6 학년 상권 중간고사 복습자료 (국어 수학 영어)

1. 이번 학기에 길러진 좋은 학습 습관: 모르면 질문하고 자료를 부지런히 수집한다.

2. 정보를 수집하는 방법은 신문, 인터뷰, 인터넷 접속, 관련 전시회 관람입니다.

3. 정보를 수집하는 일반적인 방법은 메모, 사진 촬영, 신문 스크랩 편집, 정보카드 제작이다.

1, 우리는 당신을 사랑합니다, 중국

1, "우리는 당신을 사랑합니다, 중국" 은 시입니다. 작가는 감성적인 필묵으로 조국의 아름다움을 찬양합니다.

풍요롭고 유구한 역사와 휘황찬란한 업적은 위대한 조국에 대한 사랑을 표현했으며, 시 전체는 총보의 전체 구조에 따라 쓰여졌다.

2. 시 전체가 세 부분으로 나뉘어 조국에 대한 찬양, 총필 (조국에 대한 사랑) 을 시작한다. 두 번째 부분은 다섯 가지 방면에서 조국을 찬양했다. 즉, (산천이 웅장하고, 물산이 세계적으로 유명하며, 민족풍채가 매력적이고, 문화가 오래되고 찬란하며, 민족정신이 위대하다.) 본문을 배운 후, 나는 이 성어로 조국을 찬양하고 싶다: 땅이 넓고, 산하가 웅장하며, 풍경이 수려하고, 금수 중화, 만리강산.

2. 정성공

1,' 정성공' 은 명말 민족영웅 정성공이 대만성을 수복한 이야기를 그린 역사 이야기이다.

건대 역사적 사실은 정성의 애국 열정과 민족 기절을 칭송했다.

2. 중국 역사상 10 대 민족영웅: 문천상악비 정성공림칙서장자충지광호병정화사코파유.

현대 국가 영웅: Lu Xuesen Deng Haifeng 등

3. 정성공은 중국 명청을 즈음한 군사가이자 민족영웅이다. 대만성은 중국에서 가장 큰 섬이다.

4. 명말에 네덜란드 침략자들이 중국의 보섬 대만성을 점령했다. 그들은 대만성 동포를 잔혹하게 노예로 삼았고, 대만성 국민들은 토비에 대해 극도로 증오했다.

많은 애국학자들이 중국 대륙에서 대만성으로 왔고, 정성공은 그들이 학교를 세우는 것을 허락했다. 그는 고산족 아이들이 책을 읽을 때 부역을 면할 수 있다고 규정했다. 이렇게 하면 고산족과 한족의 관계가 더욱 화합해진다. 청 (Zheng Chengjiantai) 의 두 가지 사실은 생산을 발전시키고 교육을 설립하는 것입니다.

민족영웅 정성공이 대만성을 수복하고 대만성을 건설하는 데 성공한다면 우리는 영원히 잊지 못할 것이다. 이 말은 전문을 총결하고 심화시키는 핵심 역할을 한다.

5, 노래와 춤: 재: 그리고.

완강한 저항: 부정적, 의존, 의존; 구석 구석.

6. 제 5 절과 제 9 절을 외우다.

3. 내 마음을 조국으로 가져갑니다.

1.' 내 마음을 조국으로 돌려보내라' 라는 글은 폴란드 뮤지션 쇼팽이 이국 타향에서의 죽음을 잊지 않는 것을 다룬다.

국가에 대한 증오에 그는 임종할 즈음에 마음을 조국으로 돌려보내라고 요구하며 조국에 대한 강한 사랑을 표했다.

쇼팽: 폴란드의 가장 위대한 작곡가이자 피아니스트는' 낭만주의 피아노 시인' 으로 불린다.

제품에는' 혁명 연습곡',' 슬픔' 이 있다.

3. 중국과 외국의 애국음악가로는 베토벤, 모차르트, 슈베르트, 시안 싱하이, 니엘이 있습니다.

텍스트의 두 번째 단락을 암송하십시오.

수업 후 질문 4:

(1) 에스너는 점토를 쇼팽에게' 특별한 선물' 로 주어 쇼팽이 자신의 조국을 영원히 잊지 못하게 했다.

②' 내가 임종할 때' 는 쇼팽이 중병이 임종할 때 언니에게 한 말을 가리키며, 그가 죽을 때까지 조국을 잊지 않는 강한 애국심을 표현했다.

6, 비분: 욕망, 의지. 물론, 죽음.

사망: 안녕히 계세요.

고시 두 수

1' 황하 양안이 황군에게 수복되었다' 는 당대 시인 두보의 작품으로 전인으로부터' 두보 일생에서 가장 빠른 시' 로 불린다. 이 시는 정부군이 잃어버린 땅을 되찾았다는 소식을 들은 시인의 놀라움과 광희의 정을 묘사하며 안정된 생활에 대한 시인의 열망을 반영하고 있다. "이 산에서 돌아와 다른 산을 지나 남쪽에서 북쪽으로-내 마을로! . "이 말은 시인의 마음이 화살처럼 돌아가는 심정과 잃어버린 땅을 되찾는 기쁨을 정확하게 표현했다.

(1) 두보는' 시성' 으로, 그의 시는' 시사' 로 불린다.

② 전체시는 "행복" 이라는 단어를 반영합니다. "처음에는 눈물이 내 외투로 솟아올랐다", "하지만 나는 미친 듯이 내 책과 시를 치웠다", "내 노래를 크게 부르고, 내 술을 마신다", "내 아내와 내 아들은 어디에 있는가?" 그들의 얼굴에 있는 슬픔. 클릭합니다 우리는 시인이 당나라 군대가 잃어버린 땅을 되찾는 것을 듣고 매우 기쁘다는 것을 알 수 있다.

2.' 수자' 는 남송애국시인 육유의 대표작이다. 시에서 작가는 의지의 어조로 잃어버린 땅, 설치, 조국을 통일하려는 강한 소망을 표현했다.

(1) 애국명문: 인생은 예로부터 죽지 않고, 단심을 유지하고, 역사책인 문천상을 빛낸다.

전국 각지에서, 나의 사찰은 모두 녹색을 보여 주는 육유이다.

나는 미소를 지으며 가로날에서 하늘로 향하여 곤륜산 두 개인 담시동을 남겼다.

(2) 애국시: 육유가을밤에 울타리에서 나와 추위를 맞이하는 느낌, 11 월 4 일 비바람.

두보 "봄의 희망"

문천상의 《영해를 건너다》

시 전체와시를 외워라.

4, 작은 단어를 사용하십시오: △ 아내: 아내 아이. △ 남자: 무작위. △ 말아요: 마음대로 말아요. 너무 행복해서 볼 수가 없어요. △ 청춘: 화사한 봄빛 ◇ 수: 하소연 ◇ 원: 같은' 원', 원래. 모든 것이 비어 있다: 아무것도 남지 않았다. ◇ 하지만: 오직. ◇ 왕사: 남송군을 일컫는다. ◇ 큐슈: 중원을 가리킨다. ◇ 통: 국가통일. ◇ 딩: 평정, 회복. ◇: 가족 제사: 조상 제사. ◇: 없음: 같은 "안 함", 안 함. 네: 네. 옹: 아버지.

5, 시적:

황하 양안은 제국군에 의해 탈환되었다: 검문관 밖에서 갑자기 허베이를 수복한다는 소식이 전해졌다. 이 소식을 듣자마자 내 옷에 눈물이 가득했다. 아내와 아이들을 다시 보세요. 그들의 걱정은 아무런 결과도 없다. 나는 아무렇게나 내 시와 책을 말아서 기뻐서 거의 미칠 지경이었다. 화창한 날 큰 소리로 노래를 부르고 술을 마시며, 나는 이 아름다운 봄을 틈타 나의 고향으로 돌아갈 수 있다. 나는 즉시 바하 동쪽에서 배를 타고 무협을 가로질러 강을 따라 내려가 양양을 지나 낙양으로 곧장 갔다.

시사: 나는 사람이 죽었다는 것을 알고 아무것도 모른다. 나는 단지 조국 통일을 볼 수 없어서 괴로울 뿐이다. 송군 북진이 중원을 수복할 때, 조상에게 제사를 지낼 때, 아버지에게 중원을 수복하는 일에 대해 이야기하는 것을 잊지 마세요.

6. 이 두 시의 유사점은 모두 시인의 애국주의를 표현했다는 것이다. 차이점: 첫 번째 노래는' 행복' 으로 표현되는데, 시인은 잃어버린 땅을 되찾는다는 소식을 듣고 매우 기뻐하며 서둘러 집으로 돌아갔다. 하지만' 시자' 는' 슬픔' 을 통해 표현된다. 이 작가의 호스피스는 그가 조국의 통일을 보는 것을 영원히 잊지 못할 것이라는 것이다.

연습 1

1 .. 유명한 시인 조우는 제 4 회 전국 소수민족운동회 제사' 중화를 사랑해' 를 위해.

회족 노래는 전국 각족 국민들이' 중화 사랑' 과 그들의 위대한 조국의 사상 감정을 진실하게 표현했다.

위대한 조국의 호정을 사랑하고 건설하다.

2. 중국은 통일된 다민족 국가로 한족 외에 56 개 민족과 55 개 소수민족이 있다.

몽골족 (나다모), 회족 (도살축제, 개재절, 성경절), 티베트족 (목욕절), 위구르족 (내자절, 쿠반절), 묘족 (단오절), 이족 (화바절), 장족

5. 겸손하게 사과합니다

1,' 마이징 사극' 은 역사 이야기와 제 3 부에 따라 각색된 작은 사극이다.

극본은 두 막으로 나뉜다. 제 1 막은 서로 닮고, 제 2 부는 염분에 초점을 맞춘다.

극본은 시간, 장소, 인물로 시작한다. 극 중의 대괄호는 주로 무대 세트와 인물의 활동을 설명한다. 극중 괄호는 인물이 말할 때의 표정과 동작을 설명한다. 극본은 인물 간의 대화를 통해 전국 시대 조국대장 염모가 그에게 모욕을 당한 고위 관료에게 응어리가 처벌을 요청한 이야기를 전했다. 여린 () 의 활달한 가슴과 염파 () 가 민족의 대의를 위해 개인의 원한을 따지지 않고 잘못을 알면 고치고, 솔직하고 개방적인 귀중한 정신을 드러낸다. 성어' 음의 가시사죄' 는 가시덤불 뒤에서 사죄하는 것을 가리킨다. 이제 처벌을 하겠다는 의지를 표명하고 다른 사람에게 사과를 표합니다.

2. 관련 성어 이야기: 완비귀조청지.

3, 린 ru: 깊은 명나라 dayi, 호환 및 저장.

염파: 공명정대하고 잘못을 바로잡다.

7. 선장님

1, 선장은 작은 이야기입니다. 이 소설은 할웨이 선장이 여객선 노르망디를 만난 이야기를 담고 있다.

메리' 호 기선에 격렬한 충돌이 임박했을 때, 그녀는 60 명의 승객과 선원이 구명보트를 타고 탈출할 수 있도록 냉정하게 지휘했지만, 그녀는 선장직을 굳게 지키며 여객선과 함께 심연으로 가라앉아 해르웨이 선장의 충성과 자기구원의 숭고한 정신을 칭송했다.

이 텍스트는 빅터가 쓴 것입니까? 우고는 프랑스 문학사에서 가장 위대한 작가 중 한 명으로' 프랑스' 라고 불린다

낸시의 셰익스피어. " 대표작으로는' 파리 성모원',' 비참한 세계',' 웃는 사람',' 93' 이 있다.

3. 수업이 끝난 후 네 번째 문장의 의미: (1) 사람은 할웨이 선장이 여성을 존중하고 아이를 사랑하는 사람이다.

성애의 아름다움과 선인 후 자신, 자기희생으로 사람을 구하는 도덕적 자질에 감동되어, 더 이상 그의 명령을 거역하지 않고, 모두 그의 명령에 복종하고, 질서 정연하게 자구한다. 이 말은 선장이 사업에 충실하고 자기희생으로 사람을 구하는 고상한 품격에 대한 칭송과 찬양을 담고 있다. ② 이 말은 할웨이 선장의 일생의 도덕적 자질에 대한 찬사이다. 죽음의 위협에 직면하여 할웨이 선장은 순직을 선택했다. 그는 직무에 충실하고 자기희생으로 사람을 구했으며, 다시 한 번 그의 고상한 품격을 보여 주었다.

4. 25-30 항을 암송합니다.

5. 인간으로서의 길: 직무에 충실하고, 자기희생으로 사람을 구하고, 성실하고, 신용을 지키며, 사람됨이 정직하고, 용감하게 담당하고, 어른을 존경하고, 너그럽게 대하고, 등등.

8, 사랑의 사슬

1,' 사랑의 사슬' 은 사랑의 찬송가입니다. 작가는 미국 작가 제니입니까? 바니트 로이? 리.

이 글은 조이가 무상으로 노부인을 도와 차를 수리하고, 노부인이 가게 주인, 가게 주인이 남편 조이를 돌보는 이야기를 담고 있다. 그것은 사람들 사이의 사랑의 사슬을 생생하게 보여주고, 사람들 사이의 우정과 공조를 노래하며, 다른 사람들이 도움이 필요할 때 도움의 손길을 넓혀야 한다고 말한다.

2. 왜 본문은 "사랑의 사슬" 을 주제로 사용합니까? 기쁨은 노부인을 돕고, 노부인은 여자를 돕는다고 한다.

가게 주인, 조이가 다른 사람을 도울 때, 그녀는 자신을 돕고 있었다. 네가 신경쓰기만 하면 다른 사람이 신경 쓰게 된다. 모든 사람의 사랑이 전해지고 있다. 이것은 사랑의 사슬이다. 이것은 사랑의 사슬이다.

3. 조이: 남을 잘 돕고 사심 없이 바칩니다.

연습 2

1.' 보답을 바라지 않는다' 작가 왕국진의 시집과 소설집은 여러 차례 국가도서' 금상' 을 수상했다.

핵심 "상. 시에서 표현한 깊은 철리: 가능한 사회와 다른 사람을 위해 일을 하고, 자신의 마음을 풍요롭게 하려고 노력한다.

2.' 사랑의 사슬' 이라는 본문을 배우면 왕국진시' 나는 어떤 보답도 기대하지 않는다' 는 말을 떠올리게 한다. 사람은 반드시 사람을 위대하게 할 수는 없지만 반드시 자신을 숭고하게 할 수 있다. 모든 사람이 약간의 사랑을 바친다면 세상은 아름다운 세상이 될 수 있다는 가사도 생각나게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

인터뷰는 대인 관계에서 고급 상호 작용 활동입니다. 면접 고려사항:

(1) 어떤 목적성을 가지고 무엇을 알아야 하는지, 어떤 문제를 해결해야 하는지 명확히 해야 한다. (2) 면접 대상을 결정하고 면접 개요를 열거한다.

(3) 정중 한 질문, 적절한 언어 사용.

(4) 중요한 내용을 기록하다.

9. 풀과 나무

1,' 풀과 나무' 는 가난한 가정에서 태어난 샬롯의 이야기를 담고 있다. 브롱트는 무거운 생활을 하고 있다.

스트레스 속에서 꾸준히 공부하고 열심히 글을 쓰다. 그녀가 큰 시인의 지시를 받기를 원했을 때, 그녀는 큰 타격을 받았다. 그러나 그녀는 자신감을 잃지 않고 부끄러움과 고통 속에서 머리를 높이 들고 두 언니와 함께 노력하며 방향을 바꾸고 글쓰기를 계속했다. 마지막 세 자매가 눈에 띄어 영국과 세계 문단을 놀라게 한 작가가 되었다. 이 이야기는 샬롯을 반영합니까? 브란트와 그의 두 언니의 불굴의 전투정신과 꾸준한 노력의 강인한 의지는 그 보수적인 사상과 진부한 편견이 성행하는 시대에 낡은 세력을 무너뜨리는 용기와 박력을 느끼게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언)

샬롯. 브란트의 "제인 러브"

에밀리. 브란트 울부짖는 산장

앤? 브란트의 아그네스? 그레이

3. 왜 본문의 제목은' 풀 한 포기 나무' 인가: 샬롯의 완강한 의지와 이상을 위해 불굴의 분투.

우리의 적립 방지 정신은 우리를 두드러지게 하여 영국과 세계 문단을 진동시키는 작가가 되었다. 우리는 땀과 심혈을 들여' 풀' 을' 나무' 로 부어 강한 의지와 지혜를 가진 사람만이 역경 속에서 멋진 삶을 살 수 있다는 것을 느끼고 깨닫게 한다.

4. 수업이 끝난 후 세 번째 문장의 의미:

(1) 저자와 샬롯 비교? 브란트는' 선인장 꽃' 에 비유된다

열악한 환경에서 불굴의 정신과 완강한 생명력을 부각시켰다.

(2) 저자의 비유에서 무엇을 배울 수 있습니까? 브란트 자매의 근면한 일과 불요불굴의 의지.

질문 4 수업 후. 브란트의 세 자매가 우리에게 준 계시는 보수사상과 편견과 용감하게 투쟁한다는 것이다. 생활이 힘들고 환경이 열악함에도 불구하고 우리도 노력해야 한다. 너는 반드시 강한 의지가 있어야 하며, 좌절을 두려워하지 않아야 너의 총명함을 보여줄 수 있다.

6. 마지막 단락을 암송합니다.

7, 검소한: 절약, 절약; 축소, 감소. 아껴 먹고 아껴 쓰는 것을 말하며, 절약을 묘사하다.

배고파서 먹여야 한다: 배고파, 징징; 잠깐, 잠깐; 헤헤. 배고플 때 음식을 먹고 싶다는 뜻이다. 승부욕이 강하다: 좋아, 좋아. 매사에 뒤처지는 것을 달가워하지 않고, 성공을 위해 노력하며, 승리를 좋아한다.

성공.

유명한: 유명하고 성대한. 명성이 매우 크다고 묘사하다.

눈에 띄다: 똑똑하고 최고다. 원뿔의 꼭대기가 포대를 통해 드러났다. 비유는 사람의 모든 재능을 보여준다.

매우 적음: 매우 적음, 묘사량이 적다. 매우 희귀하고, 매우 적다.

긴장: 긴장, 슬픔, 공포. 두려움이나 걱정으로 불안감을 느끼는 것을 묘사하다.

근면: 근면, 근면, 인내. 열심히 일하고 공부하는 것을 지칠 줄 모른다.

10, 휠체어 호킹

1,' 휠체어의 호킹' 은' 우주의 왕' 이라고 불리는 유명한 과학자 스티븐을 말한다. 갑자기

김씨가 완전히 마비되고 장기간 휠체어를 타고 있는 상황에서 일반인들이 상상할 수 없는 어려움에 직면하여 여전히 우주의 미지의 세계를 부지런히 탐구하고, 용감하고 완강히 운명에 도전하고, 과학사업에 중요한 공헌을 한 이야기를 들려주며, 그의 과학정신과 용감하고 완강한 인격력을 칭송하며 진심 어린 경의를 표했다.

2. 호킹: 영국의 저명한 물리학자로' 우주의 왕', 과학 저작' 시간의 간사' 로 불린다.

베토벤, 전원시, 장하이디, 헬렌? 산란 켈러

4. 호킹의 특출한 점, 즉 수업 후 네 번째 문제를 이야기한다. 다음과 같은 측면에서 언어 응답을 구성합니다.

(1) 병마의 잔혹한 고통 속에서 과학 탐구를 완강히 추구하다.

(2) 성적.

(3) 사심없는 일의 예.

(4) 기자의 질문에 답한 예.

5. 젊은 여성 기자는 호킹이 운명으로 인해 너무 많은 것을 잃었다고 생각했지만 호킹은 여전히 자신이 많이 있다고 느꼈다. 손가락은 여전히 움직일 수 있다. 뇌는 여전히 생각할 수 있습니다. 평생 추구하는 이상, 친족 친구, 고마운 마음 ... 호킹의 대답에서 우리는 잔혹한 운명에 직면하여 호킹이 불평하지 않고 자신이 가질 수 있는 행복을 위해 죽는다는 것을 느꼈다. 호킹은 운명에 직면하고 낙관적이다. 그는 정말 설득력 있는 강자이다.

6. 본문을 외우는 단락 1, 2,8, 1 1.

1 1, 남자가 꼭 읽어야 할 책.

1, 남학생이 꼭 읽어야 할 책은' 로빈슨 표류기' 가 우리 집 3 대가 물려받은 책이라고 말한다. 독서에서, 나는 두려움 없는 진취정신을 가진 사람이 열악한 환경에서도 결국 성공자와 영웅이 될 수 있다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 이야기는' 로빈슨 표류기' 가 소년들에게 꼭 읽어야 할 책이며, 생존하는 법을 배우고, 강인함을 배우고, 어려움에 직면하는 법을 배워야 한다는 것을 알려주는 책이다. 로빈슨은 무인도에서 28 년을 살았다. 결론적으로, 그가 직면한 어려움은 주로 황량한 외로움, 음식 부족, 숙박난의 세 가지 측면에 있다.

로빈슨 표류기' 의 저자, 영국 작가 다니엘? 피리복은 책에서 "위험에 대한 공포는 위험 자체보다 더 무섭다" 는 명언을 가지고 있다. 이 말에 대한 이해는 천진하고 모험적인 사람이 열악한 환경에서도 결국 성공자와 영웅이 될 수 있다는 것이다. (수업 후 연습 2)

이 기사의 저자 양은 아동 문학 작가입니다. 작품에는 캠퍼스 시리즈 소설' 한 소녀의 일기',' 한 소년의 일기',' 오삼반의 나쁜 소년',' 예쁜 선생님과 나쁜 소년' 이 있다.

4. 《로빈슨 표류기》는 우리에게 생존하는 법을 배우고, 강인함을 배우고, 어려움에 직면하는 법을 배워야 한다고 말한다.

5. 13 항과 14 항을 암송합니다.

연습 3

1, 선배는 좋은 문장 다 고쳐졌다고 말했다. 우리의 초안이 다 썼을 때, 수정할 수 있는 좋은 방법은 너의 초안을 큰 소리로 낭독하는 것이다. 라오스 씨가 말했듯이, 나는 글을 쓰는 방법이 있다. 한 가지 일이 다 끝났으니 꼭 보고 또 읽어서 다른 사람에게 읽어서 (듣든 안 듣든) 잘 되는지 보자. 확실해? 어색한가요? 논리에 부합합니까? 예 Shengtao 씨도 말했다: 원고만 보지 말고 보아라. 전체 원고를 구어로 바꾸는 것이다.

중국은 법치 국가입니다. 우리나라 초등학생의 생명재산과 합법적 권익은 시종 국내법의 보호를 받는다. 중화인민공화국 미성년자보호법과 중화인민공화국 의무교육법은 우리 아이들을 보호하기 위해 특별히 제정된 법이다.

3.' 돌틈에서 자라는 풀' 은 성공은 우리 자신의 노력뿐만 아니라 친지들의 관심도 필요하다는 것을 시사한다. 그래서 우리는 감사하는 마음을 가져야 한다.