일기에 4 자 성어, 400 자를 축적하다.

1. 성어를 쌓는 좋은 방법 400 자 성어는 중국의 찬란한 언어가든의 한 송이 기묘한 송이로, 중국 고대 인민지혜의 결정체이다.

비록 짧고 용맹하지만 내포가 풍부하여, "한 마디로 가리고, 천금은 사기 어렵다" 고 할 수 있다. 우리는' 제비' 처럼 학생들에게' 사자 사구' 를 가르치고 싶지는 않지만, 어느 정도의 성어를 익히는 것은 중국의 우수한 문화에 대한 전승이자 지식과 말재주가 있는 사람이 되는 것이다. 왜 안돼? 그렇다면 성어를 어떻게 쌓을까? 우리는 사자성어 사전을 암기하는 기계적 관행에 찬성하지 않는다. 이런 식으로, 비록 당신이 잠시 동안 기억 하더라도, 당신의 이해는 피상적 이다, 당신의 기억은 짧 다, 어떤 시험도 저항할 수 없다.

어떻게 하면 학생들이 기억하는 것에 흥미를 갖게 하고, 인상적입니까? 나는 다년간의 교학 경험을 결합하여 자신의 조잡한 인식을 이야기했다. 첫째, 우리 현행 국어교재에서 본문과 함께 뽑은 본문을 기억하시나요? 아니면 현대언어의 대가, 대사의 전통 명작, 유명한 역사 이야기, 또는 중국과 외국의 유명인의 전기를 기억하시나요? 그 언어는 정확하고 학습과 기억이 필요한 지식점이 많은데, 여기에는 훌륭한 성어가 많이 포함되어 있다.

작은 언어 본문' 노르망디의 비극' 을 예로 들면,' 네가 나를 밀치다',' 입을 꼭 다물다',' 스스로 냉정하다' 등 14 개의 성어가 있다. 다른 본문의 성어는 이 수업에는 많지 않지만, 주목할 만한 것도 많다. 짧은 글을 외우는 데는 특정한 언어 환경이 있어서, 학생들이 성어에 대한 이해가 마련되면 자연히 외우기 쉽다.

또 한 가지 경우는 본문에 상응하는 성어가 없지만 성어의 뜻은 이미 다 털어놓았고, 학생은 단지 종이가 부족했을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 예를 들어, 작은 언어 텍스트' 적벽전쟁' 에서 황개가투항조조의 편지에는 "주유는 제멋대로이고, 알으로 돌을 쳐서는 안 된다" 는 말이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전쟁명언). "

교육에서, 나는 적당한 때에 학생들에게 지적했다. 이 말은 사실 성어로 요약할 수 있다. 똑똑한 학생은 즉시 불쑥 튀어나왔다. "계란을 가지고 석두 던져!" " \ "또 다른 예를 들어 \" 연 닫아 추. \ ". 초왕이 자기 나라에 가족이 많다는 사실을 반박하기 위해'? 거리에서 행인들이 어깨를 나란히 하고 발끝이 발꿈치에 닿는가? " 마찬가지로, 나는 학생들에게 이 말을 한 마디로 요약할 수 있다고 말했다. 바로' 어깨를 나란히 하는 것' 이다. "비록 몇 마디에 불과하지만, 강력한 축적 방식이다.

둘째, 식기를 확대하다. 예를 들어' 적벽전' 이 끝난 후, 나는 학생들에게' 삼국연의' 원작에서 황개는 주유와 상의한 후' 위험' 으로 조조를 설득하여 정말 항복했다고 말했다. "위험" 은 36 가지 전략 중 하나입니다. 당신은' 36 정책' 에 대해 또 무엇을 알고 있습니까? 학생들은 많은 말을 했고, 얼마 지나지 않아 모두가 잘 아는 말을 했다. 예를 들면' 미인계',' 빈성계',' 산의 호랑이 이전' 이다. 나는 뜨거울 때 철을 쳤다. "36 개의 함정은 모두 성어이다. 너는 수업 후에 자료를 조사해 볼 수 있다."

학생들은 관심이 많았고, 다음날 바로' 불을 틈타 약탈하다',' 하늘을 속이고 바다를 건너다',' 환생사배',' 위구조' 를 가져왔다. 또 다른 예로, 소어문' 다이빙' 에서는 선장의 아들이 밧줄을 풀어서 돛대 꼭대기에 서 있는 위험한 상황에 대해 자세히 설명하고 서술했다.

교학에서, 나는 학생들의 심도 있는 이해와 감성 독서를 기초로, 학생들에게 어떤 성어로 이런 위험을 요약할 수 있는지 생각하도록 지도했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 특정 언어 환경과 감정 기조 때문에 대학들은 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 곧 위기일발, 위급함, 절박, 절박, 절박, 긴장, 긴장, 긴장, 긴장, 긴장, 긴장, 긴장, 긴장, 긴장, 긴장, 긴장 이렇게 교과서에 의지하면 교과서보다 더 깊고 넓어서 수업 내과외를 유기적으로 통일시킬 수 있다.

셋째, 기억을 분류하다. 성어 가문은 연기바다처럼 호호하지만, 여전히 규칙적으로 따를 수 있다. 교육과 학습에서, 나는 일정한 기준에 따라 성어를 분류하고 기억하는 것도 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다는 것을 깨달았다.

1. 소품' 적벽전' 의 끝에서 조준이 패했을 때 "조조가 그 병사가 갑옷을 버리고 무심코 출전하는 것을 보고 화용도에서 벗어나야 했다" 고 묘사했다. 이 문장에서 "갑옷을 버리고 갑옷을 버리는 것" 과 "무심한 전쟁" 은 모두 패전을 묘사하는 데 쓰이며, 본문을 결합하여 공모, 탈출, 패병, 해산병 등의 범주에 따라 기억을 전개할 수 있다. 또 예를 들어' 지중 지도전' 이라는 수업은' 퇴석' 의 역할을 소개할 때' 한 사람이 지키면 만인이 강요할 수 없다' 는 성어가 나왔다.

나는 제때에 학생들에게 이런 팔자 성어가 많다고 말했다. 나는 학생들이 잇달아 손을 들어 "팔선 바다를 건너 각각 신통하다", "허리를 굽혀 죽고 나서 이미 죽었다", "도가 한 자 높고, 마법이 한 장 높다" 고 말했다. 수업이 끝난 후 학생들은 지치지 않고 성어 사전을 통해' 길은 줍지 않고 밤은 닫지 않는다',' 관중관음표',' 도요새 다툼, 어부이익' 등을 축적했다. 2. 이 본문의 예들 외에도 분류 기준은 사실 많다. 예를 들어 춘하 가을과 겨울을 묘사하는 계절에 따라 분류한다.

2. 성어를 쌓는 좋은 방법 400 자 성어는 중국의 찬란한 언어가든의 한 송이 기묘한 송이로, 중국 고대 인민지혜의 결정체이다.

비록 짧고 용맹하지만, 내포가 이렇게 풍부해서, 정말 "한 마디로 가리면 천금으로도 살 수 없다" 고 할 수 있다. 우리는' 제비' 처럼 학생들에게' 사자 사구' 를 가르치고 싶지는 않지만, 어느 정도의 성어를 익히는 것은 중국의 우수한 문화에 대한 전승이자 지식과 말재주가 있는 사람이 되는 것이다. 왜 안돼? 그렇다면 성어를 어떻게 쌓을까? 우리는 사자성어 사전을 암기하는 기계적 관행에 찬성하지 않는다. 이런 식으로, 비록 당신이 잠시 동안 기억 하더라도, 당신의 이해는 피상적 이다, 당신의 기억은 짧 다, 어떤 시험도 저항할 수 없다.

어떻게 하면 학생들이 기억하는 것에 흥미를 갖게 하고, 인상적입니까? 나는 다년간의 교학 경험을 결합하여 자신의 조잡한 인식을 이야기했다. 1. 우리가 현재 국어 교과서에서 선택한 본문, 현 당대 언어 대사의 전통 명작, 유명한 역사 이야기, 중외 유명 인사 전기를 기억하시나요? 그 언어는 정확하고 학습과 기억이 필요한 지식점이 많은데, 여기에는 훌륭한 성어가 많이 포함되어 있다.

작은 언어 본문' 노르망디의 비극' 을 예로 들면, 전문에는 14 개의' 네가 나를 밀다',' 침착함' 등의 성어가 있다. 다른 본문의 성어는 이 수업에는 많지 않지만, 주목할 만한 것도 많다. 짧은 글을 외우는 데는 특정한 언어 환경이 있어서, 학생들이 성어에 대한 이해가 마련되면 자연히 외우기 쉽다.

또 한 가지 경우는 본문에 상응하는 성어가 없지만 성어의 뜻은 이미 다 털어놓았고, 학생은 단지 종이가 부족했을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 예를 들어 소어문' 적벽전' 에서 황게이가 조조조에게 준 가짜 투항서에는 "주유는 자기 힘을 헤아리지 못하고 난타석이다" 는 말이 있다. 그는 어떻게 실패할 수 있습니까? 클릭합니다

교육에서, 나는 적당한 때에 학생들에게 지적했다. 이 말은 사실 성어로 요약할 수 있다. 똑똑한 학생은 즉시 불쑥 튀어나왔다. "계란을 가지고 석두 던져!" " 또' 연자제 추' 에서 연자 자신의 나라에도 초왕을 반박하는 사람들이 많은데, 이런 말이 있어요? 거리에서 행인들이 어깨를 나란히 하고 발끝이 발꿈치에 닿았나요? "마찬가지로, 저는 학생들에게 이 말을 성어로 요약할 수 있다고 말했습니다. 바로' 어깨 비교' 입니다. "비록 몇 마디에 불과하지만, 강력한 축적 방식이다.

둘째, 식기를 확대하다. 예를 들어' 적벽전' 이 끝난 후, 나는 학생들에게' 삼국연의' 원작에서 황개는 주유와 상의한 후' 위험' 으로 조조를 설득하여 정말 항복했다고 말했다. "위험" 은 36 가지 전략 중 하나입니다. 당신은' 36 정책' 에 대해 또 무엇을 알고 있습니까? 학생들은 많은 말을 했고, 얼마 지나지 않아 모두가 잘 아는 말을 했다. 예를 들면' 미인계',' 빈성계',' 산의 호랑이 이전' 이다. 나는 뜨거울 때 철을 쳤다. "36 개의 함정은 모두 성어이다. 너는 수업 후에 자료를 조사해 볼 수 있다."

학생들은 관심이 많았고, 다음날 바로' 불을 틈타 약탈하다',' 하늘을 속이고 바다를 건너다',' 환생사배',' 위구조' 를 가져왔다. 또 다른 예로, 소어문' 다이빙' 에서는 선장의 아들이 밧줄을 풀고 돛대 꼭대기에 서 있는 위험한 상황을 상세히 묘사하고 묘사했다.

교학에서, 나는 학생들의 심도 있는 이해와 감성 독서를 기초로, 학생들에게 어떤 성어로 이런 위험을 요약할 수 있는지 생각하도록 지도했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 특정 언어 환경과 감정 기조 때문에, 모두들 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 곧 위기일발, 아슬아슬하고, 절박함, 절박, 절박, 긴장? 이렇게 교과서에 의지하면 교과서보다 더 깊고 넓어서 수업 내과외를 유기적으로 통일시킬 수 있다.

셋째, 기억을 분류하다. 성어 가문은 연기바다처럼 호호하지만, 여전히 규칙적으로 따를 수 있다. 교학에서, 나는 일정한 기준에 따라 성어를 분류하고 기억하는 것도 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다는 것을 발견했다.

1. 소품' 적벽전' 의 끝에서 조준이 패했을 때 "조조가 그 병사가 갑옷을 버리고 무심코 출전하는 것을 보고 화용도에서 벗어나야 했다" 고 묘사했다. 이 문장에서 "갑옷을 버리고 갑옷을 버리다" 와 "무심코 연전" 은 모두 패배한 것을 묘사하는 데 쓰이며, 본문을 결합하여 결탁, 탈출, 패병, 산병 등 몇 가지 부류에 따라 식기를 전개할 수 있습니까? 또' 지중 지도전' 수업은' 퇴석' 의 역할을 소개할 때' 한 사람이 지키면 만인이 강요할 수 없다' 는 성어가 나왔다.

나는 적시에 학생들에게 이런 성어가 정말 많다고 말했다. 내가 기억하려고 노력하자 학생들은 잇달아 손을 들어 말했다. "팔선들이 바다를 건너고, 각자 신통하다." " -응? 수업이 끝난 후 학생들은 지치지 않고 성어 사전을 통해' 길은 줍지 않고 밤은 닫지 않는다',' 관중관음표',' 도요새 다툼, 어부이익' 등을 축적했다. 2. 이 본문의 예들 외에도 분류 기준은 사실 많다. 예를 들어 춘하 가을과 겨울을 묘사하는 계절에 따라 분류한다.

3. 이 400 자의 작문에는 10 개의 4 자 성어와 속담이나 명언이 포함되어 있다. "실패는 성공의 어머니다." 이것은 내가 가장 좋아하는 명언이다. 인생은 알록달록한 화권과 같다. 성공과 실패는 모두 없어서는 안 될 포인트이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 성공은 밝고 실패는 어둡다는 말이 있다. 성공은 아름답고 실패는 추악하다는 말도 있다. 하지만 저는 그렇게 생각하지 않습니다. 제 생각에는 실패만이 성공으로 나아갈 수 있습니다.

에디슨에 대한 이야기를 들었습니다. 어느 날 선생님은 각 학생에게 작은 벤치를 만들어 달라고 했다. 선생님은 에디슨이 내놓은 작은 벤치를 보고 그에게 물었다. "세상에 이보다 더 나쁜 작은 벤치가 있나요?" " 에디슨은 솔직하게 대답했다: "네. 클릭합니다 그가 만든 처음 두 벤치를 꺼내다. 결국 에디슨은 세계의 위대한 발명가가 되었다. 이것은 또한 실패가 성공의 디딤돌이며, 성공을 위해 경험을 쌓고, 우리가 전진하도록 격려할 수 있다는 것을 보여준다. 나도 실패를 경험한 적이 있다. 그것은 작년 여름방학이었는데, 햇빛이 찬란하게 대지를 비추고 매미가 끊임없이 울고 있었다. 밖에는 아이스하키를 사서 먹는 아이들이 많았고, 나는 집에서 여름방학 숙제의 수학 문제를 했다. 무더운 날씨에 나는 땀을 뻘뻘 흘리게 되었고, 나는' 길잡이' 를 만났다. 나는 생각한다, 모두 틀렸다, 생각도 옳지 않다. 학우에게 다시 전화하다. 그들은 모두 준비가 되었지만, 그들은 나에게 말하지 않았다. 나는 더워서 온 얼굴이 땀에 젖어 선풍기도 춥지 않다. 나는 두 손을 펴서 글쓰기를 멈추었다. 하지만 내 불복한 성질이 또 올라왔다: 다른 사람이 내가 왜 안 되니? 나도 할 수 있어! 생각해 보니, 나는 곧 초고지를 꺼내' 닦았다' 고 했다. "맞아요!" 마침내 문제를 해결했다. 갑자기 그렇게 덥지 않게 느껴졌다. 실패는 토양이고, 성공은 씨앗이다. 실패는 계단이고, 성공은 절정이다. 실패가 너의 의지를 자극하지 않으면, 너의 이상 세계는 성공하지 못할 것이다. 실패를 통해 자신의 투지를 쟁취하지 않으면 자신의 미래를 빛나게 하는 데 성공하지 못할 것이다.

이것은 내가 가장 좋아하는 명언이다: 실패는 성공의 어머니이다. 나는 그것을 나의 좌우명으로 여기고, 항상 나에게 노력해야 한다는 것을 일깨워 준다!

4. 네 글자가 가장 많은 작문글자 수는 400 자 이상이다.

출발하기 전에 산꼭대기의 안개가 아직 흩어지지 않았다. 그것은 어젯밤에 빗물의 세례를 받았기 때문이다. 문을 열자 상큼하고 텅 빈 바람이 얼굴을 덮치자, 얼굴의 피로감이 갑자기 사라졌다.

우리 가족은 인도를 거닐며 빗물이 가져오는 좋은 공기를 즐기고 있다. 응, 며칠 전에 항상 뜨거운 태양이 내리쬐기 때문에 도시 전체가 거대한 찜통처럼 보인다. 우리는 그 속에 있다. 신선한 공기를 들이마시는 것은 바다에서 바늘 찾기처럼 어렵다. 그래서 나는 실내에서 며칠 동안 있다가 에어컨 방에 있었다. 등산 계획이 거듭 연기되었다. 하지만 오늘 나는 마침내 나의 숙원을 이룰 수 있었다!

얼마 지나지 않아 우리는 산기슭에 도착했다. 나는 매우 기쁘지만, 나도 종점에 도달할 수 없을까 봐 걱정이다. 이 산이 너무 높아서요! 하지만 저는 시작했습니다. 우리는 한 걸음 한 걸음 위로 올라갔고, 우리는 서로 재미있는 이야기를 나누며, 자신을 지치게 하지 않기를 바랐다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 하지만 이 방법은 여전히 큰 역할을 하지 못했다. 반쯤 올라갔을 때 나는 숨을 헐떡이며 이마에 땀이 났다. 이것은 내가 포기하고 싶은 것이지만, 생각해 보니, 이미 여기까지 올라온 이상 끝까지 기어오르자. 이전의 땀이 헛되이 흐르게 하지 마라. 그래서 나는 부모님 뒤를 따라 계속 올라갔다.

아! 나는 마침내 산꼭대기에 도착했고, 나는 환호했다. 우리 아빠가 갑자기 흥분해서 나에게 말했다. "봐라, 딸!" 나는 아버지의 손가락 방향을 따라 바라보며 항주 전체를 보았다! 나는 매우 놀랐다! 내 땀은 헛되지 않았다. 내가 최근 몇 차례 항주에 갔을 때, 나는 항주 전체를 볼 수 있기를 바라는 소망이 있었다. 나는 내 시야가 좁은 공간에 국한되는 것을 원하지 않는다, 먼저 좀 더 많이 보아라. 이번에 신이 나에게 좋은 선물을 주셔서 감사합니다. 내 마음은 만감이 교차하여 눈물이 자기도 모르게 흘러나왔다.

나는 조용히 주변의 아름다운 경치를 감상하고 있다. 정말 아름답다. 만약 내가 산 중턱에서 포기한다면, 나는 이 아름다운 풍경을 놓칠 것이라고 생각한다. 이것은 내 일생의 큰 아쉬움이 될 것이다. 이때 나는 한 마디가 생각났다: 햇빛은 항상 비바람 뒤에 있다.

네, 세상의 모든 아름다움은 당신이 처음부터 발견할 수 있는 것이 아니라 꾸준한 노력을 통해 이뤄집니다. 내 삶도 마찬가지다. 공부의 험난함에 놀라 쓰러지지 않고 열심히 전진해야 내 인생이 좋은 결과를 얻을 수 있다.

5. 어떻게 400 자의 작문을 쓰는가? 모든 꽃이 휴식을 취하기 때문에, 모든 꽃이 결과를 얻을 수 있는 것은 아니다. 모든 성공자는 젊다. 모든 소년이 성공을 향해 나아갈 수 있는 것은 아니다. 무엇이 꽃을 시들게 합니까? 무엇이 그들을 위대하게 만들었습니까? 감정은 다년간 침전된 축적이다.

불타는 복숭아꽃, 그것의 중국이 나의 생활을 바꾸었다. 아름다운 복숭아꽃은 복숭아보다 더 윤기가 난다. 청춘은 청춘의 내성적인 승자가 아니다. 수상이 예뻐 보인다. 그러나 그것의 근원은 그 기원에 대한 탐구이며, 그 본질과 표현은 다르다. 다년간의 축적을 거쳐 복숭아열매가 되어 무게가 가벼워 내면의 품질을 보존했다. 사람들은 납과 내부 몸을 씻는다.

년

축적은 황홀한 생활을 하는 것이 아니라 시간의 흐름, 명상, 축적, 그리고 약간의 침전을 거쳐 자신의 원래 내면의 공허함을 양변에서 질변으로 점차 채우고 번데기는 껍질을 벗고 성공으로 나아가는 것을 가리킨다.

고금을 막론하고 다년간의 성공 사다리의 축적이다. 소호가 고통스러운 감금과 강등의 고통을 겪지 않았다면 어떻게 내성적인 성격으로 자신을 축적할 수 있었을까? 자신의 달이 쌓이지 않고, 연달이 쌓이지 않았다면, 어떻게 이런 문장 방문을 받을 수 있었을까? 수량의 화용월모에서 열매가 주렁주렁한 것에 이르기까지, 이것은 다년간의 축적이다.

시간, 큰 것이 반드시 좋은 것은 아니다. 아무리 우수한 인재도, 아무리 우수한 인재도 다년간의 축적이 없다면 IAC 도 버려질 것이며, 그들 사이의 대규모 멸종은 이미 여지없이 드러났다. 이런 활동은 예로부터 있었고, 나는 이것과 미래가 있다고 단언했다. 시간 낭비처럼, 결과는 종종 성공하지 못하고,' 젊은이' 도 마찬가지다.

어떤 사람들은 출발점이 높지 않고 천부적인 재능이 없어도 그곳에서 진지하게 침전하고 축적할 수 있다. 긴 세월 속에서도 열매와 꽃의 성과를 거두어 인재의 부족을 메울 수 있다. 큰 그릇이 늦게 완성되자 많은 남자들의 글씨가 늙었고 기교와 품위도 점점 드러나고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 사르코지의 고화는 1950 년대까지 숭고한 체험에 접어들지 않았다. 진은 서툴러서는 안 되고, 고대인들은 나를 진심으로 괴롭혔다.

년

축적은 추출의 기초이며, 이미 더 본질적인 정수를 추출했다면 광범위한 기초를 가지고 있다. 소위' 에센스' 를 걱정하는 작은 근거가 있는 불순물이 몇 개밖에 없다면, 소위' 에센스' 에서도 한 사람의 성취와 그들의 에센스를 봐야 한다. 어떻게 거대한 축적이 없을 수 있는가, 진정한 정수는 무엇인가? 다년간의 축적이 없다면,' 본초강목' 과' 홍루몽' 은 아마 모두 허튼소리일 것이다.

따라서, 1 년의 꽃의 축적은 여러 가지 요인의 결과를 한 사람의 성공의 관건이 될 뿐만 아니라, 약간의 성과를 거두게 한다.

6. 제 1 편 400 자의 작문에는 반드시 50 개의 4 자 성어가 있어야 한다. 자전거를 처음 배우다.

모든 사람은 일생에 처음이지만, 아마도 모든 사람은 처음은 다를 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 처음엔 즐겁거나 슬플 수도 있지만, 처음엔 우리 자신의 인생에 시련이 더해진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)

어렸을 때 친구가 자전거를 타는 것을 보고 가슴이 간지러웠다. 나는 내가 자전거를 탈 수 있기를 바란다! 나는 책을 읽을 때 조금 무서웠다. 아무도 나를 도와주지 않았고, 아무도 나에게 기회를 가르쳐 주지 않았기 때문이다. 어느 날 어머니는 나를 데리고 자전거 타는 법을 배우러 갈 것이다. 경기장에 오다. 나는 지체 없이 손잡이를 잡고 타고 싶었지만, 차에 오르자마자 자전거가 쓰러져 사지에 넘어져 넘어졌다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 희망명언) 자전거를 타기가 너무 어려워서 배우고 싶지 않아요. 내가 자전거 타는 법을 포기할 준비를 하고 있을 때, 어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "아들아, 만약 네가 한 가지 일에 성공하려면, 반드시 전심전력으로 인내해야 한다. 중도에서 포기할 수 없다, 세 가지 마음이 두 가지 뜻을 가지고 있다, 알고 있니? 클릭합니다 나는 철이 들어서 고개를 끄덕이며 말했다. "엄마, 또 한 번 기회를 주시겠어요?" 어머니는 웃으며 말했다. "응, 네가 처음보다 잘 했으면 좋겠어!" 그래서 어머니는 나를 자전거에 태우고 손잡이를 잡고 빨리 운전하라고 하셨지만, 나는 몇 걸음 걷지 않았다. 차가 장난꾸러기 인형처럼 비틀어져서 나는 자전거에서 떨어졌고, 자전거가 내 몸에 눌려 바지가 찢어졌다. 나는 배우고 싶지 않다. 하지만 나중에 생각해 보면, 모두들, 나도 너무 체면이 깎이는 건 아니겠지? 나는 계속 공부한다. 이번에는 엄마가 나를 도와 타셨다. 자전거는 여전히 흔들거린다. 구장 안의 한 아저씨는 더 이상 볼 수 없게 되었다. 와 서 내 어머니에 게 얘기 하 고 내가 그를 불러 보자. 자신의 체면을 위해서, 한 학기 동안 차를 배우는 꿈을 위해, 나는 마음속으로 생각한다. 나는 필사적으로 공부하지 않는 사람에게서 배웠다.

그래서 내가 차에 앉아 있는데 아저씨가 말했다. "겁내지 마, 내가 뒤에서 밀어줄게. (그러나, 나중에 나는 그가 나를 오랫동안 밀었다는 것을 알게 되었다. 나는 언제 무의식적으로 손을 풀었는지 모르겠다. ) 을 참조하십시오

이것은 인생에서 처음이다. 인생에는 처음도 많고, 때론 순조롭기도 하고, 힘들기도 하지만, 우리 모두는 좋은 방식으로 대해야 한다. 그래야 너의 인생이 더욱 다채로워질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

7. ABC 400 여 자의 작문은 한 걸음 한 걸음 한 걸음씩 움직이고, 곳곳에서 감동적이고, 흥미진진하고, 입에 매달려 있고, 득의양양하고, 꿈틀거리고, 거드름을 피우고, 기세가 등등하고, 기세가 등등하고, 공격적이고, 잊으려고 서두르고, 느릿느릿, 서로 바라보며, 아무 말도 하지 않는다. 철골은 날개를 펴고 높이 날고, 지치지 않고 자랑하고, 학생, 도약하고, 넉넉하고, 득의양양하고, 번창하고, 입이 매달려 있고, 불안정하고, 나날이 번창하고, 설득력이 있고, 고리가 맞물려 있고, 영혼의 동반자가 새고, 밥 짓는 연기, 바람이 불고 있다 졸졸 흐르는 물줄기가 끊이지 않고, 텅 비어 있고, 흔들려 무너지고, 끝이 없고, 가엾고, 글이 가득하고, 열정이 넘치고, 우울하고, 득의양양하고, 겸손하고, 오랫동안 지저분하고, 더럽고, 지저분하고, 여유가 없고, 물러가고, 공격적이고, 졸리고, 득의양양하고, 득의양양하다. 오랜 시간 동안, 나는 내가 어울리지 않는 것을 잊지 않고, 나는 태어났다. 나는 99 년생이다. 나는 무협을 매우 좋아한다. 나는 무명이다. 내가 말하는 것은 당당하고 당당하다. 나는 성어를 아쉬워한다. 세 번째 성어는 외로움, 평범, 생동감이 있어 잘 보인다. 달력 몇 권밖에 없어서 떨어지기 힘들고 아까워 진주처럼 낭랑하게 입을 열었다. 다정하고, 모든 것을 포장하고, 모든 것을 포장하고, 모든 것을 포장하고, 모든 것을 포장하고, 모든 것을 포장하고, 모든 것을 포장하고, 모든 것을 포장하고, 모든 것을 포장하고, 모든 것을 포장하고, 모든 것을 포장하고, 나는 내 마음에 가깝다. 나는 겸손하다. 나는 속삭이고 있다. 나는 속삭이고 있다. 나는 아름답고, 웅변적이고, 웅변적이고, 설득력이 있고, 초조하고, 갑자기 기분이 좋지 않고, 번창하고, 서로 감상하고, 생동감 있는 소울메이트, 휴식, 겸손, 자기 만족, 몸짓, 광대를 속삭이고 있다 물에 관심이 있는 사람은 예견할 수 있는 미래에 영원히 끝나지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 원망은 비교적 멀고, 신중하고, 치아학어, 귀가 가득하고, 영영, 날씬하고, 도약하고, 물이 가득 차고, 죽어가고, 발버둥치고, 주저하며, 득의양양하고, 초조하고 불안하다. 간곡한 가르침은 근거가 있고, 창공, 번영, 철심, 지칠 줄 모르고, 지칠 줄 모르고, 입이 매달려 있고, 근거가 있고, 부지런하고, 스스로 즐거움을 누리고 있다.

8. 400 자 50 개 성어의 작문은 오늘 국경일이다. 우리 부모님은 특별히 우리를 데리고 동물원에 가서 휴가를 보내신다.

보통 우리는 아침 식사로 고구마죽을 즐겨 먹는다. 오늘 고구마가 다 팔렸기 때문에 우리 엄마는 토란을 썰어 보충해야 한다. 베란다에 심은 찐빵이 맛있을 줄은 생각지도 못했고, 가족들은 자기가 심은 과일을 탐욕스럽게 먹고 있었다.

외출하기 전에, 나는 서모의 반노모가 예쁘게 차려입고, 영리하고 손재주가 있어서, 그녀가 나쁜 아내라는 것을 전혀 알 수 없었다. 머리카락이 채 자라지 않은 아버지는 얼른 마음을 씻고 원숭이 목욕을 하고 양갈래 양복 한 벌로 갈아입어 감히 떠날 수 없을 정도로 멋있었다. 동시의 여동생은 아름다움을 좋아해서 팬티까지 입었다. 우우는 산을 옮기고 호랑이를 그리며 개를 예쁘게 꾸미고, 거드름을 피우며 방금 산 하이힐을 신었다.

우리는 백마를 타고 간이 차를 타고 동물원에 빨리 도착했는데, 동물원에 참관하러 온 사람이 너무 많다는 것을 알게 되었다. 늑대 떼가 길을 걷고, 풀 한 포기 나무 한 그루가 모두 병사여서 우리 가족이 뿔뿔이 흩어졌다. 소외된 아버지는 온 마음을 다해 방송을 하다가 결국 도둑을 내 아버지로 알아볼 뻔했고, 내가 이슈를 아는 언니이기도 하다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 갇힌 동물들 사이의 싸움에서, 우리는 최선을 다해 다른 사람을 원숭이 우리 앞으로 밀자, 어목혼주가 얼굴에 미소를 지으며 한 가족의 사진을 찍었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 동물명언)

그리고 닭이 개를 훔친 새밭에 가서 자연의 아름다운 음악을 즐기세요. 나중에 아버지가 우리가 사슴이라고 말했을 때, 찬바람이 불어와 사람을 소름 끼치게 했다. 우리 엄마는 서둘러 우리 아버지의 노란 가운을 입으셔서, 우리로 하여금 우리의 손실에 대해 괴로워하게 하셨다.

밤에는 방학으로 식당 안의 까치 한 마리가 비둘기 둥지에 있는 동물 여섯 마리를 차지했기 때문에 어머니는 우리를 데리고 맹모에게 세 번이나 이사를 가서 샤브샤브를 먹기로 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 어떤 식당이 방금 벽지를 바꿨다. 집안의 벽은 매우 아름답고, 불빛이 어두컴컴하고, 사방이 온통 매우 대기적이다. 곳곳에 매복한 웨이터는 꿀벌 나비를 끌어들여 위국을 지키며 손님을 위해 조 () 를 구하느라 서양 극락세계라고 착각하게 했다.

배가 고파서 우리는 종합 샤브샤브를 시켰는데, 흐리멍덩하지 않은 아버지가 앞장서서 여종업원에게 교활한 토끼를 빨리 만들어 달라고 했다. 우리 가족은 채식주의자였기 때문에 벌써 기름과 식초를 넣고 샤브샤브가 기러기에 빠져서 중원에 오르기를 기다렸다. 아쉽게도 뚜껑이 너무 작아서 깨진 유리탕을 조금 끓여서 우리는 더워서 빨리 옷을 벗고 가족을 밀며 먹었다.

샤브샤브는 금방 창해 한 방울이고, 물고기 몇 마리가 그물을 새고, 우리가 붉은 얼굴로 고래를 삼킨 후에. 우리 엄마, 아직 엄마의 모형이 남아 있어 겨울가루를 버리고 싶었는데 불길이 위험하다는 것을 알고 배를 배 쪽으로 던져야 했다. 다행히도, 랜드 로버, 스미스의 아버지, 화재, 사무원, 그리고 마지막으로 부활, 이는 또한 우리가 안절부절못하며 마침내 자신을 풍요롭게 했다. 모든 새들이 모두 떠난 후 우리 집에는 또 폭식하는 사람이 있었는데, 나와 여동생은 더욱 득의양양했다.

결제할 때 사장님의 본색이 드러나서 금 한 끼를 달라고 했다. 아버지는 화가 나서 오소가 숨을 쉴 수 없었고, 어머니도 울기가 쑥스러웠다.

아, 이번 국경일, 우리 아버지가 그의 지갑 앞에서 자신을 부끄러워한 후, 우리는 강랑의 온 가족이 지쳐서 패배했다.

9. 사물에 관한 단문 네 편을 발췌하다. 약 400 자 "우리가 도착했다, 우리가 도착했다, 우리는 마침내 도착했다!" 학우들의 고함 소리에 모든 악학 작문의 사제들이 마침내 햇빛 모래사장에 왔다.

반짝반짝 빛나는 해변이 눈에 들어왔다. 물론, 가장 흥미로운 것은 모래를 가지고 노는 것이다! 나와 루팡 신저는 해변을 향해 달려가 함께 큰 토치카를 파낼 준비를 했다. "발굴!" 내 울음에 따라 우리는 구멍을 파기 시작했다.

몇 분 후에 우리는 약 20 센티미터의 깊이와 직경 30 센티미터의 구멍을 팠다. 정말 파낼 수가 없어, 파기로 결정했어! 내가 춤을 추자, 반 초도 채 안 되어 펑 하는 소리와 함께 나는 마비되었다! 루팡 신거리가 미처 반응하기 전에, 나는 "빨리 구조해!" 라고 말했다. 그래서 우리는 몇 명을 더 찾아 팠다.

10 분 후에 완성됩니다. 우리는 거의 30 센티미터 깊이와 40 센티미터 너비의 구덩이를 팠고, 나는 진 선생님을 불러서 사진을 찍었다. 첸 씨도 우리와 함께하고 싶어합니다. 우리는 루팡 신가를 보내 사진을 찍었다. 진 선생님은' 총' 으로 나를 가리키셨고,' 펑' 하는 소리와 함께 나는' 총알' 에 맞아 모래더미에서 굴러내렸다. 루 팡 뉴 스트리트 (Lufang New Street) 는 그것을 촬영할 기회를 얻었습니다. 젠장, 나 못생겼어!

하하하 ... 즐거운 웃음소리가 모래사장에 메아리쳤다!