선생님의 시와 명언을 묘사하다

1, 봄누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 떨어뜨린다. --리 shangyin

이 시는 선생님의 학생에 대한 사심없는 헌신과 헌신적인 정신을 표현했다. 봄누에는 토사가 끝날 때까지 죽을 때까지 짠다. 한편 촛불은 타 오르면 발광을 멈춘다. 이는 교사가 봄날의 누에와 촛불과 같고, 영원히 묵묵히 지불될 것이며, 생명의 끝까지 지불될 것임을 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 전문성과 전문정신은 공부할 만하다.

2, 10 년 나무, 100 년 나무 사람. -한유

이 말은 한 사람을 키우는 데 시간과 인내가 필요하다는 뜻이다. 나무 한 그루의 성장은 10 년이 걸리지만, 한 사람을 키우는 데는 더 많은 시간이 필요하다. 이는 한유가 교육을 중시하고 학생들의 성장에 관심을 갖고 있음을 보여준다. 그는 교육은 장기적인 투입과 인내가 필요하며 한 번에 이룰 수 없다고 강조했다.

3, 복숭아는 말하지 않고 자급자족한다. -류시앙

이 말은 좋은 선생님이 학생의 일생에 영향을 줄 수 있다는 뜻이다. 복숭아나무와 이나무는 말을 할 필요가 없다. 꽃이 피면 사람들이 감상하고 따도록 끌어들인다. 마찬가지로, 좋은 선생님도 자기 마케팅을 할 필요가 없다. 그들의 교육 성과가 학생들의 인정과 감상을 받는 한, 누군가가 와서 공부할 것이다.

4. 교육의 비결은 학생을 존중하는 것입니다. 어떤 교수법보다 효과적입니다. -타오 Xingzhi

도행지는 우리나라의 유명한 교육자이다. 그는 학생 존중의 중요성을 강조했다. 그는 교육의 가장 큰 비결은 학생들을 존중하는 것이라고 생각한다. 이를 통해 학생들은 자신의 생각과 감정을 더 자유롭게 표현하고 창의력과 혁신정신을 자극할 수 있다. 동시에, 이러한 존중은 학생들을 더욱 자신감과 자존감, 교육과 자기발전을 더 잘 받을 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 자존감, 자존감, 자존감, 자존감, 자존감)

5. 선생님은 전학이 아니라 전학을 배우신다. -왕양명

왕양명은 우리나라의 유명한 사상가이자 교육자이다. 그는 교육의 관건은 간단한 지식이 아니라 학습 방법을 전수하는 것이라고 생각한다. 이 말은 교사가 학생들에게 배운 것을 가르쳐야 할 뿐만 아니라, 학생들에게 배우는 법, 배우는 법, 학생들이 독립적으로 사고하고 문제를 해결할 수 있도록 가르쳐야 한다는 뜻이다.

6. 선생님의 말씀은 사상의 등대입니다. 마카롄코

마카롄코는 소련의 유명한 교육자이자 작가이다. 그는 선생님의 말씀이 학생들의 사고에 큰 영향을 미친다고 생각한다. 이 말은 선생님의 말씀이 지식을 전수하는 도구일 뿐만 아니라 학생들의 사고를 이끌어가는 표지라는 뜻이다. 교사는 명확하고 간결하며 정확한 언어로 학생들의 사고를 유도하고 올바른 사고방식과 인생관을 세우는 데 도움을 주어야 한다.