중화사전망 - 명인 명언 - 6 학년 잉크 사서에 이어서 작문을 한다

6 학년 잉크 사서에 이어서 작문을 한다

1. 잉크가 책에 뿌려진 뒤 작문

은 이날 오후 자습 수업을 할 때 반 전체가 자신의 일을 하고 있다. 어떤 사람은 필사적으로 숙제를 하고 있고, 어떤 사람은 흥미진진하게 책을 읽고 있고, 또 어떤 사람은 그림을 그리면서 친구와 작은 소리로 말했다. "내가 잘 그렸어!" " < P > 갑자기' 찰칵' 하는 소리와 함께 평온을 깨뜨렸고, 몇몇 호기심 많은 학생들이 펜을 버리고 재빨리 사건 현장으로 뛰어갔다. 양 X 책상 옆. 원래 그의 잉크가 엎질러졌는데, 잉크가 깨끗한 바닥을 파랗게 칠하고 병도 깨졌다. 반에서 갑자기 사람 소리가 들끓었고, 구경꾼들이 점점 많아졌고, 몇몇 싫어하는 학우들이 소리쳤다. "하! 빨리 와! 학교 잉크 풀이 수리되지 않았는데, 이것은 오히려 작은 잉크 풀이 있다! 클릭합니다 어떤 사람들은 "세상에! 양 X. 。 。 。 。 . 클릭합니다 양 X 를 보세요. 슬퍼서 울 것 같아요. 좋은 학우가 강단에 뛰어들어 걸레를 빼앗아 물을 묻히고 비틀어 양 X 에게 손을 건네는 것을 알고 있어요. 양 X 는 또 정신을 차리고 우리 반 친구들과 함께 닦았다. 잠시 닦았지만, 잉크는 여전히 급우들에게 찡그린 표정을 지었다. 이때 이 선생님은 걸레를 들고 닦았고, 선생님이 등장하자마자' 잉크병' 은 전군이 전멸했다! 양 X 는 한숨을 내쉬었다. 나는 누군가가 작은 소리로 말하는 것을 들었다. "단결력이 정말 크구나!" "

네! 한마음 한뜻으로 힘을 합치면 어려움이 없으면 우리를 막을 수 있다! 2. 먹물이 책에 뿌려진 후 작문 < P > 서예는 나의 가장 큰 취미이다. 고대와 현대의 중외 서예를 잘 쓴 사람은 극히 소수에 불과하기 때문이다.

나의 이상은 앞으로 서예가가 되는 것이다. 내가 왜 서예에 푹 빠졌을까? 너는 분명히 모를 것이다.

들어 봐, 내가 천천히 말해 줄게! 제가 유치원에 다닐 때, 어느 날 아버지는 저를 서재 문으로 데리고 놀러 가셨습니다. 서원문의 서화를 파는 작은 문점 앞에는 글씨를 쓰는 큰 탁자가 놓여 있었다. < P > 흰 수염을 가진 할아버지가 진한 잉크를 가득 담근 채 큰돈을 휘두르며 큰 종이에 서예를 쓰고 있다. 그의 주위에는 많은 사람들이 둘러쌌다.

나와 아빠도 모여서 구경을 했다. 나는 가까스로 할아버지 곁으로 비집고 들어가 할아버지가 쓴 용비봉춤의 큰 글자 몇 개를 보고 의아해하며 아버지에게 물었다. "이게 뭐야? 내가 왜 모를까? " 아버지는 "할아버지는' 박람군서' 라는 네 글자를 쓰셨다.' 안체' 서예를 썼기 때문에 너는 이해할 수 없다" 고 말했다.

나는 고개를 끄덕였다. 이때 글씨를 쓰고 있는 할아버지는 손에 있는 펜을 멈추고 내 머리를 만지며 웃으며 말했다. "꼬마야, 너도 서예를 배우고 싶니?" 나는 말했다: "배우고 싶다! 클릭합니다 할아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. "그럼 네 아버지가 너에게 서예반을 신청하게 하고, 잘 배워라. 네가 노력하기만 하면 반드시 잘 배울 수 있을 거야." < P > 이렇게 해서 아버지는 서원문 동쪽에 있는 비림소년궁에 서예반을 하나 보고해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예) 그 이후로, 모든 휴일과 일요일, 어머니는 나를 데리고 서예를 배우러 갔다. 일년 사계절, 춘하 가을겨울, 결코 멈추지 않았다. < P > 저는 서예반에서 공부를 열심히 해서 선생님의 호평을 많이 받습니다. 집에 돌아왔을 때, 나는 서예 연습을 멈추지 않고 매일 시간을 짜서 큰 글자 몇 장을 써야 한다고 고집했다. < P > 쿵푸는 마음이 있는 사람을 저버리지 않는다. 나의 서예는 쓸수록 좋다. 어린이 서예 대회에 참가할 때마다 상을 받아야 한다. 몇 년 동안 나는 대회에 참가하여 우수상, 금상, 특금상 * * * 2 여 개, 그리고 다이아 상을 받았다. < P > 나도' 예술특장생' 이라는 영광스러운 칭호를 얻었다. 올여름, 나는 서재 문에서 또 그 할아버지를 만났다. < P > 할아버지의 격려로 붓을 들고' 꾸준하다' 라는 큰 글자를 써 할아버지와 주변 많은 사람들의 칭찬을 받았다. 할아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. "글씨를 잘 써야 할 뿐만 아니라, 서예가가 될 뿐만 아니라 과학자와 문학가가 되어야 한다!" 할아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. "아이,' 꾸준하다' 라는 큰 글자는 평생 쓸 수 있게 해 줄 것이다. < P > 열심히 공부하고 꾸준하게 노력하면, 너는 반드시 큰 인물이 될 것이다. " 돌아 오는 길에 나는 할아버지의 말을 반복해서 궁리하며 더 높은 분투 목표를 세웠다. 편 2: 서예 연습 오늘 나는 집에서 서예를 연습했다. (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예) < P > 제가 지금 쓰는 글자는 별로 좋지는 않지만 반짝이는 곳도 있습니다. 예를 들어 제가 쓴 글자는 결코 크기가 다를 수 없습니다. 용모는 좀 못생겼지만 몸매는 균일하다. < P > 나는 내 글자가 천천히 발전하고 있는 것을 발견했다. 하나는 단정하고, 분명하고, 아름답다. 나는 우리 반의' 작은 서예가' 왕리행처럼 아름다운 글씨를 써서 선생님을 실망시키지 않을 것이다. < P > 편 3: 서예 여름 방학 연습, 엄마와 아빠는 나를 문화예술훈련센터로 보내 오전에 그림 그리기, 오후에 서예를 배운다. 사실, 서예는 유치원에 있을 때 배웠지만, 오랫동안 연습하지 않았다. 붓손을 들고 보니 좀 낯설었다. 하지만 잠시 쓰면 된다. 선생님은 오늘 무슨 글자를 썼는지 먼저 말해 주시고 다시 한 번 써 주신다. 이렇게 하면 자연스럽게 이 글을 다 쓸 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예) < P > 2 학년 때, 제 글자는 반에서 그런대로 보통이었지만, 여름방학을 통해 서예를 연습했는데, 3 학년 때 제 글자는 반에서 이미 손꼽혔습니다. 야! 서예를 연습하는 것은 원래 이렇게 큰 이점이 있었는데, 앞으로 나는 반드시 서예를 잘 연습하고, 다음 학교 글씨 경연 대회에서 전학년 최고단을 차지하려고 노력해야 한다! 개학을 하고 문화예술훈련센터에서 서예를 연습할 때의 정경을 나는 아직도 기억에 남는다. 그때 나는 흰 옷을 입고 문화예술훈련센터에 가서 서예를 연습했던 기억이 난다. < P > 조심하지 않아 내가 먹물을 옷에 떨어뜨렸을 때, 하얀 옷에 작은 검은 점이 나타났다. 나는 급했다. 먹물이 옷에 떨어졌는데 빨기 힘들었다. 밤에는 엄마를 피곤하게 해야 한다! 내가 조급해할 때, 선생님은 색다른 물감 몇 병을 들고 다가와서 나를 지나가게 하셨다. 선생님이 유화펜을 들고 내 옷에 작은 풀 몇 그루와 들꽃 몇 송이를 그렸고, 춤을 추는 나비 한 마리가 조금 있다가 덮여 있는 것을 보았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그런데 제가 더 걱정이 되네요. 이렇게 하면 세탁이 더 어렵잖아요? 선생님은 "이 물감은 기쁨이라고 한다" 고 말했다. < P > 학생들은 모두 부러워하며 내 옷의 그 그림을 바라보고 있다. 편 4: 서예 여름 방학을 연습하는 날, 샤오강이 일어나자마자. 서재로 달려가 서예를 연습하기 시작했다. < P > 그는 등이 꼿꼿하고, 왼손에 종이를 누르고, 오른손에 붓을 쥐고, 마음으로 서예를 연습했다. 그는 큰 서예가는 아니지만 서예를 연습하는 자세는 큰 서예가 같다.

그의 가로와 세로마다 펜처럼 곧게 썼다. 모퉁이를 돌려고 할 때, 막 가볍게 한 획씩 가지고 갔다. < P > 하지만 향긋한 시간 동안 막 붓글씨 한 편을 연습했다. 그가 들고 감상할 때, 그는 어떤 글자가 매우 어지럽다는 것을 발견했다. < P > 그는 붓글씨 한 편을 새로 연습하기로 했다. 그는 조심스럽게 두 번째 붓글씨를 연습했다. < P > 정말 마음가짐이 없는 사람이에요. 금방 두 번째 붓글씨 연습을 마쳤어요. 그는 이 붓글씨를 아주 잘 연습해야 하는데, 어머니께 보여 드렸는데, 어머니는 이렇게 말씀하셨다. "샤오강, 붓글씨 연습을 하면 점점 더 빨리 진보하고 있어. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)."

샤오강은 "어머니의 칭찬에 감사드립니다. 클릭합니다 나는 Xiaogang 에게 이렇게 말하고 싶다: "당신은 서예 연습을 너무 좋아합니다. 나중에 큰 서예가가 될 수 있기를 바랍니다.

"여름방학 어느 날, 샤오강이 일어나자마자. 서재로 달려가 서예를 연습하기 시작했다. < P > 그는 등이 꼿꼿하고, 왼손에 종이를 누르고, 오른손에 붓을 쥐고, 마음으로 서예를 연습했다. 그는 큰 서예가는 아니지만 서예를 연습하는 자세는 큰 서예가 같다.

그의 가로와 세로마다 펜처럼 곧게 썼다. 모퉁이를 돌려고 할 때, 막 가볍게 한 획씩 가지고 갔다. < P > 하지만 향긋한 시간 동안 막 붓글씨 한 편을 연습했다. 그가 들고 감상할 때, 그는 어떤 글자가 매우 어지럽다는 것을 발견했다. < P > 그는 붓글씨 한 편을 새로 연습하기로 했다. 그는 조심스럽게 두 번째 붓글씨를 연습했다. < P > 정말 마음가짐이 없는 사람이에요. 금방 두 번째 붓글씨 연습을 마쳤어요. 그는 이 붓글씨를 아주 잘 연습해야 하는데, 어머니께 보여 드렸는데, 어머니는 이렇게 말씀하셨다. "샤오강, 붓글씨 연습을 하면 점점 더 빨리 진보하고 있어. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)."

샤오강은 "어머니의 칭찬에 감사드립니다. 클릭합니다 나는 Xiaogang 에게 이렇게 말하고 싶다: "당신은 서예 연습을 너무 좋아합니다. 나중에 큰 서예가가 될 수 있기를 바랍니다.

"기사. 3. 독서에 관한 작문초등학생, 6 학년 < P > 책은 내 생활에 없어서는 안 될 좋은 친구이다. 나는 책의 바다를 돌아다니며 큰 기쁨을 얻었고, 나의 지식도 많이 넓어졌다. 생활 속에서 책은 나에게 많은 도움을 주었다. < P > 어느 일요일, 나는 집에서 숙제를 하고, 이웃집 아이가 우리 집에 놀러 온 것을 기억한다. 나의 숙제는 아직 끝나지 않았으니, 그가 먼저 놀게 해라. 그는 잠시 놀다가, 뜻밖에도 내 잉크병을 들고 왔다. 그는 그렇게 작았다. 만일 병을 엎지르면 큰일이다. 나는 급히 손을 흔들었다. "잉크는 놀지 마라." "아직 말을 끝내지 못했는데, 작은 손이 이미 책상 모퉁이에 놓여 있는 잉크병을 엎질렀고, 잉크가 아이의 옅은 색 셔츠에 모두 쏟아졌다. 그는 비명을 지르며 깜짝 놀랐다. 나는 급해서 육신이 소유되지 않았다: 어떻게 할 수 있을까? 사고를 쳤어! 나는 급히 수도꼭지로 달려가 빨았지만, 최선을 다해서 잉크 얼룩을 아무리 비벼도 지워지지 않았다. < P > 급해서 생각이 없을 때, 나의 눈빛은 무심코 책상 위에 놓여 있는' 지식잡지' 라는 책에 떨어졌다. 내가 이마를 한 방 쳤는데, 방금 본 거잖아! 앞서 소개한 바와 같이 옷에 먹얼룩이 묻어 밥알을 먹물에 바르고 힘껏 비눗물에 담가 씻은 다음 깨끗한 물로 헹구면 씻을 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 옷명언) 나는 왜 실천하지 않는가! 그래서 잉크로 더러워진 셔츠를 잡아당겨 부엌으로 달려가 밥 한 숟가락을 가져와서 얼룩에 붓고 힘껏 비벼요. 잠시 후, 잉크가 과연 싱거워졌고, 다시 힘껏 문지르자, 잉크는 구리 자국만 크게 옅게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 나는 비눗물과 맑은 물로 한 번 헹구고 짜서 이웃 아이에게 말했다. "돌아가서 햇볕에 말리면 거의 자국이 보이지 않아 입을 수 있다." 그는 놀란 눈을 부릅뜨고 나에게 물었다. "밥이 잉크 얼룩을 씻을 수 있다는 것을 어떻게 알 수 있습니까?" " 나는 자랑스럽게 말했다: "책은 나에게 말한다! 클릭합니다 < P > 독서는 나로 하여금 지식을 늘리게 한다. 책이 있어서, 나는 신기묘산이 있는 제갈량, 용감한 무송. 책이 있어서 세상에 이렇게 많은 이야기가 있고, 이렇게 많은 사람들이 있다는 것을 알게 되었다. 4. 책이 더러워진 후의 작문 6 학년 상권 겨울방학 숙제 중 < P > 어제 아버지는 샤오밍에게 오랫동안 갈망하던' 서유기' 를 사 오늘 학교에 입학해 수업시간에 몇 명의 친구들과 함께 훑어보았다. < P > 왕샤오강이 마침 흑잉크병을 들고 걸어왔다. 임마가 막 고개를 들자 실수로 검은 잉크를 샤오밍의 책에 부딪혔고, 검은 먹물이 나의 참신한' 서유기' 에 쏟아졌다. 갑자기 그 참신한' 서유기' 는 마치 썩은 진흙 우물에서 주운 것 같았다. < P > 왕샤오강은 만나자마자 황급히 말했다. "샤오밍, 미안해. 난 아니야. 진심이야. 말썽을 피우고 싶다." 샤오밍은 듣고, 즉시 교실을 도망쳐 울부짖기 시작했다. < P >' 땡땡이 벨' 수업 종소리가 울리자 선생님은 내가 자리에서 울고있는 것을 보고 의아해했다. "샤오밍, 너 왜 이렇게 슬퍼하니?" 나는 우물쭈물하며 말했다. "왕소강 그는. 그는 나를. 내 책. 더러워졌으니, 나는 그에게 새 것을 배상하라고 했다." 선생님은 듣고 부드럽게 나에게 말했다. "생각해 보세요. 만약 당신이 다른 사람의 물건을 더럽히면, 그가 당신에게 배상을 요구하면 어떻게 생각하겠습니까?" " 나는 무의식적으로 말했다: "물론 슬프다. 클릭합니다 < P > 선생님은 "그럼 네가 배상하라고 하면 그가 어떻게 생각하겠니? 아니면 내가 너를 위해 한 권 사줄까, 어때? 클릭합니다 나는 고개를 끄덕였다. 샤오밍이 집으로 돌아오는 길에 샤오밍은 한 가지 이치를 이해했다. < P > 사람과 사람 사이에는 관용을 위주로 해야 행복하게 살 수 있다. 5. 책, 펜, 잉크, 원고지를 주제로 한 작문을 쓰십시오. < P > 밤은 조용합니다. 필통리의 펜과 연필은 아직 졸리지 않았습니다. < P > 만년필이 연필을 힘껏 한쪽으로 밀자 연필은 화가 나서 말했다. "만년필 형님, 왜 나를 힘껏 쥐어짜세요?" 만년필은 자랑스럽게 말했다. "나의 역할은 너보다 크고, 내가 하는 일은 너보다 많다. 각 업종의 사람들은 매일 우리를 이용하여 그들을 도와야 한다.

그리고 너는! 초등학교 1, 2 학년 학생만이 너를 사용한다. " 연필은 확신하지 못하고 말했다: "예! 초등학교 1, 2 학년 아이들은 우리의 도움 없이 기본기를 잘 연마하는데, 어디에서 네가 글씨를 잘 쓸 수 있겠니? " 만년필은 연필을 보고 생각했다. "말이 일리가 있어 몸을 밖으로 옮겼다. < P > 그는 이어 자랑스럽게 말했다. "우리가 너희보다 오래 살았어. 너희가 쓰면 없어지는 것 같지 않아, 정말 목숨이 쓰였구나!" 라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언). " 연필은 근심 걱정 없이 말했다. "우리는 조금도 생명이 없다. 사람들이 우리를 이용하여 한 폭의 묘하고 생동감 있는 그림을 그릴 때, 비록 우리가 쓸수록 짧아지고 촛불처럼 소진될 때까지 귀중한 예술품으로 바꾸지만, 어떤 것은 백세마일로 흐를 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) "만년필을 듣고 아무 말도 하지 않고 밖으로 옮겼더니 연필이 훨씬 느슨해졌다. 더 깊고 조용해졌고, 펜과 연필도 달콤한 꿈나라에 들어갔다. 6. 국어서 6 학년 상권 제 6 단원 작문 속필 카누 < P > 소목선 속필 < P > 나와 진명은 좋은 친구이다. 어느 날, 우리는 수공조에서 만든 작은 나무배를 꺼내서 놀았는데, 진명은 조심하지 않아 나를 깨뜨렸다. 논쟁 중에 진명이 또 그것을 밟아 망가뜨렸는데, 나는 매우 화가 나서 말했다. "너는 이것에 대해 대가를 치러야 한다!" " 그리고 그의 작은 나무배를 빼앗아 땅에 떨어뜨렸고, 또 몇 발을 세게 밟았고, 작은 나무배는 내가 밟아 산산조각이 났다. 나는 보지도 않고 노기등등하게 교실을 나갔다. < P > 집에 가는 길에 이 일을 곰곰이 생각해 보니 생각할수록 진명에게 미안함을 느꼈다. 집에 돌아왔을 때, 나는 아버지가 소파에서 텔레비전을 보고 있는 것을 보았고, 나는 급히 달려가 일을 다시 한 번 말했다. "아빠, 내가 어떻게 해야 한다고 했나요?" " 아버지는 생각해 보고 이렇게 말씀하셨습니다. "그래, 네가 다시 작은 목선을 만들어 그에게 돌려주고, 다시 사과해라. 너희 둘은 아직 좋은 친구가 아니냐?" " 나는 머리를 한 번 쳤다: "그래! 나는 왜 생각지도 못했다. " < P > 나는 재료를 준비했고, 진지하게 작은 나무배를 하나 더 만들어서 색칠을 했다. 새로운 작은 나무배는 낡은 작은 나무배보다 훨씬 정교하고 아름다웠다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 다음날 아침, 나는 작은 목선을 데리고 학교에 와서 진명의 책상을 찾아 작은 목선과 한 장을 적었다. 미안해, 그날은 내 잘못이야. 우리 화해하자. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 메모는 Chen Ming 의 서랍에 넣습니다. < P > 이 일을 끝내고 자리로 돌아가 책가방을 내려놓았는데, 갑자기 서랍 속에 작은 나무배 한 척과 쪽지 한 장이 있는 것을 발견했는데, 그 위에는 "미안해, 그날은 내가 틀렸어. 내가 다시 쓴 작은 나무배야. 우리 화해하자" 라고 적혀 있었다. 이런 식으로 우리는 또 좋은 친구가 되었다. < P > 자, 책상 위에 진명이 만든 작은 나무배를 볼 때마다 이 일이 생각난다. 우리의 우정이 생각난다. 작은 나무배가 우리 우정의 증거가 되기를 바란다. 7. 6 학년 상권의 국어서 제 9 과 이어 < P > 어부가 말등을 들고 하얀 장부로 사진을 찍는 방법, 두 아이 모두 곱슬머리에 창백한 둥근 얼굴을 붙이고, 산나는 미소를 지으며 말했다. "그들이 얼마나 귀엽는지 보세요! 나는 우리 아이들이 그들을 아주 좋아할 것이라고 생각한다! 클릭합니다 \ "그래! 그래! " 어부는 응당 화해해야 한다. "우리는이 두 귀여운 아이들을 잘 키울 것입니다! 신의 가호! " < P > 어부는 아침 일찍 나가서 고기잡이를 했다. 사나도 일찍 일어나 아침을 만들었다. 아이들이 만든 삐걱삐걱거리는 나무궤를 열었다. 선반 위에 반짝이는 접시에는 더 이상 작은 물고기 한 마리와 검은 빵 한 조각만 있었다. . 클릭합니다 사나는 한숨을 쉬며 검은 빵을 일곱 조각으로 잘게 썰었다. 특히 그것을