우리 선생님의 주제 작문

일상생활이나 직장 학습에서 모두들 작문에 익숙하다. 구도를 통해 우리는 흩어진 생각을 한데 모을 수 있다. 어떻게 작문을 써서 천둥을 밟지 않도록 합니까? 다음은 우리 선생님이 당신을 위해 수집한 주제 작문입니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.

나의 선생님 주제 작문 1 선생님, 인생에 없어서는 안 될 인물. 우리의 지식은 선생님에게서 나온다. 선생님은 열쇠처럼 지식의 문을 열었다. 우리의 인생관은 선생님의 주입에서 비롯된다. 선생님은 촛불처럼 우리 자신을 태우고 우리를 비추셨다. 우리는 무지한 아이에서 우뚝 솟은 나무로 자라서 선생님의 재배와 불가분의 관계에 있다. 선생님은 누에와 같아서, 무명, 사심없는 헌신이다.

중학교 2 학년 때 새로운 국어 선생님을 바꿨다. 그녀의 성은 후, 중간 몸매, 짧은 곱슬머리, 목소리가 허스키하다. 그녀와 함께한 시간은 길지 않았지만 그녀에 대한 인상이 깊었다.

나는 그녀의 수업을 좋아한다. 지루하지 않고 풍부하고 재미있기 때문에 수업마다 다른 느낌을 가질 수 있기 때문이다. 그녀는 우리 반의 분위기를 동원하여 우리가 주의력을 집중하고 진지하게 생각하게 할 수 있다. 그녀가 본문을 다정하게 읽을 때, 우리 모두는 마치 현장에 있는 것처럼, 우리를 탄복하게 하고, 그로부터 많은 것을 배웠다. "최고의 선수" 라고 말하는 것을 기억하세요. 심리 묘사를 할 때 선생님은 우리에게 시범을 보여 주셨다. 표정과 목소리는 우리를 어안이 벙벙하게 하고, 마치 현장에 있는 것처럼 들린다. 그녀는 지식이 해박하여, 모든 이야기를 그녀는 끝없이 이야기한다. 그녀는 생활 상식과 몇 가지 예를 결합시켜 우리로 하여금 텍스트에 더 깊이 들어가고, 더욱 열정적으로 국어를 배우게 할 수 있다. 새 단어, 어휘, 문법에 대한 지식은 우리가 암기할 필요가 없고, 오히려' 이해만세' 이다.

우리가 수업 시간에 잘못된 질문에 대답했을 때, 그녀는 우리를 맹목적으로 비판하는 것이 아니라 낙관적으로 말했다. "괜찮아, 다시 생각해 봐." " 이렇게 짧은 한 마디로 우리는 두려움과 긴장보다는 더 따뜻하고 자신감을 느낄 수 있고, 질문에 답하는 것을 피할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 우리가 실수를 했을 때, 그녀는 진지하게 우리와 소통하여 우리에게 진상을 알려주었다. 갑자기 그녀가 우리 선생님이 아니라 우리의 큰 친구라고 생각하여 쉽게 접근하여 사제 간의 거리를 좁혔다. 그래서 나는 그녀의 수업을 듣고 그녀와 대화하는 것을 좋아한다.

결론적으로, 나의 중국어 선생님은 유머러스하고 교양 있고 우호적인 선생님이다. 그녀는 내가 국어를 배우는 관성을 바꾸어 나로 하여금 국어 수업을 좋아하게 했다. 선생님, 사랑해요!

나의 선생님 주제 작문 2 나의 선생님은 학생에게 엄격한 요구를 하는 선생님이다. 하지만 때때로 그녀는 우리를 매우 중요하게 생각합니다!

우리 선생님은 좀 짧고 곱슬곱슬하며 얼굴에 표정이 하나 있다: 조금도 빈틈이 없다! 그녀의 손에는 일 년 내내 틀림없이 과외서가 있을 것이다.

수업시간에 선생님은 매우 엄격하다. 만약 학우가 뒤에서 말을 한다면, 선생님은 그녀의 손에 있는 분필을 부러뜨리고 귀로 위치를 구분할 것이다. 듣고 나면, 그녀는 돌아서서' 분필탄' 을 쏘고, 절대 공탄을 쏘지 않고, 매번' 한마음 한뜻으로' 학우의 이마에 정확하게 쏜다. 그들이 즉시 수업에 집중하게 하다.

수업이 끝난 후 선생님은 책벌레가 되었다. 그녀는 우리에게 나가서 활동할 것을 약속했지만, 그녀는 오히려' 호란하전' 을 흥미진진하게 읽었고, 때때로 무언가를 중얼거렸다! 가장 매력적인 시기는 수업에 2 ~ 3 분이 걸려서야 정신을 차리게 되었는데, 나는 아쉬워하며 책을 내려놓고 우리를 가르치기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

선생님도 우리에게 각별히 관심을 갖고 계십니다. 한번은 동창들과 농구를 하다가 실수로 넘어져서 팔이 부러졌습니다. 학우가 나를 부축해 일어나자 선생님이 오셨다. 그녀는 내가 이렇게 문을 두드리는 것을 보자마자 나를 의무실로 데리고 가서 의사에게 상처를 싸매라고 했다. 그녀는 또한 의사에게 말했다: "가볍게, 정말 귀찮아! 클릭합니다 그리고 그는 계속 나에게 아프지 않냐고 물었고, 나는 고개를 저으며 말했다. "아프지 않아!" " \ "선생님은 안도의 한숨을 내쉬셨다. 나는 매우 감동했다. 상처가 진통제처럼 보이는데, 정말 아프지 않아요!

선생님, 당신은 촛불과 같습니다. 자신을 태우고, 우리의 삶의 길을 비추고, 우리 조국의 꽃을 더욱 아름답게 피웁니다! 선생님, 당신의 가르침과 동행에 감사드립니다. 성장길에 네가 있어서 정말 좋다!

나의 선생님 주제 작문 3 국어 선생님의 눈에는 선생님이 좀 싫어할 것 같다. 그러나, 때때로 나는 매우 총명하고 유능한 반 간부로, 철이 들고 영리하고 영리한 좋은 조력자이다.

나는 선생님을 괴롭히는 일이다! 과학 기술 축제에서 우리 반의 작은 환경 제작은 학교에 맡겨야 하는데, 나의 작은 제작은 아직 선생님께 맡기지 않았다. 이 소식을 듣고, 나는 서둘러 나의 작은 컵받침을 국어 선생님께 건네주었다. 국어 선생님이 받아서 연단을 가리키며 말했다. "당신의 작은 제작명, 당신의 이름 등 관련 정보를 등록하는 등기표가 한 장 더 있습니다. 펜을 가지고 가서 등록해! " 나는 가장 빠른 속도로 내 자리에 와서 내 필통을 뒤적였지만, 나는 잠시 나의 만년필을 찾을 수 없었다! 나는 급해서 연필을 들고 서둘러 연단에 가서 등록했다. 모든 것이 다 안배된 후에 선생님은 우리에게 작품을 계단 교실로 보내라고 하셨다. 국어 선생님은 등기표를 보면 한눈에 알 수 있다. 나의 이 란은 연필로 쓴 것이다! 선생님은 걱정스럽게 나에게 말했다: "너 정말 짜증나! 클릭합니다 나는 매우 부끄럽다! 아아! 말해 봐, 내가 싫어?

수학 선생님의 눈에는 성적이 우수한 좋은 학생이다. 그러나, 때때로, 나는 수업시간에 약간의 실수, 즉 충동적이거나 귓속말로 청천벽력에 맞을 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)

이제 제가 수학 선생님 앞에서' 군계군들' 에 대해 말씀드리겠습니다. 한 번은 수학 수업을 하다가 선생님께서 갑자기 한 가지 질문을 하셨다. 말소리가 떨어지자 교실 안은 갑자기 쥐 죽은 듯 조용해져서 눈 깜짝할 사이에 소리가 들리지 않았다. 나도 질문에 대한 답을 기억하려고 머리를 쥐어짜고 있다. 나는 갑자기 눈앞이 밝아지자 문득 크게 깨달았다. 나는 소리 쳤다: "제수는 나머지보다 크다! 클릭합니다 수학 선생님은 웃으며 모두에게 말했다. "그들을 보세요! 너보다 강해! " 이것은 나를 기쁘시게 한다! 수업시간에 강의를 열심히 듣고, 진지하게 생각해 보니, 매우 유용한 것 같다! 정말 "배움에는 끝이 없다"! 문장 쓰기를 마치고 나는 이미 답을 찾았다. 나는 선생님의 눈에 얄미운' 골칫덩어리' 로 성적이 우수한 좋은 학생이다!

나의 선생님 주제 작문 4 그녀는 평범한 사람이지만, 그녀는 다른 사람들과 다른 사명을 가지고 있다. 그녀는 나에게 많은 인생 철학을 가르쳐 주었다. 수많은 지식을 가르쳐주었습니다. 인간으로서의 기본 원칙을 가르쳐주었습니다. 그녀가 나를 위해 많은 일을 했기 때문에 나는 그녀에게 감사한다 ...

그녀는 중간 체격에 검은 곱슬머리가 노란색으로 물들고, 큰 눈은 밝고 집착하며 모든 학생들을 가르치고 있다.

그 학교에 처음 도착했을 때, 학교 안의 어떤 사람들은 나에게 낯설었던 것을 희미하게 기억한다. 그녀가 친절하게 나에게 인사하고 나에게 말을 걸었다. 점차적으로, 나는 학교의 모든 것에 익숙해졌고, 그녀의 도움으로 나는 절친한 친구를 사귀었다. 나는 얼마나 행복한가! 그녀도 나에게 칭찬의 눈빛을 주었다.

그녀는 우리 모두에게 훌륭한 선생님으로 여겨졌다. 그녀의 이름은 석준평이다.

석선생님은 무섭고 부드러운 선생님으로 우리에게 깊은 사랑을 받고 있습니다.

덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈은 역사 선생님의 무수한 공헌이다! 시사가부도 너를 칭찬하는 것을 멈출 수 없다!

선생님은 촛불처럼 자신의 약한 몸을 태워 우리에게 끝없는 빛을 가져다 주셨다. 선생님은 아름다운 경작자와 아름다운 파종자와 같다. 선생님은 가장 아름다운 햇살로 우리를 비추고, 세상에서 가장 진실하고 달콤한 비와 이슬로 우리를 적셨다. 선생님의 넓은 가슴과 사심없는 헌신처럼, 내 마음에는 꽃이 만발할 것이고, 문학의 씨앗은 파출될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

나는 나의 모든 선생님에게 감사한다. 그녀 (그) 가 조국을 위해 꽃 한 송이에 일생의 심혈을 쏟고, 꽃을 단련하고, 세심한 배려를 했지만, 엄격함을 잃지 않았다. 이런 훈련 속에서 우리는 뭇사람의 기대를 저버리지 않고 주위를 둘러보았는데, 자신을 배려하는 사람은 모두 백발이 성성하다는 것을 알게 되었다 ...

그들은 내가 성장의 길에서 강하고 용감하고 결단력 있는 것을 배우도록 도와주었다. 나는 그들에게 감사하고, 내 주변의 모든 관심 있는 사람들에게 감사하지만, 나도 나의 계몽 선생님에게도 감사한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언)

우리 선생님의 주제 작문 5 는 이 화제를 언급하여, 나는 잠시 말이 막혔다. 아기 영어 선생님, 유머러스한 이과 선생님, 냉막 진지한 역사 선생님. 마지막으로, 제 생각은 이 사진에 고정되어 있습니다. 키가 크고 날씬한 국어 선생님이 연단에서 흥겹게 강의하고 있습니다.

나의 국어 선생님은 진정한 미인으로 허리가 버드나무처럼 가늘다. 큰바람이 불면 선생님의 허리가 부러질까 봐 걱정이다. 호숫가의 수양버들처럼 부드러운 버드나무 가지가 바람에 흩날리며 선생님의 머리카락이 가을바람에 흔들리고 있다. 선생님도 근시이지만 그녀의 기질에 전혀 영향을 주지 않고 여전히 움직이고 있다.

나의 국어 선생님은 존경할 만한 사람이다. 그녀는 매우 솔직하다. 그녀는' 봄의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 울린다' 는 피해자가 되는 것을 좋아하지 않는다. 비록 위대하고 비참하긴 하지만. 그녀는 선원이고, 우리는 여행자이며, 우리를 지식의 건너편으로 인도한다. 그리고 그녀의 선원 생활을 계속했다. 별로 좋지 않나요? 지식을 더 많은 사람에게 가르치고, 자신의 유일한 청춘으로 더 의미 있는 일을 하라. (서양속담, 지식속담)

나의 국어 선생님은 진지하고 책임있는 사람이다. 그녀는 우리에게 "항상 중국어를 배우고, 곳곳에서 중국어를 사용한다" 고 많은 예를 들었다. 현실의 평범한 일로 우리에게' 국어는 지루하지도 않고 아름답기도 하다' 고 말해라. 그녀는 우리에게 중국어를 배우는 방법과 중국어의 아름다움을 발견하는 방법을 가르쳐 주었다. 그녀는 예약없이 그녀가 아는 것을 우리와 공유했다.

나의 국어 선생님은 대단한 사람이고, 그녀는 좀 특별하다. 그녀는 말을 또렷하게 하고, 언어가 유창하고, 빠르고, 또렷하여, 나의 존경이 저절로 생겨났다. 그녀는 수업 방식이 다르다. 그녀는 책 속의 내용을 설명할 수 있을 뿐만 아니라, 결코 지루하지도 않고, 사람들에게 매우 끌린다.

나의 국어 선생님, 그녀는 자신의 특색과 매력을 가지고 있다. 하지만 모든 사람은 세상의 모든 선생님들이 가지고 있는 자질을 가지고 있다. 진지하고, 학생을 배려하고, 조금도 빈틈이 없다.

여기서 선생님께 경의를 표합니다!

우리 선생님의 주제작문 6 즐거운 휴가생활이 끝났고, 어머니는 나를 실험초등학교 4 학년 3 반으로 옮겼다.

개학 첫날, 어머니는 나를 수업에 데려다 주셨다. 나를 맞이한 사람은 젊고 예쁜 선생님이었는데, 그는 바로 나의 새 담임 선생님 후선생님이었다. 그는 한 쌍의 큰 눈, 키가 큰 코, 하얀 얼굴, 연한 노란 머리, 활력이 넘친다. 그의 얼굴에 미소가 나를 봄바람처럼 따뜻하게 해 주었고, 나는 즉시 나의 선생님을 사랑하게 되었다.

첫날 수업, 낯선 환경과 얼굴이 나를 놀라게 했다. 선생님은 내 마음을 보고 웃으며 내 머리를 만지며 말했다. "겁내지 마, 너 잘 썼어." 나는 고개를 들어 선생님의 부드러운 눈빛을 보고 마음이 한결 가벼워졌다. 나는 한 줄기 햇빛이 내 가슴에 직접 비치는 것을 느꼈다. 앞으로 며칠 동안 이런 동작과 언어가 자주 발생해 선생님에게는 보잘것없을 수도 있지만 큰 격려와 위로가 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)

어느 날 수학 수업이 있어서 대수에 대한 이해를 했다. 선생님께서 한 번 말씀하셨어요. 어떤 학우들이 알아듣지 못하자, 선생님은 모든 학우들이 다 알아들을 때까지 여러 번 말씀하셨다. 선생님의 고집은 나에게' 사병 돌격' 의 한 마디를 생각나게 했다.' 버리지 말고 포기하지 마라'. 이렇게 좋은 선생님이 있어서 나는 공부에 대한 자신감이 충만하다.

금요일 자습 시간에 나의 필통이 고장났다. 선생님은 그것을 보고 나에게 말했다. "내일 내가 너에게 새 것을 사줄게." 나는 그때도 마음에 두지 않았지만, 월요일이 되자 내가 수업하자 선생님은 나에게 참신한 필통을 주셨고, 나는 선생님이 엄마처럼 우리를 사랑하시는 것을 느꼈다.

봄누에는 죽을 때까지 짜여진다는 속담이 있다. 하지만 나는 선생님이 봄누에보다 더 사심이 없다고 생각한다. 선생님은 촛불처럼 자신을 태우고 학생의 학습 길을 밝히셨다. 선생님들, 당신들은 나의 이상에 불을 붙였습니다. 사랑해, 선생님! 네가 나를 위해 희망의 씨앗을 뿌린 것은 네가 나에게 배움의 자신감과 용기를 준 것이다. 너 때문에 세상이 더 예뻐졌어!

나의 선생님 주제 작문 7 그녀는 우리 조국의 연약한 꽃을 자양한다. 그녀는 근면한 정원사처럼 나의 성장을 키우고 우리에게 지식을 가르친다.

그녀는 아름다운 검은 머리에 앞머리가 없어 미인의 코끝만 보았다. 그녀의 얼굴은 움푹 패인 포장되지 않은 길과 같지만, 그녀는 항상 최고의 선생님이 될 것이다.

우리 선생님이' 변신' 할 줄 알아요, 선생님?

아름다운 봄의 아침이다. 첫 번째 수업에는 수다쟁이가 있어서 쓸데없는 말을 많이 했다. 선생님은 웃으며 그에게 말했다. "말하지 말고 수업에 집중하세요." 재잘거리는 글씨 소리에 성가신 소리가 섞여 있다. 국어 선생님은 진지해서 손을 뻗어 마치 내가 대나무 꼬치를 들고 있는 것 같다. 그러나 주지봉은 나쁜 사람들에게 빼앗겼다. 이때 어디서 대나무 꼬챙이가 튀어나왔는지 선생님은 손으로 들고 XXX 로 걸어갔다. 너는 매우 고통스럽다. 선생님의 화산이 폭발하여 곧 곳곳에 마그마가 널려 있었다. 선생님께서는 젖먹이의 힘을 쓰신 것 같지만, 타도할 때는 여전히 인정사정이 있다. 나도 알아, 선생님이 이렇게 하는 것은 우리를 위한 것이고, 철이 강철이 되지 않는 것을 미워하는 것이다!

선생님의 진지한 모습이 화난 모습보다 더 아름답다.

선생님의 방 안은 고요했고, 선생님의 맑은 강의 소리와 학생의 독서 소리가 서로 호응하는 소리만 들었는데, 마치 조화로운 합주곡과도 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

선생님의 숙제를 고치는 장면이 자주 떠오른다. 한밤중에 우리는 모두 잠들었지만, 그녀는 밝은 달빛과 가벼운 불빛 아래 숙제를 고쳤다.

아! 선생님의 일거수일투족은 모두 우리를 위한 것이다. "선생님은 우리의 두 번째 부모입니다. 클릭합니다 선생님 감사합니다! 국어 선생님, 감사합니다!

나의 선생님 주제 작문 8 은 중학교 3 학기를 기억하고, 나는 305 반의 분반생이다. 당시 이 반의 담임 선생님은 국어를 가르치는 양선생님이었다. 나는 그녀가 착하고 존경할 만한 선생님이라고 생각한다. 또 다른 엄격하고 진지한 선생님.

처음 이 반에 왔을 때 선생님과 학우들이 모두 낯선 사람인 것 같아서 어떻게 그들과 소통해야 할지 모르겠다. 학교와 생활 속에서 나는 모두 익숙하지 않다. 막 4 일 동안 익숙해졌는데, 새 담임 선생님 양선생님이 전학 중인 학생에 대해 편견을 가지고 있을까 봐, 감히 양선생님께 다가가 질문을 할 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 한번은 일요일 저녁에 우리 엄마가 그녀를 교실로 보내 야간 자습을 했다. 우리 엄마는 내가 담임 선생님께 감히 말하지 못한 말을 선생님께 알려 주셨다. 양선생님은 웃으며 말했다. "자신의 문제를 너의 엄마에게 말해야 하고, 선생님에게도 말해야 한다. 너는 대담하게 너의 선생님에게 말하고, 너의 용기를 단련해야 한다. " 나중에 양선생님은 우리가 서로 공부할 수 있도록 나와 오만의 새 짝꿍을 배정해 주셨다. 양선생님의 세심한 보살핌 끝에 나는 이 반에 빠르게 적응했다. 나는 매우 행복하고 공부도 발전했다.

양선생님은 공부에서뿐만 아니라 생활에서도 나에게 관심을 갖고 있다. 한번은 편식해서 감기에 걸리기 쉽고 가을에는 날씨가 건조하고 추울 때는 더웠다. 그래서 나는 한밤중에 열이 났다. 다행히 생활 선생님은 나를 잘 보살펴 주시고 제때에 나를 진료소로 데리고 가셨다. 교의가 처방한 약을 먹었더니 열이 금방 내렸다. 다음날, 생활선생님이 양선생에게 내가 아프다고 말하자, 양선생은 생활선생님에게 내가 학교에서 생활하는 것을 물었다. 너 익숙해졌니? 생활 선생님이 가능한 한 나를 돌보게 하다. 양선생님과 생활 선생님의 세심한 보살핌을 거쳐 내 몸은 빨리 회복되어 병에 걸리기 쉽지 않다. 나는 동창 선생님과 사이가 좋고 학교에서의 공부생활도 즐겁다. 양선생님의 나에 대한 신뢰, 격려, 관심에 매우 감사드립니다. 양선생님은 음학에 대해서도 엄격하고 진지하다.

한번은 우리 반의 황자군이 본문을 읽는 것이 그리 유창하지 않았다. 양 선생님은 그가 계속 이렇게 하는 것을 원하지 않는다. 그는 그에게 연습을 많이 하고 책을 많이 읽으라고 했다. 나중에 황자준은 양선생님의 훈련을 거쳐 독서가 많이 유창해졌다. 담임 선생님 양선생님은 모든 학생에게 이렇다. 먼저 그들에게 연습을 많이 하게 한 다음, 그들에게 자신을 보여줄 기회를 주었다. 마지막으로, 반의 대부분의 학우들은 학업 성적이 향상되었고, 끊임없이 진보했다.

담임 선생님 양선생님은 바로 이렇게 다정하고 존경할 만한 선생님이다. 그녀는 지금 우리 반의 담임 선생님이 아니다. 나는 그녀가 너무 보고 싶고 언젠가 그녀를 만날 수 있기를 바란다.

나의 선생님의 주제 작문 9 시간은 황급히 보냈지만, 나의 머리 속에는 너의 모든 모습이 또렷하게 보였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이들은 내 선생님입니다. 친애하는 선생님은 직접 고맙다고 말하지 않았지만, 나는 마음속으로 수백 번, 만번 너에게 감사했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) "감사합니다. 감사합니다."

초등학교에 들어갔을 때, 나는 겁이 나서 어머니의 치마를 잡았고, 눈물은 샘물처럼 솟아올라 "엄마, 가지 마세요." 라고 소리쳤다. 네가 나를 아름다운 학교에 데려왔고, 네가 나를 많은 친구들을 알게 해준 것이다. 네가 나로 하여금 학교에 대한 알 수 없는 두려움을 잊게 한 것이다. 네가 나에게 학교가 얼마나 신성한 곳인지를 이해하게 한 것이다. 너는 나로 하여금 자신을 과시하는 법을 배웠고, 강인하게 좌절에 대처하는 법을 배웠고, 기본적인 예의를 배웠다. 어느 선생님이 지나가든, 내가 그를 알고 있든 아니든, 나는 미소를 지으며 허리를 굽혀 절하며 말했다. "선생님 안녕하세요!" " ""

6 년이 슬그머니 지나갔으니, 우리는 곧 모두에게 작별인사를 할 것이다. 그날 우리는 함께 웃고, 함께 포옹하고, 학교 입구에서 기쁨과 슬픔의 눈물을 흘렸다.

자신감을 가지고 나는 중학교 대문에 발을 들여놓았다. 모든 것에 대한 나의 호기심은 나로 하여금 모든 정력을 공부에 쓰지 못하게 했다. 네가 나를' 잡아당겨' 과거로 돌아간 것이다. 네가 나로 하여금 용기를 내서 결심을 하고 한 번의 실패 속에서 일어서게 한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 중학교에 들어갔을 때, 나는 여전히 예의 바른 아이였고, 그 문장을 기억하고 있다. "선생님 안녕하세요." "

한 달만 더 지나면 나는 중학교 2 학년이 되어 다시 새로운 학습에 적응할 것이다. 나는 너의 기대를 저버리지 않을 것이다. 나는 열심히 공부해서 시험마다 좋은 성적을 낼 것이다. 네가 한 말 기억하니? "모든 연습을 하나의 시험으로, 모든 시험을 하나의 연습으로 삼아야 성적이 단계적으로 향상될 수 있다." 나는 네가 하는 모든 말을 영원히 잊지 못할 것이다.

"선생님 안녕하세요." 얼마나 간단한 말인데, 선생님에 대한 우리의 충분한 존중을 담고 있다. 선생님들 감사합니다.

우리 선생님의 주제 작문 10 수업은 시끌벅적하지만 내 마음은 매우 쓸쓸하다.

반에서 파티가 열리자 모두들 프로그램 준비에 분주하여 매우 시끌벅적하다. 나 혼자 자리에 앉아, 혼자 앉아, 텅 비어, 아무 일도 하지 않았다.

사실, 내가 먼저 너에게 내가 연기하고 싶다고 말했는데, 너는 프로그램을 보고 "만원이다" 라고 말했다. 나는 아직 장소가 있다는 것을 안다. 프로그램에 나오는 네 개의 프로그램은 충분치 않다. 너는 내가 아무런 이유도 없이 정원을 차지하게 하고 싶지 않겠지. 좋은 학생이 너무 많아서 참가할 수 없으니, 너는 그들을 붙잡아야 한다.

나도 알아, 난 항상 수업 시간에 실패 했습니다, 그래서 당신은 나에 대해 신경쓰지 않 았 어. 이 반에서는 내가 없는 것 같다.

매번 질문에 대답할 때마다, 너의 눈빛은 항상 나를 돌아서, 내가 손을 들어도 나를 깨우지 않는다.

한번은 네가 무심코 나에게 일어나서 질문에 대답하라고 한 적이 있다는 것을 기억한다. 나는 흥분하고 흥분해서 얼굴이 빨개졌다. 대답이 끝난 후, 너는 무심코 말했다. "네, 진보가 있습니다." 이것은 다른 사람의 눈에는 칭찬이 아닐 수도 있지만, 나를 울게 한다. 지금까지도 그날을 생각하면 마음이 훈훈하다.

너는 영원히 나를 생각하지 않을 것이고, 내가 어떤 일도 하도록 허락하지 않을 것이다.

그날 학교에서 문예 파티를 열었는데, 나는 등록했다. 하지만 알다시피, 학교에 내 프로젝트를 취소하라고 요구하며 문제를 말했다. 내가 달려가서 너에게 왜 그런지 물었는데, 너는 오히려 풍자적으로 나에게 말했다. "너는 반을 빛나게 하고 싶니, 아니면 반을 망신시키고 싶니?" " "알다시피, 그 말은 나로 하여금 자신에 대한 마지막 자신감을 잃게 했다.

선생님, 저는 무가치한 것이 아닙니다. 나는 춤을 잘 추고 노래도 잘 부르는데, 너는 왜 알아차리지 못하니?

선생님, 학생으로서, 저는 당신의 인정을 받기를 간절히 원합니다. 이 요구는 정말 지나치나요?

파티가 이미 시작되었다. 반은 그렇게 시끌벅적한데, 내 마음은 오히려 그렇게 쓸쓸하다.

제 선생님 주제작문 1 1 모두가 칭찬을 받고 싶어도 저도 예외는 아닙니다. 그러나이 칭찬은 그렇게 쉽게 얻을 수 없습니다. 그러므로 자신의 노력을 통해 얻은 칭찬을 소중히 여겨야 한다. 그래서, 나는 그 때 받은 호평을 잊을 수 없다.

그날 바람이 세서 마당에 낙엽이 담요처럼 떨어졌다. 엄마는 일이 있어서 마당을 청소할 수 없으니 좋은 친구 몇 명을 불러 마당을 청소하게 했다. 나는 어머니의 명령을 받자마자 두 마디도 하지 않고 좋은 친구들 몇 명에게 마당 청소를 도와달라고 했다. 물론, 나는 가장 힘든 사람이다. 얼마 지나지 않아 정원은 우리들에 의해 깨끗이 청소되었다. 우리 엄마가 돌아오실 때, 그녀는 깨끗한 마당을 보고 있었다. 그녀는 매우 기뻤다. 그녀는 하나하나 우리를 칭찬하고, 또 특별히 나를 칭찬한다! 나는 정말 총애를 받고 놀란다.

어머니의 칭찬을 받기 위해, 나는 열심히 일하기 시작했고, 종종 오랫동안 바빴고, 엄마도 그저 웃고, 더 이상 아무 말도 하지 않았다. 나는 생각한다: 일이 호평을 받지 못했으니, 왜 그렇게 고생할 필요가 있는가! 그래서 나는 점점 느슨해졌다. 마침내 어느 날, 나는 어머니의' 옐로카드' 를 받았다.

우리 엄마는 내가 좀 비정상이라고 생각하면서 나에게 물었다. "너 왜 그래? 예전에는 그렇지 않았어! 왜 일이 점점 덜 진지해지는가? " 나는 고개를 숙이고 말했다: "당신은 나를 칭찬했습니까? 내가 왜 일을 해야 합니까? " 엄마가 내 머리를 만지며 말했다. "바보 같은 녀석, 어떻게 생각하니 ...

나중에 일도 소홀히 하지 않을 것이고, 어머니의 칭찬도 늘 귓가에 있다.

너는 무슨 일을 할지 생각할 필요도 없고, 네가 다른 사람의 도움에 보답해야 한다고 생각하지도 마라. 주는 것은 잃는 것을 의미하지 않는다. 이것은 내가 진작부터 알았다!

우리 선생님의 주제 작문 12 는 산과 같다. 왜냐하면 산은 우뚝 솟아 있고 숭상하기 때문이다. 선생님은 바다와 같다. 바다가 끝없이 넓어서 헤아릴 수 없다.

폭풍우가 치는 밤하늘에서 비행기는 방향을 잃지 않는다. 항법지도가 있기 때문이다. 등대 지도가 있기 때문에, 나는 하늘의 어둠 속에서 방향을 잃지 않을 것이다. 선생님이 내 앞길을 비추기 때문이다.

가을비가 잇달아 대지에 떨어지고, 짙은 회색 구름이 도시 상공을 짓누르고 있다. 떠들썩한 교실이 순식간에 조용해지자 학생들은 신속하게 자리에 앉았다. 이 순간, 물리학 교사는 교실로 들어갔다. 그는 답안지 한 묶음을 꺼내 "이번 주 시험 성적이 나왔다. 악보를 먼저 보겠습니다. 최고 점수 98 ...... "선생님이 90 단 80 단을 빨리 읽는 것을 보고 안절부절못하며, 주변 학우들이 모두 답안지를 들고 자리로 돌아갔는데, 나 혼자였다.

시험지를 받았을 때, 나는 시험지 오른쪽 위에 눈에 띄는 숫자 58 이 두 개 있는 것을 보았다. 이때 선생님이 내 이름을 불러 "내 사무실에서 기다리고 있어." 라고 말했다. "내가 지금 어떻게 이런 지경에 빠졌을까?" 이런 결과를 보고 바로 생각했다.

잠시 후 교실에서 맑은 종소리가 울리자 모든 학우들이 손을 잡고 교실을 나갔고, 나만 58 점 시험지를 들고 선생님의 사무실로 향했다.

내가 한쪽 발로 사무실에 들어갔을 때, 나는 선생님께 혼날 줄 알았지만, 고개를 들어 보니 내가 틀렸다는 것을 알았다. 선생님이 저에게 물었습니다. "이번이 처음이시죠? 클릭합니다 "네," 나는 우물쭈물했다. "우리는 2 년 동안 물리학을 배웠고 시험은 많지 않았습니다. 우리는 어떻게 실패 할 수 있습니까? 우리가 할 수 없는 곳이 있나요? 1 과에서 얼마나 많은 지식점을 받아들일 수 있습니까? " 선생님이 물었다. "나는 말했다," 약 60%. 클릭합니다 "아무것도-취미가 있니? 클릭합니다 선생님이 물었다. 나는 놀라서 멍해졌다. 그가 말하길, "당신은 15 일 밤에 달을 관찰합니까? 클릭합니다 나는 웃으며 말했다. "네, 이 취미는 아주 좋습니다. 앞으로 이 분야에서 발전할 생각을 해 본 적이 있습니까? " 그가 다시 한 번 묻자, 나는 좀 쑥스러워서 "그래", "천문학도 물리학을 포함해야 한다" 고 말했다. 비록 네가 이번에 시험을 잘 못 봤지만, 나는 다음에 너의 더 좋은 성적을 볼 수 있기를 바란다. 가자. " 제가 말했죠. "음, 물론이죠. ""

선생님과 학생은 친구이고, 서로 이해하고, 존중하고, 서로 공부한다. 우리의 미래는 반드시 더 좋아질 것이다.

나의 선생님 주제 작문 13 내가 가장 좋아하는 선생님은 국어 선생님-구 선생님이다. 그녀는 몸집이 작고, 검은 머리, 머리는 약간 곱슬하고, 밝은 눈은 검고 밝다. 그녀는 매일 가지런히 차려입고 있어 매우 활기차 보인다!

돌보는 수업이 생동감 있고 재미있어서 그녀도 우리에게 많은 기교를 가르쳐 주었다. 예를 들어, 지난 학기에 우리는 어려운 새로운 단어' 판' 을 배웠다. 이 단어는 매우 복잡하다. 처음 배웠을 때 학우들은 망연자실해서 글을 쓰는 사람이 거의 없었다. 그래서 구 선생님은 우리에게 한 가지 방법을 가르쳐 주셨습니다. "등반은 숲, 두 개의 갈림길, 한 개의 큰 손과 한 손으로 이루어져 있으며, 한 쌍의 교차된 큰 손이 정글에서 등반하는 것으로 이해할 수 있습니다." 학우들이 다 듣고 문득 깨달았는데, 알고 있었구나. 이 순간, 모두들 기억에 남는다. 글자를 잘못 쓰는 사람은 거의 없다.

구 선생님, 때로는 엄하지만 온화하기도 합니다. 얼마 전 우리 반 학생 한 명이 숙제를 좀 소홀히 했다. 구 선생님은 그를 비판하고 그의 문제를 지적했다. 그 후, 이 학생은 잘못을 바로잡아 교실에서 큰 소리로, 감정적으로 본문을 낭독할 수 있게 되었다. 구 선생님은 제때에 그를 칭찬하고 격려해 주셨다. 한편, 구 선생님은 우리에게 매우 엄격한 요구를 하셨고, 한편, 그녀는 항상 우리의 자신감에 대한 보살핌과 배양에 주의를 기울였다.

구 선생님은 항상 우리의 지식면을 넓히는 데 주의를 기울이고, 고시, 성어, 명언을 많이 외우고, 뉴스 평론을 쓰라고 하셨다. 우리 엄마는 항상 우리가 구 선생님을 만날 수 있어서 운이 좋다고 말씀하셨다.

이것은 구 선생님, 재미있고, 엄하고, 부드럽고, 진지하고 책임있는 선생님입니다! 지금, 나는 나의 국어 수업을 점점 더 좋아한다.

나의 선생님 주제 작문 14 누가 3 피트 강단을 아름다운 도화원으로 개발했고, 누가 무수한 밤에 등불을 골라 야전을 하고, 나의 가장 존경하는 선생님, 나의 담임 선생님 여선생님이다.

사람들은 선생님을 말한다. 만약 그가 좋은 선생님이라면, 그는 영원히 너를 잊지 않을 것이다. 너는 좋은 선생님이다. 속담처럼: "봄누에는 죽을 때까지 실크가 다 되고, 밤마다 촛불을 켜고 눈물이 마르기 시작한다." 이 말은 얼마나 좋은가! 선생님, 당신은 촛불처럼 묵묵히 우리를 위해 헌신하고 있습니다!

선생님, 당신은 내 눈에 신기한 마술사처럼 보입니다. 당신은 다른 때에 당신의 신분으로 나를 교육할 것입니다. 너는 나와 게임을 하고, 공부하고, 우리를 긴장을 풀고 있는 것 같다. 공부가 매우 재미있다는 것을 알게 해주세요. 선생님, 얼마나 신기하고, 얼마나 평범하고, 얼마나 엄숙하고, 얼마나 다정하고, 얼마나 아름다운지. 동료에게, 당신은 그렇게 후대하고, 부모에게: 당신은 그렇게 열정적이고, 우리에게 그렇게 세심합니다.

수업시간에 선생님의 눈빛이 탐조등 같았던 것을 기억하며, 학우들은 모두 감히 작은 동작을 하지 못했다. 우리 담임 선생님의 눈빛은 날카로웠지만, 나는 그녀의 큰 눈이 우리에게 무한한 사랑을 주는 것을 자주 느꼈다.

우리 반 선생님은 예쁘고 키가 크고 눈이 크고 몸매가 좋아요. 학생들은 그녀를 매우 좋아한다.

나는 선생님이 항상 묵묵히 우리에게 해결해 주신다는 것을 기억한다. 네가 우리에게 어떤 임무를 수행하길 원하든, 모든 학생들이 우리에게 인사를 하는 것을 기억한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 나는 교장이 우리 반에 와서 수업을 들은 적이 있는데, 너는 자료를 정리하기 위해 밤새 잠을 자지 못한 것을 기억한다. 다음날 이후에도 너는 여전히 찾고 있다. 사실, 당신은 우리 반의 명예를 위해 싸우고 있습니다. 얼마나 열심히 일하세요! 선생님!

반딧불이의 가치는 다른 사람들을 비추기 위해 뒷쪽에 있는 등불을 사용하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불) 너의 존경할 만한 점은 항상 다른 사람에게 편의를 제공한다는 것이다. 선생님, 당신은 생명으로 우리에게 왜 추구해야 하는지, 왜 이상을 가져야 하는지, 왜 자신을 초월해야 하는지 가르쳐 주셨습니다. 선생님, 당신은 이 아름다운 세상에 당신의 가장 아름다운 미소를 남겼습니다.

선생님, 당신의 사랑은 난류처럼 항상 학생들의 마음을 따뜻하게 합니다. 선생님, 당신의 사랑은 활활 타오르는 불꽃과 같습니다. 나의 학습 미래를 밝힙니다. 나는 영원히 잊지 않을 것입니다!

나의 선생님 주제 작문 15 옛날 옛적에, 나는 스스로에게 어떤 선생님이 좋은 선생님이냐고 물었다. 그래서 시간은 기억을 가지고 과거로 돌아간다.

-제목

그때는 초등학교 때였다. 그날은 매우 추워서 바람이 흐느껴 울다. 창밖에는 무수한 야수들이 으르렁거리고 있는 것 같다.

그날 오후, 선생님은 우리가 오후에 일을 해야 한다고 선언하고 삽을 가져오라고 하셨지만, 우리는 노는 것에 탐닉하고, 가져가지도 않았고, 큰 일이라고 생각하지도 않았습니다. 선생님께서 우리를 운동장으로 부르셨는데, 표정이 창밖의 날씨만큼 엄숙할 줄은 생각지도 못했다. 대부분의 사람들이 나왔다. 교실과 운동장에는 애교로운 여학생 몇 명, 의문을 품은 눈 수십 켤레만 남았다. 네가 우리에게 손으로 눈을 잡으라고 할 줄은 생각지도 못했다. 운동장의 바람이 스케이트처럼 우리의 얼굴을 잡아당기고 있다. 이런 날씨에 손으로 일하고 싶은 사람은 아무도 없다. 우리는 너에게 화를 내기 시작했다. 너는 말했다: "일하지 않고 빙빙 돌며 뛰어라." 우리 대부분은 달리기를 하러 갔다.

나는 내가 15 바퀴를 달렸다는 것을 어렴풋이 기억하고, 그리고 너는 우리를 교실로 돌려보내라고 했다. 교실로 돌아온 후, 나는 자세히 생각해 보았는데, 우리가 틀렸다. 너는 자신의 교육방법으로 우리에게' 우리가 해야 할 일을 해야 한다' 는 것을 알려주지만, 우리는 단지 너를 반박할 뿐이다. 나는 네가 우리에게 준 이 수업을 영원히 기억할 것이다.

-중국, 얼마나 좋은 교육자인가! 그들을 세계 최고의 조합이라고 부르는 것은 당연한 일이다. 수십 년 동안, 그들은 근면하고, 치욕을 참고, 눈물과 땀을 흘렸습니다. 그들이 말한 것은 창조된 것이 참으로' 복숭아와 매화가 천하에 가득하다' 는 위대한 업적이다! "낡은 붉은 것을 1 만 점, 새것을 100 만 만 만 점" 으로 바꾸는 것은 얼마나 숭고하고 위대한 헌신인가

너는 봄바람이고, 푸른 청산을 불고, 너는 햇빛이고, 구석구석을 환히 비춘다. 너는 지식의 바다에서 다가와 손에 달콤한 샘물을 들고 땀을 흘리며 목마른 내 마음을 적셨다. 세월의 급류가 역사의 먼지를 몇 번이고 씻어 내지만, 변함없는 것은 한 세대 또 한 세대의 선생님들이 여전히 최선을 다해 한 회 또 한 회 학생을 양성하고 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

나는 누가 나에게 생각을 가르쳐 주었는지, 누가 막막한 가운데 나를 인도했는지, 누가 세상과 책을 크게 울리게 했는지, 누가 근면한 노동으로 지식의 전당을 세웠는지 영원히 잊지 못할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

나의 진실한 마음을 감동시키고, 성장의 괴로움을 기억하고, 나는 줄곧 너희와 함께 있었다-나의 선생님들.