라바오 초등학교 특색 프로젝트

첫째, "보고, 읽고, 노래" 는 애국적인 열정을 불러일으킨다.

애국주의 영화 보기: 개학 첫날, 학생들이 집에서 학부모와 함께' 개학 제 1 과' 를 관람하고, 재학 정보과를 이용해' 신중국',' 가을' 등 애국주의 교육영화를 관람하도록 독려한다. 학생들이 학교에서 학부모와 함께 영화' 건국대업' 을 볼 수 있도록 조직했다. 이 영화들을 보면서 학생들은 일련의 감정반성을 쓰고 반대 수업, 활동수업, 자습수업을 이용해 교류를 하며 중화민족이 겪은 고난과 굴욕, 피혈분투, 재해 후 중생의 힘과 위대함을 명심하였다. 국경절 열병' 을 보면서 우리 학교는 국경절 연휴 전에 학부모에게 10 1 당일 집에서 아이와 함께 열병을 관람하고, 학생들에게 댓글을 쓰도록 지도하고, 방학이 끝난 후 반에서 전시와 교류를 하고, 우수한 댓글을 골라 캠퍼스 방송국으로 보내달라고 편지를 보냈다 사제들은 열병을 보고 마음이 설레고 자부심이 넘친다고 말했다. 후복습에서 학생들의 애국 열정이 저절로 생겨났고, 그들은 모두 조국의 번영과 부강을 자랑스럽게 여긴다. 애국서를 읽다. 우리 학교는 국어 선생님에게 학생의 나이 특성에 따라 수백 권의 애국주의 교육서 중 10 권을 골라서 독후감을 적고, 반을 나누고, 팀을 나누어 학생들과 교류할 것을 요구한다. 애국가를 한 곡 부르다. 2009 년 5 월, 우리는 학생들에게 100 곡의 빨간 노래를 추천했다. 모두들 홍가를 부르고, 반에서 부르고, 매일 부른다. 육일 어린이날에는' 노래 꿈, 아이들이 조화롭게 노래하다' 라는 주제로 홍가 합창 대회가 열렸다.

둘째, "들어 봐, 시리즈에 대해 말해봐", 애국 서약을 실천하라.

혁명 이야기를 듣고 영광스러운 전통을 계승하다. 정년퇴직 서기 위춘안은 교사와 학생을 위해 혁명 전통 교육 강좌를 하도록 초청되었다. 작은 상담원의 설교 활동을 전개하다. 고학년 학생은 상담사를 맡아 저학년 학생들에게 빨간 스카프의 기원을 이야기했다. 이번 홍보 행사를 통해 우리는 빨간 스카프 뒤의 이야기를 이해함으로써 조국을 더욱 사랑하고, 국기를 사랑하고, 빨간 스카프를 사랑하고, 젊은 선대원의 분투 목표를 분명히 할 수 있다. 독서 활동과 결합해' 중국 개혁개방 30 년' 시리즈 행사 (예: 징문, 이야기, 필사, 사진회화 대회, 지식대회, 주제반 팀, 흑판보 등) 를 펼쳤다. 우리 학교는 유주시 관공위가 개최하는' 개혁개방 30 년' 표전도 주동적으로 맡았다. 민족정신을 육성하는 달에는 월요일 국기 게양식, 음악수업, 수업 전 노래, 반팀 활동, 과외활동 등 다양한 형식을 활용해' 붉은 노래 조국' 의 애국주의 교육 분위기를 조성하기 위해 노력할 것이다. 고전 홍가가 매일 캠퍼스에 울려 퍼지게 하다. 또한 우리는 전체 사제들을 조직하여' 국기경례, 도덕적인 사람' 온라인 서명 댓글 행사를 펼쳤다.

즐거운 명절 활동을 벌이다

자치구의' 도덕인' 실천 활동의 연락점으로서 경성초등학교는 학생들이 학교에서 학생을 잘 하도록 지도하고, 집에서 아이를 잘 하고, 지역 사회에서 시민을 잘 할 수 있도록 어떻게 지도할 것인가를 고민해 왔다. 미성년자의 도덕적 자질을 어떻게 향상시킬 것인가? 2009 년 겨울방학부터 학교는 지역사회와 학부모 자원을 충분히 발굴해 학생들의 실제와 결합해' 내 휴가 내가 주관한다' 라는 주제 실천에 의지하여' 1 휴가 1 주제' 를 통해 점차 침투하고 효과적으로 육성한다.

2009 년 겨울 방학에는' 즐거운 설날, 조화로운 문화' 를 주제로 한 실천 행사가 열렸다. 학교에서는 학생들이 소시민으로서 조화로운 지역사회 건설에 참여하고, 학부모와 함께 거리 청소와 지역사회 공익활동에 참여하고, 자발적으로 지역사회를 위해 공공시설을 닦고, 버짐을 없애도록 요구하고 있다. 자발적으로 노인에 관심을 갖고 경로원에 가서 위문하는 등. 주변의 작은 일부터 시작하게 하고, 손을 잡고, 손을 잡고, 함께 지역사회 청결녹화에 기여하게 합니다. "오늘 내가 주인이 된다" 행사를 열고, 어른을 위해 할 수 있는 일 (예: 집안일, 방 정리, 차 붓기, 설거지 등) 을 자발적으로 한다. 2009 년 여름방학, 우리는' 감사를 우리의 습관으로 만들어라' 라는 주제 실천 활동을 펼쳤다. 아이들이 독서에서 감사하는 법을 배우고, 생활 속에서 감사를 실천하도록 지도하다. 구체적인 요구 사항은 다음과 같습니다: 감사에 관한 책을 읽고, 5 편의 독서 경험을 쓰는 법을 배우고, 고대와 현대 중국과 외국의 8 개의 고전적인 감사 이야기를 베껴 쓰거나, 감사함에 관한 8 개의 명언을 수집하고, 두 통의 감사장을 쓰고, 하나는 부모님께, 하나는 선생님께, 힘을 다해 부모님을 위해 집안일을 하고, 자발적으로 지역 사회를 위해 좋은 일을 하고, 도움이 필요한 사람을 돕고, 아이가 감사일기 8 편을 쓰도록 하는 것입니다. 우리는 학생들이 감사하는 법을 배우고, 부모에게 감사하고, 선생님에게 감사하고, 사회에 감사하고, 조국에 감사하는 것을 제창한다. 행사에서 감사사회의 작은 일, 감사카드, 감사편지, 감사실천경험서는 모두 학부모, 교사, 사회, 조국에 대한 학생들의 감사를 반영한다. 스승의 날을 맞아 감사 편지, 인사말 카드, 경험서를 비교 전시하고, 도덕실천의 작은 본보기를 선정하고, 전교 아침 회의에서 그들의 도덕사적을 이야기하고, 모든 학생들에게 배우고, 감사하는 법을 배우고, 실제 행동으로 부모, 교사, 사회에 보답할 것을 호소한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) "물방울의 은혜, 봄이 오면." 감사는 일종의 생활 태도이고, 일종의 품성이며, 일종의 사상 경지이다. 이번 학기에 아이들은 감사와 감사를 배웠다.

20 10 겨울방학 동안' 조국을 사랑하고 고향을 사랑한다' 라는 주제로' 즐거운 중국의 해' 실천 행사가 열렸다. 행사에서 학생들에게 조국과 고향의 설날 풍습, 조국의 전통문화, 우수한 문화의 계승자가 되도록 노력하다. 이번 행사에서 학생들은 정교한 등롱을 만들어 개학 반 개월 후에 전시하고 바자회를 했다. 모든 바자회 돈을 재해 지역 사람들에게 기부하였다. 학생들의 이데올로기적이고 도덕적이며 남을 돕는 민족정신을 배양하였다.

고전시를 읽고 겸손한 군자가 되다.

● 고전시 낭송

활동 배경

외동 자녀의 응석받이에 대하여 고생을 두려워하고 피곤을 두려워하며 책임감이 없다. 학부모는 아이가 인간으로서의 현 상태를 배우도록 지도하고, 고전적인 독서활동에 의지하고, 천년의 경전의 윤택에 의지하여, 견고한 인문기초를 가질 수 있기를 희망하며, 청소년의 마음을 계발하고, 오랜 역사를 지닌 중화문화를 발양하고 전승하며, 학생의 기질을 도야시키고, 우아한 학생의 기질을 키우고, 학생의 인문적 소양을 높이고, 학생들의 추구를 유도할 수 있기를 바란다

주요 실천

1. 과학적 지침을 제공하는 기관을 설립하다. 학교는 교장, 서기 총책임, 안내소, 대대대, 담임 선생님이 직접 조치의 네트워크 구도를 파악해 지역사회로 확장해 학부모의 적극적인 참여를 유도하고 활동 지도의 힘을 강화했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 동시에 학교에서는' 독경' 을 과제로 삼아 연구를 전개하여 활동의 과학성과 목표성을 높였다.

동기 부여를 자극하고 완전히 동원하십시오. 첫 번째는 학부모회를 개최하는 것이다. 회의에서' 고전 읽기' 행사에 참가하는 것의 중요성과 필요성을 설명하고, 활동의 실시 단계, 내용 및 요구 사항을 제시했다. 두 번째는 학생회를 개최하는 것이다. 교장회는 전문적으로 동원 작업을 할 것이고, 대대대는 체험 내용과 요구를 배정할 것이다. 세 번째는 부모님께 편지를 쓰는 것이다. 매 학기마다 각 학부모에게 공개 편지 한 통을 보내서' 제수규' 학습 자료 한 세트를 발급한다.

3. 경험을 중시하고 덕성을 내면화하다. 소리내어 읽는 과정은 학생들을 "박학, 심문, 신중함, 분별력, 견지" 로 인도하는 학습 과정이다. 고전 독서 활동의 시행과 견지를 통해 학생들이 중화우수 문화의 옥토에 뿌리를 두고, 진정으로 독서를 도덕적 소양으로 변모시켰다. ● 매일 효도하고, 세상은 선을 행한다.

1. 매일 효도하고 감사하는 법을 배웁니다. 학교는 매일 계획대로 학생들을 조직하여 고전적인 시를 암송하고, 공경 시간을 정오 12: 30 부터 13: 00 까지 규정하고 있다. 매일 밤, 모든 학생은 집에서 할 수 있는 집안일을 하도록 도와야 한다. 예를 들면, 자발적으로 집안일을 분담하고, 부모가 설거지를 하고, 요리를 하고, 가정위생을 청소하고, 자발적으로 빨래를 하고, 이불을 접는 것이다. 어른에게 경어를 하고, 매일 부모님께 따뜻한 말을 한다. 편식을 하지 않고, 함부로 돈을 쓰지 않고, 맹목적으로 비교하지 않고, 근검절약의 좋은 습관을 길러라. 우리는 아이들에게 수행 과정을 적고,' 선행일기' 를 적고, 효심의 동영상이나 사진을 찍고, 손으로 베끼게 했다. 학생들은 가족 교류 카드를 만들고 카드에 고마운 말을 한 마디 쓰고 세심한 삽화를 그려 부모님에 대한 깊은 고마움을 스며들고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

2. 선생님과 결의에 대한 존중, 문학과 기술에 대한 존중. 매년 9 월에 우리 학교는 신입생을 위한 특별 개학식을 거행한다. 1 학년 아이들을 중국의 오래된 전통문화와' 친밀한 접촉' 하게 하다. 옷차림, 주사계, 현명하게 북을 치고, 빛을 켜고, 스승을 존경하고, 책을 증정하여 공부를 격려하고, 개학식의 모든 부분에 학생에 대한 아름다운 축원을 담았다. 지도자, 게스트, 선생님의 손지도하에 각 학생은 해서체로 인생의 첫 번째 획인' 사람' 이라는 글자를 썼는데, 이는 모든 아이들이 정직하고 감사하며 이상적인 사람이 되어야 한다는 의미였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)

3. 고전을 부르고 마음을 정화합니다. 고전시 학습을 심화시키고 학생들의 마음을 정화하기 위해 학교는 음악 선생님에게' 감사의 마음' 등의 노래를 가르치도록 초청하고, 빨간 스카프 방송국을 최대한 활용해 학생들의 마음을 건드리는' 고시 신창법' 을 방송하고' 아역 노래와' 합창 대회를 열고, 매일 학생들에게 수화인' 감사의 마음' 을 공연하게 했다

셋째, 주요 성과

1, 고아문명의 교풍이 날로 형성되면서 학생들의 학습 태도와 규율이 눈에 띄게 개선되고 교사의 전문성과 학생에 대한 사랑이 크게 높아졌다. 교장 선생님부터 선생님, 학생, 학교, 수업, 방과하는 길에 주동적으로 경례를 하거나 선생님을 만날 수 있습니다.

2. 학교는 전국 우수 독경 학교로 선정되었습니다. 2008 년 5 월 2 1 일, 전 지역 독서 고전 현장 경험 교류회가 류강에서 열렸다. 우리 학교의 선생님과 학생들은 회의에서 고전 저작을 소개했다. 중국은 차세대 업무위원회, 중국 전통문화독서공사 채항치 사무총장, 싱가포르 현대언어센터 펜리르 총장, 400 여 명의 성교사 대표가 정평초등학교 교사와 학생의 깊은 인문적 소양과 좋은 품성을 높이 평가했다.