소교판 제 8 판 정치복습 개요.

이거 맞나요?

1. 1 자존감과 자신감

각도 1: 자존감의 의미를 정확하게 이해하는 방법?

A: 자부심은 건강한 성격의 초석입니다. 자신의 인격을 중시하고 긍정하는 감정이다. 시계와 안에서 자신에 대한 존중과 사랑이다. 다른 사람이 자신을 차별하고 모욕하는 것을 허락하지 않는다. 자존감은 자신에 대한 적절한 긍정이며, 자신의 내적 가치와 존엄성에 대한 추구이다.

각도 2: 자존감 자신감의 의미는 무엇입니까?

답: 자존감과 자신감은 우리가 진보하도록 격려하고 건강한 인격을 형성하게 한다. 자존감과 자신감이 있으면 우리의 사업이 성공하고, 인간관계가 조화를 이루며, 우리가 사회에 더 잘 발붙일 수 있도록 도와준다. (존 F. 케네디, 자신감명언)

각도 3: 자존감을 키우고 유지하는 방법?

답: 1) 자중하려면 부끄러워하고 비천함을 거절하고 몸을 깨끗이 하는 것이 좋다. 2) 열등감을 없애고, 자신감을 세우고, 자부심과 허영심을 극복한다. 3) 민족의 자존심을 세우고, 외국 친구들을 비굴하게 대하지 않고, 민족의 존엄과 인격을 모욕하는 일을 하지 않는다.

각도 4: 열등감과 그 해악이란 무엇입니까? 열등감을 어떻게 극복할 것인가?

대답: 열등감은 건강하지 않은 심리 상태이며, 우리가 자신을 업신여기고, 자신을 얕잡아 보고, 심지어 자신을 포기하는 것을 의미합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 열등명언) 열등감은 우리로 하여금 행복한 생활을 할 수 없게 하며, 인간관계 조정, 심리건강, 사업 성공에 불리하다.

열등감을 극복하려면 자신의 장점을 발견하고 성공의 기록을 만들어야 한다.

각도 5:

질병

질병의 원인

처방전

열등한

전면적으로 객관적으로 자신을 알 수 없다.

자신의 장점을 발견하고 성공의 기록을 창조하다.

자부심

자신과 타인을 전면적으로 정확하게 봐서는 안 되고, 자신의 장점만 볼 수 있다.

자신과 타인을 충분히 이해하고 평가하며 타인의 장점을 본다.

화려하다

자신과 타인을 전면적으로 정확하게 봐서는 안 된다.

자신과 타인을 충분히 이해하고, 올바르게 대하고, 평가하다.

관점 6: 자존감 자신감의 명언

A: 사람은 교만해서는 안 되고 조급해서는 안 된다.

1. 시비를 가리다

각도 1: 사람의 양심을 이해하는 방법?

답: 1) 사람의 양심은 옳고 그름에 대한 올바른 견해, 2) 청소년은 시대이며, 옳고 그름을 세우는 중요한 시기, 3) 우리가 경험한 모든 것이 양심의 척도를 만들고 있다.

각도 2: 양심의 척도를 만드는 방법?

A: 1) 도덕을 이해하고 법을 배웁니다. 2) 좋은 본보기를 선택하라, 3) 이성적 분석을 배우라, 4) 좋은 이상을 세우다.

각도 3: 사회적 영향력을 올바르게 보는 방법?

답: 1) 어른과 친구들의 영향을 정확하게 대하고, 옳고 그름을 분별하며, 맹종하지 않는다. 어른에게 잘못이 있다면, 시정을 도와야 한다. 2) 대중 매체의 영향을 정확하게 본다. 인터넷에서 텔레비전을 보고 신문을 보는 가장 중요한 것은 선택 3) 사회 유행을 정확하게 대하는 법을 배우는 것이다. 독립적으로 사고하며 맹종해서는 안 된다.

각도 4: 중학생이 직면한 각종 유혹을 열거하다. 이러한 유혹에 직면하여 어떻게 장애물을 뛰어넘고 올바른 선택을 하는 법을 배울 수 있습니까?

대답: PC 방, TV, 신문, 포르노, 도박, 마약이 당신을 유혹한다면, 1) 먼저 자신을 이기고, 의지를 확고히 하고, 양심의 정확한 잣대를 파악해야 유혹을 막을 수 있다. 2) 감정을 깨고, 원칙을 고수하고, 잘못을 저지르지 말아야 한다. (3) 당신은 아름다운 이상을 확고히 하고 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 새로운 세대가 되어야 합니다.

1 3 자기 책임

각도 1: 책임감의 의미를 정확하게 이해하는 방법

사람은 자신의 행동에 대해 책임을 져야 한다. 책임감 있는 사람은 자질이 좋은 사람이다. 책임감은 자의식, 자기긍정, 자기조정, 자기유도를 의미한다. 책임감이 있는 사람은 행동과 결과의 일관성에 대해 명료한 인식을 가지고 있으며, 자신이 져야 할 책임을 용감하게 짊어지고, 핑계를 대지 않고, 자기 심사와 자제를 하고, 자신이 잘못을 저지르는 것을 막을 수 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)

각도 2: 중퇴, 부모와 부딪히기, 남벌 등 사회현상과 결합해서 우리는 어떤 책임이 있습니까?

A: 1) 우리는 우리 자신에게 책임을 져야 한다. 학습 임무를 완수하고, 지식을 습득하고, 능력을 키우고, 자질을 향상시키는 것은 우리의 중요한 책임이다. 2) 타인에게 책임을 진다. 부모를 공경하고, 선생님을 존경하며, 동창을 단결하고, 친구와 함께 지내다. 3) 집단에 대한 책임을 지고, 집단의 유용한 일원이 되어, 집단에 영광을 더해 준다. 4) 사회에 책임을 지다. 사회와 타인을 배려하다. 중도에서 퇴학하는 것은 무책임하다. 부모에게 말대꾸하는 것은 무책임하다. 삼림 벌채는 자연과 환경을 파괴하는 것은 사회에 대한 무책임이다.

각도 3: 책임을 주제로 한 반회를 열다.

답: 활동 주제: 책임을 지고, 건강하게 성장하고, 책임있는 사람이 됩니다.

활동 형식: 토론, 연설 대회, 슬로건 홍보.

활동 단계: 1) 진행자가 활동 시작을 발표했습니다. 2) 담임 선생님께 책임을 지는 것의 중요성에 대해 이야기하도록 요청합니다. 3) "영원한 기념비" 비디오 클립을 시청하십시오. 4) 학생 토론, 대표 연설; 5) 행사가 끝난 후 모두들 일어나 국가를 불렀다.

각도 4: 책임있는 사람이되는 방법?

답: 1) 책임있는 생활태도를 세우다. 2) 사물의 인과 관계를 분석하는 법을 배웁니다. 3) 두 번 생각하는 습관을 길러라. (4) 자신의 실수와 실수로 인한 나쁜 결과에 대해 책임을 지고, 교훈을 받아들이고, 전철을 밟지 않도록 용기를 내십시오.

각도 5: 책임있는 유명 인사 두 명의 예를 들어보십시오.

A: 1) 사스 시절 종남산은 사스와의 싸움에서 일선에 있었다. 2) 노신은 마음을 바꾸어 조국을 위해 자원봉사를 하였다.

2. 1 성실하고 신용을 지키다

각도 1: 정직과 신용을 이해하는 방법?

1) 성실은 중화민족의 전통 미덕이다. 성실은 사람을 대하는 기본 원칙이자 각종 좋은 품격의 기초이다. 2) 사람을 대하고, 사람을 대할 때는 성실, 즉 성실하고 신용을 지켜야 한다.

각도 2: 어떤 사람이 성실한 사람입니까?

답: 성실함은 사실로부터 진리를 찾는 것이고, 겉으로는 한결같고, 진실을 말하고, 실제적인 일을 하는 것이다. 성실한 사람은 자신에게 성실하고, 자신을 속이지 않고, 마음이 넓다. 성실한 사람은 성실하게 사람을 대하고, 거짓말을 하지 않고, 거짓을 하지 않고, 언행이 일치하고, 약속을 지킨다.

각도 3:' 빈 꽃바구니를 든 소년' 은 왕이 왜 성실을 후계자 선택의 기준으로 삼았을까?

A: 정직의 의미와 역할이 크기 때문에:

1) 성실한 마음에서만 착하고 정직하며 용기와 겸손이 자란다.

2) 성실한 사람만이 약속을 지키고, 약속을 이행하며, 다른 사람의 신임과 존경을 받을 수 있다. 3) 성실은 좋은 인간관계를 구축하고, 탄탄한 사업 기반을 마련하고, 탄탄한 인생 성과를 거둘 수 있다. 4) 성실함만이 사회질서를 질서 있게 할 수 있고, 문명의 진보가 가능해진다.

각도 4: 부정직과 성실함을 표현하는 글을 쓴다: 삼모사, 식언살찌고, 진심에서 우러나온 말, 식언, 삼모사 등. 성의를 표하기 위해서, "군자가 한 마디 하면, 말을 따라잡기 어렵다. 클릭합니다

각도 5: 어떻게 정직할 수 있을까요?

A: 1) 생활 중: 거짓말을 하지 않는다. 거짓말은 인격을 오염시키고, 머리가 둔하고, 신용을 잃고, 우정을 파괴하고, 친구와 사회에 버림받는다. 약속을 중시하고 신용을 지키는 도덕적 책임을 견지하다.

2) 학습상: 시험은 부정행위를 하지 않고, 숙제를 베끼지 않고, 학교 규칙과 제도를 준수한다.

3) 사회와 시장경제에서 우리도 성실해야 한다. 또는 소비자를 속이고, 위조하지 않고, 성실하지 않은 행위와 싸워야 한다.

각도 6: 정직과 프라이버시의 관계를 어떻게 처리합니까?

답: 사람은 정직해야 하지만, 거침없이 아무 말도 하는 것은 적절하지 않다는 뜻은 아닙니다. 성실은 거짓말을 거절하지만 필요한 침묵은 배제하지 않는다. 프라이버시를 존중하는 것은 솔직하게 사람을 대하는 전제 조건이며, 좋은 관계를 유지하고 효과적인 소통을 위한 기초이기도 하다. 타인의 사생활을 존중하고 본인의 동의 없이 공개하지 않는 것도 우리가 사귀는 덕목이다.

각도 7: 의사가 암 말기 환자에게 거짓말을 하는 것은 의덕을 위반하는가? "선의의 거짓말" 을 이해하는 법

A: 위반하지 않습니다. 이는 타인을 잘 대하는 표현이기 때문에, 불치병 환자와 같은 특별한 의사 소통 장소에서, 때때로 우리는 어떤 일의 진상을 숨기고,' 선의의 거짓말' 을 하는 것은 개인의 사리사욕이 아니라 상대방의 이익을 보호하기 위한 것이다. 근본적으로 선의의 거짓말은 정직한 도덕에 어긋나지 않는다.

각도 7: 한 동창이 동창 친구와 갈등을 빚었다. 그 (그녀) 가 아이디어를 내도록 도와주세요 (곤경에서 벗어나는 방법):

A: 데이트 원칙을 고수하십시오. 정직, 협력, 경쟁, 타인에 대한 친절, 공감, 평등 존중, 관용, 예의.

2. 2 평등하게 사람을 대하다

관점 1: 동등한 대우를 이해하는 방법?

답: 평등은 인격과 법적 지위의 평등에 집중되어 있다. 평등은 사회 진보의 구현이고, 평등하게 사람을 대하는 것은 현대인의 기본 소질이다. 사람을 평등하게 대하는 것은 사람들의 아름다운 도덕관을 반영한다.

각도 2: 불평등의 원인과 차별의 근본 원인.

A: 불평등의 원인은 사람들 사이의 차이입니다. 불평등, 인지 오류, 현실의 잘못된 관념. 차별의 근본 원인: 차이와 불평등.

각도 3: 주변에 어떤 취약 집단이 있습니까? 여성, 노인, 미성년자, 장애인, 농민공, 실직 근로자 등.

각도 4: 사람들을 동등하게 대하는 방법?

우선, 평등하게 사람을 대하고, 타인의 인격을 진심으로 존중한다. 둘째, 우리는 객관적이고 현실적인 태도를 가져야 하고, 셋째, 우리는 낡은 사상에서 벗어나야 한다. 넷째, 차별의 실수와 위험을 인식하십시오.

2.3 타인에게 친절을 베풀다:

각도 1:' 착함은 성실하고 폭넓은 사랑' 이라는 것을 어떻게 이해할 수 있을까?

선함은 많은 미덕을 포함하고 있다. 선량함은 사심이 없는 것이다. 남을 잘 대하려면 옳고 그름을 분간해야 한다. 선함은 마음이 넓고, 선함은 행동에 달려 있다. 남을 돕는 것은 즐겁다.

각도 2: "자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 말라" 는 의미

답: 네. 자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 말라는 뜻이다. 자신이 싫어하는 것을 다른 사람에게 강요하지 말라는 뜻이다.

각도 3:' 자기가 원하지 않는 것, 남에게 행하지 말라' 는 본질은 무엇인가?

타인을 배려하고 존중하고 이해하다.

각도 4: "다른 사람들에게 관심을 갖는 것" 을 이해하는 방법?

답:' 공감사고' 는 다른 사람을 대하는 사고방식과 행동 방식, 즉 다른 사람을 배려하는 것, 즉 다른 사람이 생각하는 것을 생각하고 이해하는 방식이다. 급하고 어렵고, 성인의 아름다움이며, 인위적인 미덕이다.

어떤 태도와 방식으로 사람들과 어울려야 합니까?

대답: 타인을 이해하고, 존중과 선의로 적극적으로 다른 사람과 소통하고, 포용을 알고, 타인을 감상하는 법을 배우고, 경쟁할 수 있고, 협력을 잘하며, 성실하고 신용을 숭상한다.

3. 1 이해와 관용

각도 1: 어떻게 이해합니까?

A: 1) 존중은 이해의 전제입니다. 2) 선의는 이해를 가능하게 한다. 3) 이해를 이루기 위해서는 능동적인 의사 소통, 즉 능동적인 접근, 솔직한 의사 소통, 진지한 이해가 필요하다. 4) 남의 뜻을 잘 이해하고, 선의로 충만하며, 남의 뜻을 잘 이해하고, 자발적으로 다른 사람을 이해한다.

각도 2: 관용이란 무엇입니까? 관용이란 관대함과 관용, 타인에 대한 용서와 무시를 말한다. 관용은 일종의 미덕이자 경지이다. 관용은 원칙이 있는 것이지 맹목적인 것이 아니다.

각도 3: 관용의 역할: 관용은 미덕이다. 포용이 있어야 창조성이 있고, 포용이 있어야 성취사업을 할 수 있다.

각도 4: 관용을 올바르게 이해하는 방법?

대답; 관용은 자신의 독립적인 사고와 관점을 포기하고, 조화를 위해 맹목적으로 다른 사람에게 영합하고, 자신이 옳다고 생각하는 것을 견지하고, 타인의 합리적인 의견을 포용하고, 개인의 창의력을 유지하고, 집단의 협력을 유지하는 것을 의미하지 않는다.

각도 4: 관용의 정신을 키우는 방법?

A: 1) 관용정신을 키우려면 자신을 정확하게 알아야 한다. 2) 관용을 키우려면 끊임없는 지식이 필요하다. 3) 관용정신을 키우는 것은 좋은 수양과 고귀한 기질의 구현이다. 4) 관용정신을 키우려면 자신의 감정을 조절하는 법을 배워야 한다.

각도 5: 이 이야기는 우리에게 무엇을 말해줍니까?

A: 인생은 관용이 없어서는 안 된다. 공통점을 찾고 차이를 유지하는 법을 배우고, 화목하고 다른 것을 배우고, 포용하는 법을 배워야 한다.

3.2 감사와 찬양

각도 1: 어떻게 이해하고 감상할 수 있습니까? 감상하는 법을 배우면 무슨 의미가 있는가? ) 을 참조하십시오

답: 감상과 칭찬은 자신과 타인을 즐겁게 하는 비결이며, 인간관계를 잘 할 수 있다. 감상은 심미능력의 구현이며, 일종의 적극적인 생활 태도이다. 감상하는 법을 배우고, 발견을 잘하면, 너는 시야를 넓힐 것이다. 남을 감상할 수 있는 것은 인생에서 얻을 수 있는 끝없는 재산이다.

각도 2: 다른 사람들을 감사하는 방법? 어떻게 다른 사람에게 아름다움을 발견할 수 있을까? ) 을 참조하십시오

답: 다른 사람의 체미, 성미, 심미함을 발견하고 미소와 말로 표현한다.

각도 3: 진실한 찬양이 왜 따뜻한 햇살인가? 칭찬은 무엇을 주의해야 합니까?

답: 진실한 칭찬은 지속적인 진보를 촉진하는 아름다운 방식이고, 교묘하고 우회적인 칭찬은 비판의 좋은 방법이다. 다른 사람을 칭찬하려면 반드시 성실해야 한다.

3.3 경쟁과 협력

각도 1: 경쟁에 대한 당신의 이해에 대해 이야기하십시오 (경쟁은 인간 발전과 사회 발전에 어떤 영향을 미칩니 까)

A: 경쟁은 긍정적인 역할을 한다: 경쟁은 진보의 원동력이다. 그것은 사람의 진취와 창의력을 자극하고, 개인의 지혜와 힘을 발굴하고 전시하며, 우리 집단을 더욱 활기차게 하고, 각 사업의 발전을 가속화하고, 사회 진보를 가속화할 수 있다.

경쟁은 부정적인 영향을 미친다: 위너 들이 오만함을 키우고 실패자가 자신감을 잃고 열등감을 느끼게 한다. 경쟁의 스트레스는 긴장, 불안, 질투를 낳는다.

각도 2: 압력 구동에 필요한 조건은 무엇입니까?

답: 너는 완강한 끈기를 단련하고 확고한 자신감을 세워야 한다.

각도 3: 왜 사회생활에는 경쟁도 필요하고 단결도 필요한 걸까? 단결협력의 중요성과 의미는 무엇입니까?

A: 1) 한 사람이 아무리 능력이 강하더라도 단발이다. 2) 사회생활에서 모든 사람은 다른 사람의 도움이 필요하며 집단의 힘과 불가분의 관계에 있다. 3) 예나 지금이나 대부분의 위대한 사업은 단결협력을 통해 이뤄졌다. 4) 단결과 협력을 중시하는 것은 중화민족의 훌륭한 전통이다. 5) 모두 한 가닥으로 꼬여 한마음 한뜻으로 힘을 모아 함께 개선하고, 적극적으로 이해하고, 서로 우호적으로 포용한다. 다른 사람과 협력해야만 우리는 어려움에 직면할 용기와 어려움을 극복할 수 있는 힘을 가질 수 있다. 6) 창조 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

각도 4: 우리는 어떻게 경쟁의 압력에 직면합니까?

A: 1) 화압을 동력으로 한다. 2) 자신의 심리적 소질을 단련하다. 경쟁에 직면하는 법을 배우고, 겁내지 말고, 피하지 말고, 스트레스에 짓눌리지 말고, 용감하게 스트레스에 맞서라. (조지 버나드 쇼, 도전명언) 3) 경쟁 압력에 직면하여, 적당한 조치를 취하여 자신의 개성을 견지해야 한다. 4) 중학생은 경기에 적응해야 하고, 각종 시험, 경기에 대해 높은 기준과 엄격한 요구가 있어야 한다.

각도 5: 팀 정신에 대한 당신의 견해에 대해 이야기하십시오.

A: 팀워크는 팀 내에서 형성되는 일관성, 상호 지원, 긴밀한 협력, 사심없는 헌신의 집단정신입니다. 학교에서 팀워크는 교풍, 반풍, 각종 활동에 나타난다. 팀워크의 핵심은 집단주의다. 협력, 즐거움, 헌신, 개인의 이익이 팀의 이익에 복종하는 것이다. 경쟁 중의 협력은 우리가 팀워크를 형성해야 한다.

각도 6: 당신이 이 수업을 배운 계시에 대해 이야기해 보세요. ① 일상생활에서 경쟁에 적극적으로 참여하고, 경쟁의 긍정적인 효과를 느끼고, 경쟁의 부정적인 효과를 정확히 인식하고, 극복하기 위해 노력할 수 있습니다. 자격을 갖춘 경쟁자가 되고, 건강한 경쟁의식을 키우고, 자신을 초월하고, 잠재력을 개발할 수 있다. ③ 일상생활에서 적극적으로 다른 사람과 협력하고, 자신의 협력 능력을 키우고, 성실한 협력의 성공과 기쁨을 나눌 수 있다. (4) 경쟁에서 협력하는 법을 배우고, 경쟁자를 존중하고, 학우들과 서로 돕고, 서로 배우고, 서로 향상시키고, 모두가 장점을 취하고, 함께 나아가도록 한다. ⑤ 협력에서 경쟁을 배우고, 겸손하게 다른 사람에게서 배우고, 팀워크를 키우고, 끊임없이 경쟁 능력을 단련한다.

4. 1 사회 사랑

각도 1; 개혁 개방 전후의 의식주 행락의 차이점은 무엇입니까? 사회의 급속한 발전의 주요 원인은 무엇입니까?

A: 개혁 개방 이전에 물자가 부족했다. 일용품이 부족하고, 의식주가 허름하며, 문화생활이 단조롭고, 경제 발전이 느리다. 개혁개방 이후 물질생활이 풍부하고, 인민생활수준이 급속히 높아지고, 문화생활이 풍부하다. 이러한 성과를 거둔 주된 이유는 개혁개방의 견지와 전국민의 노력이다.

각도 2: 엥겔 계수는 무엇입니까? 중국 엥겔 계수가 급속히 떨어지는 것은 무엇을 의미합니까?

답: 엥겔 계수는 한 국가 또는 지역 인민의 생활수준을 측정하는 중요한 지표이다. 엥겔 계수가 클수록 사람들의 생활수준이 낮아지고 엥겔 계수가 작을수록 사람들의 생활수준이 높아진다는 것을 의미한다.

우리나라 엥겔 계수의 빠른 하락은 우리 국민이 식품 소비 지출 이외의 다른 소비에 더 많은 돈을 쓰고 있다는 것을 보여 주며, 우리 국민의 생활수준과 질이 급속히 향상되고 있음을 보여 준다.

각도 3: 우리 사회에 또 어떤 사회적 문제가 있습니까? 사람, 부터, 대중, 삼, 림, 나무는 무슨 뜻입니까? ) 을 참조하십시오

답: 1) 주된 원인은 과중한 인구 부담 (교재 P82, 그림 1) 으로 인해 자원 부족과 막대한 소비가 발생하고 1 인당 자원 점유가 줄어들고 (교재 P82, 그림 2), 이로 인한 환경 악화, ) 을 참조하십시오

각도 4: 이러한 문제들에 직면하여 우리는 어떻게 해야 합니까?

A: 이러한 문제들에 직면하여 우리는 인구를 통제하고, 인구의 질을 향상시키고, 자원을 절약하고 합리적으로 개발하고, 환경을 보호해야 합니다. "나 어떡해"

각도 5: 이러한 문제들이 우리 경제와 국민 생활의 개선에 어떤 영향을 미칩니까?

답: 그것은 중국 사회경제의 지속가능한 발전과 인민 생활수준의 향상에 직접적인 영향을 미친다.

각도 6: 중국의 인구, 자원, 환경의 특징은 무엇입니까? 답: 1) 인구 기수가 크고, 신규 인구가 많고, 인구의 질이 낮다. 13 억 인구는 9 억 농민이다. 2) 중국은 자원이 많고 종류가 많다. 자원대국이지만 1 인당 점유량이 적고 자원소국이다. 3) 중국의 환경오염과 파괴가 심각하다.

각도 7: 왜 우환 의식을 키워야 하는가? 우환 의식을 어떻게 키워야 하는가?

답: 우환의식은 중화민족의 예로부터 정신적인 전통 중 하나이다. 그것은 역사적 사명감과 사회적 책임감을 확립할 수 있는 고귀한 인격적 특징을 대표한다. 우환 의식을 키우고, 준비를 잘 하고, 지식을 축적하고, 능력을 단련하고, 사회에 자신의 힘을 공헌해야 한다.

각도 8: 왜 사회 문제, 서비스 사회, 사회 관심, 행동에 관심을 가져야 합니까?

답: 1) 이 문제들은 우리 사회경제의 지속가능한 발전과 인민의 생활수준 향상에 직접적인 영향을 미치기 때문이다. 2) 우환의식을 키우고, 준비하고, 지식을 축적하고, 능력을 단련하고, 사회에 공헌한다. 3) 사회에 보답하는 의식과 친사회를 형성하는 행동습관을 키우고, 사회 실천능력을 단련하고, 좋은 행동습관을 형성한다.

4) 공익활동에 참여하고 대중에게 봉사하는 것은 우리가 사회에 보답하는 중요한 방법이다. 5) 공익사업에 적극적으로 참여하고 사회봉사 정신을 세우는 것은 현대 시민들에게 꼭 필요한 자질이다.

각도 9: 지역 사회 봉사 활동의 목적과 의미는 무엇입니까?

A: 사회의식과 친사회행동습관을 키우고, 사회실천능력을 단련하고, 좋은 행동습관을 길렀다.

각도 10: 친사회적 행동의 예는 무엇입니까? 친사회적 행동 습관을 어떻게 길러야 하는가?

답: 1: 버스에서 자리를 양보할 수 있고, 자발적으로 기부를 하고, 사랑을 바치는 활동에 적극적으로 참여할 수 있으며, 학우들에게 숙제 문제를 물어볼 수 있고, 진지하고 겸손하게 설명해 줄 수 있으며, 반 명예감이 있다. 친사회적 행동은 사람들이 교제 중에 사회와 타인에게 유익한 행위이다.

2) 좌절과 불행을 겪는 사람은 동정과 관심을 갖고, 어려움과 고민이 있는 사람에게 도움의 손길을 내밀고, 같은 사업에서 사람들과 협력하여 이익을 공유할 수 있다. 일상생활에서 자주 이렇게 할 수 있다는 것은 우리가 친사회적 행동의 습관을 길렀다는 것을 의미한다. 즉 사회와 타인에게 유익한 것이 우리 생활의 기본 방식이 되었다는 것을 의미한다.

4.2 조국을 사랑하다

각도 1: 왜 조국과 인연을 맺어야 합니까?

A: 조국의 상승과 하락은 아이들의 감정에 영향을 미칩니다. 조국은 아이의 의지이다. 조국이 빈궁하고 허약하여, 국민들은 이루 다 말할 수 없다. 조국은 번영하고 부강하며, 인민은 편안하게 살면서 즐겁게 일하며, 조국은 개인의 운명과 밀접하게 연결되어 있다.

각도 2: 민족 문화의 지위와 가치

답: 오천 년의 문화는 중화자녀의 재산이며, 우리 국혼을 주조하고, 한 세대의 중화아들과 중국 소년을 키웠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)

각도 3: 어떻게 민족 전통문화를 보고 민족 정신을 발양하는가?

A: 자신의 문화를 계승하는 것은 우리의 의무입니다. 우리는 우수한 문화 전통을 소중히 여기고 우리 민족의 문화적 특색을 유지해야 한다. 우선 자신을 민족 문화 소양이 있는 사람으로 만들고, 여러 가지 방법으로 민족 문화의 정수를 이해하고 감상해야 한다. 둘째, 전통문화를 버리고, 정수를 취하고, 찌꺼기를 없애야 한다. 민족 정신을 다시 한 번 발양하는 것은 우리 젊은 세대의 사명이다.

각도 4: 어떻게 자신을 국민문화 소양이 있는 사람으로 만들 수 있을까?

A: 수업 시간에 공부하고, 적극적으로 공부해야 한다. 1) 교실 학습 2) 과외 독서, 예술 감상, 사회조사 3) 고전 연구, 4) 역사 유적을 접한 전통문화와 민속풍.

각도 5: 전통 문화의 찌꺼기는 무엇입니까?

답: 계급질서, 선조에게 무조건 복종하는 낡은 제도, 현상 유지, 남존여비, 소극적인 포용 등 낡은 문화 구도덕은 오늘 우리가 버려야 할 찌꺼기다.

각도 6: 중화민족이 어떤 위대한 민족정신을 형성하였습니까?

답: 애국주의를 핵심으로 하는 단결, 평화 사랑, 고된 분투, 용감하고 자강한 위대한 민족정신을 형성하다.

각도 7: 중화민족정신을 반영하는 명언경구를 열거하다.

A: 천하의 흥망은 필부의 책임이고, 군자는 자강불식이다.

각도 8: 청소년은 어떻게 민족 정신을 발양하는가?

A: 중국 미덕을 계승하고, 원대한 이상 포부를 세우고, 자각적으로 사회적 책임을 이행하고, 인재가 되기로 결심하고, 열심히 공부하고, 용감하게 실천하고, 고군분투하고, 사심 없이 헌신하고, 혁신 정신과 혁신 능력을 배양한다.

각도 9: 애국심을 키우는 방법?

A: 중국 역사를 열심히 공부하고, 중국의 심오하고 심오한 문화를 이해하고, 민족적 자부심과 자신감을 세우고, 국가 대사를 주시하고, 국기 게양식에 열심히 참석하고, 고향을 사랑하고, 조국을 분열시키고, 조국을 통일하는 행위에 반대한다.

각도 10:' 휘황찬란한 중국 문화' 라는 제목으로 영국 친구에게 중국 전통문화를 소개한다

4.3 세상을 보다

각도 1: 세계 문화의 특징은 무엇입니까?

A: 1) 다른 나라와 민족의 문화는 세계 문명의 중요한 구성 요소이며 인류의 재산이다. 2) 세계 문화는 다양하고 복잡하며, 동시에 서로 긴밀하게 연결되어 있다. 3) 서로 다른 문화는 같은 합리적인 핵심, 즉 성실, 선함, 우정, 평화를 가지고 있다. 이것은 인류 문명과 같은 가치관이다.

각도 2: 다른 나라와 민족의 문화적 차이를 어떻게 정확하게 볼 수 있을까?

대답: (1) 동등한 교류, 상호 포용은 서로 소통하는 다리입니다. (2) 다른 나라와 민족에 직면하여 이해, 포용, 평등 존중, 객관적인 태도를 취하고, 다른 문화적 배경을 가진 사람들과 우호적으로 교제하는 예술을 배워야 한다. 타인의 풍습과 신앙을 존중하고, 우리와 차이를 용인하며, 그들의 특징과 장점을 감상하고, 우호적이고, 열정적이며, 비굴하지 않고, 자신감있는 태도를 보여야 한다

각도 3: 오늘날의 국제 사회의 상황은 어떻습니까?

오늘날 국제사회의 주제는 평화와 발전이지만, 일부 지역에서는 여전히 갈등, 대항, 충돌, 전쟁이 존재한다.

각도 4: 지역 분쟁 전쟁의 근본 원인은 무엇입니까?

A: 국익의 쟁탈, 민족문화의 차이, 신앙과 이데올로기의 장벽이 각종 갈등과 갈등의 근원이 되었다.

각도 5: 왜 폭력에 반대합니까?

답: 강권은 대립과 갈등을 악화시킬 뿐, 폭력은 새로운 대항과 고통만 만들 뿐이다. 전쟁은 생명, 부, 문명의 멸망을 가져올 뿐, 국민에게 끝없는 재난을 가져올 뿐이다.

각도 6: 각국 국민들은 어떻게 해야 전쟁의 재난을 이겨낼 수 있을까?

답: 진실한 소통, 포용 이해, 평등협상을 통해서만 갈등을 해소하고 해결할 수 있다. 평화로운 곳이 있어야 인류가 * * * 의 내일을 가질 수 있다.

각도 7: 국제사회 발전에 영향을 미치는 불안한 요인은 무엇입니까?

답: 인구압력, 환경오염, 자원 고갈, 안전위협, 발전 불균형.

각도 8: 청소년들은 평화로운 발전을 위해 무엇을 해야 합니까?

A: 글로벌 의식을 확립하고, 평화 환경을 소중히 여기며, 분열과 전쟁에 반대하고, 열심히 공부하고, 기술을 익히고, 인류를 위해 공헌한다.

실천과 탐구의 예

우선' 자존감과 자신감' 이라는 주제로 반회를 연다

답: 반회 주제: 자존감 있는 중학생이 되세요.

행사 형식: 설문조사, 토론, 강연대회, 구호홍보.

활동 단계: 1) 진행자가 활동 시작을 발표했습니다. 2) 담임 선생님께 자존감의 중요성에 대해 이야기해 주십시오. 3) "천 손 관음" 의 영화 클립을 봅니다. 4) 학생 토론, 대표 연설; 5) 행사가 끝난 후 기립하여 주제곡을 부른다.

둘째,' 책임' 을 주제로 한 반회를 연다

답: 활동 주제: 책임을 지고, 건강하게 성장하고, 책임있는 사람이 됩니다.

활동 형식: 토론, 연설 대회, 슬로건 홍보.

활동 단계: 1) 진행자가 활동 시작을 발표했습니다. 2) 담임 선생님께 책임을 지는 것의 중요성에 대해 이야기하도록 요청합니다. 3) "영원한 기념비" 비디오 클립을 시청하십시오. 4) 학생 토론, 대표 연설; 5) 행사가 끝난 후 모두들 일어나 국가를 불렀다.

셋째, "정직" 을 주제로 한 토론 대회를 조직하십시오.

주제: 정직한 사람이 되는 법? (2)' 예의와 성실',' 경쟁과 성실',' 성실한 사람이 손해를 보는지 여부',' 성실과 거짓말' 등과 같은 관련 변론 제목을 확정한다. (3) 변론 대회의 조직에는 사회자가 있어야 하고, 심사위원을 초청해야 한다. 변론자는 각각 1, 2, 3, 4 명의 변론자로 구성되어 정식 경기 절차에 따라 진행해야 한다. 찬반 쌍방은 선생님이 정한 시간 내에 변론을 해야 한다.

넷째, "정직" 이라는 제목의 칠판 신문:

주제: 정직, 나부터 시작해.

칼럼 설정: 1) 관련 명언 2) 성실한 일의 중요성 3) 성실한 사람의 사적 4) 부정행위, 표절, 캠퍼스 청렴성 유지 5) 후기.

동사 (verb 의 약자) 는' 사랑' 을 주제로 활동 방안을 설계한다

주제: 손을 잡고, 사랑을 바치고, 세상을 더 따뜻하게 한다.

행사 형식: 구호 홍보, 설문 조사, 현장 조사, 인터넷 방문.

행사 슬로건: 당신의 사랑을 바침으로써 세상은 더욱 멋질 것입니다. 사랑을 바치는 것은 사람마다 책임이 있고, 나부터 시작한다.

행동 단계 및 프로세스: 1) 활동 준비, 슬로건 홍보 2) 사랑가방 만들기, 캠퍼스에서 이용할 수 있는 쓰레기 재활용 3) 희망공사에 기부 4) 활동 경험을 요약하고 활동 후기를 작성한다.

활동의 목적과 의미: 사회에 보답하는 의식을 키우고, 친사회의 행동습관을 기르고, 사회 실천능력을 단련하고, 환경을 아끼는 좋은 행동습관을 길러라.

6. 초 2 권의 지식을 결합해 선저우 6 호 유인우주선 발사 성공 계시에 대해 이야기한다. 청소년은 어떻게 해야 합니까?

답: 1) 광대한 우주과학 종사자들은 숭고한 사명감과 높은 책임감을 가지고 있다. 그들의 투쟁 혁신은 애국주의를 핵심으로 하고, 평화를 사랑하고, 근면하고 용감하며, 자강불식의 단결을 이루는 위대한 민족정신의 생동감 있는 표현이다. 2) 그들이 성취한 주된 이유는 개혁개방과 전국민의 근면한 노동을 고수하기 때문이다. 3) 팀워크와 단결을 발휘해 이뤄졌다. 모두들 한 줄로 짜서 한마음 한뜻으로 힘을 모은다. * * * 향상, 적극적인 의사 소통 이해, 상호 사랑 포용, 사심없는 헌신, 사람들과 협력해야만 어려운 용기와 어려움을 이겨낼 수 있는 힘이 있다. 4) 우리나라의 종합 국력, 국제경쟁력, 국제적 지위가 부단히 높아지고 있음을 보여준다.

5) 청소년은 중화를 진흥시키는 역사적 사명을 짊어지고 있다. 원대한 이상을 세우고, 중화미덕을 전승하고, 민족정신을 고양하고, 원대한 이상과 포부를 세우고, 자각적으로 사회적 책임을 이행하고, 인재가 되기로 결심하고, 열심히 공부하고, 용감하게 실천하고, 열심히 분투하고, 사심 없이 헌신하고, 혁신정신과 실천능력을 배양하다.

그렇지 않은 경우 이 < a href = "/soft/0902/844871.shtml" target = "_ blank" >/soft 를 살펴보십시오 /a > 허허, 내 대답이 좋다. J 를 채택한다면 가산점을 주세요 .. 대단히 감사합니다. 2011-08-100 0 0: 31:28.