교 체육연구팀의 학교 기반 교수 및 연구 과제는' 표준대 수업' 이며, 우리 학교는 겨울 운동 프로그램을 특색으로 하는 학교 기반 체육 과정을 형성하여 건강교육의 교육 목적을 달성했다.
(1) 과정 목표: 학교 기반 교과 과정 개발에 대한 연구를 통해 우리 학교 체육 발전에 적합한 학교 기반 교과 과정을 구축하고, 학교 체육의 발전을 촉진하며, 학생들이 필요로 하는 선택을 확대하고, 사회에 필요한 배양을 늘린다. 학생들의 강한 의지와 활발하고 명랑한 성격을 동시에 단련하여 사회를 위해 시대에 필요한 건강한 인재를 양성하다. Dell 의 목적은 학생들이 모든 체육 수업을 즐겁게 하고 1-2 가지 운동 기술을 익히고 평생 체육의 기초를 마련하는 것입니다.
(2) 과정 내용 또는 활동 준비. 현재 우리의 체육 수업은 1, 2 학년에 따라 매주 4 교시 체육 수업이 있고, 3, 6 학년에 따라 매주 3 교시 체육 수업이 있다. 각 반마다 매 학기마다 65,438+00 개의 겨울 운동 수업이 있다. 매일 긴 수업 활동은 한 시간 동안 지속되고, 긴 수업 활동은 두 부분으로 나뉜다. 첫 번째 부분, 전교생 * * * 함께 운동장에서 건강하게 달리기를 한다. 두 번째 부분은 민족 체조, 집단춤, 수제 체조, 요가 체조, 줄넘기, 대열로 구성되어 있다.
셋째, 학교 기반 커리큘럼의 교육 관리
1. 교사는 매 수업마다 수업을 열심히 준비해야 하고, 교사는 겨울 방학 숙제 프로그램을 연간 교육 계획에 포함시켜야 하며, 진도가 있고, 교육 계획이 있어야 한다.
2. 교사는 학교의 전반적인 교육 계획 요구 사항에 따라 규정된 수업을 달성해야 하며, 동단 프로그램 교육 내용은 매 학기마다 10 보다 적기 때문에 교육 목표를 달성해야 한다.
3. 선생님은 활동과 경기에서의 학생 성적을 기록해야 합니다.
4. 교사는 교학반성을 열심히 써서 제때에 경험을 총결해야 한다.
넷째, 우리의 학교 기반 교수 및 연구 성과
1. 이론 학습을 잘 파악하여 체육 교사의 자질을 높이다.
체육교연구팀장을 통해 체육 교사를 소집하고 조직하여 운동심리학과 교수법을 배우다. 교사가 교육학, 심리학의 기본 지식을 습득하고, 교육 실천에서 자신의 인식을 지속적으로 확인함으로써, 학생, 교육에 대한 자아인식을 제고하여 체육 교육에 좋은 기초를 다지게 하다. 교육이론으로 체육교학실천을 지도하고, 체육교학경험을 총결하고, 교육법칙에 따라 체육교학개혁을 진행하며, 끊임없이 새로운 과제를 연구하고, 새로운 문제를 발견하고, 체육교학의 새로운 문제를 탐구하고, 이론으로 교학 실천을 지도하고, 실천을 총결하고, 이론을 승화하여, 더욱 효과적으로 교학을 지도하고, 체육 교육의 질을 높이기 위한 견고한 기초를 다졌다.
2. 교과 과정 (정규 과정과 연구과정) 과 교사의 기본기 훈련에 중점을 두고 체육 교사의 전문적 자질을 높이다.
우리는 반 (일반반과 연구반) 을 출발점으로, 체육연구팀을 선두로 한다. 체육 교육 활동을 집중함으로써 체육 교사를 조직하여 매달 파트타임 교사 1 수업에 참가하고, 집단연구수업을 진행하며, 파트타임 교사가 정규 수업을 잘 할 수 있도록 돕는다. 파트 타임 교사가 매 학기마다 1 체육연구수업을 하도록 하여 파트 타임 교사가 더 빨리 자격을 갖춘 체육 교사가 되도록 돕는다. 매 학기마다 학교 조직 1 단체로 수업을 준비하여 교사의 이론과 실천 능력을 높이다. 동시에 전문 아르바이트 체육 교사가 적극적으로 논문을 쓰고, 교학반성을 하며, 체육 교사의 전문적인 자질과 이론 수준을 더욱 높이도록 독려한다.
교사의 기본기 훈련을 강화하다. 매 학기마다 체육 교사 교육 기본기 대회를 조직하는데, 주로 교사 구령, 대열 훈련, 체력 경쟁 등을 포함해 교사의 전문적인 자질을 강화하고 향상시킨다.
이 일련의 실천 활동을 통해 전교생의 정신적 면모가 크게 변화하여 곳곳에서 학생들의 발전을 위한 응집력 있는 교사 대열이 형성되었다. 사람은 재능을 다하고, 물건을 최대한 활용하고, 자원을 최적화하고, 우리의 유일한 인력과 물적 재력과 기존 장소 설비를 이용하여 학생들을 위한 세계, 낙원을 만들고, 아이들이 우리 캠퍼스에서 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 한다.
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