중화사전망 - 명인 명언 - 의혹과 학습 3 단 4 문장의 계층적 관계, 3 단이 글에서 어떤 역할을 하는지 어떻게 이해할 수 있습니까?
의혹과 학습 3 단 4 문장의 계층적 관계, 3 단이 글에서 어떤 역할을 하는지 어떻게 이해할 수 있습니까?
의심과 학습
전문은 총 6 단락으로, 그 중 1, 2 항은 인용자료를 통해 논점을 제시하고, 3, 4, 5 항은 의심정신이 진위를 판별하는 중요한 단계이며, 6 항은 의심정신이 새로운 이론을 구축하고 정면에서 새로운 발명을 계발하는 중요한 조건임을 논술한다. 일정일반, 토론의 수준이 매우 명확하다.
전문은 세 부분으로 나눌 수 있다. -응?
첫 번째 부분 (1, 2) 은 명언을 인용해 중심 논점을 제시했다. 학술 연구에는 의심정신이 있어야 한다. -응?
두 번째 부분 (3-5) 은 첫 번째 논점, 즉 의심은 오류와 부정을 구별하는 데 필요한 단계라고 논증했다. 이 부분은 두 개의 층으로 나눌 수 있다. -응?
1 층 (3, 4) 에서 논의한 것은 전설이다. 믿든 안 믿든 고려해야지 함부로 믿어서는 안 된다. -응?
2 층 (5) 에서는 어떤 책이든, 어떤 지식이든 자신의 의혹을 통해 옳고 그른 것을 분간해야 한다는 점을 논술한다. -응?
세 번째 부분 (6) 은 두 번째 논점을 정면으로 논증했는데, 의심은 새로운 이론을 세우고 새로운 발명을 계발하는 기본 조건이다.