《논어》 10 편 중 어떤 것이 성어와 격언 경구입니까?

언어: 삼성

해석: [해석] 지방: 검사 및 반영; 몸: 자아. 원래 의미는 매일 세 가지 측면에서 자신을 검사하는 것이고, 나중에는 여러 차례 의식적으로 자신을 검사하는 것이다.

출처:' 논어' 학습:' 증자가 말했다:' 나는 하루 세 번 몸을 방문했는데, 나는 남에게 불충실한가?' ""

성어: 하루 3 성

설명: 하루에 여러 번 자신을 반성한다.

출처: "논어" 는 "증자가' 우리 일 삼방신' 이라고 말했다."

성어: 온고로 새것을 알다.

해설: 문: 복습 그래서: 늙었어요. 낡은 지식을 복습하고 새로운 인식과 경험을 얻다. 그것은 또한 과거를 회상하여 현재를 더 잘 이해하는 것을 의미한다.

출처: "논어 위정": "온고로 새로운 것을 알면 스승이 될 수 있다."

성어: 기이한 것을 보다.

해설: 음: 덕과 재능을 겸비한 사람; 제나라: 평등. 너는 덕과 재능을 겸비한 사람을 따라잡고 싶다.

출처: "논어 입인": "현사석연, 현현, 자성 참조."

성어: 세 사람이 가면 반드시 우리 스승이 있을 거야.

해설: 세 사람이 함께 걸었는데, 그 중 한 명은 틀림없이 나의 선생님이었을 것이다. 이것은 우리가 문제를 제기하고 겸허하게 다른 사람에게서 배우는 것을 부끄러워해서는 안 된다는 것을 의미한다.

출처: "논어": "세 사람, 우리 스승이 있어야 한다. 선을 택하고 그것에서, 선하지 않고 고치다. 클릭합니다

성어: 선을 택하고 따르다.

설명: 부터: 따르기, 학습까지. 좋은 학교를 선택하고 좋은 대로 하는 것을 말한다.

출처: "논어": "세 사람, 반드시 한 사단이 있어야 한다. 선을 택하고 그것에서, 선하지 않고 고치다. 클릭합니다

성어: 임중 길이 멀다.

해설: 임: 부담 도로: 여행. 짐이 무겁고 길이 길다. 비유적 책임은 중대하며, 장기적인 분투가 필요하다.

출처: "논어 타이버": "사인은 자강불식하고 임중 가야 한다. 인심이 자신의 책임이라고 생각하는 것은 중요하지 않습니까? 죽은 후에는 그리 멀지 않습니까? 클릭합니다

성어: 세한지송백

설명: 추운 겨울에 우리는 송백이 늘 푸르다는 것을 안다. 비유는 엄중한 시련을 거쳐야 한 사람의 자질을 알 수 있다.

출처:' 논어' 자한:' 한더위, 송백이 시들었다는 것을 알 수 있다. "

성어: 20 세 한송백

역경과 어려움 속에서 체조를 유지할 수 있는 사람의 비유를 설명하다.

선진공자' 논어' 의 출처는 다음과 같다. "한래더위, 송백이 마르는 것을 알 수 있다."

성어: 자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 마라.

설명 갈망: 희망; 아니오: 아니요; 역사: 신청. 원하지 않으면 다른 사람에게 주지 마라.

논어 출처 안연: "자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 마라. 주내에는 원한이 없고, 집안에는 원한이 없다. "

성어: 아는 것은 아는 것이고 모르는 것은 모르는 것이다

설명 이해는 이해이고, 이해하지 못하면 이해하지 못한다.

논어의 출처: "아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이 아니라 아는 것이다."

성어: 배우면서 배운다.

네가 배운 것을 설명하고 자주 복습해라.

출처 "논어 학습": "아들이 말했다:' 배워도 위태롭지 않다! ""