겨울 방학 숙제의 문어문은 선생님의 의번역을 읽는다.

이 이야기는 북송 문학가, 역사학자, 정치가 사마광이 쓴' 집 모델' 에서 나왔다. 다음은 원문, 주석 및 번역입니다.

고통스러운 아이를 가르치다 (일명' 고통스러운 아이를 가르치는 것이 더 중요하다' 또는' 아들을 성인으로 사랑하는 사람' 이라고도 함)

원문

스톤은 위장공에게 이렇게 권고했다. "나는 나의 사랑하는 아들에 대해 들어본 적이 있다. 나는 그에게 정직하고 악을 용인하도록 가르쳤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 교만하고 사치스럽고 음탕하며, 음탕한 것도 자악이다. 네 사람이 왔을 때, 그들은 루를 망쳤다. 클릭합니다 예로부터 사랑하는 아들이 가르치는 것보다 못하여 수많은 사람들이 위험에 빠져 굴욕을 당했다. 남편이 사랑하는 것은 어른들에게 가르쳐야 한다. 사랑은 당신을 위험, 굴욕, 혼란에 빠뜨립니다. 당신 아들을 사랑할 수 있습니까? 아들을 사랑하는 사람들은 종종 이렇게 말합니다. "아이는 작지만 귀를 모른다. 그들이 자랄 때 그들을 가르치십시오. 클릭합니다 새싹이 여전히 사악한 나무를 기르기 때문에 일단 꺾으면 얼마나 딱딱할까요? 새장을 열고 새를 잡고 고삐를 풀어서 쫓아다니는 것과 같은 것들이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 하기 싫으면 쉽게 해결하지 마라.

주다주석을 달다

1, 스걸 (Qué): 춘추시절 나라를 지키는 의사.

2. 위장공: 제 1 임은 위국제 12 대 군주, 성희로 유명하며 재위 757-735 년, 재위 23 년입니다. \ "주오 zhuan \" 기록에 따르면, 은둔 3 년 동안, 여성 장강강 아내 와 결혼했다. 장강은 아름다울 뿐만 아니라 부드럽고 현숙하지만, 그녀는 아이가 없다. 위인은 장강을 찬양하기 위해 시 한 수를 썼다. 진의 여동생 이귀와 다귀와도 결혼했다. 이귀생은 쇼보를 낳은 후 죽고, 대귀생은 만길 () 을 낳았는데, 그것은 나중에 위환공 () 이었다. 장강은 환공을 자신으로 여긴다. 장공의 또 다른 비는 장공의 아들 서주를 낳았고, 군사를 매우 좋아해서 장공의 총애를 받았다. 의사 shijie 는 zhuanggong 가능한 한 빨리 왕자, 아들 Xuzhou 를 잘 징계하여 큰 재앙을 일으키지 않도록 제안했다. 위장공은 듣지 않고 서주를 계속 사랑하고 있다. 위장공이 죽은 후 환공이 왕위에 올랐고, 주걸 아들 후석이 환공을 죽였고, 서주가 스스로 왕이 되었다.

3, 사랑: 사랑.

정의: 일을 할 때 지켜야 할 규범과 원칙. 이주수 관인: "그 집을 구하고 그 의미를 지켜봐. 클릭합니다 좌전 장공 3 년':' 석재간:' 사랑하는 아들이 나를 의롭다고 가르치고 악을 용인할 수 있다고 들었어. "나중에 아이를 가르치는 방법이 훨씬 정확해졌기 때문에, 역시 과외를 했다. 의, 의식, 행 또는 도리. 방법 및 수단 일리가 있다.

5. 외국인 손님: 아니요.

악을 받아들이십시오: 잘못된 것을 받아들이십시오. 다른 사람에게 잘못된 것을 주는 것입니다. 그럼 받아주세요. 악, 아니.

7, 교만하고 사치스럽고 음탕한 일: 오만, 사치, 방탕, 호색.

8. 자악: 잘못된 사상에서 비롯된다. 자, 생산합시다.

9, 4: 이 네 가지 문제의 출현. 그래서 주어와 술어 사이에 구조조사로 문장의 독립성을 취소한다.

10, 애완 동물 루: 행운과 부를 주는 것을 의미합니다.

1 1, 좋지 않음: 비교할 수 없습니다.

12, 이유: 이유.

13, 위험과 모욕: 위험과 모욕. Liezi 푸 말했다: "사람이 자중하지 않으면 굴욕을 당할 것이다. 클릭합니다

14, 혼란: 패배와 혼란. 파이프 파밍: "주인이 다른 사람에게 권력을 맡기면 강도 살인이 있을 것이다. 전문적으로 법을 가르치면 반드시 혼란이 있을 것이다. "

15, 승리: 수; 나는 모두 셀 수 있다.

16, 남편: 문장의 첫 글자는 실제적인 의미가 없습니다.

17, 오재능은 아들을 사랑할 수 있다. 주웨이는 역장구를 하고, 정상적인 어순은' 그는 아들 오재능을 사랑할 수 있다' 는 뜻으로' 아이를 사랑하는 특징' 또는' 어디에 나타날까?' 를 의미한다. "어떻게 아이를 사랑하는 셈이냐?" 로 번역할 수 있습니다. " 무재, 개사빈문, 의문문에서 의문대명사는 개사목적어, 즉' 없음' (어디) 이다. 의문대명사, 어디.

18. 남자는 아들을 사랑한다: 정상적인 어순은' 아들을 사랑하는 사람' 을 의미한다. "에 ..." 보조어는 정어의 뒷부분을 나타낸다.

19, 알고: 의식; 지식이 있다. 이곳의 뜻은 진상을 이해하는 것이다.

20. 한 번: 잠깐만요. 기다려.

2 1, 맞아: 이거.

주드: 좋아; 그런 것 같아요.

23. 악목의 출현: 정상적인 어순은' 악목이 돋아난다' 로,' 싹이 나는 썩은 나무' 를 의미한다. 사악한 나무: 비열한 나무; 거친 나무 한 그루.

24, 접기: 두 팔로 둘러싸여 있습니다. 트리의 크기를 설명합니다. 노자: "안고 있는 나무는 끝에서 태어났다."

25, 벌목: 벌목. 이것은 트리밍을 의미합니다.

26. 그 당시.

구: 정반대입니다. 정반대입니다.

28. 만약: 호주. 수사적 어조로 표현하는 것보다 못하다. 예,' 그', 의문부사, where 에 해당한다. "왜 안 돼?" 를 의미하지 않는다. 만약 동사라면, than 은 견줄 만하다.

번역

석경은 위장공을 훈계하며 이렇게 말했다. "당신이 당신의 아이를 사랑한다면, 그가 지켜야 할 규범과 원칙을 가르쳐야 한다고 들었습니다. 그가 잘못된 사상의 영향을 받아서는 안 된다고 들었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 오만, 사치, 방탕, 음탕함은 모두 잘못된 관념의 산물이다. 이 네 가지 문제는 모두 부모가 그에게 준 총애와 재산으로 인한 것이다. " 예로부터 나는 아이를 사랑하는 것이 아이를 교육하는 것보다 낫다는 것을 알았다. (부모가 아이를 잘 교육하지 않았기 때문에) 아이를 위험, 굴욕, 실패, 멸종된 환경에 노출시킨다. 어떻게 전부 다 셀 수 있습니까? 만약 네가 그를 사랑한다면, 그가 성장하도록 교육해야 한다. 그를 사랑하면 어떻게 그를 위험하고, 굴욕적이고, 패배하고, 파괴시킬 수 있을까? 아이를 사랑하는 대부분의 사람들은 이렇게 말합니다. "아이는 아직 어려서 철이 없다. 그가 자랄 때 우리는 그를 교육할 것이다. " 이것은 마치 유년기에 어울리지 않는 나무 한 그루를 재배하는 것과 같다. 그것이 굵어지면 다듬으러 간다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그때는 더 힘들지 않았나요? 그것은 새장을 열고, 새를 풀어주고, 다시 잡는 것과 같다. 말의 고삐를 풀어서 쫓아가는 것만큼 간단하다. 새장을 열지 않고 고삐를 놓지 않는 것이 낫다.