담임 선생님의 후진생 기말고사에 대한 참고서

학교에서든 사회에서든, 모든 사람은 반드시 의견을 접하거나 사용해야 한다. 평론의 내용에는 업무 성과, 업무 실적, 장단점, 그리고 노력해야 할 방향이 포함됩니다. 그럼 어떻게 댓글을 쓸까요? 다음은 담임 선생님의 후진생에 대한 기말고사 참고서입니다. 제가 정리해 드리겠습니다. 나눔을 환영합니다.

담임 선생님의 후진생에 대한 기말고사 참고서 1 1. 미국 사회에는 너 자신도 자신을 믿지 않는다. 누가 너를 믿을까? 선생님은 너에게 이 말을 해주고 싶어, 너에게 영감을 줄 수 있기를 바란다. 사실, 당신은 훌륭한 아이입니다. 탐구 활동에서 대담하게 자신을 과시하고 끊임없이 자신을 단련해야 합니다.

2, 당신은 충성스럽고 정직하며 순종적이고 합리적입니다. 당신은 집단이고, 다른 사람을 기꺼이 돕는다. 너는 합리적이고, 진보하고 싶지만, 너는 꾀죄죄하고, 의지가 약하고, 책임감과 동기 부여가 부족하다. 중대의 문의 활동에서, 너는 항상 관망적인 태도를 가지고 있어, 문의 자료가 불완전하고 평가가 높지 않다. 뜻이 있는 자는 결국 일이 이루어진다는 속담이 있다. 자신감을 되찾고, 자신을 반성하고, 조금씩 축적하면 반드시 성공할 것이라고 믿으시길 바랍니다.

3. 순진하고 단순하며 머리로 생각하는 것을 좋아하고, 일정한 분석능력을 가지고 있으며, 항상 묵묵히 자신의 일을 잘 하고, 늘 놀라운 성적을 낸다. 그러나, 우리의 활동은 집단 활동이며, 집단의 지혜는 분명히 개인보다 훨씬 클 것이다. 당신이 집단에 녹아들고, 집단토론에 참여하고, 집단안배의 임무를 받아들이고, 집단지혜를 발휘하여 더 큰 성적을 얻을 수 있기를 바랍니다.

4. "뜻이 있는 자는 일이 이루어진다" 당신은 확실히 노력을 통해 진전을 이루었지만, 당신은 여전히 더 열심히 노력하고 게으름을 멈춰야 합니다. 그래야 당신의 진보가 더 빠르고 커질 것입니다. 네가 곧 좋은 성적을 얻을 것이라고 믿으며, 선생님도 네가 더 큰 발전을 기대하고 있다.

5. 당신의 말과 행동, 일거수일투족은 모두 당신이 철이 들고, 능력이 있고, 철이 든 소년이라는 것을 충분히 증명하지만, 당신은 부주의한 사소한 결점이 있습니다. 선생님은 네가 훌륭한 아이라고 생각하지만, 네가 부주의한 나쁜 습관을 고칠 수 있다면, 너는 더욱 우수할 것이다.

6. 너는 장난꾸러기 아이야, 탐구활동에서 네가 전심전력하는 모습을 볼 수 없어. 사람들과 협력하는 법을 배우려면, 한 사람의 힘이 제한되어 있다는 것을 알아야 하며, 단결된 협력만이 집단의 지혜를 발휘할 수 있다는 것을 알아야 한다. 앞으로 연대에서 자신의 자리를 찾을 수 있기를 바랍니다!

7. 그거 아세요? 진정으로 총명한 사람들은 일반인보다 더 열심히 공부한다. 지식을 쌓는 것은 근면에 있고, 공부는 끊이지 않는다는 것을 알기 때문이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 아마도 이 탐구 과정의 내용은 네가 관심 있는 것이 아닐 것이다. 수업 후에 정보를 수집하기가 어려울 수도 있습니다. 아마도 너는 아직 탐구 활동을 어떻게 전개하는지 배우지 못했을 것이다. 어쩌면 ... 하지만 언젠가는 네가' 근면' 과' 항심' 으로 이런' 어쩌면' 을 이겨낸 후에, 너는 학우의 눈에서' 똑똑한 사람' 이 되어 네 마음속의' 작은 거인' 이 될 것이라고 믿는다.

8. 위대한 과학자 아인슈타인은 천재는 땀의 99% 와 1% 의 재능이라고 말했다. 성공의 기쁨은 근면한 땀으로 물을 주는 것임을 알 수 있다. 선생님은 네가 총명한 아이라는 것을 알고 있으니, 틀림없이 이 말의 뜻을 이해할 것이다. 탐구 활동에 적극적으로 참여하고 반장이 맡긴 임무를 성실히 완수하고 선수들과 더 잘 협조해 주시기 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언)

9. 당신은 똑똑한 소년이지만, 당신은 자신에 대해 자신감이 없습니다. 영원히 기억하라: 나는 할 수 있다! 수업시간에 적극적으로 뇌를 사용하고, 단체 활동에 적극적으로 참여하고, 동창들과 적극적으로 협력한다. 선생님의 말씀대로 시도해 볼 수 있다면, 반드시 선생님과 학우들이 당신을 괄목하게 할 것입니다.

10 당신은 활발하고 귀여운 아이이지만, 당신이 사귀는' 나쁜 친구' 는 항상 탐구 활동에서 수확이 적은 것은 노는 것입니다. 만약 당신이 이 나쁜 친구를 벗어날 수 있다면, 좋은 친구를 사귈 수 있다면: 주의 깊게 경청하고, 진지하게 탐구하고, 진지하게 탐구하고, 탐구 임무를 완수하면, 성공은 당신에게 속한다.

1 1. 이런 명언을 들어 본 적이 있습니까? 한 걸음 내딛지 않으면 천리 밖에 있다. 작은 흐름을 쌓지 않으면 강과 바다가 될 수 없다. 너는 반드시 착실하고, 꾸준하고, 끈기 있게 너의 탐구 활동을 진행해야 비로소 물건을 배울 수 있다. 당신이 자주 이 말로 자신을 격려해 주길 바랍니다.

12, 모든 과목을 마차 한 대의 말 몇 마리와 비교한다면 탐구도 그 중 하나다. 말 한두 마리에 문제가 생기면 속도가 당연히 빠르지 않을 것이다. 운전자로서 너는 한번 고려해야 한다. 부상당한 말 한두 마리가 정말 선천적으로 부족한가? 기억하십시오: 말 한 마리가 안 되고, 차 전체가 고통을 당합니다. 빠른 시일 내에 탐구 수업에 관심을 가지길 바랍니다!

13, 당신은 정직한 소년입니다. 여러 가지 이유로, 탐구 학습에 대한 너의 관심은 그다지 강하지 않지만, 너의 탐구 숙제는 여전히 제때에 완성할 수 있지만, 다만 질이 높지 않다. 자신의 탐구 학습 태도를 단정하게 하고, 열심히 공부하고, 자신에 대한 자신감을 가지고, 앞으로 더 큰 발전을 위해 노력하시기 바랍니다.

14, 탐구식 학습은 너에게는 쓸데없는 것이고, 규율은 너에게 싫은 구속이다. 너는 이미 다시 시작하기로 결심했지만, 모든 결심은 매혹적인 게임에 의해 흩어졌다. 철이 든 네가 빨리 고치고, 탐구 활동에 열심히 참여하고, 동창들과 함께 발전하기를 바란다. 선생님은 너의 행동을 기대하고 있다.

15, 선생님은 매우 기뻐하십니다. 이번 학기에 진보하셨습니다. 너는 교실 규율을 엄격히 준수할 것을 요구할 수 있다. 선생님이 배정한 탐구 임무를 제때에 완수하고, 작은 파트너들과 긴밀하게 협조하니 정말 좋다! 반 친구들 앞에서 말을 많이 해서 여러분의 생각을 알려 주시길 바랍니다. 모두들 정말 네가 너의 작은 손을 들어 올리는 것을 자주 볼 수 있기를 바란다!

16, 머리를 쓰면 더 똑똑해질 거야. 호기심을 유지하라, 이것이 너의 창작의 원천이 될 것이다. 대담하게 너의 문제를 말하고 파트너와 함께 탐구하면 너는 행복할 것이다. 선생님은 너의 적극적인 참여를 기대하고 있다. 힘내요!

17, 수업할 때마다 항상 활동적이고 작은 얼굴은 흥분으로 가득 차 있습니다. 선생님은 네가 이 수업을 매우 좋아한다는 것을 알지만, 너는 항상 선생님과 너의 파트너가 너에게 요구한 일부 임무를 완성할 수 없다. 때때로 너는 잊었다고 말하지만, 때때로 네가 일을 처리하는 것은 매우 경솔하다. 선생님은 네가 자신의 결점을 바로잡아 모두를 실망시키지 않기를 바란다, 알았지?

18, 탐구수업에서는 기본적으로 다른 사람의 의견을 듣고 파트너와 함께 공부할 수 있습니다. 하지만 탐구의 욕망은 강하지 않고, 적극적으로 참여하는 열정은 높지 않다.

19, 당신은 아주 좋은 경청자이지만, 당신의 주동성과 탐구열정은 높지 않습니다. 당신은 수동적입니다. 팀에서 일할 때, 너는 항상' 방관자' 역할을 한다.

20. 너는 탐구 수업을 듣고 각종 탐구 활동에 참가하는 것을 좋아한다. 수업시간에 너의 입만 번지르한 공연을 자주 들을 수 있다. 근데 그거 아세요? 진정한 지식과 학습 기술을 얻으려면 열심히 일해야 한다. 만약 일이 항상 용두사미라면, 당신은 무엇을 이룰 수 있습니까?

2 1, 너는 말솜씨가 영리하고 머리가 민첩하다. 당신이 좋은 성과를 낼 것이라고 말하지만, 사실 당신이 생각하지 않는 것은 단지 책임을 다른 사람에게 떠넘길 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 좋은 연구 성과를 낼 수 있습니까? 열심히 일하고, 자신이 할 수 있다고 믿는다!

22. 너는 사실 총명하고 진보한 어린 소녀이다. 이번 학기에는 탐구수업에 참가할 수 있지만 자발적으로 의견을 발표하지는 않았다. 나는 네가 더 많은 자신감을 가지고 있다면, 너는 반드시 훌륭한 학생이 될 것이라고 믿는다. 다음 학기에 탐구 수업에서 더 적극적이었으면 좋겠다.

23, 수업은 적극적이고 공연욕이 있다. 나는 선생님이 내준 숙제를 완성할 수 있다. 탐험하는 과정에서 깊이가 부족하지만 끈기가 있다면 나는 반드시 성큼성큼 앞으로 나아갈 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 선생님은 너의 진보가 기대된다.

24. 너는 긍정적인 태도를 가지고 있지만, 너는 여전히 끈기가 필요하다. 당신은 우수성을 추구하는 목표를 가지고 있지만, 자기 훈련 능력도 필요합니다. 너는 매우 총명하고 주동적이지만, 여전히 행사와 분수에 주의해야 한다. 장점을 살리고 단점을 피하고, 적극적으로 자신을 채찍질하고, 점차 또래를 따라잡기 위해 노력하시기 바랍니다!

25. 열쇠 하나에 자물쇠를 여는 이치는 누구나 다 알지만, 너는 아마 이해하지 못할 것이다. 학습마다 다른 학습 방법을 사용한다. 너는 탐구 활동에서 진지하지만 완성의 질에도 주의해야 한다. 자신에게 맞는 학습 방법을 찾아 더 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. 선생님은 네가 성공할 것이라고 믿는다!

26. 그거 아세요? 우리 주변에는 많은 재미있는 현상이 있다. 주의 깊이 관찰하고 머리를 쓸 수 있다면, 당신은 자연의 경이로움에 이끌려 지식의 보물을 발굴하게 될 것입니다!

27. 당신은 파트너와 함께 공부하고 다른 사람의 의견을 들을 수 있는 아이입니다. 문의 활동에 적극적으로 참여하고 자신의 생각을 열정적으로 표현할 수 있다면 더 좋을 것이다!

28. 동료의 도움으로 탐구활동을 전개할 수 있고, 탐구활동에 대해 간단한 견해를 제시할 수 있다. 선생님은 네가 자발적으로 탐구하고 실천이 성공하기를 바란다.

29. 탐구활동에 대해 간단한 견해를 제시하고 파트너와 협력하여 정보를 수집할 수 있습니다. 선생님은 당신에게 귀중한 정보를 수집하여 당신과 공유하는 법을 배울 수 있는 조언을 해 주십니다. (존 F. 케네디, 공부명언)

너는 장난스럽고 활발한 학생이다. 수업시간에 조용히 앉아서 강의를 듣기가 어렵다. 쉬는 시간에 너는 정력이 왕성하다. 만약 네가 공부에 더 많은 시간을 쓸 수 있다면, 너는 반드시 수확을 거둘 것이다. 선생님께서 너에게 한 마디 보내셨다. 네가 노력하지 않으면 사장이 슬퍼할 것이다. 생각해 보세요. 앞으로 어떻게 해야 합니까?

3 1. 수업할 때 선생님은 항상 네가 잠시 필통을 향해 작은 소리로 말하는 것을 보고, 한편으로는 손에 있는 연필을 들고 말하는 것을 보았다. 이렇게 하면 잘 배울 수 있을까? 지식은 평소에 조금씩 축적된 것이다. 주의 깊게 듣는 법을 배울 수 있기를 바랍니다.

32. 너는 겁이 많아서 탐구 수업에서 학생들과 적극적으로 협력하지 않는다. 선생님은 네가 모든 단련의 기회를 잡아서 수업 시간에 대담하게 자신의 의견을 발표하고 자신의 시야를 넓히기를 바란다. 힘내요!

학습은 바다에서 항해하는 것과 같습니다. 한 사람이 완강하게 싸워야만 황금해안으로 항해할 수 있다. 선생님은 네가 용감하게 학습의 어떤 어려움에도 직면하고 자신의 능력을 믿을 수 있기를 바란다. 당신은 위대해야합니다.

34. 너는 순진하고 활발하며 귀여운 아이지만, 나는 왜 그런지 모르겠다. 매번 놀 때마다 시간을 잊고 수업이 끝나면 하교하는 것도 마찬가지다. 선생님이 너의 표정이 가득한 눈빛을 볼 때마다 항상 미안하다. 수업시간에 주의 깊게 듣고 집에 가서 자료를 수집하기만 하면, 선생님은 네가 반드시 선생님 앞에서 완벽한 너를 보여줄 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 힘내요!

너는 이런 명언을 들어 본 적이 있니? 한 걸음 내딛지 않으면 천리 밖에 있다. 작은 일을 쌓지 않으면 강이 될 수 없다. 공부에는 지름길이 없다. 너는 반드시 착실하고, 견지하고, 꾸준하게 견지해야, 비로소 물건을 배울 수 있다. 이 말로 자신을 격려하고 자신의 좋은 재능을 낭비하지 않기를 바랍니다.

36. 당신은 매우 내성적인 아이입니다. 너는 항상 정보를 진지하게 수집하고, 누구보다도 나쁘지 않다. 너는 항상 입을 꼭 다물고 있기 때문에, 너의 지식이 얼마나 풍부한지 아무도 모른다. 너는 왜 항상 그렇게 겁이 많고 자신감이 부족하니? 너는 이미 많은 성공의 기회를 놓쳤다. 선생님은 네가 앞으로 대담하고 적극적이고 진보하기를 바란다. 할 수 있어요?

37. 당신은 선생님에게 당신이 이해하지 못하는 지식이 있다고 말한 적이 있지만, 당신은 선생님께 여태까지 물어 본 적이 없습니다. 사실 배우려면 물어 보는 법을 배워야 하고, 묻지 않는 것만 배우고, 어떻게 배워야 합니까? 더 열심히 노력하고, 계속 노력하며, 모르는 점이 있으면 많이 물어봐라. 이렇게 하면 너의 진보가 더 빠르고 커질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노력명언) 가까운 장래에 네가 좋은 성적을 거둘 것이라고 믿으며, 선생님도 네가 더 큰 발전을 기대하고 있다.

38. 눈살을 찌푸리겠지만 문제가 떠오르지 않을까요? 당신은 침묵할 것입니다. 어떻게 대답해야 할지 모르십니까? 선생님의 주의를 끌기 위해 선생님이 주의하지 않을 때 작은 동작을 할 수 있습니까? 선생님께 말씀해 주시겠어요? 사실 선생님은 줄곧 너를 보고 계셨다. 너는 다른 사람보다 나쁘지 않다. 자신에 대한 자신감을 가져라! 마음을 열고, 선생님 동창들이 함께 들어가게 하고, 노력하면 반드시 수확이 있을 것이다. 같이 일합시다, 알았죠?

39. 너는 총명한 어린 소년이지만, 너는 수업시간에 매우 자유롭다. 선생님은 네가 멍청하지 않다는 것을 알지만, 너는 공부에 대한 자신감이 부족하다. 노는 것은 너의 많은 시간을 차지할 것이다. 노는 것을 탐내는 것은 결점이 아니지만, 너의 진보에 영향을 줄 것이다. 지식을 탐구하는 데 더 많은 에너지를 쏟으시길 바랍니다. 선생님은 네가 성공하기를 기대한다.

40. 활발하고 명랑하며 남을 잘 돕지만 수업시간에 자신을 통제할 수 없다. 네가 노는 것을 좋아하는 것은 결점이 아니다. 그러나, 만약 네가 단지 놀기만 하고 공부하지 않는다면, 지식은 스스로 너의 머리 속으로 날아가지 않을 것이다. 선생님은 공부와 놀이를 분리하라고 하셨다. 공부는 착실하고 놀고 싶으면 놀아라.

4 1, 어쩌면 너는 좀 장난이 심하고, 움직이기도 하고, 자주 비판을 받지만, 선생님의 눈에는 항상 자신이 똑똑한 아이라고 생각했을지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 지식을 습득하는 것은 끈기에 달려 있다. 열정을 학습에 통합하고, 마음을 가라앉히고, 열심히 일할 수 있다면, 당신도 지도자가 될 수 있다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 한번 드셔 보시겠어요?

4 1, 귀여운 소녀, 선생님과 어린이의 도움으로 규정된 임무를 완수하고 다른 사람의 의견을 잘 듣는다. 만약 네가 탐구 활동에서 적극적으로 생각하고 대담하게 의견을 발표한다면, 너는 더욱 똑똑해질 것이다!

42. 교실 벽에 있는' 탐험낙원' 에서 당신의 이름이 점점 많아졌고, 수업시간에 발언도 많아졌고, 급우들과의 협력에 대한 열정도 높아졌습니다. 모두가 당신의 진보를 볼 수 있어서 매우 기쁩니다.

43. 조용하고 깜찍한 아이, 선생님은 당신이 탐구 수업을 매우 좋아한다는 것을 알 수 있습니다. 수업시간에 호기심으로 가득 찬 큰 눈을 깜박이며, 모두의 영감을 받아 규정된 임무를 완수하고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 더 이상 방관자가 되지 말고 용감한 참가자가 되라. 당신은 위대한 사람이 될 것입니다!

44. 탐구활동에 열심히 참가할 수 있지만 어려움에 부딪히면 움츠러든다. 선생님은 네가 대담하게 전진하기만 하면 성공은 너에게서 멀지 않다는 것을 너에게 말하려 한다.

45. 당신은 매우 열정적이고, 자주 활동에 적극적으로 참여하지만, 때로는 자신을 잘 억제하지 못하고 전체 집단에 영향을 미칩니다. 모두들 너에 대해 약간의 견해를 가지고 있다. 당신이 합리적으로 안배하여 모두의 환영을 받기를 바랍니다.

46. 사람들은 네가 상상력이 풍부하고 손재주가 강하다고 생각한다. 다른 사람이 어려움에 직면했을 때, 너는 제때에 도움의 손길을 뻗칠 수 있다. 탐구활동에서 자신의 견해를 고집하지 않고 장점을 취하여 단점을 보완할 수 있다면, 반드시 수확이 상당히 많을 것이다.

47. 모모 학우는 탐구수업에 대한 열정이 부족하고, 활동에 대한 투자가 부족해서 자신의 견해를 발표하는 것을 좋아하지 않는다. 앞으로 학습 목적을 분명히 하고, 모든 탐구 활동을 진지하게 다루길 바랍니다. 열심히 노력해라!

48. 수업시간에 주의 깊게 들을 수 있고, 토론할 때 다른 사람의 의견을 들을 수 있다. 앞으로 머리를 써서, 감히 탐구하고, 근면하고 배우기를 좋아하는 학생이 되기를 바랍니다.

49. 어떤 일이든 열심히 참여하면 반드시 수확이 있을 것이다. 왜 당신의 탐구 활동에서 더 많은 즐거움을 찾으려고 노력하지 않습니까?

50. 탐구과정은 당신을 점점 더 똑똑하게 할 수 있는 수업이지만, 당신이 열심히 참여하지 않는다면, 영리함은 오지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

5 1, 한 사람의 지혜는 결국 제한되어 있다. 혼자서 애써 생각하는 것보다 여러분과 함께 탐험하는 것이 더 많은 성공과 즐거움을 얻게 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)

52. 탐구 과정의 실천 활동에 적극적으로 참여해 지식의 폭을 넓히고 각 방면의 능력을 높이시기 바랍니다.

53. 탐구형 수업은 너의 학습생활을 더욱 다채롭게 할 수 있다. 문의 활동에 들어가 더 많은 열매를 거둘 수 있기를 바랍니다!

54. 탐구 과정은 그룹 협동 탐구의 즐거움을 체험할 수 있게 해준다. 우리와 함께하자!

55. 각 주제의 탐구 활동에 적극적으로 대담하게 참여하라! 너의 수확은 더 클 것이다!

모두들 만장일치로 너의 머리가 총명하고 반응이 민첩하며 수업 시간에 대담하게 말하는 것을 칭찬하니, 정말 선생님을 기쁘게 한다. 만약 네가 수업의 긍정적인 에너지를 공부에 투입한다면, 너는 반드시 모두의 사랑을 받을 것이다.

57. 당신의 작문에서 볼 수 있듯이, 당신은 정직하고 사랑 많은 아이입니다. 너의 마음속에는 너의 야망이 아직 살아 있다. 당신은 경쟁자가 없습니까? 네가 노력하면 딱따구리처럼 게으름뱅이를 쪼아버리면 그를 따라잡고 추월할 희망이 있다.

57. 당신은 활발한 소년입니다. 탐구흥미가 강하고 손재주가 강합니다. 만약 네가 교실에서 잘 통제한다면, 너의 일은 모두의 인정을 받을 것이다!

58. 당신은 매우 독립적인 학생이며 창조적인 생각을 가지고 있습니다. 너는 규칙을 잘 따르지 못하지만, 너의 고집도 일을 잘 할 수 없다. 급우들과 더 많이 협력하고 업무 효율성을 높일 수 있기를 바랍니다!

59. 너는 성격이 둔하고 말을 잘 못한다. 너는 일을 할 때 늘 자신을 잘 보살핀다. 나는 네가 수업시간에 주의 깊게 듣고, 딴짓을 하지 않기를 바란다!

너는 훌륭한 아이인데, 왜 감히 모두에게 자신의 재능을 보여주지 못하니? 용감해, 아들아!

6 1, 선생님은 당신이 손을 들어 대답을 요구할 수 있다는 것을 보고 매우 기뻐하셨습니다. 네가 마침내 과거의 소심했던 너를 이겼기 때문이다.

모두 주동적으로 출격하여 여러분과 함께 대담하게 탐험해 주십시오. 선생님의 급우들은 모두 너를 돕고 싶어한다.

63. 너는 열정적이고, 명랑하며, 말솜씨가 좋다. 그러나 나는 탐구 수업에서 다른 사람과 협력하고 싶지 않다. 네가 다른 사람과 단결할 수 있기를 바라며, 네가 더 멀리 날 수 있다고 믿는다!

64. 탐구 수업에서 열심히 집착하는 당신은 선생님께 깊은 인상을 남겼습니다. 그러나 너는 활발하고, 소년은 열정이 충만해야 한다. 너는 좀 융통성이 있어야 한다. 의식만으로는 충분하지 않다. 계속 노력해, 나는 너를 깊이 축복한다!

65, 당신은 활발한 소녀입니다, 당신은 매우 열정적이고, 급우들과 잘 지내고, 함께 놀지만, 당신은 탐구 활동에서 자신의 능력을 향상시키는 것을 자제할 수 없습니다!

66. 너의 학습 흥미가 그리 높지 않다. 주변의 일을 더 많이 관찰하고, 왜 그런지 머릿속으로 생각해 보고, 이 문제들을 제기하여 모두가 함께 해결할 수 있기를 바랍니다.

67. 탐구활동은 너의 지식을 풍부하게 하고, 너의 실천능력을 배양할 수 있다. 나는 네가 모든 조사 임무를 진지하게 완수할 수 있기를 바란다.

너는 풍부한 지식을 가지고 있고, 모든 것을 조금 알지만, 탐구는 철저한 사고를 필요로 한다. 만약 네가 주도면밀하게 고려할 수 있다면, 너는 더욱 성공할 것이다.

탐구 수업에서 너는 강의를 열심히 듣고 적극적으로 생각할 수 있다. 선생님은 네가 선생님의 요구에 따라 잘 준비할 수 있기를 바란다. 탐구의 과정에서 문제를 발견하고, 문제를 해결하고, 놀면서 배운다.

69. 탐구수업에서는 가끔 강의를 열심히 듣고, 적극적으로 손을 들고, 자신의 독특한 견해를 발표할 수 있다. 정말 신기해요! 그럼' 가끔' 을' 자주' 로 바꿀 수 있을까요?

70. 탐구 수업에서 너는 항상 정확하고 크게 질문에 대답할 수 있다. 하지만 당신의 작은 말보따리는 종종 부적절한 때에 열어서 선생님과 급우들에게 영향을 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 앞으로 주의하시기 바랍니다.

7 1, 탐구 수업에서 강의를 열심히 듣고 적극적으로 발언하면 선생님이 정말 기뻐하십니다. 그러나 유일한 아름다움 중 부족한 것은 네가 숙제를 너무 느리게 끝낸다는 것이다. 이 습관을 얕보지 마라, 아마도 그것이 너의 전진길에 가장 큰 장애물이 될 수 있으니, 너는 바로 그것을 고쳐야 한다.

72. 너는 총명한 소년이지만, 너는 공부에서 자각하지 못한다. 너는 매번 네가 준비하고 싶은 자료를 얻을 수 없고, 때로는 원인을 찾아야 한다. 기억해라: 노력해야만 수확을 거둘 수 있다.

73. 탐구활동에 참가하여 파트너와 함께 공부할 수 있습니다. 부지런히 탐구하고, 질문을 많이 하고, 독립적으로 선생님의 임무를 완수하시길 바랍니다.

74. 늘 당신이 조용히 자신의 자리에 앉아 있는 것을 보고, 늘 멍하니 선생님의 질문에 대답할 수 없습니다. 내가 너에게 말하는데, 이건 안 돼! 가능한 한 빨리 고칠 수 있기를 바랍니다!

75. 평소 열심히 공부하는 태도에 과감한 견해를 더하면 우리 집단을 더욱 활발하게 만들 수 있습니다!

76. 당신이 디자인한 방안은 조작하기 어렵지만, 아이디어는 여전히 참신하다. 만약 네가 좀 수정해 준다면, 나는 너의 다음 방안이 성공할 것이라고 믿는다.

만약 네가 부주의한 버릇을 고칠 수 있다면, 너는 반드시 좋은 학생이 될 것이고, 선생님도 이 날을 기대하고 있다.

78. 만약 네가 노력한다면, 너는 수확이 있을 것이다. 탐구는 당신의 사고능력을 키우고, 시야를 넓히고, 지식을 풍요롭게 하고, 더 포괄적으로 만들 수 있다. (조지 버나드 쇼, 지식명언) 열심히 일하다. 선생님은 네가 더 많은 수확을 기대하신다!

79. 만약 당신이 강의에 집중하고 탐구활동에 적극적으로 참여할 수 있다면, 당신은 반드시 당신의 파트너처럼 많은 지식을 배울 것입니다.

담임 선생님의 후진생에 대한 기말고사 참고 2 1. 너는 눈살을 찌푸릴 줄 알지만, 무슨 문제가 떠오르지 않느냐? 당신은 침묵할 것입니다. 어떻게 대답해야 할지 모르십니까? 선생님의 주의를 끌기 위해 선생님이 주의하지 않을 때 작은 동작을 할 수 있습니까? 선생님께 말씀해 주시겠어요? 사실 선생님은 줄곧 너를 주시하고 있다. 너는 다른 사람보다 나쁘지 않다. 너도 선생님의 가장 총명한 학생이다! 자신에 대한 자신감을 가져라! 마음을 열고, 선생님 동창들이 함께 들어가게 하고, 노력하면 반드시 수확이 있을 것이다. 같이 일합시다, 알았죠?

2. 당신이 어려운 문제에 집중할 때, 당신이 수업 시간에 당신의 작은 손을 들어 올릴 때, 당신이 이 학교의 힙합 경기에서 당신이 나는 것을 볼 때 ... 교사로서 나는 얼마나 행복합니까! 만약 네가 시간을 잡고, 집중하고, 착실하게 진지할 수 있다면, 나는 너의 현재 성적도 그렇게 나쁘지 않을 것이라고 생각한다. 네가 다음 학년도 계속 따라잡을 수 있기를 바라며, 네가 좋은 성적을 얻을 것이라고 믿는다.

당신은 똑똑하고 예의 바른 소녀입니다. 선생님이 너를 만날 때마다 너는 항상 친절하게 선생님께 인사한다. 선생님은 매우 행복하시지만, 선생님은 당신의 숙제책에서 조잡한 글씨를 보고, 종종 수업시간에 속삭이고, 작은 몸짓을 하면 눈살을 찌푸리는 것을 참을 수 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 똑똑한 여자, 다음 학기에 너는 선생님을 실망시키지 않을 거야, 그렇지?

4. 당신은 계속 노력하고 있습니다. 선생님도 알아차렸고, 보았습니다. 너는 공부하고 싶고, 우수한 성적을 얻고 싶다. 나는 받아쓰기 경기가 있었던 것을 기억한다. 너는 정성껏 준비했는데, 한 글자만 틀렸다. 얼마나 유쾌한가! 당신은 "천재는 근면에서 온다" 는 것을 알고 있습니까? 만약 네가 남보다 더 많은 시간을 공부한다면, 너는 남보다 많이 나쁘지 않을 것이다. 선생님은 당신이 더 엄격하게 자신을 요구하고, 진보하고, 더 좋은 당신이 되기를 바랍니다.

5. 당신은 우리 반의 젊은 운동선수입니다. 이번 싱글 점프 경기에서 우리 반이 좋은 성적을 거둔 것은 어느 정도 당신 덕분입니다. 그리고 이번 학기에 너의 공부가 진전되어 선생님을 정말 기쁘게 했다. 하지만 선생님은 운이 좋아서 수업시간에 작은 손이 높이 올라가는 것을 자주 보고, 당신의 큰 대답을 듣고, 이렇게 하면 성적이 더 빨리 향상될 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행운명언) 나는 우리의 xx 가 그것을 할 것이라고 믿는다, 그렇지? 선생님은 매우 기대하고 있다.