사치의 예, 유명한 이야기.

남조의 조충은 당시 매우 허름한 조건 하에서 작은 대나무 조각으로 대량의 복잡한 계산을 하여 수많은 실패를 거쳐 세계 최초로 원주율을 소수점 이하 7 위까지 정확하게 했다.

사마천: 감옥의 고통을 겪었는데, 그는 자포자기하지 않고 역사적 의의가 있는 거작' 사기' 를 썼다.

굴원: 어렸을 때, 바람이 불고 비가 오든 날씨가 추워지든, 나는 어른들의 반대에도 불구하고 동굴에 숨어서 몰래' 시경' 을 읽었습니다. 꼬박 3 년 동안 그는 305 곡의' 시경' 을 숙독하여 이 민요에서 풍부한 영양을 섭취하여 결국 위대한 시인이 되었다.

형형은 가난한 농민 가정에서 태어났다. 그는 어려서부터 독서를 좋아했다. 그는 낮에는 일을 해야 하는데, 여가 시간이 별로 없다. 그는 밤에 공부하고 싶었지만, 그는 너무 가난해서 램프 한 개도 켤 수 없었다. 그는 이것에 대해 매우 고민하고 있다. 나중에 그는 이웃집에 매일 밤 불빛이 있는 것을 발견하고 방법을 생각해 보았다. 이웃집에 불이 켜진 집과 그의 거실은 벽이 하나뿐이었기 때문에, 그는 벽에 작은 구멍을 뚫었다. 빛은 정말 그 작은 구멍에서 뚫고 들어왔다. 그는 기뻐서 펄쩍 뛰었다. 그 후로 그는 매일 밤 담장 밑에 쪼그리고 앉아 이 빛을 빌려 책을 읽었고, 이웃집이 불을 끌 때까지 만족히 잠자리에 들었다.

얼마 지나지 않아 또 한 가지 문제가 생겼다. 그의 그 몇 권의 책은 이미 철저히 읽었지만, 새 책을 살 돈이 없어, 책을 가진 사람에게서 빌려, 늘 어려움을 겪자, 그는 또 걱정하기 시작했다.

그 지역에는 문맹이라는 부자가 있는데, 집에는 장서가 많다. 형형은 문고에 소개되어 장공으로 일하였다. 문가에 도착했을 때, 그는 매우 노력해서 한 푼도 원하지 않았다. "문맹이" 는 매우 이상하게 느껴져서, 그는 "너는 왜 월급을 받지 않고 자원해서 일하러 가니?" 라고 물었다.

"나는 너를 위해 일하고, 다른 것을 위해서가 아니라, 단지 네가 책을 나에게 빌려줄 수 있기를 바란다. 그래야 내가 잘 읽을 수 있다." 문인' 이 그의 요구에 동의했다. 며칠 동안 밥을 먹지 않는 사람이 맛있는 음식을 얻은 것처럼, 그는 탐욕스럽게 읽고, 한 권을 다 읽고, 또 다른 한 권을 읽었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

이런 축적을 거쳐 그는 마침내 유명한 학자가 되었다.

왕희지는 어려서부터 서예를 사랑했고, 수십 년을 하루처럼 노력하여 마침내 그의 서예 예술을 초월의 절정에 이르게 하여' 서성' 으로 칭송받았다.

왕희지는 글씨 연습을 열심히 해서 밥 먹고 걷는 것까지 정말 계속 연습하고 있어요. 종이와 펜이 없어, 그는 몸에 함부로 획을 그었고, 시간이 지남에 따라 옷이 찢어졌다. 때로는 건망증의 지경까지 글씨를 연습한다. 한번은 그가 글씨를 연습하는 것을 잊고 가족들이 밥을 서재로 보냈다. 그는 생각조차 하지 않고 잉크를 묻혀서 먹었는데도 맛있다고 느꼈다. 가족들이 발견했을 때는 날이 이미 어두워졌다.

왕희지는 늘 연못에 글씨를 써서 연못에서 벼루를 씻는다. 시간이 길어서 잉크가 다 떨어졌기 때문에 그는' 잉크 풀' 이라고 불린다. 현재 사오싱의 란정, 저장영가의 서고산, 여산의 귀종묘 등지에는 모두' 묵지' 라고 불리는 명승고적이 있다.

노신 선생은 어려서부터 열심히 공부했다.

소년 시절 강남 수도사 학당에 재학해 1 학기 성적이 우수했다. 이 학교는 금메달을 땄다. 그는 즉시 그것을 난징 고루의 거리로 가지고 가서 팔았다. 그리고 그는 책과 붉은 고추 한 송이를 샀다.

밤마다 날씨가 추워서 밤에 책을 읽을 수 없을 때마다 그는 고추 하나를 따서 입에 씹어 이마에 땀을 흘렸다. 이렇게 그는 꾸준히 공부했다.

열심히 공부한 끝에 그는 마침내 중국의 유명한 작가가 되었다.

당백호는 그림에 힘쓰고 있다. 당백호는 명대의 유명한 화가이자 작가이다. 그가 젊었을 때, 그는 그림 방면에서 초인적 재능을 보였다. 대화가 심주의 제자로서 당백호는 자연스럽게 더 열심히 공부하고, 곧 회화 기교를 익히고, 심주의 극찬을 받았다. 심주의 칭찬으로 항상 겸손하던 당백호가 점점 자만해지리라고는 생각지도 못했다. 심주는 눈을 보고 마음속에 기억하고 있다. 한 번 밥을 먹을 때 심주는 당백호에게 창문을 열라고 했다. 당백호는 그의 창문이 사실 심주 선생님의 그림이라는 것을 발견했다. 당백호는 매우 부끄러움을 느끼고 그림에 힘쓰고 있다.

제갈량은 닭에게 책을 먹이고, 젊었을 때 양양 남부에 은거한 수경 선생을 따라 병법을 배웠다. 수경

왕선생은 수탉 한 마리를 키웠다. 수탉이 정오에 세 번 새벽을 알렸을 때, 수경 선생은 해고되었다. 제갈량은 이 강의를 별로 좋아하지 않는다.

나중에 그는 방법을 생각해 바지에 주머니를 꿰매고 매일 학교에 다닐 때 주머니에 좁쌀 몇 자루를 넣었다. 정오가 다가오자 그는 조용히 창밖으로 좁쌀 한 줌을 뿌렸다. 수탉은 누렇게 찬란한 좁쌀을 보고 짖기 귀찮아 쪼았다. 막 쪼아먹자마자 제갈량은 주머니 속의 좁쌀을 다 뿌릴 때까지 또 한 번 뿌렸다.

수탉이 울리기 전에 주머니 속의 좁쌀을 다 먹었을 때, 수경 선생은 한 시간 더 이야기를 해서 선생님의 어머니를 배고프게 했다. 오랜 시간이 지난 후, 그는 참지 못하고 불평했다. "왜 이렇게 늦었어, 벌써 정오가 지났는데, 아직 배고픈지 모르겠어!"

"수탉 소리 못 들었어? 클릭합니다 수경 선생이 말했다.

사모는 총명한 사람이라, 이 안에 반드시 비밀이 있다는 것을 알고 있다.

다음날 정오에 그녀는 조용히 마당에 왔다. 꽃목 수탉이 목을 길게 뻗어 부르려고 할 때, 누군가가 서재 창문에서 좁쌀 한 줌을 뿌렸다. 그녀는 그 앞에 가서 이 일을 자세히 보고 살금살금 집으로 돌아갔다.

이날 수경 선생이 돌아오자 사모님은 웃으며 말했다. "너는 차라리 소제갈이 군자가 되는 게 낫겠다." 그래서 그녀는 워터 미러 씨에게 방금 본 모든 것을 말했다.

이 말을 듣고 수경 선생은 다시 크게 웃으며 제갈량이 정말 총명하다고 생각하여 앞으로 천재가 될 것이라고 생각했다.

제갈량은 각고의 공부를 거쳐 마침내 걸출한 정치가이자 군사가가 되어 유비가 촉한 정권을 세우는 것을 도왔다.

"소 사령관"-한 소년의 이야기.

* * * 어렸을 때 동료들과 산비탈에서 자주 놀았다. 내가 놀 때, 나는 종종 소를 놓친다. 소가 당시 배불리 먹지 못했거나, 소가 다른 사람에게 달려가 농작물을 뜯어먹었다. 어떻게 하면 소가 잘 풀려날 뿐만 아니라, 모두를 즐겁게 할 수 있습니까? * * * 우리와 한 가지 방법을 상의했다. 그는 동료를 세 반으로 조직했다. 한 반은 소를 보고 농작물을 먹지 못하게 했다. 한 반의 잔디를 깎다. 한 반은 야생 과일을 따러 갔다. 매일 교대하고, 오늘 소를 보고, 내일 잔디를 깎고, 모레 야생과를 따다. 이런 식으로 모든 사람은 자신의 직업을 가지고 있다.

정오가 다가오자 모두들 원래 모임 장소로 돌아갔다. 소의 아이가 소를 빙빙 돌게 하는 것을 봐라. 잔디를 깎는 아이들은 큰 광주리로 가득 차 있다. 야과를 따는 아이가 산에서 맛있는 야과를 많이 가져왔어요?

이때, * * * 풀과 과일을 가져와서 합리적으로 나누어 주었습니다. 때때로 충분하지 않으면, 그는 득점이 적다. 여분의 풀이 있으면, 그는 밧줄로 나뭇가지에 매달아, 누가 뛰어올라 빼앗을 수 있으면, 누구든지 그에게 돌아간다.

* * * 와 함께 소를 쫓아낼 수 있을 뿐만 아니라 즐거운 시간을 보낼 수 있다. 그래서 당신의 친구들은 모두 * * * 와 함께 소를 놓아 그를' 소 사령관' 이라고 부르길 원합니다.

진승리의 홍지 진말, 진승과 광무는 함께 대택향에서 일어나 중국 봉건 사회의 첫 전국적 농민 봉기의 활활 타오르는 불을 붙였다.

진승, 즉 진섭은 젊었을 때 소와 말처럼 일년 내내 밭에서 일했다. 한 번은 당시 통치자에 대한 그의 증오에 대해 직원들과 이야기를 나누면서 이렇게 말했습니다. "앞으로 우리 중 한 명이 부자가 된다면, 가난한 형제를 잊지 마세요!" " 한 파트너가 냉소적으로 말했다. "우리는 지금 이렇게 가난하니, 아직도 직원으로 생활한다. 어떻게 돈을 벌 수 있습니까? 클릭합니다

진섭은 한숨을 내쉬며 말했다. "제비와 참새가 어떻게 백조 한 마리의 야망을 알 수 있을까?"

제비는 제비와 참새를 가리키는데, 당연히 백조 (백조) 보다 훨씬 작다.

나중에 진섭은 마침내 반진 봉기를 이끌었다. 봉기는 결국 실패했지만, 그 영향과 추진으로 온 국민이 봉기의 깃발을 들고 결국 진나라를 멸망시켰다. 진성신은 역사상 지울 수 없는 공적을 가지고 있다.

사마광은 잠을 잘 자는 것을 좋아하는 아이여서 남편에게 벌을 받아 또래들에게 놀림을 받았다. 그의 간곡한 가르침 아래, 그는 잠자는 나쁜 습관을 고치기로 결심했다. 일찍 일어나기 위해 그는 잠자리에 들기 전에 온 배의 물을 마셨지만 아침에는 잠에서 깨지 않고 침대에서 오줌을 쌌다. 그래서 영리한 사마광은 원목으로 경찰 베개를 만들었다. 아침에 몸을 돌리자 머리가 침대로 미끄러졌다.

부처를 잘 배우다.

현장은 당나라의 스님이다. 현장은 원시 불경을 얻기 위해 정관 3 년 8 월에 장안을 떠나 만리를 여행하다가 마침내 인도에 도착했다. KLOC-0/7 년 동안' 대당 서역기' 를 써서 불교, 인간 진보, 세계 문명에 큰 공헌을 했다.

미술을 배우다.

민족 영웅 악비는 난세에서 태어나 어려서부터 가정 형편이 가난했다. 이웃의 지지로 그는 산시 명사 주통을 스승으로 모시고 무술을 공부했다. 이 기간 동안 그는 산하가 부서지고 인민이 유랑하는 것을 목격하고 보국을 배우려는 포부를 싹트며 자만심을 극복했다. 스승 주통의 세심한 가르침으로 결국 악가의 도둑이 되어 계왕 당헌 등 파트너를 이끌고 항금 구국의 애국적인 홍수에 동참하였다.

맹자는 전국 시대의 유명한 사상가이자 정치가이다. 그러나 맹자는 타고난 학자가 아니다. 그는 젊었을 때 노는 데만 정신이 팔려 독서를 좋아하지 않았다. 나중에, 그를 교육하기 위해, 맹모는 세 번이나 집을 옮기고, 천을 잘라 그를 계몽했다. 마지막으로 맹자는 인재가 되려면 노력해야 한다는 것을 깨달았다.

공자 (전 55 1- 전 479) 는 춘추 말기의 사상가, 정치가, 교육자, 유가의 창시자이다. 루 (이 산둥 곡부 동남) 사람. 그는 시문책을 편집하고 예악을 정의하며' 주역' 을 위해' 춘추' 를 만들었다. 공자의 사상과 학설은 후세에 큰 영향을 미쳤다.

공자의 일생의 주요 언행은 그의 제자와 그의 제자에 의해' 논어' 로 편성되어 후세 유가의 고전이 되었다.

공자는 교육자, 사상가, 반정치인이지만, 가장 중요한 것은 그가 고상한 지식인이라는 것이다. 그는 정직하고 낙관적이며 진취적이며, 일생 동안 진선미를 추구하고, 평생 이상 사회를 추구한다. 그의 성공과 실패는 모두 그의 성격과 관련이 있다. 그의 성격의 우열은 중국인의 수천 년, 특히 중국의 지식인에게 영향을 미쳤다.

공자는 배우기를 좋아하는 것으로 유명하며, 각종 지식에 대해 큰 흥미를 나타냈다. 그래서 그는 다재다능하고 지식이 해박하다. 그는 당시 유명하여 거의 모든 것을 아는 성인으로 여겨졌지만 공자 본인은 그렇게 생각하지 않았다. 공자는 지식이 있는 선생님으로부터 배운다. 그가 모르는 것이 있으면 그를 스승으로 모신다. 그래서 그는 "세 사람이 가면 반드시 우리 스승이 있을 것이다." 라고 말했다.

공자의 명언

군자는 당당하고 소인은 장척척이다.

그는 사유가 민첩하고 지식욕이 강해서 하급자에게 가르침을 청하는 것을 부끄러워하지 않는다.

공자는 삼군이 멋있을 수 있고, 필부가 뜻을 빼앗을 수 없다는 명언이 있다.

배우되 생각하지 않으면 체하고, 생각하지 않고 공부하지 않으면 위태롭다. (서양속담, 공부속담)

영원히 너의 공부에 만족하지 마라. 절대 너의 가르침에 짜증을 내지 마라.

수혜자는 세 명의 친구가 있다: 친구는 솔직하고, 친구는 이해심이 많고, 친구는 식견이 넓다.

세 사람은 반드시 한 사단이 있어야 한다. 그 선을 택한 자는 그로부터, 그 선하지 않은 자는 고치라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

공자의 명언

배우고 나면 부족한 것을 알고, 가르치고 나면 어려운 것을 안다. (서양속담, 공부속담) 만약 당신이 충분히 이해하지 못한다면, 당신은 몸을 뒤집을 수 있습니다. 어려움을 알고 나아가다가 자강불식하다.

꾸준히 견지하고 노력하는 것은 즐거운 일이 아닌가?

시안 (西安) 시 치 얀 (qi Yan) 을 보고, 현하지 않고 스스로 반성하는 것을 보았다.

나는 하루에 세 번 자구한다.

배우되 생각하지 않으면 체하고, 생각하지 않고 공부하지 않으면 위태롭다. (서양속담, 공부속담)

공자의 명언인 자공이 물었다. "공자가 왜 글을 가리키는가? 클릭합니다 공자도 "나는 배우기를 좋아하고, 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다" 고 말했다. 。 공자가 말했다: 온고로 새로운 것을 알면 스승이 될 수 있다.

공자가 말했다: 때때로 배우는 것은 먼 곳에서 온 친구가 있을 뿐만 아니라 군자이기도 하고 모르는 일이다.

작은 일에 인내심이 부족하면 전체가 파괴될 수 있다

자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 마라.

공자는 초라한 골목에서 먹고 마시며, 사람은 고민하지 않고, 돌아가도 맛이 변하지 않는다는 명언이 있다. 돌아가니 좋네요.

꾸준히 견지하고 노력하는 것은 즐거운 일이 아닌가? 친구가 먼 곳에서 왔는데, 역시 즐겁지 않은가? 그는 완전히 도덕적인 사람이 아닌가? 비록 사람들이 그에게 주의를 기울이지 않을지라도, 그는 불안함을 느끼지 않을 것이다.

배우지만 생각하지 않으면 체면이 깎이고, 생각하지 않으면 게으르다. (서양속담, 공부속담) 。

부모님이 계시니 멀리 가지 않으면 꼭 잘 여행해야 한다.

세 사람이 가면 반드시 한 사단이 있어야 한다: 잘 선택한 것, 나쁜 것.

천성',' 천목이 많다' 로 불리는 공자는 당시 사회에서 가장 박학한 학자 중 한 명으로 후세 통치자에게 공자의 성성, 지성, 지성의 사단, 만세의 사단, 문선황제, 문선왕의 왕으로' 천하 10 대 문화유명 인사' 의 1 위에 올랐다. 공자의 사상은 주로' 인' (공자 사상의 핵심),' 덕' (덕육인),' 례' (예치국) 이다.

전하는 바에 따르면 그는 제자 3000 명, 성인 제자 72 명이 일부 제자들을 이끌고 세계를 여행했다고 한다. 그는 《춘추》를 편찬하고 오경을 수정하였다. 그의 유가사상은 중국과 세계에 깊은 영향을 미쳤다. 세계 각지에서 공자를 모시는 공묘가 있다.

공자도 자신의 겸손한 예로 자신의 제자를 교육하는 경우가 많다. 그는 "나는 태어날 때부터 아무것도 모른다. 나는 고대인들이 쌓은 경험을 좋아하고 지칠 줄 모르고 추구한다. " 그는 또 말했다. "세 사람이 함께 걷고 있는데, 그 중 하나는 틀림없이 나의 선생님이다." "내가 뭘 알아? 나는 아무것도 모른다. 누군가 나에게 묻자 나는 비었다. 그러나 나는 사람들이 묻는 질문을 분명히 해명할 것이고, 나는 그가 생각하도록 최선을 다할 것이다. "

공자의 학생은 죽을 끓일 때 더러운 것이 솥에 빠진 것을 발견했다. 그는 서둘러 숟가락으로 그것을 주웠는데, 막 쓰러질 참이었는데, 갑자기 죽 한 끼가 오기가 쉽지 않다는 생각이 들었다. 그래서 나는 먹었다. 공교롭게도 공자는 부엌으로 들어가 음식을 훔치고 있다고 생각하여 요리를 담당하는 그 학우를 훈계했다. 해석을 거쳐 모두들 문득 크게 깨달았다. 공자는 감개무량하게 말했다. "내가 직접 본 것은 모두 사실이 아닌데, 하물며 귀담아들으니?"

공자가 수영을 할 때, 세 아이를 보았는데, 그 중 두 명은 놀고 있고, 다른 한 명은 옆에 서 있었다. 공자는 이상하게도 서 있는 아이에게 왜 큰집과 놀지 않느냐고 물었다. 아이가 대답했다. "노는 것은 생명을 해칠 수 있고, 노는 것도 몸을 해칠 수 있다. 옷을 찢는 것은 좋지 않다. 그래서 나는 그들과 놀지 않는다. 이게 뭐가 이상해? 잠시 후 아이들은 진흙으로 성을 쌓았고, 스스로 안에 앉아 나오지 않고 공자에게 길을 내주지 않았다. 공자는 또' 차 안에 앉아 있는데 왜 차를 피하지 그래? "나는 도시 곳곳에 자동차가 있다고 들었다. 성이 차를 피해야 한다는 말을 들어 본 적이 없다! 클릭합니다 아이가 말했다. 공자는 이렇게 어린 아이가 이렇게 잘 말할 수 있다는 것에 놀라며 이렇게 말했다. "너는 젊을 때 많이 안다. 아이가 말했다. "물고기 한 마리는 3 일 동안 수영을 할 수 있고, 토끼 한 마리는 3 일 동안 달릴 수 있고, 말 한 마리는 3 일 동안 갈 수 있다. 이것들은 모두 매우 자연스러운 일이다. 사이즈가 어떻게 되나요? 공자는 한숨을 내쉬며 말했다. "응, 이제 알았어, 젊은이가 정말 대단해! ""

공자의 어머니는 그가 세 살 때 그에게 읽기와 쓰기를 가르쳤다. 그가 네 살이 되었을 때, 그는 이미 100 개 이상의 단어를 읽을 수 있었다.

어느 날 그의 어머니가 말했다. "어제 가르쳐 준 단어를 외울 수 있어요?"

공자가 말했다. "나는 모든 것을 기억한다."

엄마가 말했다. "그래, 내일 아침에 내가 너를 시험할게."

공추는 그의 형과 함께 잤다. 그날 밤, 그는 침대에 올라가 동생에게 말했다. "동생, 네 엄마가 가르쳐 준 모든 걸 다 기억해?"

형은 "나는 모든 것을 기억한다. 당신은요? "

공구는 "여러 번 연습했는데 다 외웠을 수도 있지만 악수를 하지 않았다" 고 말했다. 우리 엄마는 내일 아침에 나를 테스트할 것이다. 만약 그녀가 없다면, 그녀는 틀림없이 매우 슬프고 슬플 것이다. " 아니요, 일어나서 몇 번 더 연습해야 합니다. "동생은 열심히 공부하고 어머니에게 효도하는 정신에 감동을 받아 안타까워하며 말했다." 날씨가 추워서 연습하지 못하고 배에 썼다. "나는 옳고 그름을 느낄 수 있다. 그래서 네가 쓴 것을 검사할 수 있다!" 그래서 작은 공구는 그의 형의 가슴에 글을 썼다. 단어를 쓸 때마다 큰 소리로 읽어 보세요. 그러나 목소리가 점점 커져서 그가 마지막 글자를 다 썼을 때 소리가 들리지 않았다. 마지막 한 마디를 검사한 후 형은 그의 골고루 숨쉬는 것을 들으며 달콤한 웃음과 잠을 자고, 애련한 미소를 보고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 다음날 아침, 그의 어머니가 시험을 봤을 때, 그는 또 통과했다. 어머니는 놀라서 이렇게 말씀하셨습니다. "이 아이는 정말 대단하다. 그저께 그가 그에게 이렇게 많은 단어를 가르쳤는데, 겨우 하루가 지나자 그는 전부 알게 되었다. 그는 앞으로 반드시 큰일을 할 수 있을 것이다! " 공추는 어머니의 행복한 얼굴을 보고 즐겁게 웃었다. 그러나 이 미소에는 두 줄의 눈물이 있다. 옆에 서 있는 형은 그를 깊이 알고 있고, 그의 초인적 재능 뒤에는 형의 끈기와 노력이 더 많다는 것을 알고 있다.