내 마음속에 있는 좋은 선생님에 대한 5학년을 위한 훌륭한 작문

평범한 일상 속에서 누구나 작문을 하게 되는데, 작문의 도움으로 우리는 언어 구성 능력을 향상시킬 수 있습니다. 그렇다면 에세이는 어떻게 작성해야 할까요? 다음은 제가 생각하기에 좋은 교사라고 생각되는 훌륭한 5학년 작문 모음입니다. 참고용으로만 읽어 보세요. 내 마음속의 좋은 선생님 5학년 1학년 우수 에세이

학생이 조국의 꽃이라면 교사는 열심히 일하는 정원사이고, 학생이 길을 잃은 배라면 교사는 길을 안내하는 등대입니다. 방법. 내 마음 속에는 항상 좋은 선생님이 계셨습니다. 바로 주 선생님이셨습니다.

저우 선생님은 나의 중국어 선생님이자 교장 선생님입니다. 그녀는 긴 검은 머리, 둥근 얼굴에 박힌 한 쌍의 밝은 눈, 작고 아름다운 얼굴에 곧은 코를 가지고 있습니다. 키가 크고 균형이 잘 잡혀 있고 매우 아름답습니다.

우리 반은 50명이 넘는 학생 중 40명이 넘는 남학생이 있는 특수반이다. 과학 수업이 있었는데 선생님이 오시기 전에는 수업 전체가 난리였던 것으로 기억합니다. 분대장 리준바오가 아파서 휴가를 요청했고, 당직 학생인 유우팅이 징계를 통제할 수 없었기 때문에 어떤 사람들은 과외 서적을 읽고, 숙제를 하고, 이야기를 하고 있었고, 어떤 사람들은 현장에서 당직 학생에게 반론을 제기하기도 했습니다. 연단 위에서 선두 낭독자는 목청껏 여러 번 시를 읽었지만, 아래에서는 따라가며 낭송하는 학생이 많지 않습니다. 당시 수업은 야채시장만큼이나 혼란스러웠다. 저우 선생님이 문 앞에 서 계셨을 때 저우 선생님은 눈이 날카로워지고 눈썹이 찌푸려졌습니다. 앞줄에 있던 몇몇 학생들은 저우 선생님을 알아보고 즉시 과외 활동 책을 책가방에 넣었습니다. 연사는 즉시 똑바로 앉아서 지지하는 척했습니다. 사실 그들은 주 선생님이 정말 화를 낼까 봐 가끔 곁눈질로 주 선생님의 표정을 쳐다보고 있었습니다. 뒷줄에 있는 학생들은 그다지 운이 좋지 않았습니다. 그들은 여전히 ​​즐겁게 이야기를 나누었습니다. 주 선생님이 문을 세게 두드린 후에야 뒷줄에 있던 학생들은 주 선생님을 보고 즉시 솔직하게 말하며 밖으로 나갔습니다. 모든 학생들이 안도의 한숨을 쉬었을 때, 주 선생님은 수업 계획과 펜을 들고 들어와서 선생님 책상에 앉아 수업 계획을 작성하기 시작했습니다. 이때 나는 매우 혼란스러웠습니다. 이상합니까? 이 수업은 과학 수업이 아닌가요? 잠시 후 과학 선생님이 들어와서 주 선생님이 거기 앉아 계시는 것을 보고 전혀 놀라지 않았습니다. 그제서야 나는 깨달았습니다. 주 선생님은 귀중한 휴식 시간을 여기 앉아서 우리 장난꾸러기 학생들이 좋은 수업을 받는 것을 지켜보기 위해 희생했다는 사실이 밝혀졌습니다. 이 모든 것이 우리 공부를 위한 것이었습니다! 그리고 주 선생님 덕분에 이번 수업은 놀라울 정도로 원활하게 진행되었습니다.

주 선생님, 당신은 제 마음 속에 좋은 선생님이자 도움이 되는 친구이시며 저를 지식의 바다로 헤엄치게 하십니다. 내 마음속의 좋은 선생님 5학년 2를 위한 훌륭한 작문

학생 여러분, 질문에 대해 생각해 본 적이 있습니까? 그렇다면 지난 4년 동안 우리에게 풍부한 지식을 주신 분, 독서의 즐거움을 경험하게 해주신 분은 누구인지 아시겠습니까?

초등학교에 입학한 지 4년이 넘도록 선생님의 훈훈한 모습은 변함없이 내 마음 속에 남아 있다. 선생님은 때로는 엄격하기도 하지만 친절한 면도 있어요.

선생님은 매일 밤 우리에게 다음 텍스트를 읽어주고 미리 읽어 주셔야 합니다. 미리 보는 게 귀찮은데 왜 우리가 준비하는 것보다 선생님이 더 많은 메모를 해주시죠? 우리도 바쁜 시간을 내어 코스웨어를 만들어야 하는 것이 학습을 위한 전부가 아닐까요? 또한 수업 중에 일부 학생들은 "수업 듣는 것이 너무 지루해요!"라고 불평할 수 있습니다. 그러나 순진한 여러분은 우리가 앉아서 선생님의 말씀을 듣는 데 40분을 소비했다는 것을 눈치채지 못했습니다. 선생님의 40분은 남다르다. 쉬지 못하고 때로는 거꾸로 걸어가며 방향을 알 수 없는 피곤한 모습이다.

수업이 끝난 후 10분간 쉬는 시간 동안 선생님은 앉을 의자를 가져가지 않으셨습니다. 멍하니 교과서를 바라보며 본 적이 있는데, 선생님이십니다. 지쳤음에도 불구하고 큰 소리로 말하지 않았습니다. 영어 선생님, 수학 선생님도 있는데 둘 다 엄격해요. 그러나 다른 각도에서 생각해보면 이것은 내 연구의 특별한 관심사이기도 하다. 다시 생각해보면 영어 선생님은 4개 수업을 가르치는 어린 소녀이고, 2개 수업을 가르치는 40대 남자는 이미 중국어 선생님보다 훨씬 더 열심히 일하고 있습니다.

특히 여름의 뜨거운 태양을 견디지 못하는 영어 선생님은 밤이 되면 캄캄한 어둠 속에서 200명이 넘는 학생들의 숙제를 고쳐주어야 한다. 평온한 소녀인 내가 "게으른 사람에게는 일주일에 일곱 번의 내일이 있다"라는 유명한 말을 한다면. 영어 선생님들은 "천천히 모래가 모여서 탑이 된다"는 식으로 하지 않습니다. 부주의한 소녀가 그녀를 존경하게 하라!

선생님의 교육 정신은 돈이나 그 무엇으로도 측량할 수 없을 정도로 우리 마음 속에 잊혀지지 않습니다. "세상에는 언제나 당신을 인생의 선생님으로 여기는 아이가 있을 거예요!" 내 마음 속으로는 '좋은 선생님' 5학년 3학년의 훌륭한 작곡

유치원부터 지금까지 저를 가르쳐주신 선생님들이 참 많습니다. 그 중에 두 배로 감사하게 만드는 선생님이 계십니다. 키가 크지 않은 서른 살 정도의 그녀는 친절한 미소와 사랑스러운 눈빛이 나를 늘 따뜻하게 만들어준다. 제가 생각하는 좋은 선생님은 바로 왕 선생님이십니다.

어느 날 수업시간에 그냥 고개를 숙이고 테이프를 만졌던 기억이 난다. 왕 선생님은 내 이름을 직접 부르지는 않았지만, 교묘하게 질문을 해서 내가 대답할 수 없게 됐다. 그녀는 나에게 간단한 질문을 다시 물었고 나는 여전히 당황했습니다. 이때 왕 선생님은 저를 큰 소리로 질책하지 않으시고 마치 "지밍 씨, 수업 시간에 작은 장난을 치지 마세요. 그렇지 않으면 성적이 떨어질 거예요. "라고 말하는 듯 엄숙한 표정으로 저를 쳐다보셨습니다. 이때는 소리보다 침묵이 낫다. 왕 선생님의 눈빛에서 나는 즉시 왕 선생님의 말씀을 이해했기 때문에 즉시 몸을 펴고 주의 깊게 선생님의 강의를 들었다. 그녀는 그것을 보고 나를 격려하는 듯 상냥한 미소를 지었다. "앞으로도 항상 이럴 거예요, 어서!" 네, 반 친구들이 왕 선생님이 그랬다고 말한 것도 당연합니다. 말할 수 있는 한 쌍의 눈도 거짓이 아닙니다. 올해 어린이날에 우리 반에서 파티를 열 예정이었습니다. 저는 스스로를 호스트로 추천했습니다. 선생님이 동의하실까요? 제가 깃발을 들기를 주저하고 있을 때, 뜻밖에도 왕 선생님께서 동의해 주셨고 또 한 번 연습할 기회를 주셨습니다. 쇼를 진행할 때, 저는 공연을 아주 잘했고, 최고의 모습이 되기 위해 열심히 노력했습니다. 왕선생님의 웃는 모습을 보니 더욱 자신감이 생기고, 호스팅을 훌륭하게 마쳤습니다.

왕 선생님, 감사합니다! 내성적인 저를 긍정적이고 밝고 자신감 넘치는 어린 소년으로 변화시켜 다른 사람들과 소통할 수 있는 용기를 준 것은 여러분의 격려적인 눈이었습니다! 당신 덕분에 내 삶이 더욱 다채로워졌습니다! 당신은 내 마음속에 좋은 선생님이에요! 내 마음 속의 좋은 선생님은 5학년 4학년 우수 에세이입니다.

큰 눈, 작은 입, 포니테일을 가진 분이 내 마음 속의 좋은 선생님, 채 선생님이에요. 그녀는 나의 음악 선생님일 뿐만 아니라 나의 댄스 선생님이기도 하다.

5월 초, 채 선생님이 3, 4학년 댄스 학생들 몇 명을 불러 모아 "20일에 우리는 쑹장 대극장으로 가서 교내 시트콤 대회에 참가할 예정이다"라고 말했던 기억이 난다. 연주할 곡은 Happy Sunday이고 오늘부터 리허설이 시작됩니다.” 그는 우리를 음악과 댄스 교실로 데려가 훈련을 시작했다. 교실에서 채 선생님은 컴퓨터를 켜고 다핀 화면에서 "성장 변주곡" 영상을 보도록 하셨습니다. 우리는 보면서 배웠습니다. 채 선생님은 우리가 주위에 있다는 사실을 잊고 주의 깊게 지켜보며 춤을 추었습니다. 네다섯 번 본 뒤에도 그녀는 여전히 멍하니 화면을 바라보고 있었지만, 나는 발이 아프고 아파서 참을 수 없었고, 정말 앉아서 쉬고 싶었습니다. 그래서 저는 이따금씩 걸어다니면서 무릎을 만지고, 발을 만지고, 다리를 흔들면서 채 선생님께 '다리가 아프고 잠시 앉아 있고 싶다'고 말씀드리고 싶었습니다. 아니나 다를까 채 선생님은 목을 가다듬으며 "모두들 서있느라 피곤해요! 의자를 옮기고 앉아 마지막 시간을 지켜본 후, 말씀이 끝나자마자 동작을 배우기 시작합니다."라고 말했습니다. 채씨는 나에게 미소를 지으며 '생각나게 하는 것 같았다'고 말했다. "네가 많이 피곤한 건 알지만 나도 많이 피곤하지만 수업시간에는 진지하고 게으르지 말아야지 채 선생님은 나에게 미소를 지었다." 그리고 나에게 진지하게 공부하라고 했고, 직접적으로 비난하지도 않았다. 자존심이 상했고 감동받았다.

20일이 다가오면서 동작을 익히고 강도 높은 연습에 들어갔습니다. 어느 날 나는 내 움직임이 제자리에 있지 않고 표정도 좋지 않다는 것을 알게 되었고, 채 선생님은 나를 칭찬하는 것을 멈췄습니다. 그런데 남을 가르칠 시간이 없어서 나를 선택해야 했어요. 그 결과 나는 훈련을 진지하게 받아들이지 않고 계속해서 실수를 저질렀습니다. 채 선생님은 아는 것 같아서 매일 웃는 얼굴로 저를 바라보셨고, 제가 드라마가 많았던 곳에서 여러 번 훈련도 해주셨는데... 채 선생님의 행동은 제가 자신감을 되찾는 데 도움이 되었습니다.

마침내 우리는 대회에서 뛰어난 성적을 거두며 1위를 차지했습니다. 7월에 다시 도시에서 대회를 준비하고 있습니다.

내 마음 속에 좋은 선생님이신 채 선생님 같은 좋은 선생님의 지도 아래, 자, 나의 좋은 선생님 5학년 훌륭한 작곡 5

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우리가 배라면 선생님은 우리를 인도하는 돛이고, 우리가 풀이라면 선생님은 우리의 성장을 키우는 정원사입니다. 하지만 내 마음 속에 있는 좋은 선생님은 류 선생님이에요.

Liu 선생님은 풍부한 교육 경험을 가진 아주 오래된 선생님입니다. 5학년 때부터 우리를 가르쳐 주신 수학 선생님이세요. 우리가 잘하지 못할 때는 매우 사나우시겠지만, 보통 그녀를 만날 때마다 그녀는 항상 입술을 살짝 비틀어 놓으십니다. 당신은 아름다운 미소입니다.

게다가 Liu 선생님은 제게 평생 도움이 될 철학도 가르쳐 주셨어요. 즉, 무엇을 하든 독립적으로 생각하는 법을 배워야 합니다. 수학 5단위 시험지를 나눠준 날의 일이었다. 그날 오후에 시험지를 나눠준 후 우리는 학급의 많은 사람들이 98점을 얻었고 그들 모두가 이전에 가르쳐주지 않은 문제에서 실수를 범했다는 것을 발견했습니다. 그래서 저는 수업이 끝나자마자 화를 내며 사무실로 달려갔습니다. Liu 선생님께 수학책에 이런 질문이 있는데 왜 그것에 대해 이야기하지 않는지 물어보세요. 그 결과, 이 질문으로 인해 학급의 많은 사람들이 점수를 잃고 98점을 받았습니다. Liu 선생님은 나의 반짝이는 눈을 바라보셨습니다. 신경 쓰지 않았지만 진지하게 말했습니다. Li Ruiheng, 나는 당신이 자신의 두뇌로 그것에 대해 생각하고 질문에 대한 실제 답을 얻을 수 있는지 확인하고 싶었 기 때문에 의도적으로 당신에게이 질문을 말하지 않았습니다. 게다가 곰곰이 생각해보면 당신은 이미 졸업생이다. 당신이 마주하게 될 일은 단순한 시험이 아니라 인생에 영향을 미치는 대학 입시이다. 그러나 대학 입시에서는 모두가 불가능하다. 대답해야 할 질문은 내가 말하고 말한 것입니다. 그래서 선생님은 당신이 모르는 단어 문제에 직면했을 때 먼저 그림을 직접 그려야 하며, 두 번째로 두뇌를 사용하는 법을 배워야 합니다. 질문이 약간 바뀌면 해결할 수 있을 것입니다. 결국 이 질문이 틀려도 열심히, 진지하게 노력한 만큼 후회는 없을 것입니다. 그 말을 하고 선생님은 그 순간 깜짝 놀랐습니다. 그런데 선생님께 이렇게 화를 내면 안 되겠다는 생각에 마음이 찬물을 끼얹은 것 같아 너무 슬펐습니다. 그래서 집에 가서 선생님이 하신 말씀을 곰곰이 생각해 봤습니다. 선생님 말씀이 맞는 것 같아요. 우리에게 가장 부족한 것은 독립된 마음입니다.

그래서 저는 이 선생님을 늘 기억하고, 선생님의 말씀을 늘 기억하겠습니다. 열심히 공부하세요. 내 마음속의 좋은 선생님 5학년 6학년 우수 에세이

선생님은 아름답고, 친절하고, 관대하고, 고귀하고 우아한 분이십니다. 신음.

윤기나는 검은 머리, 날씬한 몸매, 고운 피부, 맑고 아름다운 '말하는' 눈, 그리고 온몸에서 은은한 향기가 풍긴다. 선생님은 아름다울 뿐만 아니라 그녀의 예술 교육은 더욱 충격적입니다.

수업 종이 울리고, 혼란스러운 교실은 금세 조용해졌습니다. 복도의 발소리는 가볍고 리드미컬했습니다. 인 선생님은 우아하게 연단으로 걸어가서 미소를 지으며 시험지를 펼쳤습니다. "이번에는 모두들 시험을 잘 쳤는데, 일부 학생들은 틀려서는 안 될 문제를 틀렸습니다. 정말 안타깝습니다. " 그가 말했듯이 인 선생님은 "말하는" 눈으로 모든 사람을 스캔하고 마침내 다음에는 조심하라고 말하는 것처럼 일부 학생들에게 집중했습니다. 누군가가 수업 시간에 듣고 있지 않을 때, 인 선생님은 먼저 목을 가다듬은 다음, 수업 시간에 주의를 기울이라는 듯 눈으로 수업 전체를 훑어보실 것입니다. 이것이 인 선생님이 자신이 좋아하는 학생들을 부드럽게 대하는 방식입니다.

뿐만 아니라 인 선생님은 유머러스한 분이기도 해요. 같은 반 친구가 글을 쓸 때 몇 획을 놓칠 때마다 선생님은 “한 글자도 잘 ​​못 쓸 거면 왜 학교에 가느냐”라고 차갑게 말하지 않고, 대신 “밥은 먹었어?”라고 유머러스하게 말한다. 이게 뇌졸중?" 학급의 모든 사람들이 웃음을 터뜨렸습니다.

한번은 선생님이 허리가 너무 아파서 옆에서 선생님이 인 선생님을 마사지하고 계셨던 기억이 나네요. 하지만 방금 중국어 수업에서 인 선생님께서 우리를 위해 열정적으로 본문을 암송하시고, 본문의 등장인물에 대해 토론하도록 이끌어 주셨고, 본문의 줄거리를 역할극으로 우리를 조직해 주셨던 것을 분명히 기억합니다.

이 생각을 하니 눈물이 나지 않을 수 없었습니다. 선생님, 저희를 가르치시느라 고생하셨어요! 당신은 얼마나 강합니까! 당신은 얼마나 책임감이 있습니까! 고통 때문에 중국어 수업을 빠지게 두지 않으셨습니다! 당신의 힘, 사랑, 책임감은 저에게 큰 충격을주었습니다.

내 마음속에 있는 좋은 선생님이다. 앞으로도 이렇게 훌륭하고 사랑받는 선생님이 되기를 바랍니다! 내 마음속의 좋은 선생님 5학년 7학년 우수 에세이

모든 학생에게는 좋은 선생님을 측정하는 기준이 있습니다. 저는 초등학교 시절에 좋은 선생님을 많이 만났는데 그중에는 유머러스한 선생님도 계셨습니다. 일부는 상냥하고 일부는 엄격합니다... 그리고 제가 생각하는 최고의 선생님은 저의 교장 선생님이십니다.

리 선생님은 크고 검은 눈 한 쌍을 가지고 있고 밝고 밝으며 약간 씩씩합니다. 뚱뚱한 몸매에 정말 우아한 선생님이에요. 그녀는 미소를 짓고 상냥하며 항상 질서 있고 설득력 있게 일을 처리합니다. 리 선생님은 우리에게 중국어를 가르쳐 주십니다. 선생님의 수업은 마치 우리를 다채로운 세계로 데려가 날개를 펴고 지식의 바다를 헤엄치게 하는 듯 생생하고 생생합니다. 리 선생님의 수업에서, 반 친구가 탈영하면 그녀는 반 친구들 앞에서 그 반 친구의 이름을 큰 소리로 부르지 않고, 마치 "조심하세요, 탈영하는 학생들은 마세요."라고 말하는 것처럼 진지한 표정을 지을 것입니다. 버림받고 곧바로 공부에 전념했다. 리 선생님은 감미로운 목소리로 책을 읽어주실 때 학생들이 선생님의 목소리에 푹 빠져 마치 글의 경이로운 세계에 빠져드는 듯한 느낌을 줍니다.

리 선생님은 상냥해요. 존경스럽습니다. 할머니처럼 친절하고, 엄마처럼 열정적이고, 언니처럼 친절하고, 친구처럼 사려 깊습니다. 그녀는 우리의 멘토입니다.

좋은 선생님이 되는 것은 쉽지 않습니다. 그녀는 지식이 풍부하고 좋은 성격을 갖고 있어야 합니다. 그녀는 우리에게 과학적인 지식을 가르치고 싶어할 뿐만 아니라 우리를 어머니처럼 사랑합니다. 비록 피곤하더라도 결코 울지 않고, 지치지 않는 그녀의 정신은 배울 가치가 있습니다.

나는 이렇게 좋은 선생님을 좋아하고, 이렇게 좋은 선생님을 존경한다. 이렇게 좋은 선생님께 부응하기 위해 저도 더 열심히 공부하고, 저를 키워주신 선생님들께도 좋은 결과로 보답하겠습니다! 내 마음속의 좋은 선생님 5학년 8학년을 위한 훌륭한 구성

선생님들은 열심히 일하는 정원사이고 우리는 튼튼한 새 모종입니다. 선생님은 풀에 영양을 주는 만나처럼 우리를 교육합니다. 그 중에서도 제가 가장 좋아하는 좋은 선생님이에요.

키가 크고 약간 뚱뚱하다. 그녀는 긴 검은 머리와 크고 밝은 눈을 가지고 있습니다. 그녀는 친절하고 친절했으며 항상 얼굴에 미소를 띠고 있었습니다.

한번은 중국어 수업을 할 때 선생님이 이야기를 하다가 질문을 주셨는데, 우리 모두 생각에 잠겼어요. 잠시 후 몇몇 학생들이 차례로 손을 들고 있었고, 그들도 조용하고 천천히 손을 들었습니다. 손을 드는 사람이 거의 없는 것을 본 선생님은 화를 내지 않으시며 웃으며 “더 많은 사람이 손을 들었으면 좋겠다. 틀리더라도 상관없다. 중요한 건 네가 이해하느냐 하는 거다." 선생님의 말씀을 들으며 나는 더욱 자신감을 갖게 되었습니다. 자신감을 얻은 나는 갑자기 두 손을 높이 들었습니다. 선생님은 내가 손을 드는 것을 보고 질문에 답하라고 하셨습니다. 나는 일어섰지만 여전히 조금 무서웠습니다. 그런데 이미 일어서서 앉을 수가 없어요. 나는 말을 더듬고 말을 더듬어야 했다. 마지막 문장을 말한 후 선생님은 저를 비난하지 않으셨을 뿐만 아니라 고개를 끄덕이시며 "정말 좋아요"라고 말씀하셨습니다.

선생님은 친절할 뿐만 아니라 농담도 좋아하십니다. 한번은 시험지를 뽑았는데, 선생님이 고쳐주신 뒤 점수를 보고해 주신 적이 있어요. 그때 선생님은 우리가 시험을 제대로 못 봤다며 매우 진지한 태도로 화를 내셨습니다. 우리는 모두 충격을 받았습니다. 선생님은 점수를 보고하기 시작했습니다. 처음 몇 명의 학생은 80점을 넘지 못했습니다. 우리는 모두 숨을 죽이고 아무 말도 하지 못했습니다. 선생님은 우리 모두가 무서워하는 것을 보고 웃지 않을 수 없었으며 "무엇이 두렵습니까? 수백 퍼센트가 있습니다."라고 말했습니다. 우리는 안도의 한숨을 쉬었고 갑자기 선생님이 우리에게 농담을 하고 있다는 것을 깨달았습니다.

우리 1학년과 2학년을 가르치는 중국어 선생님, 제 마음 속에는 좋은 선생님인 쉬에 선생님이세요. 내 마음 속의 좋은 선생님 9학년의 훌륭한 작문

내 마음 속의 좋은 선생님이자 내 마음 속 가장 책임감 있는 선생님은 누구일까요? 그녀는 나의 1학년 중국어 선생님인 He Hua입니다.

교사 그는 허페이시 추정원 초등학교의 교사입니다. 그녀는 경전을 훌륭하게 가르칠 수 있고, 모든 학생을 평등하게 만들 수 있으며, 누구도 진지하게 여기거나 무시하지 않습니다. 하지만 그녀는 그뿐만 아니라 우리 몸도 잘 관리합니다.

한번은 놀다가 갑자기 넘어져서 턱을 부딪혔던 기억이 나요. 그때 선생님이 달려와서 저를 일으켜 세워주셨죠. 아니, 나는 수줍게 고개를 숙였다. 턱과 이마에서 피가 흐르고 있었다. 선생님 그 분은 화장지를 가져다가 다친 내 턱을 감싸주셨는데 그제서야 나는 턱에서 피가 흐르고 있다는 것을 깨달았습니다.

선생님 저를 학교까지 끌고 가 교장 선생님께 전화를 드렸더니 "회의를 하지 않겠다. 동급생도 부상을 당했다. 가까운 병원으로 보내고 싶다. "라고 말했다. " a나는 그녀에게 매우 감사하다는 말을 듣고 그녀와 함께 달려갔습니다. 그녀의 불안한 얼굴은 선생님께서 저에게 관심을 갖고 계시다는 것을 보여 주었고 제 얼굴에는 감사의 눈물이 흘렀습니다.

선생님 병원에 오자마자 돈을 내라고 하더군요. "아빠 올 때까지 기다렸다가 다시 내라"고 하더군요. 지불하지 않으면 지불하겠다고 말했습니다. 너무 늦어서 턱과 이마에서 피가 흘렀습니다. 이때 문득 한 문장이 떠올랐다. 한 방울의 친절은 샘으로 갚아야 한다.

수술 후에도 머리가 좀 어지러워요. 지금 공부를 열심히 하지 않으면 선생님도 아실 것이고 저도 서운할 것이고, 부모님도 아실 거에요. 나쁜. 이런 경우에는 부모님, 선생님, 나를 사랑해주시는 분들께 어떻게 보답할 수 있을까요?

선생님 저에게 가장 책임감 있는 선생님이신데 어떻게 보답해야 할지 모르겠습니다. 학교에서 교사는 부모입니다. 주의 깊게 말하는 사람은 세 가지 빛으로 보상받을 것입니다. 그런데 나중에 다른 학교로 전학을 가서 이 선생님이 너무 보고 싶었어요. 선생님, 너무 보고 싶어요! 내 마음속의 좋은 선생님 5학년 10의 훌륭한 구성

유치원부터 초등학교까지 저를 가르쳐주신 선생님은 셀 수 없이 많지만, 내 마음 속의 가장 좋은 선생님은 담임 선생님인 장양 선생님입니다

처음으로 학교에 출근하던 날, 저는 설렘과 불안을 안고 어머니와 함께 학교에 왔습니다. 행사가 끝난 후 우리와 부모님은 교실로 들어갔습니다. 엄마가 옆에 있는데 별 차이를 못 느꼈어요. 곧 엄마가 나가시는데, 나는 엄마의 허리를 끌어안고 놔주지도 않고 하염없이 눈물을 흘렸습니다. ." 가자!” 장 선생님은 내가 너무 “대안적”인 것을 알아채고 참을성 있게 다가와서 “꼬마야, 왜 그래? 새 친구를 만나러 가는 거야. 기쁘지 않니?”라고 말했다. ” 선생님의 말씀을 듣고 나는 마음속의 경계심을 이겨내고 천천히 어머니를 놓아주었다. 그런 다음 선생님은 저를 데리고 새로운 친구들을 만나고 모두와 함께 학교 환경에 익숙해졌습니다. 이런 식으로 저는 점차 학급의 대가족에 통합되었습니다.

우리 학교는 학생들을 위해 매일 늦은 보충수업을 하고 있다. 선생님께서는 퇴근 후 아이들과 함께 할 시간을 과감히 포기하시고 온 마음을 다해 공부에 전념하셨다. 퇴근 후 그녀는 개인 시간을 이용해 우리를 위해 자신의 컴퓨터로 한 단어 한 글자 타이핑을 해주고, 핵심과 어려운 점을 찾아 우리가 매일 바쁠 때까지 계속해서 할 수 있도록 이끌어 주었습니다. 아주 늦었어요... 불쌍한 여동생, 그녀는 요염하게 행동할 시간이 거의 없습니다.

장 선생님은 33명의 반 친구들을 위해 정말 열심히 일하고 계십니다. 그녀가 모든 사람을 위해 자신의 작은 가족을 희생하는 것은 정말 쉽지 않습니다. 선생님의 수고에 보답하기 위해 열심히 공부해야 합니다. 장 선생님, 당신은 제가 생각하는 최고의 선생님이에요!