유치원 교사 윤리 연설

연설은 관점이 뚜렷하고 내용이 고무적인 특징을 가지고 있다. 우리의 학습, 일, 생활 속에서 연설은 점점 더 자주 우리의 시야에 나타난다. 연설문을 쓰는 것은 많은 사람들이 골치 아픈 일이라고 믿는다. 다음은 제가 수집한 사덕 발언 샘플입니다. 나눔을 환영합니다.

유아교사 사덕범문 1 존경하는 지도자와 선생님들,

안녕하세요 여러분! 어린 스승이 되었을 때, 나는 소녀 특유의 로맨스로 나의 아름다운 미래를 설계했고, 나의 뜨거운 열정과 정성으로 나의 미래의 경력을 묘사한 것을 기억한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

졸업할 때, 나는 장미빛 꿈을 간단한 가방에 담아 직장으로 가져가서 꿈의 삶을 찾았다. 그러나 현실은 에덴동산의 보리열매만큼 완벽하고 달콤하지 않다. 시끄럽고, 경험이 없고, 장난꾸러기 아이들이 내 앞에서 찡그린 표정을 짓고, 속임수를 쓸 때, 나는 정말 선생님이 되는 평범한 맛을 깨닫고, 그 중의 고난과 스트레스를 느꼈지만, 나는 결코 후회하지 않았다. 몇 년 동안의 실천은 당신이 아이를 사랑하고 사업을 사랑하는 마음을 가지고 있다면 실패에서 행복으로, 고통에서 행복으로, 평범에서 고귀함으로 변할 수 있다고 말해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 아이의 왕이 되어 아이와 불가분의 인연을 맺었다. 그 천진하고 귀여운 아이들과 함께 있는 매일, 나는 내 자신을 아이의 세계에 녹일 것이다. 그들의 장난 꾸러기, 제멋대로, 순진한 ... 나로 하여금 이 아이들을 깊이 사랑하게 했다. 그들이 조금씩 진보한 것을 보고, 그들이 나날이 성장하고 키가 자라는 것을 보고 나는 더할 나위 없이 기뻤다. 사랑은 헌신이고, 사랑은 어떠한 보답도 필요하지 않다.

어느새 나는 유치원에서 일한 지 거의 9 년이 되었다. 자신의 과거 일과 아이의 모든 활동, 교류, 소통을 되돌아보는 것은 모두 마음으로 체득하고, 자신의 사랑을 모든 아이에게 바치는 것이다. 동시에 더 많은 것을 얻었다: 순진한 동심, 찬란한 웃음, 신뢰의 눈빛을 얻었다. 그들은 나를 이 시끄러운 도시에서 여전히 진실되고 순수한 기운을 느끼게 했다. 어떤 사람들은 이렇게 말할지 모릅니다. "아이들에게 어떤 목적을 달성할 수 있도록 가르치는가? 성취감이 별로 없다. " 하지만' 엄마' 를 울며 외치는 작은 녀석들이 당신의 관심과 격려로 예의 바르고 문명적이고 개성이 있는 유치원 졸업생으로 성장하는 것을 볼 때, 나는 이 세상에 정말' 점금술' 이 있다는 것을 믿을 수 있을 것이라고 확신합니다. 이' 점금술' 은 어린 교사들의 고상하고 섬세한 사랑이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 운동장에서 나는 아이들과 함께 병아리를 가지고 엄마를 찾는 게임을 했다. 행사실에서, 나는 아이들을 둘러앉히고, 내가 아기 곰 이야기를 하는 것을 들었다. 교실에서 달콤한 피아노 소리가 나자 아름다운 노래가 여기서 맴돌았다. 장난꾸러기 남학생이 탬버린을 울리고 발랄한 여학생들이 즐겁게 춤을 배우고 있을 때, 나는 진지하고 따뜻한 사랑으로 그들의 천진하고 사심없는 마음을 조용히 열고 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 바로 이 사랑, 나를 이 작품에서 더 성숙하고, 더 수월하게 만들고, 아이들도 사랑에 녹는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 우리가 함께 일한 지 얼마나 되었습니까? 시간이 지남에 따라 눈빛, 동작, 음표 하나, 나와 아이는 묵계가 되어 모두 깨달을 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 내가 수고한 땀이 아이에게 부어졌을 때, 땀을 뻘뻘 흘리며 목이 마르자, 나는 아이가 갑자기 자라서 철이 들고 총명하다는 것을 알았다. 갑자기 자신의 가치를 발견하였다: 유아교사의 일은 사람을 만드는 것이다. 신성하고 위대하다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 우리가 이 신비로운' 아동낙원' 에 마음을 다해 들어가 우리의 큰 사랑으로 이곳의 모든 구석을 따뜻하게 해 주면, 발을 들여놓은 순간부터 우리는 많은 것을 얻을 수 있을 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

풍자개씨는 "완전한 인격은 솥처럼, 진선미는 정보다 낫다" 고 말했다. 나는 내 인생에서 진선미를 찾을 것이다. 사랑으로 영원한 불꽃을 태우고 아이들의 마음을 밝히다. 취학 전 교육은 사랑의 교육이고, 유아 교사의 직업은 헌신한 직업이다. 사랑이 나를 이렇게 아름답게 한다. 사랑이 우리를 더 아름답게 하기를 바랍니다! 우리의 어린 스승이 영원히 사랑하기를 바랍니다!

이 세상에는 사심없는 의미를 가장 잘 반영하는 감정이 있다. 슬픈 잔해를 치우고 절망의 잔벽을 무너뜨리고 희망의 불을 붙일 수 있다. 인민 교사가 되려면 먼저 사랑이 있어야 한다. 교육 자체가 한 나무가 다른 나무를 흔들고, 한 구름이 다른 구름을 밀고, 한 영혼이 다른 영혼을 깨우기 때문이다. 도덕 교육, 행동 지도, 지혜 계몽, 성적 수양, 정서적 감정의 과정이다.

학생에게 선생님의 사랑은 신기하고 위대한 힘이며, 세상에서 모성애 외에 또 다른 큰 사랑이다. 이런 사랑은 사심이 없다. 그러나 스승의 사랑은 모성애와는 다르다. 스승의 사랑은 이성과 영혼의 교감이며 사제의 마음을 소통하는 다리이기 때문이다. 스승의 사랑은 학생들에게 거대한 내적 동력을 만들어 교사가 지적한 방향으로 자발적으로 할 수 있도록 지도할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 교사가 학생들에게 진실한 사랑을 주고 친밀감, 신뢰감, 기대감을 줘야 학생들이 교사에 대한 애착과 존경의 심리를 갖게 되고, 교사에게 자신의 내면을 열어야만 우리는' 증상에 약을 투여' 할 수 있고, 응당한 효과를 받을 수 있다. 따라서 교사는 자신의 사랑으로 학생들에게 영향을 주어 감정적 효과를 얻고 더 나은 덕육교육을 받아야 한다.

유명한 교육자 타오 싱지 (Tao Xingzhi) 는 교사에게 "당신의 채찍 밑에는 와트가 있고, 당신의 차가운 눈에는 뉴턴이 있으며, 당신의 조롱에는 에디슨이 있습니다." 라는 유명한 말을 한 적이 있습니다. 동시에, 도선생님은 자신의 언행으로' 사랑' 의 의미를 해석하였다. 어느 날 타오 싱지 (Tao Xingzhi) 선생님은 한 소년이 벽돌로 동급생을 치고 싶어하는 것을 보고 그를 멈추고 교장실로 가라고 명령했습니다. 도행지 선생이 상황을 알고 사무실로 돌아왔을 때, 그 소년이 그를 기다리고 있는 것을 보았다. 타오 싱지 (Tao Xingzhi) 는 설탕 한 조각을 꺼내 그에게 건네주었습니다. "당신이 나보다 제 시간에 왔기 때문에 이것은 당신을위한 보상입니다." 그리고 그는 사탕 한 조각을 꺼내서 소년에게 주었다. "이것도 너에게 주는 거야. 나는 네가 사람을 때리게 하지 않을 것이다. 너는 즉시 멈춰서 네가 나를 매우 존중한다는 것을 설명한다. 클릭합니다 이 소년은 조금도 망설이지 않고 사탕을 받아들일 것이다. 타오 싱지 (Tao Xingzhi) 는 다음과 같이 덧붙였다. "그가 여학생을 괴롭혔기 때문에 동급생을 때리는 것으로 알려져 있습니다. 이것은 당신이 정의감을 가지고 있음을 보여줍니다." 타오 씨는 이어서 세 번째 사탕을 꺼내 말했다. 이때 그 남자는 울었다. "교장 선생님, 제가 틀렸어요. 학우가 더 이상 옳지 않아요. 나는 이 길로 갈 수 없다. " 타오 씨는 네 번째 사탕을 꺼내 말했다. "네가 이미 잘못을 인정했으니, 내가 한 조각 더 줄게. 내 사탕이 다 먹었으니, 우리의 대화는 끝나야 한다. " 이야기의 일부 내용은 깊이 생각하고 즐길 만하다. 어떤 선생님들은' 후진생' 에게서 칭찬과 찬양의 이유를 찾지 못한다. 여러 각도에서 생각하지 않는 것 외에 사랑하지 않는 것도 이유라고 할 수 없다.

사덕을 세우고, 사덕혼을 주조하고, 사덕을 연마하고, 스승이 되는 것은 우리의 공통된 마음이며, 또한 우리의 확고한 서약이다! 나는 영원히 나의 책임을 잊지 않을 것이다. 나는 지식을 퍼뜨리면서 아이들의 마음속에 사랑을 심었다. 왜냐하면 나는 이 세상에서 사심없는 의미를 가장 잘 표현할 수 있는 감정이 있다는 것을 알고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 슬픈 잔해를 치우고 절망의 잔벽을 무너뜨리고 희망의 불을 붙일 수 있다.

사랑은 모든 것이다.

유아 교사 윤리 연설 판문 2 존경하는 지도자, 심사위원, 선생님들,

좋은 아침!

제 강연의 제목은 "사랑으로 물을 주고 덕육의 꽃을 피게 하라" 입니다. 덕재와 재능을 겸비하여 혁신적인 교사를 격려하다.

또 다른 스승의 날이 지났는데도 내 책상 위에는 아이들이 직접 만든 카드가 가득 쌓여 있었다. "선생님, 수고하셨습니다." "선생님, 당신은 항상 우리의 친구가 될 것입니다. 클릭합니다 "선생님, 당신의 후한 사랑에 감사드립니다." 위의 말 중 가장 진실하고 따뜻한 축복은 바로 나, 즉 인민 교사의 가장 소중한 재산이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 교육 13 년 동안, 나는 오직 한 번의 경작만이 수확을 거둘 수 있고, 사랑의 비와 이슬만이 가장 아름다운 덕육의 꽃을 뿌릴 수 있다고 확신한다.

예로부터 우리 중화민족은 도덕교육을 중시하고 고상한 이익을 가진 민족이었다. 옛말이 있다: "덕이 없으면 백성이 서지 않고, 덕이 없으면 나라가 흥이 나지 않는다." "덕이 근본이다" 는 것도 "가르치고 교육하는 것" 의 중요한 의미이기도 하다. 인민은 우리에게' 인간 영혼 엔지니어' 라는 칭호를 주었고, 조국은 우리에게' 내일의 희망을 받쳐라' 는 중책을 부여했다. 우리가 그것을 저버리지 않는 이유는 무엇입니까? 나는 리드가 먼저 자신을 성취했다고 생각한다. 아이의 눈에는 선생님이 만능의 영웅이다. "덧셈, 덧셈, 시, 노래, 노래" 는 반드시 우리의 특기일 것이다. 입덕은 사랑이 있어야 한다. 아이들의 눈에는 선생님이 거룩한 천사입니다. "사랑 교육, 사심없는 헌신, 영감 혁신" 은 우리 사덕의 영혼이자 스승의 사랑의 근본이어야 한다. 스승의 사랑은 세상에서 가장 순수하고 신성한 사랑이다. 햇빛보다 더 따뜻하고, 봄바람보다 더 따뜻하며, 모성애보다 더 섬세하고, 부성애보다 더 엄하다.

감상적인 눈빛, 얼마나 자신감 있는 씨앗이 잉태되었는가!

격려의 말 한마디, 얼마나 많은 이상적인 돛을 올리는가!

아름다운 미소는 아이를 봄의 따뜻함에 목욕시키기에 충분하다. 이 사랑의 물줄기가 있어야 아이의 마음이 푸르러질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

나는 항상 사랑과 미소가 있으면 교육에 영혼이 있다고 믿었다. 나를 위해, 수업 시간에 56 학생, 56 왕성한 희망, 56 절절한 희망, 56 무거운 책임입니다. 나는 줄곧' 선생님만 되는 것이 아니다' 는 일의 신념을 굳게 세우고, 참된 지식으로 전파하고, 사랑으로 사람을 키워 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 내가 반에 설립한' 햇빛 교실, 꿈 교실, 친자교실' 은 좋은 교육 효과를 받아 학교와 학부모의 지지를 받았다. 학우 여러분, 저는 지불합니다. 저는 행복합니다. 왜냐하면 저는 진정한 선생님, 좋은 선생님이 되기로 결심했기 때문입니다.

그러나, 좋은 선생님에게 사랑만으로는 충분하지 않다. 영국 시인 초서 증운은 "열심히 공부하는 사람만이 기꺼이 가르칠 수 있다" 고 말했다 오늘날의 지식 업데이트가 빠르고 미디어 다양성이 빠른 시대에 교사는 더 이상 학생들이 지식을 얻을 수 있는 유일한 라이브러리가 아닙니다. 교사는 반드시 두터운 전문지식과 광범위한 지식면을 갖추어야 정확한 강의를 하고 의혹을 풀고 학생들의 존경과 신뢰를 얻을 수 있다. 그러므로 시대와 함께 전진하고, 개척과 혁신에서 선인을 한 걸음 앞서서, 끊임없이 자신의 교육 교육 자본을 다져야 한다. 그래야 학생들의 깃발과 푯말을 잘 할 수 있다.

제 옆에는 덕재와 재능을 겸비한' 좋은 깃발' 과' 진짜 표지판' 인 왕설메이 선생님이 있습니다. 사무실에는 그녀의 지칠 줄 모르는 그림자가 있다. 그녀는 연구회에서 열정적인 연설을 했다. 그녀는 마흔이 넘었는데도 여전히 활력이 넘친다. 그녀는 늘 이렇게 말한다. "내가 가르치는 모든 학생이 최고의 자신이 되는 것이 내 인생에서 가장 큰 꿈이다!" 。 20 여 년 동안 그녀는 각급에서 수많은 상을 받았지만, 그녀는 한 번도 멈추지 않고, 여전히 교수 연구 업무 일선에서 분투하며, 올해 스승의 날' 평창 인민 만족 교사' 로 선정되었다. 또한, 방금 명예를 가지고 귀국한 중국에서 가장 아름다운 시골 교사 요점복, 장흥경은 평범함 속에서 견지하고 헌신하며 맞은편 두 버스 산에 있는 아이들을 위해 사랑의 하늘을 떠받치고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 명예명언) 그래! 그들은 우리 바산 교육자들의 자랑이다. 바로 그들입니다. 그리고 수많은 진짜 선생님들이 있습니다. 좋은 선생님은' 더 잘하기 위해 노력하고, 직장을 사랑하고, 헌신적이고, 사심 없는 헌신' 의 좋은 사덕으로 바중 교육체계' 덕육, 지식성장, 실천진보' 의 핵심 가치관의 참뜻을 해석하였다!

"독일은 혼자가 아니다. 이웃이 있어야 한다. 클릭합니다 진정한 좋은 선생님, 잔잔한 가운데 그 순간의 빛을 얻고, 자질구레한 가운데 그 순간의 달콤함을 포착하고 싶습니다. 진정한 좋은 선생님은 생활 속에서 걸림돌이 되어서는 안 되고, 생활 속에서 체면을 잃어서는 안 되며, 생활 속에서 실언해서는 안 된다. 진정한 좋은 선생님은 평판이 낮고 이윤이 적지만, 의지가 높아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) 만약 당신이 재능 있는 사람이라면, 당신은 스타처럼 우수할 것입니다!

누가 "선생님" 이라는 단어가 가난과 같다고 말합니까? 그래! 탐내지 않고 돈이 부족하지 않으면 늘 우리를 자조하게 하지만, 누가 우리보다 더' 돈' 을 가질 수 있을까? 손짓으로 얼마나 맑은 눈을 건드렸는지, 미소가 얼마나 감동적인 심금을 울렸는지, 얼마나 많은 행복을 얻었는지. "마음 하나를 가지고 오너라, 풀 반 가닥을 가지고 오지 않는다. (서양속담, 자기관리속담)." 복숭아리가 천하향으로 가득 찼을 때, 우리는 자랑스럽게 한 배의 영광과 부귀를 싣고 별빛 하늘에서 목청껏 노래를 불러야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 나는 후회가 없다, 나는 자랑스럽다, 나는 새로운 시대의 인민 교사이다.

사범졸업생으로서 범문삼은 일찍이 교실에서' 사덕' 의 의미를 잘 알고 있었다. 그것은 교사의 가장 기본적인 직업도덕이며, 교사가 교육업무에서 점차 형성하는 도덕관념, 도덕정서, 도덕행위, 도덕의지이며, 교사가 교육업무에서 따르는 행동규범과 필수자질이다. 우리는 종종 사덕이 고상하고 위대하며, 사회와 국민의 교사에 대한 희망과 요구를 반영한다고 말한다. 내가 진정으로 직장에 발을 들여놓고 조금씩 느끼고 실천할 때, 나는 선생님이 학자가 아니며, 매일 깊은 사상으로 교사의 가치 취향을 생각할 수 없다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 선생님은 문인이 아니니, 아름다운 시로 교사라는 직업을 구가하면 안 된다. 하지만 교사는 교육에 종사하는 종사자이며, 우리는 말과 행동, 행동, 업무 표현을 통해 교사의 도덕성에 대한 우리의 이해를 해석할 수 있다.

아이를 사랑하는 것은 교사의 직업도덕의 기초이다. 오경 도로 유치원에 들어갔을 때, 나는 가장 많이 보았고, 가장 깊은 느낌은' 사랑' 이었다. 교육은 사랑의 목소리, 마음과 마음의 호응이다. 아이가 억울함을 당하거나 가족을 그리워할 때, 우리 선생님은 아이를 품에 안고, 그의 얼굴에 고독한 눈물을 가볍게 닦고, 달콤한 키스를 해 주신다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아이가 자기가 잘못한 일을 부끄러워할 때, 우리 선생님은 어리둥절한 작은 머리를 천천히 만져보고, 신뢰의 눈빛으로 격려해 주신다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 아이들이 실패와 어려움 앞에서 움츠러들 때, 우리 선생님은 미소를 지으며 고개를 끄덕이며 말했다. "얘들아, 힘내라, 선생님이 너희를 믿는다!" " "아이들이 자신감과 용기를 찾도록 도와주십시오. 아마도 이것은 한 어머니의 눈에는 보잘것없을 것이다. 어쩌면 이것은 선생님에게는 아무것도 아닐 수도 있습니다. 그러나, 어린 아이들의 마음속에서, 이것이 바로 그들이 가장 원하는 것이다.

사랑은 사덕의 구현이며, 결코 우리를 귀찮게 하지 않는다. 개학을 막 하고 처음으로 엄마가 된 사영 선생님이 출산휴가가 만료되기 전에 새로운 소반을 인수한 것을 기억합니다. 새로운 소반을 맡은 선생님들은 모두 새 소반에 다니기가 힘들고 피곤할 뿐만 아니라 충분한 정력과 두 배의 인내심이 필요하다는 것을 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 사선생님은 아이를 돌보는 시간을 포기하고 자신의 직무에 전념해 반의 40 명의 아이들과 더 많은 모성애를 나누셨다. 나는 선생님께 "너의 아이가 이렇게 어려서 너는 그녀를 돌볼 수 없다" 고 물어본 적이 있다. 할 수 있어요? " 시에 선생님은 담담하게 웃으며 대답했다. "시간이 있을 때 다시 보상해 드리겠습니다." " 갑자기 내 마음이 따뜻하고 시큰시큰하다. 왜냐하면 우리 모두는 시간이 사람을 기다리지 않는다는 것을 알고 있기 때문이다.

우리 주변에는 사선생님 같은 선생님들이 많이 있습니다. "시간이 있을 때까지 기다리세요." 라는 짧은 한마디가 이미 직장의 모든 선생님의 위로의 말이 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 선생님은 좀 불편해서 남편에게 "시간이 있으면 푹 쉬어요" 라고 말했다. 선생님은 야근이 필요할 때 아이에게 "엄마가 시간 날 때 너를 데리고 놀러 나가신다" 고 말할 것이다. 수많은' 기다림 시간' 이 가족의 기다림 욕망, 부모의 만족스러운 웃음, 그들이 영원히 돌아오지 않는 청춘의 얼굴, 한 무리의 아이들의 건강한 성장을 바꿔놓았다.

만약 사덕이 영원한 화제라면, 나는 교사의 아이들에 대한 사랑이 모든 마음과 재능을 취학 전 교육에 바치는 진정성이라고 믿는다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이런 사랑은 사심이 없는 것이니, 아낌없이 모든 아이들에게 주어야 한다. 이런 사랑은 깊고, 당신이 모든 아이들을 위해 하는 모든 일에 포함되어 있다. 이런 사랑은 신성하며, 교사의 감정과 직책을 결집시켜 교사의 직업윤리와 쾌락체험을 승화시켰다.

유치원 교사 사덕 범문 4 존경하는 지도자 여러분, 선생님 여러분,

안녕하세요 여러분!

오늘 제 강연의 제목은 "사랑을 빛나게 하는 취학 전 교육" 입니다. Xi 는 사회주의 핵심 가치의 24 자를 소개했다. 등대와 잣대, 각 시민의 언행을 지도하고 규범화하는 것이다. 애국, 헌신, 성실, 우호는 모든 중국 시민들이 수립하고 추구하고 준수해야 하는 기본적인 도덕규범이다. 유치원 교사로서 전심전력으로 국민을 위해 봉사하는 취지를 명심하고, 자신의 본업을 잘 하고, 직장을 사랑하고, 어린 아이들에게 사랑받는 유치원 스승이 되어야 한다.

나는 방금 교문을 나서서 오색찬란한 꿈을 가지고 유치원의 동화 성으로 들어갔다. 아이들의 순진무구한 눈빛을 보고, 나는 곧 온 마음을 다해 아이들에게 헌신했다. 친구들은 잇달아 나를' 골목길 왕' 이라고 불렀다. 어떤 사람들은' 유지왕' 이 값어치가 없다고 말하고, 어떤 사람들은' 어린 스승은 고급 가정부' 라고 말한다. 이러한 논조는 나를 망설이고 방황하게 했지만,' 사회주의의 핵심 가치' 와 주변 선배 선생님의 격려와 배려를 여러 차례 공부하면서 본업을 사랑하고 신념을 확고히 하는 의미를 깊이 깨달았다.

해마다, 세월은 원래의 부드러움과 연약함을 가져갔고, 성장한 후의 자신감과 성숙함을 남겼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 나이가 들면서 풍부한 교육 경험, 공원 지도력의 지도 아래 반복되는 업무 학습과 사덕 훈련을 통해, 나는 이것이 충분치 않다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리는 올바른 교육 관념, 풍부한 육아 경험, 오래도록 시들지 않는 동심과 사랑을 가져야 한다.

매일 나의 발걸음은 매우 급하다. 아이들이 공원에 들어갈 때마다 나는 항상 제일 먼저 도착해서 미소를 지으며 모든 아이를 맞이한다. 아이가 수업할 때마다 나는 항상 간곡하게 가르치고 인내심을 가지고 깨우친다. 아이들이 밥을 먹을 때마다 나는 늘 귀찮게 그들을 잘 보살핀다. 아이가 점심시간을 보낼 때마다, 나는 항상 침대 앞에 앉아서, 아이를 세심하게 보살핀다. 아이가 활동할 때마다 나는 항상 시범에 앞장서서 격려한다. 아이들이 곤혹스러울 때마다, 나는 항상 귀찮지 않고 전심전력으로 그들을 돕는다. 아이들이 좌절을 겪을 때마다, 나는 항상 그들의 잠재력을 자극하고, 진심으로 대면한다. 아이가 잘못을 저질렀을 때마다 나는 항상 상벌이 분명하고 세심하게 교육한다. 아이들이 성적을 거둘 때마다, 나는 항상 그들을 칭찬하고, 진심으로 그들을 칭찬한다. 아이가 집에 돌아올 때마다 나는 항상 마지막까지 가고, 마지못해 보낸다.

유치원 교사라는 직업은 정말 평범하다. 평범한 유교 업무에서 나는 전문적인 유교 이념, 순수하고 행복한 웃음, 친절하고 따뜻한 배려를 얻었다. 사랑하는 자매 여러분, 손을 잡고 정부 유치원에 모든 사랑의 씨앗을 뿌리고, 사랑의 광채를 평범한 유아교직에서 빛나게 하고, 헌신적인 유치원 교사가 되게 합시다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)

제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.

나, 평범한 유아교사, 9 년여 동안 성실하고 부지런하며 착실하게 일했다. 유치원 교사의 일은 매우 복잡하다. 매일 아이를 대할 때, 너는 약간의 사랑과 인내심이 필요하다. 너는 너의 아이에 대한 사랑을 열심히 해석해야 한다.

유치원 선생님으로서, 나는 매일 아이들의 달콤하고 진실한 안부를 들을 수 있어서, 나의 일은 따뜻한 봄바람과 무성한 꽃 속에 도취된 것 같다. 어린 스승으로서, 나의 말과 행동은 격려의 눈빛이라도 그 아름다운 심금을 울릴 수 있고, 아이들에게 무한한 즐거움을 가져다 줄 수 있기 때문에, 나 자신에 대한 요구가 비교적 엄격하다. 어린 스승으로서 나는 무수한 순진무구한 동심을 가지고 있으며, 나에게 진실하고 사심 없는 사랑과 관심을 주었다. "선생님, 저는 당신을 좋아해요, 정말. 클릭합니다 내가 이 파격적인 미성숙한 말에 직면할 때마다, 나는 "내가 어떻게 더 잘할 수 있을까?" 라고 반복해서 스스로에게 물었다. "

훌륭한 유치원 교사가 되는 방법, 우선 영원히 늙지 않는 동심이 있어야 하고, 아이를 위해 상상의 세상을 열고, 지식의 대문을 열고, 일곱 가지 색으로 아이의 동심을 발라야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 동심에 직면하여 어린 스승도 동심을 가져야 한다. 날마다, 해마다, 교사의 동심은 언제나 수많은 야리야리한 동심과 함께 영원히 뛰게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그리고 나는 내 사랑으로 모든 아이를 잘 돌보고, 모든 아이의 성장을 지켜볼 것이다. 사랑은 선생님과 아이의 마음의 다리이기 때문이다. (마하트마 간디, 사랑명언) 교사는 아이를 사랑해야만 책임감을 가질 수 있고, 올바른 방식으로 아이를 교육해야 각 아이의 밝은 점을 발견할 수 있다. 그래야 아이의 성장을 더 잘 촉진할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 동시에, 나는 모든 아이들이 자신감을 갖고, 정기적으로 칭찬하고 칭찬하며, 끊임없이 자신감을 키우고, 모든 아이들이 머리를 들고 걸을 수 있도록 하고 싶다. 우리 반에는 오라는 아이가 있다. 같은 반 선생님은 그의 이름을 언급하자마자 머리가 아팠다. 정말로, 나는 우리 학급의 선생님들 중 아무도 그를 모르는 사람이 없다고 생각한다.

매번 학부모가 불평할 때마다 대부분 그가 소란을 피우는 것이다. 그는 늘 가위로 어린아이를 겁주고 걸상을 자주 오른다. 낮잠에도 나는 그에게 잠을 자지 말라고 설득하려 했다. 나중에 나는 말했다: "잠을 자지 않으면 일어나서 장난감을 가지고 놀 수 없다." 그가 말한 것을 맞춰봐. "하느님, 이 사람들에게 지혜를 좀 주세요!" " "그는 고집이 세서 하는 일은 모두 장난꾸러기 일이라 나를 매우 괴롭게 한다. 그의 여러 가지 행동에 직면하여, 나는 번뇌와 짜증이 났지만, 더 많은 것은 그에 대한 분석이다. 학부모와의 교류에서, 나는 그가 사실 매우 총명한 소년이라는 것을 발견하고, 많은 단어를 알고, 생동감 있는 문장을 말할 줄 안다. 그는 항상 자신의 말에 놀랐다. 그래서 평소에는 그가 좋아하는 책과 그가 좋아하는 날으는 체스를 많이 보여 주고 격려해 줄 것이다. 유치원에서도 이런 말이 있다. 누가 이런 장난꾸러기 짓을 한 거야? 아이들은 심사숙고하지 않고 이것이 오간의 짓이라고 말했다. 우리가 무엇을 할까? 이런 일이 일어났을 때, 나는 반 아이들에게 우리 모두가 오씨가 나쁜 습관을 고치도록 도와주고, 그와 함께 나쁜 습관을 바로잡도록 도와야 한다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 평소에 나도 그에게 우리 선생님을 좀 더 도와 달라고 했다. 만약 어느 날 아이가 불만을 제기하지 않는다면, 나는 그에게 당직생을 보상으로 줄 것이다. 위의 방법을 실시한 후, 나의 노력으로 오씨의 아이는 분명히 크게 달라졌다. 그의 부모님조차도 조 선생님이 정말 좋다고 말했는데, 그들의 작은 철이 많이 들었다.

2 1 세기의 유아사로서 사랑과 인내만으로는 충분하지 않다. 정보화 시대에는 아이들이 접할 수 있는 정보원이 많았고, 교사의 지식 노화 주기가 점점 짧아지고, 업데이트 속도가 빨라지고 있다. 아이의 강렬한 지식욕에 직면하여 끊임없이 학습을 강화하고 수시로 지식을 업데이트해야만 합격한 교사가 될 수 있다. "선생님들, 이른바 전도업으로 의혹을 풀다." 이를 위해서는 교사가 광범위한 지식을 기초로 해야 한다. 뿌리가 깊어야 가지가 무성하고 잎이 무성하다' 는 말이 있다.' 물은 배를 실을 수 있고, 배도 뒤집을 수 있다' 는 말이 있다. 선생님은 모두 지식이 해박한 것은 아니지만, 끊임없는 학습을 통해 박학한 목표를 향해 노력하면 지식이 넓은 교사가 될 수 있다. 그래서 교사로서' 평생 학습' 이라는 생각을 가지고 평소에 책을 많이 읽고, 신문을 자주 보고, 인터넷을 자주 하며, 끊임없이 자신을 풍요롭게 해야 한다. 요컨대 근면한 벌 한 마리를 만들고 항상 지식의 꽃가루를 따야 시기적절한 꿀을 만들어 훌륭한 아이를 키울 수 있다.

합격한 선생님이란 무엇입니까? 나는 평생 동안 생각하고, 대답하고, 실천할 것이라고 생각한다.