중화사전망 - 명인 명언 - 역사 인물이 언급한 근면한 화제
역사 인물이 언급한 근면한 화제
형씨, 그의 말은 유치하고 열심히 공부하지만 촛불은 없어요. 이웃집에 촛불이 있을 때, 형형은 벽에 구멍을 파서 이웃의 촛불을 끌어들이고 빛을 반사하는 책과 함께 읽었다. 같은 현의 사람들은 집에 책이 많다는 것을 몰랐지만, 형형은 그의 가족에게 고용되었지만, 그는 보수를 원하지 않았다. 주인은 이상하게 형형에게 물었고, 형형은 "주인의 책을 다 읽고 싶다" 고 말했다. 가게 주인은 한숨을 쉬며 형형님의 책을 후원했다.
사키영이 읽은 이야기.
진대의 차윤은 어려서부터 지칠 줄 모르는 학자였지만, 집이 가난해서 등유를 사서 밤에 공부할 돈이 없어서 그의 저녁 시간을 낭비한 것은 참으로 안타까운 일이다. 어느 여름 밤, 그는 바깥에서 날아다니는 반딧불이를 보고 잡은 반딧불 수십 마리를 책 위에 있는 하얀 거즈백에 걸어 희미한 빛으로 연구했다. (윌리엄 셰익스피어, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불)
들보가 가닥을 찌르는 이야기
손경, 한나라 사람, 매우 배우기 쉽고, 아침부터 저녁까지 배운다. 때로는 피곤해서 자고 싶을 때 밧줄로 머리를 묶고, 다른 쪽 끝은 들보에 묶고 곧게 펴야 한다. 이때 그가 다시 졸면 밧줄에 깨어날 것이다.
전국 시대, 스와 졸린, 송곳으로 허벅지를 찔러 정신을 차리고 독서를 견지했다.
후세 사람들은 이 두 가지 이야기를 하나의 성어' 현량가시주' 로 결합하여 사람들이 분연히 책을 읽고 공부하도록 격려했다.
둘째, 근정 역사 인물은 벽광을 훔치고, 들보를 달고, 반딧불이 눈을 비춘다.
담장을 파고 등불을 훔치다: 서한 때, 한 농민의 아이를 형형형이라고 불렀다. 그는 어렸을 때 책을 읽고 싶었지만 집이 가난해서 학교에 갈 수 없었다. 나중에 그는 글을 읽기 전에 한 친척으로부터 독서를 배웠다.
형형은 책을 살 여유가 없어서, 그는 어쩔 수 없이 책을 빌려 읽어야 했다. 그 당시 책은 매우 값어치가 있어서, 책이 있는 사람은 모두 쉽게 다른 사람에게 빌려주려 하지 않았다. 농번기에 형형은 부유한 가정을 위해 짧은 일을 하며 그들에게 무료로 책을 빌려 달라고 요구했다.
몇 년 후, 형형이 자라서 집안의 주요 노동력이 되었다. 그는 하루 종일 밭에서 일을 하는데, 점심시간에만 책을 좀 읽을 시간이 있기 때문에, 왕왕 열흘 반 정도 걸려야 책 한 권을 다 읽을 수 있다. 형형은 매우 조급해서 낮에는 농작물을 심고, 책을 읽을 시간이 없고, 밤에는 더 많은 시간을 들여 책을 읽을 수 있다고 생각했다. 하지만 형씨네 집은 너무 가난해서 조명용 기름을 살 수 없다. 우리는 무엇을 할까요
어느 날 밤, 형형은 침대에 누워 낮에 읽은 책을 암송했다. 내 뒤에서, 나는 갑자기 동벽에서 빛이 들어오는 것을 보았다. 그는 일어서서 벽쪽으로 걸어가 보았다. 아! 알고 보니 이웃의 빛이 벽 사이로 비쳐 들어왔다. 그래서 형형은 한 가지 방법을 생각해 보았습니다. 그는 칼을 집어 들고 벽에 갈라진 틈을 몇 개 팠습니다. 이렇게 통과된 빛도 매우 커서, 그는 통과된 빛을 한데 모아 읽기 시작했다.
형형 공부가 이렇게 열심히 해서 그는 매우 학식이 있는 사람이 되었다.
현량가시주: 한대 유학의 대가 손정한은 어릴 때 독서가 매우 열심히 공부했다. 그는 늘 밤늦게까지 책을 읽고, 머리를 들보에 묶고, 잠드는 것을 두려워한다. 전국 시대에 군사가 수진 () 이 진나라 () 를 로비하는 데 실패했다. 그는 유명해지기 위해 열심히 공부했다. 매일 그는 밤늦게까지 공부한다. 그가 졸고 싶을 때마다 그는 철송곳으로 자신의 허벅지를 찔러 정신을 차렸다.
반딧불이가 눈을 비춘다: 손씨 집안이 가난하고 겨울밤에 눈 속에서 책을 읽는다. 차윤의 가정 형편이 빈한하여, 그는 여름밤에 반딧불이를 연습하고 반딧불의 미광을 빌려 책을 읽었다. 초학한 책' 권 2 를 보고 송' 치위' 과' 김숙차윤전' 을 인용한 뒤' 눈반딧불 잡기' 로 묘사해 밤낮으로 부지런히 공부한다.
셋째, 역사상 세 명의 바람직한 인물 1, 형평성-벽의 빛을 훔치다
한나라에는 형형이라는 사람이 있는데, 근면하고 배우기를 좋아한다. 그는 불쌍한 사람이다. 그는 낮에는 열심히 일하고 밤에는 공부할 수 있다. 하지만 저는 숯불을 살 여유가 없습니다. 촛불은 말할 것도 없습니다. 닭이 둥지로 돌아가 날이 어두워져서 나는 책을 읽을 수가 없다. 하지만 그는 잠을 잘 수가 없었다.
이웃이 말했다. "네가 가난해서 촛불을 살 수 없으니, 너는 무슨 책을 읽고 있니?" 형형은 듣고 매우 화가 났지만, 그는 이 책을 잘 읽기로 결정했다.
형형이 집에 돌아온 후 갑자기 기발한 생각이 들었다. 벽에 작은 구멍을 뚫고 촛불이 스며들고 빛이 책에 비치자 그는 열심히 공부했다.
나중에 마을에 대가족이 생겼다. 집에는 돈이 많고 책이 많지만 그들은 글을 읽을 줄 모른다. 형형은 부유한 가정에 가서 고용인으로 일했다. 열심히 일하는 것은 보수가 없다고 한다. 주인은 놀라서 그에게 왜 그런지 물었다. 그가 말하길, "저는 당신의 책을 받아서 한 번 읽어보고 싶습니다." 이 말을 듣고 주인은 깊이 한숨을 쉬며 책을 그에게 빌려 주었다. 마지막으로, 형형은 한 세대의 작가가 되었다.
2, 조상--닭 춤 냄새.
주곡과 리우웬이 함께 주 주책을 맡다. 두 사람은 의기투합하여 가장 친한 친구가 되었다. 어느 날 그들은 한밤중에 닭소리를 들었는데, 그가 리우웬에게 말했다. "이 소리는 그런대로 괜찮다." 。 그래서 그들은 일어나 마당에 가서 무술을 연습했다. 그 후로 매일. 이것이 바로' 닭 춤 냄새' 라는 전고의 유래이다.
3, 차윤-반딧불이가 눈을 비춘다.
차윤을 대표하는 가난한 집은 등유를 살 돈이 없었지만 밤에 공부하고 싶어서 반딧불 한 마리를 잡아서 여름 밤에 공부했다. 영설은 김대손강이 겨울밤에 눈으로 반사하는 빛을 이용해 읽는 방식이다. 그것의 야독정신은 한 세대 또 한 세대의 학생들을 격려하고, 후배들을 격려하며, 영원히 모범을 보이고 있다.
그는 사업에서 큰 성과를 거두었고, 국가와 국민을 위해 봉사하는데 힘쓰고 있다. 역대 중서시랑, 대중학자, 국자감재자, 기마 장군, 호군 장군, 단양 대원, 인사 상서. 두 번의 봉작을 거쳐 조정에 의해 관내후, 임향후로 봉쇄되었다. 공을 세우는 것은 꽤 일시적인 성찬이 있다.
4, 스와 진--서스펜션 빔 가시 주식.
동한 때, 손경이라는 젊은이가 근면하고 배우기를 좋아했다. 그는 아침부터 저녁까지 문을 닫고 책을 읽어서 거의 쉬지 않는다. 때때로 한밤중에 졸기가 쉽다. 공부에 지장을 주지 않기 위해 손정은 방법을 생각해 밧줄을 찾았다.
하나는 그의 머리에 묶여 있고 다른 하나는 집의 들보에 묶여 있어 독서피로로 졸고 있을 때, 고개를 숙이고 밧줄이 그의 머리를 잡아당겨 두피를 아프게 하면 그는 고통에서 깨어나 공부를 계속할 것이다. 나중에 그는 마침내 유명한 정치가가 되었다.
5, 교사 양-쳉 문 시드니
사양은 어려서부터 매우 총명하다. 네 살 때 그는 마을에 들어가 책을 읽었다. 일곱 살 때 그는 시를 쓸 수 있었고, 여덟 살 때 그는 신동이라고 불렸다. 열다섯 살 때 경사를 배웠고, 9 년 동안 시닝 열수재를 배웠다. 그는 평생 책 한 권을 쓰기로 결심하고, 많은 곳에서 강의하며, 매우 환영을 받는다. 국내에서 나는 한운사와 구산서원에서 공부하고 글을 쓰고 있다.
어느 해, 사양은 류양으로 가서 현령으로 가는 길에 심학을 위해 낙양을 번거롭게 우회하여 쳉 이경으로 갔다. 어느 날, 사양과 그의 급우들은 특히 어떤 문제에 대해 다른 견해를 가지고 있다. 그들은 정답을 얻기 위해 선생님 댁에 가서 가르침을 구했다.
지금은 한겨울이고, 날씨가 춥고, 두꺼운 구름층이 있다. 그들의 여정은 반쯤 진행되었고, 북풍이 휙휙 불고, 폭설이 흩날리며, 매서운 찬바람이 그들의 목선에 거리낌 없이 쏟아졌다. 그들은 옷을 꼭 싸서 황급히 길을 재촉했다.
쳉 가족 에 와서, 남편은 난로 옆에 앉아서 정신을 차리고 있었다. 사양은 감히 선생님을 방해하지 못하여, 그들은 공손하게 문 밖에 서서 왕선생이 깨어나기를 기다리고 있다. 이때 먼 산은 옥떼와 같고, 숲은 은화장과 같고, 집도 흰 옷을 입었다. 사양의 발은 얼어서 추워서 벌벌 떨었지만, 그는 여전히 공손하게 서 있었다.
오랜 시간이 지난 후, 쳉 이순신 (Cheng Yi) 은 창문에서 눈 속에 서있는 사양 (Shi Yang) 을 발견했습니다. 그는 온몸이 눈이고, 발밑의 눈은 1 피트 두께이다. 그는 재빨리 일어나 그들을 집으로 맞이했다. 나중에 사양은 정문 설리의 참뜻을 깨달았고, 동남학자들은 사양을 세계의' 정설정통' 과' 구산선생' 이라고 불렀다. 그 이후로' 정문 설리' 의 이야기는 영원히 스승을 존경하고 다시 가르치는 미담이 되었다.
넷째, 근면을 주제로 한 의논문은 학자에게 근면이 문학의 대문을 여는 열쇠라고 절실히 요구한다. 과학자들은 근면은 사람을 똑똑하게 만들 수 있다고 말한다. 정치가들은 근면은 이상을 실현하는 초석이라고 말한다.
모두 알다시피 공부는 노력에 의지해야 한다. 중학교 3 학년은 근면을 더 좋아해야 합니까, 아니면 노력을 더 좋아해야 합니까? 후아 씨는 과학의 영감은 결코 기다리지 않는다고 말했다.
과학이 어떤 우연한 기회를 발견한다면, 이' 우연한 기회' 는 문화를 가진 사람, 독립적 사고를 잘하는 사람, 끈기를 가진 사람, 게으른 사람에게 줄 수 없다. 아마도 그는 근면학을 지지하는 것 같다. 유명한 희곡 공연 예술가인 멜란방 씨도 "나는 서투른 학자이다. 나는 충분한 재능이 없다. 그래서 나는 노력에 의지한다" 고 말했다.
이와 같은 명언이 아직 많다. 예를 들어 발자크는 "천재의 작품은 모두 눈물로 관개한다" 고 말했다. 아인슈타인은 "나는 특별한 재능은 없지만, 나는 근원을 추적하는 것을 좋아한다" 고 말했다.
그래서, 이 유명인들의 말을 듣고 어떻게 생각하세요? 고대부터 많은 인인지사들이 노력 때문에 유용한 인재가 되어 천고의 좋은 말을 많이 남겼다. 이를테면' 현량자주',' 대들보를 훔쳐 기둥을 바꾼다' 와 같은 천고의 좋은 말을 많이 남겼다. 이 대형 애니메이션 시리즈는 고대 유명인들의 근면하고 배우기 좋아하는 이야기를 바탕으로 각색한 것이다.
우리가 알고 있는 이야기는 화토의학학, 제갈량은 닭에게 먹이를 주고, 루반은 기예를 배우고, 이백은 바늘을 갈고, 왕희지는 잉크를 먹고, 장삼풍은 태극을 창조한다. 이것들은 모두 널리 알려진 역사적 인물들로, 이 이야기들은 모두 중화민족 역사상 근면한 학습의 전범이다.
학생으로서 우리는 그 인물들로부터 배워야 한다. 우리도 애니메이션을 볼 때 근면한 정신을 배울 수 있다. 그 캐릭터들은 너의 우상이 되어야 할 뿐만 아니라 너의 모범이 되어야 한다. 공부는 필경의 길이다. 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 열심히 공부해야 차이를 만들 수 있다.
이런 전제는 어떻게 배우고, 어떤 학습 방법으로 어떤 학습의 성패를 주조하는가이다. 예로부터 지금까지 많은 유명한 작가들이 독특한 방법으로 격려를 받았다.
오사량의 물송곳, 반딧불이를 등불로 하는 독서, 벽을 훔치는 등 정말 많지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불) 고대에는 공부가 성공하는 방법이 그렇게 많은데, 하물며 이 대도시에는 좋은 우월한 학습 환경이 있었다. 중국의 근면은 고대로 거슬러 올라갈 수 있다. 중국인으로서 그는 이런 좋은 학습 방법을 발양해야 한다. 그러나 좋은 학습 방법만 있고, 사용하지 않고 실천하는 것만으로는 충분하지 않다. 단 하나의 근면한 공부는 낮과 밤을 가리지 않고 책을 들고 읽으면 조만간' 책벌레' 가 될 것이다.
그래서 공부하는 좋은 방법은 공부와 휴식이다. 그리고 이 학습은 학습 중에 끊임없이 총결산을 탐구해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 근면은 우리에게 학문이 끝이 없고, 좋은 학습 태도를 가져야 하며, 겸허하게 가르침을 구해야 한다는 것을 알려 주는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
한 마디로 99% 의 근면+1% 의 땀은 학문의 끝없는 성공이다. 어려서부터 우리는 책을 마주해야 했고, 우리도 줄곧 어떤 방법이 자신에게 가장 적합한지 찾으려고 노력해 왔다. 부지런하면 졸음을 보충할 수 있다는 속담이 있다. 비록 네가 총명하고 영리한 새가 아니더라도, 너는 먼저 날 수 있다.
그럼 어떻게 날죠? 비록 나는 특별히 부지런하지는 않지만, 몇 가지 생각과 방법을 여러분과 나누고 싶습니다. 1. 수시로 공부하는 것도 즐겁지 않다. 옛사람의 이 말은 새로운 수업을 마치고 오늘 배운 것을 복습하는 것이 중요하다는 것을 잘 보여 주며, 시간 낭비와 쓸데없는 표정을 짓지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이것은 견실한 연구이다. 낭비하는 시간은 남보다 많지만, 좋은 점은 이것보다 훨씬 더 많다.
2. 학교는 공부하는 곳이고 교실은 학생이 공부하는 가장 중요한 방법이다. 그래서 수업은 반드시 집중해야 하고, 절대 수업 시간에 혼란스럽지 말고, 집에 가서 열심히 공부해야 한다.
3. 공부를 마친 후에는 몇 가지 보조문제를 하는 것이 가장 좋다. 너무 많지는 않지만 정확해야 한다. 가능한 바보 같은 것을 하는 것이 좋다. 네가 근면하고 비효율적이며 시간을 낭비하는 것은 아니다. 작지만 정밀함이 가장 중요하다.
5. 역사 유명 인사의 이야기를 부지런히 공부하는 것은 흔하지 않다. 송영, 명대의 유명한 산문가, 학자는 어려서부터 배우기를 좋아했다. 그는 학식이 박학할 뿐만 아니라, 문장 솜씨를 잘 써서 명나라 개국황제 주원장이' 개국문신의 으뜸' 으로 칭송받았다.
송영은 독서를 좋아해서 모르는 것은 항상 꼬치꼬치 캐묻는다. 한 번, 문제를 찾기 위해, 송영은 눈 속에서 수십 리 길을 걸어 학생의 스승 기모에 대한 접수를 중단했지만, 선생님은 집에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
송영은 낙담하지 않고 며칠 후에 또 선생님을 찾아갔지만 선생님은 그를 만나지 못했다. 추운 날씨 때문에 송련과 동료들이 얼어서 송련의 발가락도 동상에 걸렸다.
송영이 세 번째로 혼자 방문했을 때, 눈 구덩이에 떨어져 구조되었다. 송련이 거의 쓰러질 뻔했을 때, 선생님은 그의 진심에 감동하여 송련의 질문에 참을성 있게 대답했다.
나중에 더 많은 지식을 얻기 위해 송영은 많은 선생님을 방문하여 유명한 수필가가 되었다. 。
6. 중국 역사상의 바람직한 인물 이야기, 고전적이고 격려적인 이야기는 동한 시절 손경이라는 젊은이가 있고, 열심히 공부하고, 아침부터 저녁까지 문을 닫고 책을 읽으며, 거의 쉬지 않고, 때로는 한밤중에도 낮잠을 잘 수 있다는 것이다. 손정은 공부에 영향을 주지 않기 위해 방법을 생각해 냈다. 그는 밧줄 하나를 찾아 한쪽 끝은 머리카락에 묶고 다른 쪽 끝은 집의 들보에 묶었다. 이런 식으로, 그가 독서의 피로 때문에 졸고 있을 때, 머리를 숙이고 밧줄이 그의 머리를 잡아당겨 두피를 아프게 하면, 그는 고통에서 깨어나 계속 책을 읽을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 나중에 그는 마침내 유명한 정치가가 되었다.
스와 는 전국 시대의 유명한 정치가였지만, 그는 젊었을 때 학문이 별로 없었고, 많은 곳에서 그를 중시하지 않았다. 야망이 있어도 중용할 수 없었기 때문에 그는 열심히 공부하기로 결심했다. 그는 밤늦게까지 책을 자주 읽어서 낮잠을 자려고 할 때 미리 준비한 송곳으로 허벅지를 찔러 갑작스러운 통증으로 갑자기 정신을 차리고 계속 책을 읽기 때문이다.
형형은 근면하고 배우기를 좋아하지만, 집에는 촛불이 없다. 옆집에 촛불이 있는데 빛이 그의 집에 비치지 않는다. 그래서 형형은 벽에 구멍을 파서 이웃의 빛을 끌어들이고 책에 비춰 읽게 했다. 현에는 글을 모르는 사람들이 있고, 돈이 있고, 책이 많다. 형형은 직원으로 그의 집에 갔지만, 그는 보수를 원하지 않았다. 사회자는 이상하다고 생각하여 그에게 왜 그런지 물었다. 그는 "호스트 가족의 모든 책을 보고 싶다" 고 말했다. 이 말을 듣고 주인은 깊이 한숨을 내쉬었고, 그래서 그는 책 한 권을 빌려 주었다. 그래서 Kuang heng 은 위대한 학자가 되었습니다.
7. 어떤 유명 인사가 쓴 산문은 근면이 우리가 어릴 때부터 알고 있던 미덕이라고 말한다. 초등학교 때 선생님은 우리에게 근면하고 자기 일을 잘 하라고 말씀하셨다. 중학교 때, 선생님은 우리에게 부지런히 일하라고 독촉하여, 우리에게 이상을 실현할 것을 요구하셨다. 우리가 성인이 되면, 우리는 의식적으로 우리의 미래를 위해 아름다운 청사진을 그리려고 노력할 것이다.
근면함은 하기 어려운 것 같다. 왜냐하면 그는 네가 매일, 해마다 노력하기를 원하기 때문이다. 근면은 매우 쉽다. 왜냐하면 1 초만 아끼면 너의 곁에서 흘러가는 아름다움을 소중히 여기기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 근면명언)
미국에서는 한 사람이 일 년 내내 거의 매일 같은 일을 하고 있다. 여명 때, 그는 타자기 앞에 몸을 숙여 하루의 글쓰기를 시작했다. 이 사람은 세계적으로 유명한 공포소설의 대가인 스티븐 킹이다.
스티븐 킹의 경험은 매우 울퉁불퉁해서 전화비도 낼 수 없을 정도로 가난했다. 나중에 그는 세계적으로 유명한 공포소설의 대가가 되어 하루 종일 끊임없이 원고를 약속했다. 종종 그의 머리 속에는 소설 한 권이 저장되어 있어서 출판사가 그에게 고액의 보증금을 지불했다. 오늘 그는 세계적인 독점자이다. 그러나, 그의 삶의 매일은 여전히 노력 속에서 보냈다.
스티븐 킹의 성공 비결은 간단합니다. 근면입니다. 그는 일 년에 3 일 휴가밖에 없다. 이 3 일은 생일, 크리스마스, 국경일이다. 근면의 장점은 무궁무진한 영감이다.
학술대사 계부림씨는 "근면은 영감을 준다" 고 말했다. " 뮤즈는 항상 부지런한 사람들을 좋아하며, 그녀는 계속해서 이 사람들에게 영감을 줄 것이다.
스티븐 킹은 영감이 없는 공황을 경험한 적이 없다고 말했다.
부지런한 사람이 되어 매일 햇빛의 첫 키스가 먼저 우리의 볼에 떨어질 수 있게 하라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
여덟째, 고대 유명 인사의 부지런한 이야기는 전형적인 인물인 반딧불, 마이너스 임금, 예를 들어, 스미 매달림, 손경두 들보, 수진 송곳 가시주, 범중엄이 말굽 화죽, 사마광통나무 베개, 공자위 편찬 삼절, 송영 책을 빌려 베꼈다.
손강은 밤에 책을 읽을 수 없다. 그는 등유를 살 돈이 없기 때문에 일찍 자야 한다. 그는 시간을 헛되이 보내는 것이 아깝다고 느꼈다.
어느 날 밤, 그는 잠에서 깨어나 머리를 창밖으로 돌렸는데, 창문에 한 줄기 빛이 있는 것을 발견했다. 원래는 큰 눈에 반사되어 책을 읽는 데 쓸 수 있었다.
그래서 그는 너무 피곤해서 즉시 옷을 입고 책을 꺼내서 밖으로 나갔다. 넓은 대지에 반사되는 눈빛은 방 안의 눈빛보다 훨씬 밝다.
손강은 추위에도 불구하고 즉시 책을 읽었고, 그의 손과 발은 모두 얼어서 일어나 뛰면서 손가락을 비볐다. 그 후로, 설야마다 그는 이 좋은 기회를 놓치지 않고 부지런히 공부했다.
이런 열심히 공부하는 정신은 그의 지식을 비약적으로 발전시켜 지식이 있는 사람이 되게 하였다. 나중에 대관이 되었다.
진조에서는 차윤이 항상 공부하기를 갈망하지만, 그의 가정 빈곤 때문에 그의 아버지는 그에게 좋은 학습 환경을 제공할 수 없었다. 식량과 의복을 유지하기 위해서, 그에게 등유를 사서 야간 자습을 할 여분의 돈이 없다.
이를 위해, 그는 그동안 시를 외울 수밖에 없었다. 여름의 어느 날 밤, 그는 마당에서 문장 한 편을 암송하고 있었는데, 갑자기 많은 반딧불이가 저공에서 비행하는 것을 보았다.
반짝이는 불빛이 어둠 속에서 약간 눈부시다. 그는 많은 반딧불이를 한데 모으면 등불이 되지 않을까 하고 생각했다. 그래서 그는 흰색 실크 가방을 찾아가서 바로 안에서 반딧불 수십 마리를 잡아 주머니 입구를 묶고 걸었다. (윌리엄 셰익스피어, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불)
밝지는 않지만 책을 읽는 데 사용할 수 있습니다. 그 후로 반딧불이만 있으면, 그는 한 마리를 잡아서 등불로 쓸 것이다.
그는 열심히 공부하고 열심히 연습해서 결국 높은 지위에 있는 관리가 되었다. 우 (Wu) 에서 태어난 유급 장관입니다.
가정 형편이 빈한하여 독서를 좋아하고, 산업을 운영하지 않고, 늘 나무를 베어 생계를 유지한다. 땔나무를 메고 걸으면서 책을 보다.
그의 아내는 땔나무를 들고 뒤를 따랐다. 줄곧 주매신이 노래하는 것을 끊임없이 막았지만, 주매신이 더 크게 불렀다. 그의 아내는 매우 창피해서 그를 떠나라고 요구했다.
주매신은 웃으며 말했다. "저는 50 대 때 부유해야 하는데, 지금은 40 대예요. 너는 오랫동안 고생했으니, 내가 부자가 되면 다시 보답하겠다. "
아내는 화가 나서 말했다. "너 같은 사람이 산골에서 굶어 죽을 텐데, 어떻게 돈이 있을 수 있겠어?" 주매신은 그를 붙잡지 못했기 때문에 그녀는 떠나야 했다. 그 후, 주매신은 길을 걸으면서 노래를 부르고, 장작을 메고 묘지 사이를 걸었다.
그의 전처와 남편은 무덤에 가서 주매신이 춥고 배고픈 것을 보고 밥을 먹으라고 소리쳤다. 몇 년 후, 주매신은 신문 관원을 데리고 짐차를 장안으로 호송했다.
나는 궁전에 가서 한참 동안 기념장을 보냈지만 받지 못했다. 나는 버스 정류장에서 황제의 칙령을 기다리며 식량이 바닥났다. 관원들이 번갈아 가며 그에게 음식을 주었다. 그와 이름이 같은 동향연주는 황제의 사랑을 받았고 연주는 황제에게 주매신을 추천했다.
소환된 후, 회지 제독에게 수여되었다. 주매신은 역참의 차마를 데리고 떠났다.
Hueiji 관계자는 지사 가 오는 것을 듣고, 도로 를 복구 하는 사람들 을 소집 했다. 현관이 배웅하러 왔는데, 차량은 100 여 대였다.
우 지에 에, 주매신은 전처와 남편이 길을 닦고 있는 것을 보고 차를 멈추고, 뒷차가 그들을 현 댁으로 보내 정원에 음식을 제공하게 했다. 한 달 후, 그의 아내는 목매달아 죽었다.
주매신은 남편에게 은전을 부장품으로 주었다. 스미는 수나라에서 양디의 경호원으로 임명되었다.
그는 천성적으로 민첩하다. 그가 당직을 서고 있을 때, 그는 주위를 둘러보다가 양디 황제에게 발견되었다. 그는 이 소년이 성실하지 않다고 생각하여 그의 직무를 면제했다. 이미는 결코 좌절하지 않는다. 귀국한 후 그는 열심히 공부하여 학식이 있는 사람이 되기로 결심했다.
한번은 석미가 소를 타고 친구를 만나러 나갔다. 도중에 그는' 한서' 를 나팔에 걸어 서둘러 공부했다.
이 일은 좋은 말로 전해졌다. 현수교는' 태평목란' (권 삼육삼) 에서 볼 수 있는데,' 한서' 에서 인용한다.
태평어람' 에는 "손나문학 진귀한 보물, 학문, 조만간 멈추지 않는다" 고 실려 있다. 잠이 피곤하면 밧줄로 머리를 묶고 주택 들보를 매달아라.
나중에 당대 학자가 되었다. "손경은 낙양경영대학원에 가서 매일 아침부터 저녁까지 침식을 잊는다.
시간이 길어지면 그는 피곤해서 졸게 될 것이다. 그래서 그는 밧줄 하나를 찾아 대들보에 묶고, 다른 쪽 끝은 머리카락에 묶었다. 그가 책을 읽다가 졸면 밧줄이 그의 머리를 잡아당겨 두피를 아프게 한다. 그러면 자연히 졸지 않고 공부를 계속할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그 후로 그는 매일 밤 공부할 때 이 방법을 사용했다. 이것이 손경의' 현량' 의 이야기이다.
일 경은 일 년 또 한 해 동안 열심히 공부한 끝에 시를 많이 읽고 대학생이 되었다. 가시 주식은' 국책 진책일' 에서 찾을 수 있다. "(수진) 책을 읽을 때 자고 싶으면 송곳을 그려 그의 주식을 찔러 발까지 피를 흘린다."
스와, 단어, 전국 시대의 유명한 군사가. 동주 낙양 (이루향 태평촌) 이승현 사람. 그는 젊었을 때 포부가 원대하여 귀신 곡식을 따라 여러 해 동안 공부했다. 공명을 얻기 위해, 그는 가산을 팔아서 화려한 옷을 사서 진 () 나라에 가서 진혜왕 () 을 로비하고, 연횡술로 점차 중국을 통일하기를 희망하며 채택되지 않았다.
진 () 나라에 머무는 시간이 너무 길어서 나는 이미 지쳐서 누더기 차림으로 집에 갈 수밖에 없었다. 친척들은 그가 이렇게 속수무책이라는 것을 보고 그에게 매우 냉담했다.
스와 부끄러워 할 때, 열심히 공부 하기로 결정, 그래서 마스터가 그에게 준 책 \ "음과 푸 \" 를 꺼내 밤낮으로 열심히 읽었습니다. 그는 책을 읽을 때 송곳을 준비했다. 그가 졸았을 때, 그는 송곳으로 자신의 허벅지를 찔러 스스로 깨어나 독서에 집중하도록 강요했다.
이렇게 한 지 1 년이 지난 후, 그는 또 세계 일주를 했다. 이번에 마침내 제나라 추 연 한 조 위 항진을 설득하여 6 개국의 인도를 지켰다.. (《・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・)
스와 6 국은 조약을 체결하고, 힘을 합쳐 진 () 에 항진하고, 진 () 나라에 조약을 발부하여 진 () 왕 15 년 동안 함곡관을 엿보지 못하게 했다. 송대에는 범중연이라는 문학가가 있는데, 그는 일생 동안 크게 기복을 일으켜 성과가 뛰어나다. 그러나 그는 어렸을 때 생활이 매우 가난했고, 아버지가 돌아가시기 일찍 돌아가셨고, 어머니는 생활압력을 견디지 못하여 개가하셨다.
범중엄은 어쩔 수 없이 절에 가서 책을 읽어야 했다. 그는 매일 좁쌀 두 리터로 죽을 끓인다. 죽이 하룻밤 사이에 굳은 후, 그는 그것을 네 몫으로 나누었다. 그는 아침저녁으로 피클을 두 알 먹으며 열심히 공부하여 인재가 되었다.
사마광은 어릴 때 오빠 언니들과 함께 책을 읽었습니다. 그는 기억력이 좋지 않다고 생각하여 이 약점을 극복하려고 노력했다. 선생님이 책을 다 읽을 때마다 선배는 잠시 봐야 하는데 겨우 외울 수 있어서 한 명입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언)