고수! 국어는 어떻게 배워야 합니까?

1. 국어학습의 중요성 < P > 국어의 외연과 생활의 외연은 같다. < P > 우리가 언어에 직면했을 때, 인류의 가장 위대한 문명에 직면하고, 한 민족의 가장 위대한 창조인 언어에 직면하는 것이다. 이렇게 완벽하고 복잡한 언어가 있어서 우리는 동물과 구별된다. 언어는 사상을 가능하게 하고, 언어는 인류의 모든 위대한 문명의 초석이다. 언어의 핵심에는 인류의 가장 오래된 정신력과 지혜의 성과가 축적되어 있다. 언어는 무한한 바다이다. 그것은 깊고 숭고하다. 금강석보다 더 단단하고, 천년동안 부패하지 않을 수 있습니다. 비단보다 더 부드럽고 이채롭고 요염하지 않을 수도 있다. 장강 황하처럼 쉬지 않고 달릴 수 있다. 산속의 맑은 샘처럼 졸졸 흐를 수도 있다. 그것의 응고력은 비길 데 없이 가장 활발한 사상과 영감을 문자의 조각상으로 굳힐 수 있다. 그것의 자극력도 마찬가지로 비길 데 없이 문명의 화석에서 살아있는 사상을 불러일으킬 수 있다. < P > 어문에 들어서자 우리는 가장 진실한 감정의 세계로 들어갔다. 인류의 희로애락은 모두 국어에서 체험할 수 있다. 경험일 뿐만 아니라 미감 속의 경험이기도 하다. 아름다움, 이것은 원래 언어 표현의 잠재적 원칙이다. 추악한 것을 비판하더라도 우리는 작가의 아름다운 감정의 존재를 느낄 수 있다. 국어를 배우는 것은 바로 감정 교육을 하는 것이다. 언어는 우리에게 사랑을 가르치고, 우리에게 증오를 가르친다. 그것은 우리에게 모든 닫힌 것을 사랑하고 모든 추악한 것을 미워하도록 가르친다. (존 F. 케네디, 사랑명언) 언어는 가장 넓은 문화 분야로, 가장 넓은 생활 분야로 이어지기 때문에 < P > 언어는 아름답다. 고대부터 우리 문화는 끊임없이 변화하고, 상승하고, 어문도 변화하고, 상승하고, 인간의 문명은 공기처럼 우리 생활의 모든 분야에 퍼져 있으며, 사람의 사람됨은 그가 매일 이 문명의 공기를 호흡하고 있다는 것이다. 국어는 바로 이' 공기' 의 중요한 성분이다. 사람이 인간으로서 이 세상에 살려면 국어가 필요하다. 우리의 생활의 흐름은 영원히 세차게 흐르고 있고, 어문도 흐르고 있다. 국어는 생활의 가장 활발한 원소로, 생활의 흐름을 자양하고, 생활의 흐름에 자양한다. < P > 2. 유치원 교사의 언어 학습 현황

1, 학습 자율성 부족, 언어 지식 습득은 교실에서 교사의 전수로 제한된다.

2, 국어의 기초가 비교적 열악하여, 구체적으로 자음을 읽을 수 없고, 자형이 정확하지 않고, 작문에 오자가 많고, 문장이 잘 쓰여지지 않는 등의 방면에 나타난다.

3, 과외 독서가 적고 명작 명편에 대해 아는 것이 거의 없다. < P > 3, 어문학법 지도 < P > 는 유치원 학생 어문학의 현재 상황에 대해 < P > 국어기본기, 우수한 시문 근면, < P > 신문잡지가 자주 뒤적거리며 책을 사서 책벌레로, < P > 국어노트가 비싸다는 1 개 국어 학습 방법을 요약했다.

(1), 국어 기본기 연습

학생들은 6 년 초등학교 3 년 초 중 ***9 년 국어를 배웠지만 국어 기본기는 어떤가? 한 사람의 국어 수양의 높낮이는 그 국어 기본기가 견실한지 여부에 달려 있다. 여기서, 나는 단지 학우들에게 물어보고 싶다: 첫째, 너의 표준어는 어떻게 말하는가? 둘째, 당신의 글씨는 어떻게 썼습니까? 자신이 현재 중학생인 신분과 일치합니까? 셋째, 당신이 작문을 쓰거나 편지를 쓸 때 나타나지 말아야 할 오자가 자주 나타납니까? 너는 이 오자들을 교정한 적이 있니? < P > 국어의 기본기는 범위가 넓지만, 위에서 물어본 세 가지가 기본기 중' 기본기' 인 줄 알았다. 그래서 저는 학생들에게 < P > (1) 고등학교 단계에서 유창하고 표준적인 표준어를 배울 수 있도록 노력하겠습니다. 평소 중앙방송국의 방송을 잘 듣고 방송국의 프로그램을 볼 때, 타인의 정확한 발음과 소리내어 읽는 기교를 주의 깊게 배운다. 일찍 읽을 때 큰 소리로 본문을 낭독하고, 선생님과 학우들에게 잘못된 발음을 바로잡도록 도와달라고 부탁하다.

(b) 고등학교 때 단정하고 세련된 글씨를 쓰려고 노력한다. 컴퓨터가 점점 우리의 생활과 일에 진입하고 있지만, 사람들이 글을 쓸 수 있는 기회는 이미 예전보다 훨씬 낮지만, 다른 사람이 이미 글쓰기를 그다지 중시하지 않을 때, 근면하게 임습을 하고, 결국 출중하게 해야 하는데, 이렇게 하면 남보다 뛰어난 자질이 더 잘 드러나지 않겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) (윌리엄 셰익스피어, 컴퓨터명언) 글씨를 잘 쓰는 것은 어렵지 않다. 매일 1 분씩 댓글 (가장 좋은 펜서첩), 임습 3 년, 꾸준하게 꾸준하게 한다면, 결국에는 비범하고 출세할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < P > (3) 고등학교 단계에서 글에서 흔히 볼 수 있는 오자로 자신을 없애려고 노력한다. 오자는 고칠 수 없다고 생각하지 마라. 사실 우리가 평소 작문에서 오자를 모으기만 하면, 원래의 흔한 오자가 우리가 생각했던 것만큼 많지 않다는 것을 알게 될 것이다. 즉, 그렇게 1 여 개, 하루에 한 학기도 없이 한 학기를 바로잡으라고 요구하면, 흔히 볼 수 있는 오자를 없앨 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 학생 여러분, 앞으로 직장에 나가면 손만 대면 오자가 생기는데, 그런 어색함은 부끄러운 일이니, 아니면 지금 다음 번엔' 고생' 이 아닌 틈을 타세요!

(2), 우수한 시문근면 < P > 우리 학우 중 일부는 초등학교, 중학교 때 시 미문을 많이 외울 수 있지만 고등학교에 도착하면 거의 잊혀진다. 왜? 그것은 아직 머릿속에 시와 미문을 담는 것의 중요성을 제대로 의식하지 못하고 시험에 대비해 낭독한 것이기 때문에 시험을 한 번 치르면 그 시문들이 모두 없어지는 것이 아쉽다. 우수한 시와 문장 등을 많이 읽으면 자신이 이전에 배운 것을 공고히 할 수 있을 뿐만 아니라, 자신의 국어 수양을 더욱 향상시킬 수 있다. < P > 그래서 고등학교 3 년 동안 조독할 때는 큰 소리로 읽고, 손으로 쓰고, 열심히 기억하고, 부지런히 인용하고, 초등학교 단계에서 외웠던 시와 중학교 단계에서 외웠던 시문을 모두 조독수업으로 낭독하고, 암기의 주요 내용으로 삼아야 한다. 학습 요구에 따라 고등학교 교과서의 아름다운 시문과 암송을 요구하는 본문을 숙지하고 암송한다. 숙독은 결국 당송시 백 수, 당송사를 암송할 수 있게 되었다. 외울 수 있도록 노력하다. 물론, 읽고 외우는 궁극적인 목적은 쓰는 것이기 때문에 평소에 작문이나 말을 할 때 가능한 한 인용해야 한다. 작문에서 고시문을 적절하게 인용한다면 인용할 때마다 5 점을 더 넣는다. 더 많은 인용, 더 많은 보너스 포인트! "근검하다" 라는 주제로 작문을 쓸 때 이상은의 "전현국과 집을 돌아보면 근검패는 사치" 를 인용할 수 있다면, 봄의 산문을 쓸 때 유장경의 "이슬비 젖은 옷은 보이지 않고 한가한 꽃은 조용히 듣는다" 고 인용할 수 있다. 청년들은 원대한 이상을 세워야 하는 문장 때 마오쩌둥의 "뼈를 묻으면 왜 뽕나무가 필요한가" 를 인용할 수 있다

(3), 신문잡지는 < P > 가 매일 출판하는 신문잡지에 대량의 정보가 들어 있으며, 그중에서도 국어에 대한 지식이 부족하지 않다. 거의 모든 신문은 매주 문학판을 가지고 있으며, 매 호마다 좋은 시문이 적지 않다. 매일의 뉴스와 통신을 보아도 우리는 많은 국어 지식을 배울 수 있다. 심지어 이들 문장 중 일부의 제목만 감상하면 우리는 많은 수익을 거둘 수 있기 때문에 신문과 잡지를 읽는 습관이 있는 사람은 국어 기초가 결코 나쁘지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리는 또한 좋은 습관을 길러야 한다. 신문 스크랩이다. 좋은 문장 있는 것을 보면 잘라서 자신의 국어 발췌부에 붙이는 것이다. 이렇게 세월이 누적되면, 너는 언젠가는 자신이 풍부한 정신적 양식을 가지고 있다는 것을 자랑스럽게 여길 것이다. 물론 많이 봤는데 신문사에 투고하는 게 좋을 것 같아요. 아시다시피, 대부분의 작가들은 이렇게 시작했습니다.

(4), 책을 읽고 책벌레 < P > 로 책을 즐겨 읽는 사람은 정서가 더 고상하고, 시야가 넓어지고, 국어지식도 풍부해질 것이다. 왜 마르크스와 마오쩌둥의 학식이 그렇게 박학한가? 왜냐하면 그들은 모두 완전한' 책벌레' 이기 때문이다. 모택동은 한 번 말했다: "나의 문학 공적이 그런대로 괜찮은 것은, 책에 대한 나의 사랑 덕분이다." 프랑스 철학자 볼테르는 이렇게 말했습니다. "우리가 좋은 책을 처음 읽었을 때, 우리는 좋은 친구를 찾은 것 같았습니다. 우리가 이 책을 다시 읽었을 때, 마치 옛 친구와 다시 만난 것 같았다. " 그래서 열람실에 많이 들어가서 도서관에 많이 가면 교과서에서 배울 수 없는 많은 것을 배울 수 있다. < P > 책과 신문지의 가장 큰 차이점은 소장가치가 다르다는 것이다. 수집의 관점에서 보면 책의 가치가 더 높다. 책벌레로서, 가정경제가 허용하는 전제하에, 우리는 가능한 소장가치가 있는 책을 사서, 자신의 작은 책장의 장서를 풍부하게 하기 시작해야 한다. 예를 들면' 현대한어사전',' 당시 3 곡',' 송사 정선',' 성어 전고 사전',' 국어연의',' 중국 < P > 최근 몇 년 동안 시험, 수능 모두 학생들의 이해 분석과 작문 능력을 조사하는 데 중점을 두고 있으며, 책을 읽고 부지런히 생각하는 사람은 이런 방면에 있어서 결코 나쁘지 않을 것이다.

(5), 국어 노트는 < P > 이전 학생들이 중학교 때 국어 노트를 읽었는데, 어떤 본문의 제목, 저자, 시대배경, 단락, 단락의 대의성, 작문 특징을 기록하는 데 익숙할 수 있다 사실 국어과는 중학교 모든 학과 중에서 내용이 가장 풍부하고 재미가 가장 강한 학과로, 국어 필기에는 당연히 기억할 만한 것이 많다. 그렇다면 국어라는 학과의 어떤 내용이 우리가 기억할 만한 가치가 있을까요? 국어지식점 (각 지식점의 개념, 운용 사례, 수능 사례 등), 시사명문, 대련, 유명인명언, 가작 미문 (학우가 쓴 우수한 작문을 포함할 수 있음) 및 작문 기교 귀납, 오자, 병문 수집, 문학 상식 ... 이것들은 모두 우리가 우리 자신의 국어 수첩에 베껴 쓸 만한 가치가 있다 만약 학우들이 나의 요구에 따라 할 수 있다면, 국어 수첩은 반드시 네가 손에서 놓을 수 없는 수첩이 될 것이다.

(6), 과외연습필이 < P > 어느 사람의 작문 수준을 늦추지 않는 것은 모두 근면연습필에서 향상되었다. 매 학기마다 선생님이 1 회 정도 작문훈련을 배정하지만, 이 몇 번의 작문훈련만으로 문장 쓰기를 원하는 것은 불가능하다. 1984 년 석문중학교에는 진진진고라는 학생이 39 점 (4 점 만점) 의 높은 점수로 그해 광둥성 수능 작문 수석을 차지했다. 그의 성공의 비밀은 무엇일까? 후배들에게 자신의 경험을 소개하자, 그는 매우 쉽게 말했다. "나는' 수능 작문' 이라는 단어에 전혀 놀라지 않았다. 나는 수능 작문을 일기로 쓴 것이다." 그는 초등학교 때부터 매일 일기를 쓰는 습관을 길렀고, 대학입시 전까지 멈추지 않았다. 많이 쓰면 사유도 민첩하기 때문에 펜을 들 때마다' 생각이 샘솟는다', 한두 천 마디, 대범하고, 한 번 휘두르면 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그러므로 우리가 매일 붓을 연습할 수 있다면, 우리의 작문 수준은 반드시 크게 향상될 것이다. < P > 연습필의 제재는 매우 광범위하다. 캠퍼스, 가정, 사회, 자신이 보고 들은 것, 들은 것, 느끼는 것; 연습 내용이 될 수 있습니다. 문체도 제한이 없다. 서술문, 소설, 산문, 의논문, 설명문, 시, 극본, 대련은. 무엇이든 시도해 볼 수 있다. 장단도 마음대로 할 수 있고, 매번 전편도 쓸 수 있고, 단편도 쓸 수 있고,' 소설 연재' 식의 문학 작품도 쓸 수 있다. 유명한 작가 류소탕은 초등학교에 다닐 때 반 친구들을 자신의' 문학작품' 에 쓰는 것을 좋아했는데, 고등학교에 도착했을 때 그가 읽은 국어 교과서에는 그가 직접 쓴 소설이 있었다. 모두가 잘 아는 프랑스 작가 모포산이 유명해지기 전에 얼마나 많은 심혈을 기울였는지 편집자가 휴지통에 던져졌다! 만약 당초의' 실패작' 이 없었다면, 그들은 유명해진 후기를 가질 수 있었을까?

(7), 생활 곳곳에서 학문 < P > 국어는 모든 사람이 평생 쓸 수 있는 가장 기초적인 학과로, 국어지식은 우리 학우들 중 일부처럼 그렇게 하지 않고' 존재' 만 국어 교과서에 있다. 또는 교실에서 배울 수 있습니다. 국어 교과서도, 국어수업도, 국어지식도 더 많이 배울 수 없다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 사실, 우리 생활에서 국어 지식은 어디에나 있다고 할 수 있다. 캠퍼스의 벽보, 거리의 간판, 관광지의 커플, 신문의 광고, 사찰의 비문. 모두 국어 지식이 풍부하여 우리가 주의하기만 하면' 생활 곳곳에서 학문' 을 발견할 수 있다. 예를 들어, 신문에 실린 광고는 세련되고 눈에 띄어야 하며, 때로는' 말이 놀라울 정도로 죽지 않는다' 는 지경에 이르기도 하기 때문에, 광고 기획자가 좋은 국어 공저 없이는' 놀라운 말' 과' 기억에 남는' 효과를 받기가 어렵다. 또한 TV 시청, 라디오 듣기, 학교 개교회, 심지어 다른 사람의 채팅도 마찬가지로 많은 국어 지식을 배울 수 있다.

(8), 타산의 돌이 옥공 < P > 을 모두 자신의 장점을 가지고 있으며, 국어 공부에도 예외가 아니다. 지식을 배우는 것은 선생님을 스승으로 삼을 수밖에 없다고 생각하지 마라. 공자는 "세 사람이 반드시 우리 스승이 있어야 한다" 고 말했다. 한유는 또한 말했다: "도로 저장, 교사 저장. 클릭합니다 더 많은 지식을 배우려면, 평소에 주변 사람들에게 많이 가르침을 청해야 하고, 허황되고, 하문하는 것을 부끄러워하지 않고, 그래서 남의 소장을 평가하고, 자신의 단점을 보충해야 한다. 남의 장점을 빌려 자신을 위해 쓰다. 예를 들어, 다른 학생들의 작문은 좀 더 빌려 보아야 하는데, 특히 선생님이 추천하는 모범문은 다른 사람의 레이아웃 모편과 문장을 배우기 위해 반복적으로 음미해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 다른 학생들의 노트도 자주 빌려야 하는데, 그 안에 많은 도움이 되는 지식이 들어 있다는 것을 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 예를 들어, 어떤 급우들은 글씨를 예쁘게 쓰는데, 평소에 그가 어떻게 쓰는지, 심지어 시범을 보여 달라고 부탁하면, 당신의 작문 수준이 분명히 향상될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

(9), 기초지식 조기복습 < P > 어문고시 뭐? 주로 국어지식점에 대한 이해, 분석, 운용을 시험하는 반면, 교과서 내용을 직접 시험하는 경우는 드물다. 학생들은 중학교 때 이미 중학교 단계에서 익혀야 할 지식점 대부분을 배웠지만, 고등학교 학습의 요구는 중학교보다 훨씬 높기 때문에, 고등학교 3 학년이 되어서야 복습하는 것이 아니라 고등학교 때부터 자각적으로 이런 지식점을 복습하기 시작하면, 너는 주동적으로 이길 것이다.

(1), 교과서 학습은 항상 동일합니다. < P > "시험시험 교과서의 내용이 매우 적은데, 그럼 또 교과서를 공부해야 할 게 있나요?" 어쩌면 몇몇 동창들이 이렇게 묻을지도 모른다. < P > 사실, 우리 국어 교과서의 본문은 대부분 고금 중외호연해 같은 문학 작품과 위인 또는 유명 인사 가작에서 정선된 것이다. 이들 본문 자체에는 많은 국어 지식점, 학습, 이해 과정이 담겨 있다. 사실 지식점을 더 이해하고 익히는 과정이다. 동시에, 각 교과서의 각 단위에는 우리가 반드시 파악해야 할 새로운 단위 지식이 있다. 본문을 배우는 과정은 국어 능력을 향상시키는 과정이다. 따라서 본문을 열심히 공부하는 것은 시험 때 직접 시험을 본 내용이 많지 않기 때문에 중시해서는 안 된다. < P > 국어는 각 학과에서 기초성이 가장 강한 학과이자 사람의 수양에 중요한 역할을 하는 학과로, 바로 그 유연성이 다른 어떤 과목보다 강하기 때문에, 우리는 국어 학습의 의미와 국어를 배우는 방법을 깊이 인식해야 하며, 더욱 중요한 것은 국어 학습의 재미를 발견하고, 우리의 문학적 소양을 전면적으로 향상시키는 것이다. < P > 부록: 국어 새로운 표준과목은 반드시 총서 서지 < P > 의무교육 부분: 중외 역사이야기 정선, 중국 신화 이야기 정선, 성어 이야기 정선, 중국 우화 정선, 중국 소수민족 민간 이야기