건화물 공유 | 몬테소리 학부모가 되는 법을 가르쳐 드리겠습니다.

몬테소리 교육에 대해 말하자면, 많은 사람들이 친숙함을 느낄 것이다. 유치원, 조교센터, 교육센터에서는 몬테소리 교육과정을 개설했다.

그러나 이 단계에서 몬테소리는 주류 교육 체계가 아니라는 것은 명백한 사실이다. 중국에서는 몬테소리 교육이 심지어 귀족 교육으로 선전되기도 한다.

그렇다면 진정한 몬테소리 교육이란 무엇일까요? 학부모로서 몽씨 교육을 어떻게 보고 몽씨 학부모가 되어야 하는가?

진정한 몬테소리 교육이란 무엇입니까?

몬테소리 교육의 위대함은 그녀가 아이의 성장의 비밀을 꿰뚫어 보고 어른들에게 진정으로 아이를 이해하고 생명의 성장의 자연 법칙을 존중하도록 가르쳤다는 것이다.

그래야만 우리의 교육은 희망이 있고, 우리 아이들은 미래가 있다.

몬테소리 교육, 특히 고전 원작은 모든 학부모가 깊이 파고들 가치가 있다는 것을 시사하며, 진정으로 우리가 아이의 인생 성장 법칙을 이해하고 올바른 지도를 해 줄 수 있도록 도와준다.

몬테소리 교육은 뭐라고 했나요? 간단명료하게 설명할 수 있는 것은 아니지만, 그의 교육적 관점은 다음과 같이 요약할 수 있다.

1. 아이들은 타고난' 내면의 활력' 을 가지고 있다

이런 내면의 생명력은 무궁무진한 힘을 가지고 있다. 부모와 교육자로서 우리는 아이의 자연본능을 어떻게 이용하는지 알아야 한다.

아이의 성장에 적합한 환경을 만들어 아이의 내면의 활력을 자연의 자유로이 발전시킬 수 있게 하다.

어린이 발달에는 "영적 배아" 가 있습니다.

인간은 두 개의 배아기를 가지고 있는데, 하나는 태어나기 전이고, 하나는 생리배아이며, 모든 생물이 가지고 있다. 다른 하나는 출생 후의 정신배아로, 인간만의 것이다.

0~3 세 어린이는 이미 미니어처 인체 모형이 있지만 정신 배아 단계에 있다.

하지만 본질적으로 배아 단계에 있으며, 환경에 대한 적응, 운동능력의 발전, 언어 학습은 모두 끊임없이 적응하는 단계에 있다.

성인으로서, 우리는 아동의 정신 배아 발육을 만족시킬 수 있는 환경을 구축하고, 그 발육에 불리한 요인을 없애고, 아이들의 정신 배아를 건강하게 발전시켜야 한다.

아이들은 민감한 기간을 가지고 있습니다.

몬테소리 박사는 "민감한 기간은 자연이 어린이들에게 주는 생명의 도움" 이라고 말했다.

민감한 기간은 단 한 번이고 놓치면 다시 나타나지 않는다. 예를 들어 입, 손, 질서, 작은 일의 민감기.

민감한 시기에는 아이를 키우는 능력이 가장 쉽고 효과적이다.

그러면 이 시기가 지나면 사라지고, 다시는 같은 시기에 나타나지 않을 것이며, 같은 관심사에 대해서도 똑같이 강한 흥미를 가질 수 없을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

4. 아이들은 흡수력이 있습니다.

우리는 머리로 지식을 얻었지만, 아이는 직접 지식을 그의 머리 속에 흡수하여 생활에 녹아들었다.

몬트솔리 박사는 관찰을 통해 어린이들이 흡수력을 가지고 있다는 것을 발견했고, 이는 바로 교육혁명으로 이어졌다.

몬테소리 박사는 어린이 생명의 첫 0 ~ 6 년 동안 흡수성 사고를 통해 공부했다고 지적했다.

5. 아이가 직장에서 자란다.

몬테소리 박사는 아동이 교구를 사용하는 활동을' 일' 이라고 불렀고, 몬테소리 박사는 유아기가 형성, 창조, 건설의 시기라고 생각했다.

일을 통해서만 점차 각종 조작 능력을 형성하여' 사람' 이 될 수 있다.

몬테소리 학부모가 되는 법?

몬테소리 교육은 좋지만, 여러 가지 이유로 모든 가정이 아이를 몬테소리 학교에 입학시킬 수 있는 것은 아니다.

사실 몬테소리 교육의 정수를 파악하기만 하면 학부모도 집에서 아이를 위해 몬테소리 성장 환경을 조성할 수 있다.

그렇다면 몬테소리 (Montessory) 의 교육적 사고로부터 배우고 가정에서 몬테소리 (Montesory) 교육을 실천하는 방법은 무엇입니까?

1, 좋은 가정 환경 조성

몬테소리 교육은 환경 교육에 중점을 둡니다. 우리가 말하는 아이들의 마음을 흡수하는 것은 사실 그들의 성장을 위해 그들의 나이 발전에 적합한 교육 환경을 마련하는 것이다.

몬테소리 박사는 흡수성 사고, 즉 스펀지 흡수를 비교했다.

아이들은 스펀지처럼 주변 환경에서 각종 정보를 흡수하여 외부와의 관계를 맺어 자신의 인격을 형성한다.

아이의' 흡수성 사고' 는 마치 카메라와 같아서 보고 들은 것을 자신의 뇌에 찍는다.

이것은 부모들에게 우리가 아이들에게 질서 정연한 가정 환경을 제공해야 한다는 매우 중요한 암시를 주는데, 이렇게 하면 아이의 성장에 더욱 도움이 된다.

예를 들어, 집 안의 물건들은 아이들이 쉽게 사용할 수 있도록 가지런히 정리해야 한다. 아이에게 특별한 활동 구역을 만들어 주고, 아이의 책과 장난감을 고정된 위치에 두어 어릴 때부터 물건을 제자리에 두는 좋은 습관을 길러 주는 것이 가장 좋다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

가정에서는 아이들에게 젓가락, 숟가락, 컵 등과 같은 실물을 제공하려고 노력한다. , 아이가 실수로 그것들을 망가뜨렸더라도 상관없다. 아이가 다치지 않는 한, 그들에게 실제 물건을 제공해야 한다.

진실한 것은 아이를 진실하고 자연스럽게 느끼게 한다.

그래야만 아이가 진실이 무엇인지 구별할 수 있고, 현실 생활과 허황된 세계의 차이를 정리할 수 있다.

2. 존중하고 아이들에게 진정한 자유를 준다.

우리는 종종 아이들을 존중하고 아이들에게 충분한 자유를 주어야 한다고 말한다. 그렇다면 아이들에 대한 존중은 무엇인가? 아이에게 자유를 주는 것은 해산이다, 상관없다?

아이를 존중하려면 우선 의식적으로 명확한 인식이 있어야 한다. 즉, 아이가 독립된 개체이지 백지 한 장이 아니라는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

아이는 자신의 생각을 가지고 있고, 자신의 성장 리듬을 가지고 있으며, 아이는 부모를 통해 이 세상에 왔다.

부모로서 우리는 아이가 생각하는 것을 느끼고, 아이가 생각하는 것을 알고, 아이가 생각하는 것을 이해해야 한다. 자신과 아이를 같은 플랫폼에 놓고 한 아이의 마음으로 아이의 문제를 봐야 아이를 진정으로 이해하고 이해할 수 있다.

예를 들어 아이와 이야기할 때 허리를 굽히거나 쪼그리고 앉아 아이와 같은 높이를 유지한다.

아이가 말할 때, 부모는 주의깊게 듣고, 허리를 굽히거나, 앉아서 아이와 같은 높이를 유지하고, 눈빛은 친절하게 아이를 주시해야 한다.

자유란 무엇인가? 규칙 기반 자유야말로 진정한 자유다!

아이가 아직 통제능력을 발전시키지 못했을 때,' 아이를 제멋대로 하게 하는 것' 은 자유의 이념에 어긋난다.

아이에게 자유를 주는 것은 아이를 방임한 것이 아니라 규칙에 근거한 자유다.

어떻게 징계합니까? 간단한 규칙이 하나 있는데, 바로 3 불 원칙이다: 자신을 해치지 않고, 다른 사람을 방해하지 않고, 환경을 파괴하지 않는다. 아이가 이 세 가지 원칙을 위반하지 않는 한 아이에게 자유를 주어야 한다.

3. 아이를 대담하게 하게 하다.

몬테소리 박사는 고전적인 명언을 가지고 있다: 나는 들었다, 잊었다; 나는 읽었다, 기억해라; 내가 할 때 알게 되었다.

이것이 몬테소리 박사가 그의 아이를' 일' 하라고 한 이유이기도 하다. 해야 이해할 수 있다.

애석하게도 아이를 아끼지 않는다' 는 것은 오늘날 부모가 아이를 사랑하는 가장 큰 오해이다.

사실, 아이를 사랑하려면 기꺼이 "아이를 이용" 해야 합니다. 사람은 다른 사람에게 필요하고 이용될 때만 자신의 가치를 느낄 수 있다.

아이는 어른에게 이용당하고 어른에게 필요해야만 자신의 어린 생명이 얼마나 위대한지 느낄 수 있고, 깊은 사랑을 느낄 수 있어야 책임감이 강해질 수 있다.

그렇다면 어떻게 가정에서 아이를 "이용" 할 수 있을까요?

예를 들어, 아이들이 함께 가사에 참여하게하십시오. 예컨대 아동복을 벗고, 밥을 먹고, 청소를 하고, 물을 주고, 정리하는 등. , 이 실생활에서의 일은 아이들에게 즐거움이 넘친다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)

몬테소리 유치원 교육에 사용되는 방법 중 일부는 다음과 같이 가정의 부모들도 배울 수 있습니다.

(1) 정렬 연습

몬테소리 교수에서 걷기는 아이의 균형 능력과 큰 근육 조화 능력을 키울 수 있는 중요한 부분이다.

또한 아이의 안정성, 독립성, 의지력을 키워 좋은 학습 효과를 얻을 수 있어 아이의 심신 발전에 도움이 된다.

집에서는 아이들이 바닥의 갈라진 틈을 따라 걷게 하거나, 아예 컬러테이프로 직선, 타원선, S 자형으로 붙여서 균형감각과 집중력을 연습할 수 있다.

아이들이 점점 더 인터넷을 능숙하게 할 때, 아이들이 손에 물건을 들고 다니거나 머리 위로 물건을 들고 걷게 하고, 그들의 균형 능력을 단련하게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

(2) 몬테소리 교구

아이가 몽씨 정원에 가지 않으면 몽씨 교구를 사용할 수 없습니까?

그렇지 않아요. 유치원의 몬테소리 교구는 매우 완비되어 있어서, 우리도 집에서 아이들을 위해 몇 권의 고전적인 몬테소리 교구를 준비할 수 있다.

소켓 원통, 디지털 및 칩, 보드, 갈색 사다리, 파우더 타워 등. , 부모는 가족 버전을 선택할 수 있습니다. 현재 인터넷에는 많은 조작 방법과 동영상이 있다.

만약 교안을 찾을 수 없다면, 매일 몬트솔리 공동체에 들어갈 수 있습니다. 그곳에는 전국 각지의 몬트솔리 선생님이 모입니다. 시간이 나면 전문적인 조언을 해 드리겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

몬테소리 박사는 "한 아이가 그가 할 수 있다고 생각하는 일을 절대 도와주지 마라" 고 말했다.

성인으로서 우리가해야 할 일은 아이들이 스스로 할 수 있도록 돕고, 아이들이 스스로 생각하도록 돕고, 아이들이 자신과 다른 사람들을 올바르게 알 수 있도록 돕는 것입니다.

"손을 놓아라" 는 것 외에도, 아이의 독립을 돕는 관건은 "지도가 가장 적고, 인내심이 가장 크고, 격려가 가장 많다" 는 것이다.

아이에게 하라고 하면 아이가 더 멀리 갈 것이다. 이것이 바로 성장입니다.