청소년의 결심에 관한 유명한 시

소년의 지향에 관한 명문이 있다. 예를 들면 청춘은 반드시 일찍 해야 한다. 어떻게 하면 소년으로 성장할 수 있을까. (마하트마 간디, 인생명언) 남자는 지난 일을 돌아보기로 결심했고, 등불 앞에서 책을 읽는 것은 지칠 줄 몰랐다.

청소년

청소년은 10 부터 15 세 사이의 미성년자를 가리킨다. 사춘기는 한 사람의 인격이 형성되는 중요한 시기이자 아이의' 교화, 사회의 개인이 되는 시기' 를 촉진하는 시기이다.

청소년은 중학교 학력에 해당한다. 이 시기에 학생들을 가르친 선생님과 아이가 이렇게 큰 학부모들은 모두 이런 경험을 했다. 아이가 이 나이가 되자 갑자기 낯설어졌고, 더 이상 선생님 엄마 옆에 있는' 아이' 가 아니라 자신감을 보이는 어른이었다.

네, 이때 청춘은 즐거운 발걸음을 내디뎠고, 당신의 학생이나 아이들에게 살금살금 다가왔습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언) 사춘기는 어린이가 사춘기로 바뀌는 시기이며, 아동 심리 발전의 중요한 과도기이다. 그 주요 특징은 반유치와 반성숙, 독립과 의존, 충동과 의식이 번갈아 발전하는 것이다.

그래서 생리적으로든 심리적으로든 사회화가 크게 달라졌다. 사춘기부터 한 사람의 인격이 형성되는 중요한 시기이자' 개화, 사회인' 이 되는 시기다. 노신 선생은 "아이들의 세계는 성인의 세계와 완전히 다르다" 고 말했다.

먼저 이해하지 않고 맹목적으로 하면 아이의 발전에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 따라서 교사와 학부모는 이 단계에서 아동의 심리적 특성과 발전 법칙을 깊이 이해하고, 속물 유도로 교육을 강화하고, 심리적 발전을 순조롭게 진행해야 한다.

지식 확장:

자의식이란 청소년들이 점차 어떤 종류의 자기가치관과 생활, 자신에 대한 자기인지능력을 형성하고, 인생의 길을 끊임없이 탐구하고, 자신의 발전 방향을 선택하는 것이다. 청소년의 자의식과 자기평가능력의 발전이 특히 두드러진다. 출생에서 사춘기에 이르기까지, 사람의 자기평가 능력은 무에서 유, 미성숙에서 기본 성숙에 이르는 과정을 거쳤다.

청소년들은 항상 자기도 모르게' 내가 무엇인가' 와' 다른 사람이 나를 어떻게 보는가' 에 대해 생각하며, 다른 사람을 비교하고, 다른 사람을 비교하고, 다른 사람이 자신을 평가함으로써 자신을 평가하기 시작했다. 이때부터 그는 자신을 알고' 자신을 배려' 하기 시작하여 진정으로 자신을 발견해야 한다.