중화사전망 - 명인 명언 - 중학교에서는 37 마디 말이 그립다
중학교에서는 37 마디 말이 그립다
둘째, 나는 시간을 거슬러 중학교로 돌아가 등 뒤에 묶인 3 년을 즐기고 싶다.
셋째, 중학교의 모든 것이 너무 그립다. 그들은 내 마음속 가장 깊은 곳에 묻혀 영원히 잊지 못할 것이지만, 나는 영원히 그들을 떠올릴 것이다.
넷째, 중학교 생활은 꿀 한 캔처럼 달콤합니다. 네가 영예를 얻을 때, 너의 마음은 꿀을 먹는 것보다 더 달다. 너는 매우 행복할 것이다.
다섯째, 중학교 시절은 걱정이 없다. 매일 공부가 피곤하면 놀아요. 놀다가 피곤하면 자러 가라. 네가 피곤해서 자면, 너는 음식을 좀 먹어야 한다. 배부르면 학교에 갑니다.
6. 수업시간에 모두 한 가지 문제로 얼굴이 빨개진 것을 기억하고, 결국 선생님께 설명해 달라고 부탁했는데, 누구의 해법이 옳은지 믿고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
스승의 날 정오에 나는 일부러 휴가를 내고 중학교로 돌아가 선생님을 뵈었다. 가장 생각지도 못한 것은 내가 울고 선생님과 이야기를 나누자 눈물이 나왔다는 것이다.
여덟째, 이것이 중학교 생활, 웃음이 가득한 중학교 생활, 슬픔과 이별이 가득한 중학교 생활, 기복이 가득한 중학교 생활이다.
9. 그날 낭만적이고 근심 걱정 없는 어린 시절로 돌아가 나무에 돌아와 새를 뽑고, 강에서 물고기와 새우를 잡고, 풀숲에서 귀뚜라미를 잡고, 들꽃 사이에 꿀벌 나비를 노는 즐거운 세월을 보낸다.
사람마다 중학교 생활이 다르지만, 나는 나의 중학교 생활을 사랑하고, 새콤달콤하고 쓴맛이 가득하며, 결국 내 인생의 아름다운 추억이 될 것이다.
열한, 바쁘고 어지러운 중학교 생활이 곧 끝날 것이다. 그동안 너무 많은 비정상과 웃음이 있었고, 바로 이것 때문에 중학교가 이렇게 재미있어 졌다.
열두 살 된 그는 가까스로 정신을 차리고 책을 열었다. 처음부터, 그는 한 줄의 글이 위에서 움직이는 것을 느꼈고, 마치 날고 있는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 그럼 난 그냥 막연 한, 개미의 둥지 처럼 종이에 크롤 링 느꼈다.
13. 다채로운 중학교 생활이 곧 지나갈 것이다. 지난 일을 돌아보면 모든 것이 어제인 것 같다. 3 년간의 중학교 생활, 끝없는 신맛과 쓴맛, 작별을 고하는 이 날, 함께 가슴에 솟아올랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언)
14, 그 해, 우리는 젊고 무지했다; 그 시절, 우리는 함께 외치고, 함께 울고, 함께 웃고, 함께 소란을 피우고, 함께 우리의 성적을 위해 노력했다. 시간이 딱 맞아 나무는 푸르고 꽃은 빨갛고 우리는 아직 젊다.
사람들은 종종 지나간 날이 노래라고 말하지만, 지나간 날이 가장 적절한 기억이라고 생각한다. 허황된 것조차도 우리 고 3 학생들은 추억에 잠기고 싶어 깨어나고 싶지 않다.
16, 중학교 생활, 짧고 아름다운. 너는 많은 친구를 사귀고, 그들과 너의 희로애락을 나눌 수 있다. 중학교 생활의 즐거움을 느낄 때 어느새 중간고사에 다가온다.
열일곱 살 때, 나는 가볍게 온 것처럼 가볍게 걸었다. 3 년은 이렇게 살금살금 지나갔다. 지난날을 돌이켜 보면 캠퍼스에 얼마나 많은 기쁨, 신, 쓴 것, 달콤하고 매운 것이 남아 있는지 나는 헤아릴 수 없다.
열여덟, 중학교 생활은 한약 한 그릇처럼 씁쓸하다. 선생님께 억울할 때, 당신은 좀 괴로울 수 있지만, 이런 슬픔은 한약의 쓴맛과 같아서, 아무도 마시는 것을 좋아하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
열아홉, 빛이 쏜살같이 지나가다. 중학교 3 년은 가느다란 물처럼 내 곁을 살금살금 지나갔다. 나는 그것을 잡지 못했지만, 그것이 나에게 주는 모든 것이 이렇게 아름답다는 것을 깊이 느꼈다. 이것은 내가 영원히 그리워하는 날이다.
20. 중학교 생활이 풍부하고 다채로워 독특하고 잊을 수 없다. 나의 중학교 생활은 커피 한 잔과 더 비슷한데, 씁쓸함 속에 은은한 근심을 띠고 있다. 자세히 맛보아야만 그것의 단맛을 느낄 수 있다.
21. 겨울밤 한기가 핍박하고 기온이 10 도 이하인데, 우리는 아직도 저녁 자습 교실에 앉아서 선생님의 강의를 잘 듣는다. 우리가 영광리스트에 우리 자신의 이름이 나오는 것을 보았을 때, 사랑 O2O.
스물 두, 중학교 생활은 한 곡과 같다. 그중에는 슬픔과 이별이 있다. 우리는 세월의 바람을 타고 초삼의 꼬리에 와서 중학교 생활에 대한 우리의 견해와 용기를 가지고 미래를 향해 노래를 불렀다. 올 때가 되면 오너라, 우리 여기서 기다리자!
23, 춘하 가을과 겨울, 사계절 모두 변화하고 있습니다. 공부는 우리에게 많은 것을 가르쳐 주었습니다. 그래서 우리는 중학교 생활을 마쳤습니다. 예전에는 딱딱했었는데 지금은 웃음거리인 것 같아요. 공부는 힘들고 맵지만 우리는 항상 열심히 한다.
스물 네, 추억의 단편적 방울, 이별의 그리움은 변하지 않는다. 나는 중학교 그런 즐겁고 시끄러운 쉬는 시간을 다시는 보지 못할 것이다. 나는 중학교 때 우정에 대한 애착을 간직하고 있다. 얼마나 그리운지 하소연할 수 없고, 잊혀진 시간은 소중히 할 수 없다.
25. 학창시절은 우리가 마음속에 숨긴 가장 순수한 부분이자 가장 따뜻한 지역이다. 나를 그리워하는 학창시절은 항상 지친 몸과 마음을 신선한 격려로, 상처받은 마음을 따뜻한 위로로, 특히 이 혼란스러운 시기에는 더욱 그렇다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
스물 여섯, 그 무더운 여름밤, 모든 사람들이 땀을 흘렸고, 단지 몇 명의 팬만 있어서 전혀 소용이 없었지만, 우리는 여전히 시험을 위해 노력하고 있었고, 밤에는 수업종이 울렸다. 보충수업이 필요하지 않으면 차마 교실을 떠날 수가 없었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
27. 중학교 생활, 행복, 고민, 혼란, 슬픔이 있습니다. 너무 많은 감정이 하나가 되고, 짧은 중학교 생활이 간단하고 복잡해지고, 걱정과 중학교 생활로 돌아가고, 즐겁고, 고민이 있고, 혼란스럽고, 슬픔이 있다.
스물여덟, 아주 멍청해, 중학교 정말 멍청해. 나는 소중히 여기는 것이 무엇을 의미하는지 모르겠다. 한 무리의 좋은 동창들이 시간이 흘러가는 것을 보고만 있을 뿐, 지금은 실망으로 가득 차 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 친구와 장난치는 날은 이미 바람과 함께 사라지고, 선생님과 말다툼하는 시간은 이미 돌이킬 수 없다.
29. 시간이 너무 빨리 지나쳐서 우리는 적응할 수 없다. 우리가 반응하기 전에, 그 아름다움들은 이미 슬그머니 빠져나갔고, 남은 것은 미련뿐이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 중학교 3 년은 아주 빨리 지나갔다. 그때 우리는 모두 청춘 반항기에 처해 있었고, 초생송아지는 호랑이를 두려워하지 않았다. 그들은 모든 것에 대해 호기심과 무지로 가득 차 있다.
30. 중학교에 입학한 이래 매일 이렇게 늦게 귀가하는 것은 이미 흔한 일이다. 과목의 진보가 빨라서 숙제가 점점 늘어나서 긴장해서 매일 밤 늦게 귀가한다. 그러나, 비록 우리가 긴장된 학습에서 벗어났지만, 우리는 여전히 약간의 즐거움을 느꼈다. 쓴맛과 즐거움은 가장 큰 즐거움이다.
초등학교에 다닐 때, 나는 줄곧 중학교 진학을 기대해 왔다. 성장을 기대하기보다는 중학교의 자유를 기대하는 것이 낫다. 내 의견으로는, 중학교는 행복한 단계이다-근심 걱정 없다; 슬픔이 없다. 부모님의 잔소리는 말할 것도 없다. 하지만 중학교에 들어가서야 중학교 생활이 내가 생각했던 것만큼 간단하지 않다는 것을 깨달았다.
32. 우리가 운동장에서 같이 달리는 모습, 찰랑거리는 머리, 통통한 몸매를 기억한다. 우리는 신분과 청춘을 상징하는 교복을 입고 달리면서 웃고, 한 바퀴 뛰어도 숨을 쉴 수가 없었다. 우리는 체육 선생님의 큰 소리로 "저쪽 학우, 달리기를 할 때 말하지 마라" 라는 소리를 어렴풋이 들을 수 있었지만, 우리는 모두 못 들은 척 이전 화제를 계속했다.
33 년, 3 년간의 동창의 우정은 진하고, 부드럽고, 달콤하다. 처음 입학했을 때의 낯선 사람으로부터, 할 말이 없을 때까지 점차 함께 걸었다. 달콤하고, 입에 꿀처럼, 조금씩 마음에 달다. 모두들 함께 즐겁게 읽고 쓴다. 함께 세계 대사에 대해 이야기하다. 고무줄을 함께 뛰고 농구를 같이 합니다. 행복, 모두 공유; 어려움, 함께. 행복은 이렇다! 나의 중학교 생활이 내 마음에 달다.
34. 중학교에 도착하면 나도 화진학교가 나를 위해 열어 준 이 창문을 소중히 여길 것이다. 밖에서 비치는 햇빛은 진리의 빛이다. 나는 움직이는 새로운 세계를 볼 것이라고 믿기 시작했다. 그곳에서 나는 생활, 창조, 학습을 갈망한다. 내 인생을 위해 장려악장을 쓰다. 개학 후, 나는 점차 새로운 환경에 적응하여 화천 학교라는 대가족에 녹아들려고 노력할 것이다. 이 새 학교, 새 학기, 새로운 출발점에서 새로운 발전이 있었다.
서른다섯, 내가 1 학년 때 이 자리에 있던 책상과 의자에 내가 장난친' 걸작' 이 있었던 것을 기억한다. 때때로 수업시간에 작은 차이를 내고 책상 위에 낙서를 한다. 자, 이 책상과 의자를 보세요. 그런 엉망진창은 없습니다. 네, 시간이 지날수록 책상과 의자는 많은 변화를 겪었다. 우리가 열심히 공부하도록 격려해 주었던 명언경구들은 이미 없어졌기 때문에 일이 바뀌면서 천천히 다른 곳으로 옮겨갔고, 그 책상과 의자에 대한 호감도 서서히 사라지고 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
36. 중학교와 과거를 돌이켜 보면' 유년' 이라는 단어가 정말 적절하다는 것을 알게 되었다. 눈 깜짝할 사이에 3 년이다. 3 년 동안, 내 기억의 긴 강은 각양각색의 석두 들로 가득 차 있었다. 3 년, 내 일기에서, 우리의 성장을 검증하고, 세월의 흔적을 기록했습니다. 3 년, 우리 같은 소망, 단지 중간고사에서 빛을 발할 수 있기를 ... 나는 나의 청춘이 영원히 끝나지 않기를 바란다. 나는 우리의 우정이 영원히 끝나지 않기를 바란다. 나는 우리의 아름다운 꿈이 실현되기를 바란다.
하늘이 얼마나 파랗고, 대지가 얼마나 푸르고, 생활이 얼마나 즐겁고 근심이 없는지 배우다. 하지만 저는 지금 중학교입니다. 사람이 사는 또 다른 세계이자 인생의 전환점입니다. 나는 이미 반을 읽었다, 나는 중학교가 중요한 시기라는 것을 안다. 그러나 중학교에 들어가자 나는 가장 소중한 자유를 잃었다. 마치 새가 날개를 잃고 푸른 하늘에서 날 수 없는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 중학교에 들어가니 일도 많아졌고 친구는 사소한 일로 헤어졌다. 모든 사람이 그렇게 착한 것은 아니며 초등학교도 담성이 없다는 것을 발견하였다.